370 + 230 = 600 7) 20 * 0,125 =25

Найди ошибки:
1) 370 + 230 = 600
6) 8 * 1,2 = 9,6
2) 12 * 30 = 360
7) 20 * 0,125 =25 2,5
3) 720 : 18 = 4 40
8) 10 * 0,01 = 0,1
4) 6 – 3,5 = 3,5 2,5
9) 6,8 + 2,2 = 10 9
5) 320 : 16 = 20
10) 7 – 2,1 = 4,9
Реши устно:
1. Детям
необходимо в среднем потреблять 1800
мл воды в сутки. С пищей они получают 1/6
часть от общей нормы, остальное - в виде
питьевой воды. Сколько воды (мл) дети
должны выпивать за сутки?
Ответ: 1500 мл воды.
2. Детям
11-15 лет необходимо потреблять в день
на каждые 10 кг своей массы белков 26 г,
жиров 23 г, углеводов 104 г. Сколько должен
потреблять белков, жиров, углеводов мальчик
13 лет, имеющий массу 40 кг.
Ответ: 612 г.
Реши устно:
3. Норма суточной потребности учащихся в
различных витаминах составляет в среднем
125 мг. Одна выкуренная сигарета нейтрализует
(уничтожает) 20% витаминов. Сколько мг
витаминов ворует у себя Вася Тапочкин,
который успел выкурить 2 сигареты на
перемене за углом школы?
Ответ: 50 мг витаминов.
М
Р
О
-8
- 4,5
0
2
К
А
+4
+7
x
Рене Декарт (1596 – 1650).
Рене Декарт – выдающийся французский
философ, математик, биолог и физик. Его
труды способствовали признанию
отрицательных чисел, которые появились
гораздо позже натуральных чисел, и
математики долго относились к ним с
недоверием. Он предложил геометрическое
истолкование положительных и
отрицательных чисел – ввел в 1637 году
координатную прямую.
Перед тем, как начать делать упражнения,
поговорим о технике безопасности
 После каждого упражнения ОБЯЗАТЕЛЬНО
расслабляющее, можно поморгать глазами.
 Все упражнения выполняем только в отличном
настроении.
 Стоим или сидим удобно, спина прямая, плечи
расправлены.
Обязательно улыбаемся и думаем только о хорошем.
Закройте глаза и,
используя нос как
удлиненную ручку и
напишите им в воздухе
свое имя.
ПРОВЕРЬ И ОЦЕНИ СЕБЯ САМ!
№
Вопрос
Ответ
1
Запишите число, расположенное на расстоянии 4
единицы левее нуля.
-4
2
Запишите число, расположенное на расстоянии 6
единиц правее нуля.
+6
3
Запишите число, не являющееся ни
положительным, ни отрицательным.
4
Запишите число, противоположное числу 11.
5
Запишите число, противоположное числу – 6,8.
6
Запишите число, противоположное самому себе.
7
Найдите значение - а, если а = 4,5
8
Найдите значение – с, если с = -18
9
Запишите все целые числа, которые находятся
между числами -3 и 2
1
0
Любое ли целое число является натуральным?
(запиши ДА или НЕТ)
0
- 11
+ 6,8
0
- 4,5
+ 18
-2, -1, 0, 1
НЕТ
(например, число -2 –
целое, но не натуральное)