Физика 7 класс.Авторы:ХижняковаЛ.С.,Синявина А.А.

Авторский коллектив
Хижнякова Людмила Степановна —
заведующая кафедрой методики
преподавания физики МГОУ, академик
Международной Педагогической Академии,
профессор, доктор педагогических наук.
Синявина Анна Афанасьевна — профессор
кафедры методики преподавания физики
МГОУ, доктор педагогических наук.
Имеем
• Отсутствие идейно единого УМК для основной и
полной школы
• Набор
«очень
простых»
определений
и
формулировок законов
• Отсутствие понимание их физического смысла и
взаимосвязи
Результат:
• Представление
о
бессистемности,
логической
нестройности физики, о бесконечном разнообразии
задач и методов их решений
Цели создания нового курса
• Сделать
изучение
доступным
физики
более
• Повысить качество знаний
• Выдержать научный подход
• Заложить правильный фундамент для
изучения физики в старшей школе
Программы
7 класс (70 часов)
Физические методы исследования природы (10 часов)
• Объекты изучения физики.
• Эксперимент и моделирование — основные физические методы
исследования природы.
• Физические величины. Международная система единиц.
Измерительные приборы. Погрешности измерений.
• Плотность вещества.
• Открытие законов — задача физики.
• Физическая теория — система научных знаний.
• Строение вещества.
• Физика — развивающаяся наука. Связь физики с другими
естественными науками.
Демонстрации
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
1. Примеры механических, тепловых, электрических, магнитных,
световых явлений.
2. Примеры твёрдых тел, жидкостей и газов.
3. Распространение электромагнитных волн в пространстве (с
помощью передатчика и приёмника радиоволн).
4. Отражение электромагнитных волн.
5. Маятниковые часы, наклонная плоскость.
6. Измерительные приборы.
7. Сравнение плотностей различных веществ с помощью весов.
8. Механические колебания маятника.
*Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но
не входит в итоговый контроль.
9. Опыты, иллюстрирующие основные положения молекулярнокинетической теории.
10. Таблица «Международная система единиц», портреты выдающихся
физиков, объекты современной техники (с помощью проектора).
•
•
•
•
•
•
Фронтальные лабораторные работы (4 часа)
Изучение абсолютной погрешности измерений на
примере измерения длины тела.
Изучение относительной погрешности измерения
на примере измерения размеров тела.
Измерение времени между ударами пульса.
Измерение размеров малых тел методом рядов.
Измерение массы тела на рычажных весах.
Измерение плотности вещества твёрдого тела.
Механическое движение: перемещение, скорость,
ускорение (10 часов)
• Механическое движение.
• Система отсчёта и относительность движения.
Траектория. Путь. Перемещение.
• Равномерное прямолинейное движение. Скорость
равномерного прямолинейного движения.
• Средняя скорость неравномерного движения.
Мгновенная скорость.
• Свободное падение тел. Равноускоренное
прямолинейное движение. Ускорение. Перемещение
при равноускоренном прямолинейном движении.
• Демонстрации
• 1. Относительность движения (с использованием
игрушечного автомобиля, указателей и
«пассажиров»).
• 2. Прямолинейные и криволинейные траектории.
• 3. Равномерное прямолинейное движение.
• 4. Пример неравномерного движения.
• 5. Наблюдение падения капель жидкости при
стробоскопическом освещении.
• 6. Свободное падение тел в трубке Ньютона.
• 7. Перемещение при равноускоренном
прямолинейном движении.
Фронтальная лабораторная работа (1
час)
• Моделирование равноускоренного
движения тела.
• [Изучение равномерного движения.]
Законы движения. Силы в механике (19 часов)
• Первый закон Ньютона. Инерция. Геоцентрическая и
гелиоцентрическая системы мира. Взаимодействие
тел. Масса тела. Сила. Второй закон Ньютона.
Равнодействующая сил. Измерение силы. Третий
закон Ньютона.
• Силы всемирного тяготения. Закон всемирного
тяготения. Сила тяжести. Сила упругости. Закон Гука.
Вес тела. Невесомость. Сила трения скольжения.
Сила трения покоя. Движение тела под действием
силы трения. Центр масс. Центр тяжести тела.
• Демонстрации
• 1. Действие нескольких тел на покоящееся или движущееся
тело.
• 2. Движение шарика по наклонной плоскости.
