TOT-informing children

Реклама
Иноформирование
ребенка о ВИЧ
Когда?
По мнению зарубежных специалистов подходящий для
этого возраст 7-8 лет.
Однако готовить ребенка к раскрытию информации о
его диагнозе нужно начинать намного раньше.
Когда? О чем?
ДОШКОЛЬНИКИ
•
Сведения о теле
•
Основные факты о жизнедеятельности
Задача взрослого:
Нужно создать атмосферу, в которой ребенку не стыдно
задавать любые вопросы
Когда? О чем?
ДОШКОЛЬНИКИ
Ответы на вопросы связанные с состоянием здоровья,
необходимостью выполнения назначений врача могут быть
простые и короткие. Объяснение механизмов действия
вируса может принимать форму сказки, можно
иллюстрировать ее рисунками
Когда? О чем?
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
• Интересуют понятия: здоровье, болезнь, сексуальность,
рождение, смерть, брак. Основные факты о
жизнедеятельности
• Могли слышать что-либо о СПИДе от сверстников и взрослых
• Могут испытывать страх перед болезнью
Задача взрослого:
Объяснить механизмы попадания вируса в организм
Научить безопасному в плане заражения поведению
Расширить представления о гигиене, научить действиям при
травме
Когда? О чем?
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Иллюстрируйте свои рассказы примерами из жизни.
Объясните, что принимать лекарства без разрешения
нельзя.
Объясните, что никто из его одноклассников и друзей
не может заразиться сидя рядом или играя с ним.
Для иллюстрации рассказа можно использовать пособия:
анатомический атлас человека (детские издания), комиксы
и т.д.
Когда? О чем?
МЛАДШИЕ ПОДРОСТКИ (10-12 лет)
• Интересует собственное тело, внешний вид.
• Это время полового созревания.
Задача взрослого:
1. Ребенок должен знать, как уберечь от заражения
окружающих людей.
2. Необходимо предоставить полную и точную информацию о
сексуальной жизни человека, что может стать
последствием полового акта.
3. Убедить отложить сексуальный дебют, информировать, что
ранняя половая жизнь может повредить здоровью
Перед сообщением диагноза нужно выяснить:
•
•
•
•
•
•
•
•
Состояние здоровья (есть ли клинические проявления,
принимает ли препараты)?
Возраст ребенка и уровень его развития?
Задает ли вопросы о ВИЧ-инфекции?
Что знает ребенок что-либо о ВИЧ-инфекции?
Испытывает ли тревогу, волнение, беспокойство?
Ведет ли половую жизнь (может ли заразить
окружающих)?
Есть ли в окружении дети с ВИЧ-инфекцией и известны
ли они ребенку?
Информированы ли дети в детском доме о ВИЧинфекции и как они к этому относятся?
Как информировать
ребенка?
1.
Понять, готов ли ребенок к разговору
2.
Не скрывать информацию, если у ребенка есть потребность знать
3.
Выяснить, что ребенку уже известно, как он понял эту информацию
4.
Информировать о ВИЧ постепенно
5.
Информация соответствует уровню понимания ребенка
6.
Начинать разговор самим
7.
Начинать разговор рано
8.
Возвращаться к разговору по мере необходимости
9.
Быть открытым
10.
Уметь слушать ребенка
11.
Быть честным с ребенком
12.
Давать точную информацию.
Скачать