Роль психологических факторов (поведенческих реакций)

Роль психологических факторов (поведенческих
реакций) в моделях макроэкономики
(на примере математической модели
циклов Кондратьева).
Чернавский Д.С., Старков Н.И., Малков С.Ю.
Доклад на семинаре 15.01.2014
Предложено несколько разных моделей волн
Кондратьева.
В них главными считаются разные факторы:
Внедрение инноваций.
Инерция производства и спроса.
Изменения поведенческих реакций
(психологический фактор)
Реально играют роль все факторы. Мы обсудим модель,
где главным считается изменения поведенческих реакций
(функций спроса и производства) за счет изменений
психологии экономических агентов при смене поколений.
Роль психологических факторов в практической
экономике (маркетинг, реклама, торговля и т.д.) очевидна.
В классической теоретической экономике – актуальный
вопрос.
Согласно
аксиоматике
поведение
человека
рационально и псих – факторы не должны приниматься во
внимание. Но очень хочется. Идут дискуссии о ревизии
аксиом. (Ю.Я.Ольсевич «Когнитивно-психологический сдвиг
в аксиоматике экономической теории).
В эволюционной экономике психологические факторы:
склонность к риску (новаторы) или осторожность
(консерваторы) в сценариях Шумпетера (вербальных) играют
решающую роль.
В
эконофизике
псих-фактор учитывается
(в
математических моделях) в форме функций спроса и
производства.
Что такое «Когнитивный сдвиг»
Когнитивная наука объединяет: науку о мышлении,
психологию, нейрофизиологию, и теорию нейросетей
(нейрокомпьютинг) и Динамическую Теорию
Информации
Традиционно когнитивная наука – раздел философии.
В последнее время в ней тоже «сдвиг» (см. «Когнитивная
наука» 2013 г.). – накопились неразрешимые (в рамках
философии) проблемы.
Сделан вывод: решать их нужно в рамках
«Синергетики». (Реально это уже делается).
Возник круг проблем, включающий: теоретическую
экономику, Когнитивную науку и синергетику.
В Теории Сложных Систем этот круг – «передний
фронт» науки.
Психологических факторы в
экономике. (синергетический подход)
Социальные существа ставят две цели:
Первая – быть «как все», т.е. членом соции
(коллектива). Это определяет коллективную
психологию – поведенческие реакции.
Вторая – «быть лучше других», т.е. выделяться
из коллектива. Это определяет индивидуальную
психологию.
Эти цели дуальны (дополнительны) и роль их
различна в разных областях экономики.
Индивидуальная психология проявляется в поведении
руководителей отдельных предприятий (владельцев) при
принятии решений. Важны качества: смелость (склонность к
риску) или, напротив, осторожность. Это отражается в моделях,
описывающих освоение инноваций в микроэкономике.
Поведение «рационального» потребителя (В.И.Маевский,
Д.С.Чернавский).
В коллективной психологии ключевыми являются понятия:
«прилично» (т.е. принято в данном обществе) или «не прлично»
(не принято). Типы поведения: «бережливость и уважение к
труду» или, напротив, «расточительность и склонность к
развлечениям».
При этом индивидуум, внутренне склонный к одному типу
поведения, в обществе, где принят противоположный, вынужден
вести себя «как все».
В моделях эконофизики психологический фактор
учитывается при формировании функций спроса и
производства.
В макроэкономических моделях используется
т.н. «однопродуктовое» приближение.
Единый продукт – агрегат – набор товаров, которые
приобретает потребитель, обладающий средствами r
(где r – покупательная способность).
При разных значениях r эти наборы отличаются
по количеству продуктов, их качеству и типу. Однако,
при данном значении r набор определен.
Это положение представляется дискуссионным.
Однако, учет психологического фактора делает
его вполне обоснованным.
