тут. - Центр дополнительного образования Каменск

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«Центр дополнительного образования для
детей
«Городской компьютерный центр»
 МОУ ДОД «Центр дополнительного образования для детей Городской компьютерный центр», г. Каменск - Уральский , 2011
Курсы для младших
школьников
•Компьютерная графика как средство
медиаобразования
(34 часа)
•Алгоритмические этюды
(34 часа)
•Программирование – первые шаги
(34 часа)
•Занимательная криптография.
Кодирование и декодирование
информации
(34 часа)
•Путешествие в мир экономики
(34 часа)
 МОУ ДОД «Центр дополнительного образования для детей Городской компьютерный центр», г. Каменск - Уральский , 2011
Компьютерная графика
как средство медиаобразования
Данный курс включает в себя следующие этапы
обучения:
• овладение техническими средствами;
• обучение восприятию информации с экрана,
перекодированию визуального образа в вербальную
знаковую систему в процессе повышения
общекультурного уровня обучаемых;
• оценка качества информации, выработка умений
избирательности при "потреблении" информации
масс-медиа;
• формирование критического мышления обучаемых;
• использование компьютера, как инструмента для
творческого самовыражения
 МОУ ДОД «Центр дополнительного образования для детей Городской компьютерный центр», г. Каменск - Уральский , 2011
Компьютерная графика
как средство медиаобразования
Цель курса: формирование медиакультуры учащихся и развитие
критического мышления. Знакомство детей с основными видами
компьютерной графики и направлениями ее применения. Приобретение
знаний и навыков по созданию и обработке информации в различных
графических пакетах.
Формирование ключевых компетенций у младших школьников
(ценностно-смысловых, учебно-познавательных, социокультурных,
коммуникативных, информационных, здоровьесберегающих).
 МОУ ДОД «Центр дополнительного образования для детей Городской компьютерный центр», г. Каменск - Уральский , 2011
Алгоритмические этюды
В ходе изучения данного курса ребята познакомятся с жителями среды
Роботландии, которые в игровой форме помогут им усвоить такие понятия
как алгоритм, исполнители алгоритмов, система команд исполнителя и
подготовят их к самостоятельному написанию программ.
Цели курса: развитие алгоритмического мышления, формирование
информационной культуры учащихся.
Формирование ключевых компетенций у младших школьников
(ценностно-смысловых, учебно-познавательных, коммуникативных,
информационных, здоровьесберегающих).
 МОУ ДОД «Центр дополнительного образования для детей Городской компьютерный центр», г. Каменск - Уральский , 2011
Программирование – первые шаги
Курс формирует у учащихся компьютерную грамотность, навыки абстрактного
мышления, умение логически мыслить. Школьники получают практические
навыки работы на компьютере; знакомятся с главными алгоритмическими
конструкциями: следование, ветвление, циклы. Курс способствует творческому
мышлению, предметному общению.
Цель курса: обеспечить психологическую готовность ребенка к жизни в
информационном обществе, развить мышление, логику, познакомить с основами
программирования.
Формирование ключевых компетенций у младших школьников (ценностносмысловых, учебно-познавательных, коммуникативных, информационных,
здоровьесберегающих).
 МОУ ДОД «Центр дополнительного образования для детей Городской компьютерный центр», г. Каменск - Уральский , 2011
Занимательная криптография
Изучение данного курса способствует воспитанию информационной культуры
учащихся, аккуратности, настойчивости в достижении поставленной цели,
умению работать в группе. Развивает логическое мышления, познавательные
процессы: памяти, мышления, восприятия, интерес к информатике.
Цель курса: формирование информационной культуры младших школьников,
умений кодирования/декодирования информации, освоение информационных
процессов, выработка знаний о функционировании компьютерной системы,
развитие мыслительных и интеллектуальных способностей учащихся.
Формирование ключевых компетенций у младших школьников (ценностносмысловых, учебно-познавательных, коммуникативных, информационных,
здоровьесберегающих).
 МОУ ДОД «Центр дополнительного образования для детей Городской компьютерный центр», г. Каменск - Уральский , 2011
Путешествие в мир экономики
Разъясняет учащимся значения основных экономических
понятий, из которых складывается фундамент будущего
изучения экономики. Курс основан на базовых знаниях о
личной, семейной экономике, в нем представлены
наиболее характерные экономические категории, с
которыми дети сталкиваются в повседневной жизни.
Цель курса: формирование поколения способного к
жизненному и профессиональному самоопределению в
условиях рыночных отношений.
Формирование ключевых компетенций у младших
школьников (ценностно-смысловых, учебнопознавательных, социокультурных, коммуникативных,
информационных, здоровьесберегающих).
 МОУ ДОД «Центр дополнительного образования для детей Городской компьютерный центр», г. Каменск - Уральский , 2011
Наши координаты
Адрес: 606400, Свердловская
обл., г.Каменск-Уральский,
ул. Алюминиевая, 71
Телефон: (3439)-30-40-54
Адрес сайта: www.gkc-ku.ru
Двери центра открыты для всех, кто хочет идти в ногу с ITтехнологиями!
 МОУ ДОД «Центр дополнительного образования для детей Городской компьютерный центр», г. Каменск - Уральский , 2011