• 3. Относительность движения и покоя (с помощью доски на
четырёх роликах, тележки и указателей).
• 4. Взаимодействие двух тележек одинаковой и разной массы.
• 5. Движение шара под действием силы упругости.
• 6. Второй закон Ньютона.
• 7. Измерение сил динамометром.
• 8. Третий закон Ньютона.
• 9. Движение тел под действием силы тяжести.
• 10. Деформация сжатия и растяжения.
• 11. Закон Гука.
• 12. Вес тела.
• 13. Невесомость.
• 14. Измерение сил трения скольжения и трения покоя.
• 15. Устройство шарикового и роликового подшипников.
• 16. Определение центра масс (тяжести) прямоугольного бруска
и плоского тела произвольной формы.
Фронтальные лабораторные работы (2
часа)
• Измерение силы упругости пружины.
• Измерение силы трения скольжения.
Законы сохранения в механике (8
часов)
• Импульс тела. Закон сохранения
импульса. Реактивное движение.
Механическая работа. Энергия.
Кинетическая энергия. Потенциальная
энергия взаимодействующих тел. Закон
сохранения полной механической
энергии.
Демонстрации
• Закон сохранения импульса.
• Реактивное движение.
• Механическая работа.
• Кинетическая энергия (движение шара по
наклонной плоскости).
• Потенциальная энергия тела, поднятого
относительно поверхности Земли, сжатой
пружины.
• Превращения механической энергии из
одной формы в другую.
Фронтальные лабораторные работы
• [Измерение кинетической энергии по
длине тормозного пути.]
• [Измерение потенциальной энергии
тела.]
Равновесие сил. Простые механизмы (6
часов)
• Простые механизмы. Равновесие сил на
рычаге. Момент силы. Условия равновесия
тел. «Золотое правило» механики.
Мощность. Коэффициент полезного
действия (КПД) механизмов и машин.
Фронтальная лабораторная работа (1 час)
• Изучение равновесия рычага.
• [Измерение КПД наклонной плоскости.]
Гидро- и аэростатика (10 часов)
• Давление. Закон Паскаля. Гидравлические
механизмы. Давление жидкости.
Сообщающиеся сосуды. Атмосферное
давление. Измерение атмосферного
давления. Закон Архимеда. Условие
плавания тел.
Фронтальная лабораторная работа (1 час)
– [Измерение объёма твёрдого тела.]
– Измерение выталкивающей силы, действующей
на погруженное в жидкость тело.
– [Изучение условия плавания тел.]
Домашние лабораторные работы
• 1. Исследование зависимости скорости
движения тела от выбора системы отсчёта.
• 2. Определение центра масс линейки с
грузом.
• 3. Исследование передачи давления
твердыми телами и газами.
• 4. Исследование изменения положения тела,
помещённого в раствор поваренной соли.
• 5. Конструирование прибора «картезианский
водолаз».
8 класс (70 часов)
Газовые законы. Внутренняя энергия.
Первый закон термодинамики. Тепловые машины (20 часов)
• Термодинамическое равновесие. Температура и её измерение.
Изотермический процесс. Изобарный процесс. Изохорный
процесс. Термодинамическая шкала температур.
• Внутренняя энергия. Работа и изменение внутренней энергии
тела. Количество теплоты. Виды теплопередачи:
теплопроводность, конвекция, излучение. Расчёт количества
теплоты. Удельная теплоёмкость. Удельная теплота сгорания
топлива. Первый закон термодинамики.
• Преобразование энергии в тепловых машинах. Поршневые
двигатели внутреннего сгорания. Паровая турбина.
Реактивный двигатель. КПД тепловых двигателей.
Экологические проблемы использования тепловых двигателей.
Фронтальные лабораторные работы (2 часа)
• 1. Наблюдение расширения воздуха при
нагревании.
• 2. Исследование зависимости давления газа
данной массы от объёма при постоянной
температуре.
• 3. [Исследование зависимости объёма
данной массы газа от температуры при
постоянном давлении.]
Молекулярно-кинетическая теория
идеального газа (2 часа)
• Броуновское движение. Тепловое движение
атомов и молекул. Связь температуры со
скоростью хаотического движения частиц.
Взаимодействие частиц вещества.