Используется функция спроса в форме
r  rmin
r
Q(r , rmin ) 
 Q1  (r  rmin )  Q2 
 (r  rэл )    r
r  r1
r  rmin  r2
Функция производства
 r ,  при F  Fmax
F 
Fmax ,   при F  Fmax
r – накопления (дин. переменная)
Q, r1, r2, rэл , rmin, , , Fmax – параметры
Здесь: Q – количество агрегированного товара, приобретаемое в
единицу времени. r – покупательная способность, равная r=u/p,
где u -ликвидные накопления и p – цена товара.
Величина r – характеристика благосостояния членов общества.
Агрегат включает три типа товаров:
1 Жизненно важные товары (пища, одежда, жилище).. Спрос на эти
товары преобладает при малых значениях благосостояния.
2.Товары долговременного пользования (предметы комфорта,
удобства и т.п.). Спрос на них определяется коллективной
психологией т.е. стремлением быть «как все».,. Потребительская
ценность их зависит от моды, престижа и обычаев. сложившихся в
обществе. Спрос на эти товары появляется, когда
благосостояние потребителей превышает пороговое
значение r min . Величина r min отражает коллективную
психологию общества.
3.Элитные товары (произведения искусства, украшения и элитные
образцы первых двух типов). Спрос на них определяется
стремлением выделиться из общей массы, быть «лучше других».
Этот спрос целиком определяется псих – фактором..
Агрегат включает три типа товаров:
Жизненно важные товары (пища, одежда, жилище).
Потребительская ценность их очевидна и спрос на них
слабо зависит от псих-фактора.
Спрос на эти товары преобладает при малых значениях
благосостояния. Пищевая часть этого агрегата называется
«продовольственной корзинкой».
В ней выбираются пропорции между продуктами,
наиболее полезные физиологически.
Например: полезно определенное сочетание хлеба и масла, но не один
хлеб (без масла) и не одно масло (без хлеба).
То же относится к сочетаниям пищи, одежды и жилища.
Формирование единого агрегата в этой области
определяется физиологией человека и в этом
смысле «полезность» его объективна.
2. Товары долговременного пользования (предметы комфорта,
удобства и т.п.). Спрос на них определяется коллективной психологией т.е.
стремлением быть «как все» (доводы разума играют второстепенную роль).
Спрос появляется, когда благосостояние
превышает пороговое значение rmin .
потребителей
Величина rmin отражает коллективную психологию общества:
Больщое rmin – в обществе принято сберегать средства и тратить их только
тогда, когда есть их избыток.
Малое rmin – в обществе господствует стремление получить всё и сразу даже
при малых сбережениях.
Формирование единого агрегата в этой области определяется не
физиологией, а психологией.
Живые существа (и человек), сделав выбор между двумя равно
приемлемыми вариантами поведения, стремятся распространить его выбор на
весь коллектив (навязать его обществу).
В результате борьбы мнений побеждает одно (и только
и становится в данном обществе эталоном поведения.
Этот процесс – пример борьбы условных информаций.
Формирование единого агрегата в этой
определяется психологическими факторами
одно),
оно
области
3) Элитные товары (произведения искусства, украшения и элитные образцы
первых двух типов).
Спрос на них – результат стремления выделиться из общей
массы, быть «лучше других» т.е. определяется психологическим
фактором.
Потребительской
ценности
эти
товары
не
имеют,
но
являются
«символами успеха».
Набор элитных товаров, не представляет собой единый агрегат. Пропорции
между компонентами его не фиксированы, а определяются индивидуальными
предпочтениями. Важен не сам набор, а его цена, которая и символизирует
степень успешности его владельца.
Спрос на совокупность элитных товаров не насыщаем,
(хотя
спрос на конкретный предмет роскоши падает с ростом его производства и
снижением цены).
Спрос на элитные товары играет роль при больших значениях благосостояния
потребителей r. Параметр  отражает рост вклада элитных товаров в суммарный
спрос.
Изложенные соображения являются
основанием для введения единого
однопродуктовом приближении.
