Закончите предложения: Когда я думаю о поступлении моего ребёнка в ВУЗ … Когда я думаю о поступлении в ВУЗ … Какими личными качествами должен обладать человек, выбирающий эту профессию? Какова должна быть его средняя успеваемость? Какие учебные предметы являются приоритетными для этой профессии? В каких ВУЗах готовят таких специалистов? Какие шаги необходимо предпринять, чтобы наверняка поступить в этот ВУЗ? Содержание труда: Осуществляет надзор за точным и единообразным исполнением законов всеми предприятиями, учреждениями, должностными лицами, гражданами; ведёт приём граждан по личным вопросам; защищает права граждан; может выступать в суде в качестве государственного обвинителя; даёт санкцию на арест, обыск и другие следственные действия. Должен знать: Уголовное, гражданское, трудовое, жилищное, финансовое, административное, хозяйственное и другие отрасли права, нормативные документы, основы психологии, риторики. Профессионально-важные качества: аналитическое мышление, память, внимание, принципиальность, бескомпромиссность, высокая самооценка, чёткая дикция, эмоциональная устойчивость. Квалификационные требования: Высшее юридическое образование, возраст – не моложе 25 лет. Медицинские противопоказания: Нервные и психические заболевания; Выраженные сердечно-сосудистые заболевания; Дефекты речи. Содержание труда: Изучает различные виды психической деятельности людей и применяет свои знания на практике – в учебных заведениях, на предприятиях, в специальных психологических службах с целью оказания помощи по адаптации человека в окружающих его условиях, разрешению личностных проблем, улучшению морально-психологического климата в коллективах. Должен знать: Основы законодательства в области здравоохранения, образования, занятости населения, охраны труда; методические нормативные и др. руководящие материалы по практической психологии; общую и специальные психологии; основы психодиагностики, психологического консультирования, методы социально-психологического тренинга общения, диагностики и коррекции развития личности, передовой отечественный и зарубежный опыт. Профессионально-важные качества: хорошо развитые коммуникативные способности, тактичность, чувство ответственности, умение сопереживать, наблюдательность, аналитический ум, эмоциональная устойчивость, развитая словесно-логическая и образная память, внимательность. Квалификационные требования: Психологические факультеты университетов. Медицинские противопоказания: Нервные и психические заболевания; Инфекционные заболевания; Дефекты зрения и слуха. Содержание труда: Изучает этиологию, патогенез, клинические проявления детских болезней, их лечение, профилактику, проводит противоэпидемическую работу в случаях детских инфекционных заболеваний. Должен знать: Общетеоретические дисциплины, анатомию и физиологию детского организма и его возрастные особенности, тактику лечения больных детей. Профессионально-важные качества: умение сопереживать, сострадать, аккуратность, хорошая память, наблюдательность, аналитический ум, способность быстро принимать решения, коммуникативные способности. Квалификационные требования: педиатрический факультет медицинского института. Медицинские противопоказания: Нервные и психические заболевания; Значительные дефекты зрения и слуха; Инфекционные заболевания. Содержание труда: Эстетизация, гармонизация, упорядочение предметного окружения человека; сбор необходимых сведений об изделиях, их конструкции, технологии изготовления, материалах; изучение особенностей взаимодействия человека с изделием в процессе эксптлуатации; разработка проектно-компоновочных схем, эскизов, форм, рабочих чертежей; отработка изделий на образцах. Должен знать: Скульптуру, рисунок, живопись, основы композиции, технологию производства изделий, основы социологии, психологии. Профессионально-важные качества: художественное воображение, пространственно-образное мышление, коммуникабельность, глазомер. Квалификационные требования: художественно-промышленные училища, архитектурные институты, институты искусств. Медицинские противопоказания: Нарушение координации движения рук; Дефекты зрения; Дальтонизм. Содержание труда: Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом специфики преподаваемого предмета, способствует развитию у учащихся логики мышления и интереса к изучению математических наук; использует разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения в рамках государственных стандартов, проводит научноисследовательскую и методическую работу. Должен знать: Закон об образовании, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену, методику преподавания математики, основы математических наук. Профессионально-важные качества: аналитическое и логическое мышление, внимательность, эмоциональная устойчивость, адекватная самооценка, коммуникативные и организаторские способности. Квалификационные требования: Педагогический институт, университет, педучилище. Медицинские противопоказания: Инфекционные и кожные заболевания; Неврозы; Психические и нервные заболевания. Плохие зрение и слух. Содержание труда: Специалист по связям с общественностью, занимающийся традиционным внешним пиаром, отвечает за имидж клиента, несёт ответственность за доставку информации о нём целевой аудитории, за «узнаваемость» клиента. Для этих целей пиарщики контактируют со СМИ (дают интервью, пишут рецензии, регулярно проводят мониторинг средств массовой информации с целью оценки положения клиента), продвигают веб-проекты клиента, проводят различные мероприятия (презентации, акции, пресс-конференции). Должен знать: Психологию, социологию, маркетинг, политология, лингвистика, Web-технологии; уметь работать с графическими редакторами. Профессионально-важные качества: коммуникабельность, креативное мышление, обаяние и харизма, грамотная речь, коммуникативные и организаторские способности. Квалификационные требования: факультет по связям с общественностью ВУЗов, курсы и семинары. Медицинские противопоказания: Инфекционные и кожные заболевания; Психические и нервные заболевания. Выбрать профессию. Проанализировать, какие личные качества необходимы человеку, чтобы быть успешным в этом деле. Соотнести это с возможностями старшеклассника. Определить приоритеты в учебных предметах, направить силы на эти основные предметы. Выяснить, в каких ВУЗах можно получить эту специальность. Выяснить, каковы условия поступления в эти ВУЗы. Начать заниматься либо на соответствующих курсах, либо с репетиторами. Выбрать конкретный ВУЗ для поступления. Собрать информацию об особенностях обучения в этом ВУЗе. Успешно сдать вступительные экзамены.