общая характеристика и основные теории глубинной психологии

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
И ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ
ГЛУБИННОЙ
ПСИХОЛОГИИ
(ПСИХОАНАЛИЗА)
Психоанализ
Направление в психологии, возникшее в
конце XIX – начале XX в., предметом
исследования в котором является
бессознательное и его влияние на поведение
человека.
Возникнув как концепция объяснения и
лечения неврозов, П. разработал
объяснительные концепции психической
жизни человека, функционирования
общества и происхождения культуры
Основные теории и направления
глубинной психологии
Психоанализ (З. Фрейд)
 Аналитическая психология (К. Г. Юнг)
 Индивидуальная психология (А. Адлер)
 Неофрейдизм (К. Хорни, Э. Фромм,
Э.Эриксон, Г. Салливан и др.)

Основные положения
психоанализа

Понимание психического развития как мотивационного, личностного

Описание процесса развития как адаптации к среде. Хотя среда
впоследствии и не понимается другими психоаналитиками как
полностью враждебная, однако она всегда противостоит конкретному
индивиду


Движущие силы психического развития остаются всегда врожденными
и бессознательными и представляют собой психическую энергию,
данную в виде влечений или стремлений человека и стремящуюся к
разрядке (то есть удовлетворению)
Основные механизмы развития, которые также являются
врожденными, закладывают основы личности и ее мотивов уже в
раннем детстве. Отсюда интерес психоанализа к воспоминаниям о
раннем детстве и травмах, полученным в этом возрасте.
Зигмунд Фрейд (1856 – 1939)
Австрийский психиатр и
психолог. Основатель
психоанализа. Автор
многочисленных трудов.
Основные работы:
«Толкование сновидений»
(1900), «Психопатология
обыденной жизни» (1901),
«Три эссе о сексуальности»
(1905), «Юмор и его
отношение к
бессознательному» (1905),
«Лекции по введению в
психоанализ» (1920), «По ту
сторону принципа
удовольствия» (1920), «Я и
Оно» (1923) и др.
Основные теоретические
положения концепции З.Фрейда
Движущие силы развития личности:
врожденные бессознательные влечения к жизни и
смерти (эрос и танатос)
 Структура и/или типология личности:
Ид, Эго и Супер-Эго
 Основные механизмы развития и защиты:
идентификация с близким взрослым своего пола;
вытеснение, регрессия, рационализация, проекция,
сублимация
 Периодизация психосексуального развития
личности

Уровневая модель личности по
З.Фрейду
Структурная модель личности по
З.Фрейду
Механизмы психологической
защиты
–
активное устранение из
сознания неприятной
информации
бессознательный
перенос на другое лицо
собственных чувств,
желаний, мыслей, в
которых человек не
может себе сознаться
– замещение в
сознании неприятного
чувства на
противоположное
–
псевдоразумное
объяснение человеком
своих желаний,
поступков, вызванных
причинами, признание
которых грозило бы
потерей самоуважения
-
инфантильные и
примитивные реакции в
ответ на травмирующие
переживания
Периодизация развития по
З.Фрейду
Аналитическая психология
Карл Густав Юнг (1875 – 1961)
Швейцарский психолог и
психиатр. Основатель
аналитической
психологии.
Основные работы:
«Психологические
типы» (1921),
«Отношение между Я и
бессознательным»
(1928), «Аналитическая
психология» (1968) и
др.
Основные теоретические
положения
Движущие силы развития личности:
Обобщенная психическая энергия либидо,
принимающая разные формы и обобщающая
опыт человека через врожденные архетипы
 Структура и/или типология личности:
Сознание, индивидуальное бессознательное,
коллективное бессознательное, типология
личности, построенная на доминировании
экстра-интровертности и одной из
психических функций: ощущения, чувства,
мышления, интуиции

Структура личности по К.Юнгу
Эго
Личное
Коллективное
бессознательное бессознательное
Содержание личного
бессознательного
комплекс здоровья
комплекс власти
комплекс успеха
Личное
бессознательное
комплекс денег
комплекс внешности
комплекс секса
Комплексы соединение эмоционально заряженных
мыслей, чувств, воспоминаний,
вынесенных из индивидуального
прошлого опыта и вытесненных из
сознания
Содержание коллективного
бессознательного
самость
персона
анима
Коллективное
бессознательное
(архетипы)
тень
анимус
Архетип (греч. архе – «начало»; тип –
«образ»)
врожденные идеи или воспоминания,
вынесенные из коллективного прошлого
опыта, которые предрасполагают всех
людей воспринимать, переживать и
реагировать на события определенным
образом
Ощущающий тип
Интуитивный тип
Интроверт
Чувственный тип
Мыслительный тип
Ощущающий тип
Интуитивный тип
Чувственный тип
Мыслительный тип
Типы личности
Экстраверт
Индивидуальная психология
Альфред Адлер (1870 – 1937)
Австрийский психолог,
основоположник
индивидуальной
психологии.
Основные работы:
«Теория и практика
индивидуальной
психологии» (1920),
«Человекознание»
(1927), «Смысл
жизни» (1933) и др.
Основные теоретические
положения





Человек – это единый и самосогласующийся организм;
неделимое целое
Движущие силы развития личности: чувство
неполноценности и стремление к превосходству
Цель развития – социальный интерес (врожденный и
социально обусловленный)
Структура и/или типология личности:
Типология – формирование индивидуального стиля жизни,
построенная на форме компенсации и социальном интересе
Типы личности: управляющий, берущий, избегающий,
социально-полезный
Основные механизмы развития и защиты:
Компенсация неполноценности - неполная, полная,
сверхкомпенсация и мнимая, уход в болезнь
Неопсихоанализ
Совокупность учений, созданных
последователями З.Фрейда – К. Хорни,
Г.Салливаном, Э. Фроммом, Э.Эриксоном, А.
Фрейд, представляющих собой развитие
основных положений классического
психоанализа, но включающих в сферу
исследования различные социальные
факторы поведения человека.
Начало неопсихоанализу было положено в
30-е гг. XX в.
Карен Хорни (1885 – 1952)
Американский психолог.
Автор социо-культурной
теории личности.
Основные работы:
«Невротическая
личность нашего
времени» (1937)»Новые
направления в
психоанализе» (1939) и
др.
Эрих Фромм (1900 – 1980)
Американский психолог.
Автор учения
гуманистического
психоанализа.
Основные работы:
«Бегство от свободы»
(1941), «Искусство
любви» (1956),
«Анатомия
человеческой
деструктивности»
(1973), «Иметь или
быть» (1976) и др.
Основные положения
Всем людям присуща общая и единая
человеческая природа
 Важные особенности личности
вытекают из «базового противоречия» двойственности человека: как существа
животного и человеческого
 Любое общество способствует
отчуждению человека

Базовые человеческие
потребности
связь с другими (привязанность)
 трансценденция (желание человека

подняться над своей животной природой)
 укорененность (стабильность,
безопасность)
 идентичность (переживание
уникальности)
 система ориентации (стабильный и
последовательный способ мировосприятия)
Типология характеров личности





Рецептивный (зависимый; ожидание
получения благ)
Эксплуатирующий (активный; берущий
блага силой или обманом)
Накопительский (стремление накапливать
и сохранять)
Рыночный (установка: человек – товар)
Продуктивный (созидательный,
независимый, свободный)
Эрик Эриксон (1902 – 1994)
Американский
психолог.
Основоположник
учения эгопсихологии.
Основные работы:
«Детство и
общество» (1950),
«Идентичность:
кризис юности»
(1968) и др.