достаточным
агрегата в
Вербальный сценарий циклов Кондратьева,
вызванных изменением коллективной психологии.
Управление экономикой псих-факторами
Принято управлять экономикой материальными средствами:
Кредитная ставка, распределение бюджетных средств, эмиссия и т.д.
Управление за счет влияния на псих-факторы в теоретической
экономике не рассматривалось, хотя на практике применялось.
Возможности управления экономикой влиянием на
коллективные псих-факторы:
1.Централизованное управление: СМИ, Выступления лидеров.
Например: Лозунг: «Стыдно быть бедным» уменьшает rmin результат
– переход из ВП состояния в НП – «кризис».
Лозунг: «Стыдно быть богатым, когда страна в беде» (Эрхард, ФРГ,
50-ый год) увеличивает rmin – переход в ВП состояние.
2.Спонтанное управление (самоорганизация): общение людей,
воспитание в семье, формирование общественного мнения,
Управление индивидуальной психологией широко используется в
психопатологии. Влияния на макроэкономику это не оказывает.
Заключительные замечания.
Из изложенного следует:
Эконофизика
–
синергетический подход –
конструктивен и адекватен реальности.
Классическая теоретическая экономика не адекватна
реальности.
Тем не менее, второй остается «мейнстримом», а первый
третируется как «кустарщина».
Противостояние сохраняется В чем дело, что
препятствует их интеграции?
Привлекательность классической теории:
Система аксиом полна и достаточна для описания сколь
угодно сложного явления. Возможности прогноза не
ограничены. «Случай – досадное недоразумение, результат
неполноты информации. Математический аппарат развит и
традиционен. Алгоритмы построения моделей определены и
однозначны.
Стройная теория – аналог классической механики.
«Мейнстрим» – не просто теория это – «мировоззрение».
Мир – построен как часовой механизм по принципу
причинно – следственных связей (логическая система). В
таком мире должен царствовать порядок.
Эконофизика (эволюционная экономика):
Вместо аксиом – поведенческие реакции. Они достаточны для
описания подсистемы на данном уровне, но при переходе на более
высокий уровень сложности необходимы их ревизия, коррекция и
дополнения, т.е. творческий подход
Случай – результат неустойчивости – необходимый атрибут
развития, появления нового, рождения новой информации.
Прогноз ограничен горизонтом прогнозирования.
Правила построения моделей сформулированы, но они
допускают отклонения. Построение модели – творчество.
Эти положения – основа теории развивающихся естественных
наук: биофизики, теории сверхпроводимости, лазерной физики и др.
Эти положения – синергетическое мировоззрение.
Мир – развивающаяся система, в которой возникают
неожиданные (и непредсказуемые) события.
Познание мира (построение моделей) – творческий
процесс.
Существуют глубокие (фундаментальные) положения,
помогающие строить модели мира. Они не столь строги,
как аксиомы и допускают творческое развитие.
Всеобщего порядка в мире нет, именно этим он
интересен и прекрасен.
Именно такое мировоззрение преобладает среди
творческих людей в естественных науках.
Проблема интеграции мировоззрений .
Возможно ли это вообще?
В формальной логике есть понятие «или» (если «А», то
не «В» – «третьего не дано», – интеграция невозможна).
В синергетике эта проблема – «борьба условных
информаций» – в ней интеграция возможна.
Пример
–
проблема
Больцмана
(интеграция
статистической физики и динамики). Проблема решена: найден
признак, присущий и «А» и «В» (неустойчивость), который ранее
не принимался во внимание. – найден новый класс явлений
(«динамический хаос») – результат интеграции статистики и
динамики.
Однако, интеграция мировоззрений – процесс на более
высоком уровне, чем интеграция научных дисциплин.
Возможна ли она? – Вопрос не решен, но поставлен.
Процесс пошел. Психологически-когнитивный «сдвиг» начался!