Идеальный газ. Давление и средняя
кинетическая энергия молекул идеального
газа. Температура и средняя кинетическая
энергия молекул идеального газа.
Агрегатные состояния вещества (8 часов)
• Строение и свойства твёрдых тел, жидкостей.
Аморфные тела. Жидкие кристаллы.
Плавление и кристаллизация. Удельная
теплота плавления. Испарение и
конденсация. Насыщенный пар. Кипение.
Удельная теплота парообразования.
Зависимость температуры кипения от
давления. Влажность воздуха.
Электрический заряд. Электрическое поле (8 часов)
• Электризация тел. Два вида электрических зарядов.
Взаимодействие зарядов. Проводники и
диэлектрики. Закон сохранения электрического
заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Действие
электрического поля на электрические заряды.
Напряжённость электрического поля. Линии
напряжённости электрического поля. Однородное
электрическое поле. Работа сил однородного
электрического поля.
Электрический ток. Сила тока. Напряжение.
Строение атома. Элементы классической
электронной теории
• (12 часов)
• Постоянный ток. Электрические цепи. Источники
постоянного тока. Сила тока. Электрическое
напряжение. Конденсаторы.
• Носители электрических зарядов в электролитах.
Элементарный электрический заряд. Строение
атома. Опыты Резерфорда. Планетарная модель
атома. Носители электрических зарядов в
металлах. Проводники и диэлектрики в
электрическом поле.
Фронтальные лабораторные работы (2
часа)
• 1. Измерение силы тока в
электрической цепи.
• 2. Измерение напряжения на различных
участках электрической цепи.
Электрический ток в металлах.
Закон Ома для участка электрической цепи
(10 часов)
• Электрическое сопротивление. Закон Ома
для участка электрической цепи. Резисторы.
Последовательное и параллельное
соединения проводников. Работа и мощность
электрического тока. Тепловое действие тока.
Закон Джоуля – Ленца. Правила
безопасности при работе с электрическими
приборами.
Фронтальные лабораторные работы (2 часа)
• 1. Измерение сопротивления проводника с помощью
амперметра и вольтметра.
• 2. [Исследование с помощью амперметра
электрической цепи с последовательным
соединением проводников.]
• 3. [Исследование с помощью вольтметра
электрической цепи с последовательным
соединением проводников.]
• 4. [Исследование с помощью амперметра
электрической цепи с параллельным соединением
проводников.]
• 5. Измерение мощности тока.
Электрический ток в газах, вакууме и
полупроводниках (3 часа)
• Электрический ток в газах. Виды
самостоятельного разряда. Плазма.
Электрический ток в вакууме.
Электрический ток в полупроводниках.
Полупроводниковые приборы.
Домашние лабораторные работы
• 1. Исследование теплообмена жидкости в
калориметре с окружающей средой.
• 2. Наблюдение плавления льда.
• 3. Изучение испарения различных жидкостей.
• 4. Конструирование электроскопа.
• 5. Определение знака заряда при электризации.
• 6. Конструирование «театра бумажных фигурок».
• 7. Исследование электрического тока в растворах
солей.
9 КЛАСС (70 часов)
Магнитное поле (10 часов)
• Постоянные магниты. Взаимодействие
магнитов. Опыт Эрстеда. Магнитное
взаимодействие токов. Магнитная индукция.
Линии индукции магнитного поля. Действие
магнитного поля на проводник с током. Закон
Ампера. Действие магнитного поля на
рамку с током. Электродвигатель.
Магнитное поле Земли. Действие
магнитного поля на движущуюся
заряженную частицу. Сила Лоренца.
Сторонние силы. Электродвижущая сила.
Фронтальные лабораторные работы (2
часа)
• Наблюдение действия магнитного
поля.
• Изучение работы электродвигателя
постоянного тока.
Электромагнитная индукция (4 часа)
• Магнитный поток. Явление электромагнитной
индукции. Опыты Фарадея. Вихревое
электрическое поле. Правило Ленца.
Способы получения индукционного тока.
Фронтальная лабораторная работа (1 час)
• Изучение явления электромагнитной
индукции.
• Механические колебания и волны (12 часов)
• Периодические движения. Равномерное движение по
окружности. Центростремительное ускорение.
Колебательное движение. Период, частота и
амплитуда колебаний. Свободные колебания
пружинного маятника. Свободные колебания
математического маятника. Вынужденные
колебания. Резонанс.
