Проблемы использования мультимедийной презентации в

Проблемы использования мультимедийной
презентации в учебном процессе
по иностранному языку
Н. В. Маханькова
к.п.н., доцент
Неделя многоязычия в УдГУ
29 ноября – 3 декабря 2010г.
Содержание доклада
1. Функции использования мультимедийной
презентации в учебном процессе
2. Преимущества и недостатки применения
мультимедийной презентации в учебном
процессе
3. Рекомендации по конструированию и
оценке педагогической эффективности
мультимедийной презентации
4. Список рекомендуемой литературы
Robert Gaskins and Dennis Austin
1987г. Macintosh
Microsoft, $14mln
1990г. Windows
53 страниц = 12 слайдов
Функции использования мультимедийной
презентации в учебном процессе
• Техническое средство предъявления
информации (ТСПИ)
• Техническое средство обучения (ТСО)
• Техническое средство контроля (ТСК)
Преимущества использования
мультимедийной презентации для
преподавателя
• Внимание
• Образы
• Эффективное сочетание
• Интеграция гипертекста и мультимедиа
• Раздаточный материал
• Динамические процессы
• Структура занятия
• Классификация материала
• Универсальность
• Большие размеры изображения
• Информативность и эффективность
• Методическое мастерство
• Интенсивность труда
Преимущества использования
мультимедийной презентации для студента
• Адаптация
• Повторение материала
• Самостоятельная работа
• Наглядность, комплексное восприятие,
запоминание
• Эффективность восприятия
• Эмоциональное воздействие
• Проектная деятельность студентов
• Практическое владение иностранным языком и
компьютером
• Самостоятельная учебная деятельность
• Несколько способов запоминания
• Личностно-ориентированный подход в обучении
• Понимание и усвоение материала
• Ошибочная трактовка мыслей
Недостатки применения мультимедийной
презентации в учебном процессе
• Внимание
• Несколько параллельных потоков информации
• Быстрый темп
• Шрифт
• Интерактивность
• Помеха взаимодействия
• Трудоемкость подготовки
• Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР)
«Использование Microsoft Office в школе»
• NASFAA - National Association of Student
Financial Aid Administrators
Рекомендации по конструированию и
оценке педагогической эффективности
мультимедийной презентации
Этапы создания презентации
1.
2.
3.
4.
Планирование
Разработка
Репетиция
Апробация
Планирование презентации
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Определение целей выступления
Сбор информации об аудитории
Определение основной идеи презентации
Подбор дополнительной информации
Планирование выступления
Создание структуры презентации
Проверка логики подачи материала
Подготовка заключения
Разработка презентации
(содержательный аспект)
• Синхронизация
• Текст
• Яркие мысли
• Своевременные замечания
• Обозначения
• Возврат
• Главная цель
• Главные идеи
• Титульная страница
• Содержание доклада
• Интрига
• Трудности понимания
• Резюме
• Языковые средства
• Расположение информации
• Иерархия идей
• Глоссарий и список литературы
Структура научной презентации
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Актуальность темы
Известные ранее результаты и проблемы
Постановка целей и задач
Методы решения задач
Критерии
Условия и результаты эксперимента
Основные результаты научной работы
Вспомогательные вопросы
1. Как идея данного слайда раскрывает
основную идею всей презентации?
2. Что будет на слайде?
3. Как будет осуществлен переход к
следующему слайду?
Разработка презентации
(технологический аспект)
• Дизайн-эргономические требования
• Разнообразные виды слайдов
• Музыкальное фоновое сопровождение (-)
• Курсив, шрифт с засечками, рубленный шрифт
(Arial, Tahoma) (-)
• Фоновый рисунок (-)
• Единый стиль оформления
• Крупный шрифт
• Постоянный тип шрифта
• Способы выделения информации
• Строчные буквы
• Цвет фона и шрифта
• «Тематический фон»
• Пустой экран
• Диаграммы и графики
• 5 строк и 5 слов в строке / 6-11 строк
• Короткие фразы ( 1-2 строки)
• Оптимальное количество слайдов - 10/20/30
• Не более 2-3 рисунков
• Синхронизация показа слайдов и текста
выступления
• Выравнивание текста по центру
• Не более 2 определений, не более 5 тезисных
положений
• Раздача распечаток после презентации
Репетиция презентации
• Краткое содержание
• Outline View
• Ассистент
• Избавление от лишних диаграмм, таблиц,
слайдов
• Учет индивидуальных возможностей восприятия
• Несколько копий презентации
• Свежий взгляд
Апробация презентации в учебном
процессе по иностранному языку
- That concludes my two-hour presentation. Any
questions?
- Did you intend the presentation to be
incomprehensible, or do you have some sort of rare
‘Power Point’ disability?
- Are there any questions about the content?
- There was content?
Use Power Point in a presentation only if it will
enhance audience attention, understanding,
or retention
Think Outside the Slide
Remember that you are the show − not the Power
Point slideshow. Take charge
Be engaging yourself
Content, not graphics, is king
Список использованной литературы
• Вайсман Джерри. Мастерство презентаций. – М.,2004.
• Гандапас Радислав. Презентационный конструктор. –
М.,2006.
• Елизаветина Т.М. Компьютерные презентации. От
риторики до слайд-шоу. – М., 2003.
• Нельке Клаудиа. Проведение презентаций. – М., 2006.
• Ребрик Сергей. Презентация. 10 уроков. – М., 2004.
• Ротондо Дженнифер., Ротондо Майк. Презентация бизнеспроектов. Краткое руководство для менеджера. – М., 2005.
• Урс Бендер Питер. Секреты успешных презентаций.
Практическое руководство. – Минск, 2005.
• Шметткамп Михаэль. Искусство презентации. – М., 2005.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
www.portal-slovo.ruwww.bitpro.ru/ito/1998-99/g/chertkova.htmlhttp://86mmc-konda.edusite.ru/p10aa1.html
http://www.hr-portal.ru/article/sozdanie-professionalnoiprezentatsii-v-powerpoint
http://www.microsoft.com/rus/smb/themes/marketing/article5.
mspx
http://www.machinelearning.ru/
http://mspk-freeland.ucoz.ru
http://www.nasfaa.org/publications/2007/awhappybirthdayppt.
html
http://ito.edu.ru/2008/Moscow/III/2/III-2-7987.html
http://pedsovet.org/forum/topic58.html
www.iton.mfua.ru/tesis/lebedev.doc
http://www.eidos.ru/journal/2008/0516-1.html