• Механические волны. Поперечные и продольные
волны. Длина волны. Звуковые волны. Громкость
звука и высота тона.
Фронтальные лабораторные работы (2
часа)
• 1. Исследование зависимости периода
колебаний математического маятника
от его массы и длины.
• 2. Исследование колебаний пружинного
маятника.
Электромагнитные колебания и волны (12 часов)
• Вынужденные электромагнитные колебания.
Переменный ток. Электрогенератор.
Трансформатор. Передача электрической энергии.
Энергия электрического поля конденсатора. Энергия
магнитного поля катушки. Колебательный контур.
Свободные электромагнитные колебания. Резонанс
в электрических цепях.
• Гипотеза Максвелла. Электромагнитные волны.
Опыты Герца. Свойства электромагнитных волн.
Принципы радиосвязи и телевидения.
Световые волны.
Построение изображений в зеркалах и линзах (14
часов)
• Свет — электромагнитная волна. Закон
прямолинейного распространения света. Принцип
Гюйгенса. Отражение и преломление света. Закон
отражения света. Дисперсия света. Построение
изображений в плоских зеркалах. Линзы.
Построение изображений в тонкой собирающей и
рассеивающей линзах. Формула тонкой линзы. Глаз
как оптическая система. Оптические приборы.
Фронтальные лабораторные работы (3 часа)
• 1. Наблюдение дисперсии света.
• 2. Получение при помощи тонкой
собирающей линзы изображения предмета,
находящегося между фокусом и двойным
фокусом.
• 3. Измерение фокусного расстояния тонкой
собирающей линзы разными способами.
Элементы квантовой физики (2 часа)
• Непрерывный и линейчатый спектры. Поглощение и испускание
света атомами. Квантовые постулаты Бора. Влияние
электромагнитных излучений на живые организмы. Модель
атома водорода.
Физика атома и атомного ядра (8 часов)
• Радиоактивность. Альфа-, бета- и гамма-излучения.
Исследование заряженных частиц в камере Вильсона. Состав
атомного ядра. Зарядовое и массовое числа. Изотопы.
Ядерные силы. Энергия связи атомных ядер. Дефект масс.
Радиоактивный распад. Ядерные реакции. Деление и синтез
ядер. Цепная реакция. Термоядерные реакции. Ядерная
энергетика. Дозиметрия. Ионизирующее излучение и его
биологическое действие. Влияние радиоактивных излучений
на живые организмы. Экологические проблемы работы
атомных электростанций.
Строение и эволюция Вселенной.
Элементы научной картины мира (4 часа)
• Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира.
Физическая природа небесных тел Солнечной
системы. Происхождение Солнечной системы.
Физическая природа Солнца и звёзд. Строение
Вселенной. Эволюция Вселенной.
• Роль физики в формировании научной картины мира.
Общенаучные понятия — категории. Объекты
современной физической картины мира.
Естественнонаучные методы изучения природы.
Взаимодействия в природе. Неисчерпаемость
знаний о мире.
Домашние лабораторные работы
•
1. Исследование действия магнитного поля прямолинейного
проводника с током на магнитную стрелку.
•
2. Наблюдение магнитного взаимодействия двух
параллельных проводников с токами.
•
3. Конструирование простейшего электроизмерительного
прибора.
•
4. Наблюдение преломления света в жидкости.
•
5. Конструирование камеры-обскуры.
•
6. Оценка диаметра Солнца с помощью камеры-обскуры.
•
Исследование свойств глаза: бинокулярный эффект.
•
Исследование свойств глаза: слепое пятно.
•
Оценка фокусного расстояния тонкой собирающей линзы.
• Приведем выдержки из методического письма «Об
использовании результатов государственной
(итоговой) аттестации выпускников основной школы в
новой форме в 2008 году в преподавании физики»,
подготовленного членами федеральной предметной
комиссии по физике.
• «В одном из регионов около 95 % тестируемых
пропустили экспериментальное задание…
Методическим службам регионов необходимо
обратить внимание на выполнение требований
стандарта в части формирования
экспериментальных умений и проведения
обязательных лабораторных работ».
Члены федеральной предметной
комиссии по физике отметили также,
что «наибольшее затруднение у
тестируемых вызывают задания,
предполагающие работу с графиками,
диаграммами, таблицами, рисунками.