Жестокое обращение с ребенком в семье

Жестокое обращение с
ребенком в семье
Жестокое обращение с
детьмилюбое
стороны
действие
или
родителей
поступок
или
со
других
взрослых, которые влекут за собой риск
нанесения детям серьезной физической
или психологической травмы.
Из истории
Упоминания о жестокостях к детям в
различных литературных
источниках встречаются до II в. н.э.
 детей убивали в ритуальных целях:
считалось, что убитый ребенок может
помочь бесплодным женщинам
справиться с болезнями, обеспечить
здоровье и молодость;
 их хоронили под фундаментом здания,
чтобы сделать его прочнее;
 детей продавали и покупали.
Научными

насилие в той или иной
исследованиями
форме совершается в каждой
установлено, что:
четвертой российской семье;

ежегодно около 2 млн.
детей в возрасте до 14 лет
избиваются родителями;

для 10% этих детей
исходом становится смерть, а
для 2 тыс.- самоубийство;

более 50 тыс. детей в течение
года уходят из дома, спасаясь от
собственных родителей, а 25
тыс. несовершеннолетних
находятся в розыске.

более 50 тыс. детей в течение
года уходят из дома, спасаясь от
собственных родителей, а 25
тыс. несовершеннолетних
находятся в розыске.
Основная причина
жестокого обращения с детьми внутренняя агрессивность родителей–
эмоциональное состояние, возникающее как
реакция на переживание непреодолимости каких-то
барьеров или недоступность чего-то желанного.
Ученый-психолог Д. Гилл разделил детей - жертв
жестокого обращения на несколько возрастных групп:
первая - от 1 года до 2 лет;
вторая - от 3 до 9 лет (число
случаев удваивается);
третья - с 9 до 15 лет (частота
снова понижается, пока не
достигается исходный уровень,
а после 16 лет постепенно
совсем исчезает).
Виды насилия
над детьми в
семье




физическое
насилие;
пренебрежение
потребностями и
нуждами ребенка;
сексуальное
насилие;
психологическое
эмоциональное
насилие.
Пренебрежение нуждами
ребенка невнимание к основным
нуждам ребёнка в пище,
одежде, медицинском
обслуживании,
потребностями в
образовании, а также
оставление детей без
присмотра.
Признаки пренебрежения нуждами
(потребностями) детей
1. Ребенок носит одежду несоответствующего размера, грязную,
порванную, или одет не по погоде.
2. Голоден, просит, крадет или запасает еду.
3. Часто выглядит вялым, уставшим, не выспавшимся, ослабленным.
4. Заботится о младших братьях и сестрах, выполняя родительские
функции.
5. Выглядит запущенным, не мытым, от него плохо пахнет.
6. Не проходил медицинского осмотра, имеет не леченные раны или
хронические заболевания.
7. При расспросах говорит о том, что о нем никто не заботится.
8. Ребенок демонстрирует отставание в развитии по всем
направлениям.
9. Ребенок ведет себя безразлично, апатично, скучно, не интересуется
окружающим. Замедленно реагируют на обращения или события.
10. Не пытаются завязать отношений с другими людьми, не стараются
выделиться в группе сверстников.
11. Часто не играют или играют вяло и без энтузиазма. Проявляют
другие признаки депрессии.
12. Склонность к поджогам, жестокость к животным.
Психологическое (эмоциональное)
насилие
включает в себя
постоянное отвержение,
обвинение в адрес ребёнка,
унижение его достоинства,
длительное лишение
ребёнка любви, нежности,
заботы и безопасности со
стороны родителей.
Все формы насилия в той или иной степени сопряжены с
эмоциональным насилием
Особенности
детей,
подвергающихся
эмоциональному
(психологическому) насилию:
1. задержка психического развития;
2. невозможность сконцентрироваться, плохая успеваемость;
3. низкая самооценка;
4. эмоциональные нарушения в виде агрессии, гнева (часто
обращенных против самого себя), подавленное состояние;
5. избыточная потребность во внимании;
6. депрессия, попытки суицида;
7. неумение общаться со сверстниками (заискивающее поведение,
чрезмерная уступчивость или агрессивность);
8. ложь, воровство, девиантное (или "отклоняющееся",
асоциальное)поведение;
9. нервно-психические и психосоматические заболевания:
неврозы, энурез, тики, расстройства сна, нарушения аппетита,
ожирение, кожные заболевания, астма и др.).
Сексуальное насилие над детьми использование детей для удовлетворения сексуальных
потребностей взрослых. Использование детей для
изготовления порнографической продукции, а также
демонстрация им порнографической продукции.
Вовлечение детей в занятия проституцией.
Сексуальное насилие рассматривается как вариант
особо жестокого обращения с детьми.
Сексуальное насилие чаще всего происходит
в семьях, где:










патриархально-авторитарный уклад;
плохие взаимоотношения ребенка с родителями,
особенно с матерью;
конфликтные отношения между родителями;
мать ребенка чрезмерно занята на работе;
ребенок долгое время жил без родного отца;
вместо родного отца - отчим или сожитель матери;
мать имеет хроническое заболевание или инвалидность
и подолгу лежит в больнице;
родители (или один из них) являются алкоголиками,
наркоманами, токсикоманами;
родители (или один из них) имеют психические
заболевания;
мать в детстве подвергалась сексуальному насилию и т.п.
Последствия сексуальных
злоупотреблений по отношению к детям
1. Травматическая сексуализация: чувства, установки и поведение
ребенка, связанные с сексуальными отношениями, не соответствуют
возрастному этапу развития ребенка, а так же склонность к
сексуально-агрессивному поведению.
2. Чувство, что их предали, нарушение базового доверия к другим
людям и к миру вообще.
3. Чувство бессилия перед властью других людей, и как следствие –
риск повторения или возобновления насилия.
4. Чувства стыда и вины за то, что с ним произошло.
5. Иррациональные и противоречивые верования и убеждения.
6. Снижение способности оценивать степень риска повторного
совершения насилия.
8. Страх перед мужчинами или женщинами.
9. Страх перед сексом у подростков .
10. Надевают на себя слишком много одежды (для затруднения доступа
к телу).
11. Регрессия у детей младшего возраста (энурез и энкопрез, сосание
пальца, речевая регрессия, болезненное стремление к физической
ласке).
12. Расстройства эмоциональной регуляции: приступы ярости,
тревожность, депрессия.
13. Общая раздражительность, приступы плача, гиперактивность,
расстройства внимания.
14. Саморазрушительное поведение и склонность к рискованным
действиям.
15. Уход от общения, скрытность, изоляция, недоверие к людям.
Поведенческие индикаторы
сексуального насилия
1. Словесное заявление ребенка о том, что он принимал участие в
сексуальных действиях или что взрослый делал с ним «плохие» вещи
всегда следует принимать серьезно. Такие заявления могут носить
завуалированный характер («Я не хочу идти домой», «Я больше не
люблю папу»), поскольку насильник часто угрожает ребенку
последствиями разоблачения.
2. Высокий уровень осведомленности по вопросам секса и сексуальное
поведение, не соответствующее возрасту ребенка.
3. Злоупотребление мастурбацией (сверх того, что характерно для
детей данного возраста).
6. Вовлечение других детей в игры с сексуальным подтекстом.
7. Создание и реализация сексуальных сценариев с привлечением
игрушек или кукол.
Анонимные опросы показывают, что каждая четвертая
девочка и каждый шестой мальчик подвергаются сексуальному
насилию до достижения 18 лет.
Вовлечение ребенка в сексуальные действия, как
правило, происходит постепенно, а не является однократным
случайным эпизодом. Оно может тянуться годами. Причем
насильник всегда значительно старше, сильнее, и жертва
находится в зависимости от него.
Физическое насилие это преднамеренное
нанесение травм или
повреждений ребенку,
которые вызывают
серьезные (требующие
медицинской помощи)
нарушения физического,
психического здоровья,
отставание в развитии.
Физическое насилие проявляется
как:









удары по лицу;
тряски, толчки;
затрещины,
удушения,
пинки;
заключение в запертом помещении,
где они удерживаются силой;
избиение ремнем, веревками;
нанесение увечий тяжелыми
предметами, даже ножом.
вовлечение ребенка в
употребление алкоголя, наркотиков,
токсических веществ.
Особенности психического состояния и
поведения ребенка, позволяющие
заподозрить физическое насилие, в
зависимости от возраста ребенка.








Возраст 3 года – 6 лет:
примирение со случившимся, отсутствие сопротивления;
пассивная реакция на боль;
болезненное отношение к замечаниям, критике;
заискивающее поведение, чрезмерная уступчивость;
псевдовзрослое поведение (внешне копирует поведение
взрослых);
негативизм, агрессивность;
лживость, воровство;
жестокость по отношению к животным;








Младший школьный возраст:
стремление скрыть причину повреждений и травм;
одиночество, отсутствие друзей;
боязнь идти домой после школы;
Подростковый возраст:
побеги из дома;
суицидальные попытки;
склонность к вранью, воровству, агрессивное
поведение, общие трудности с налаживанием и
поддержанием межличностных отношений;
делинквентное поведение;
употребления алкоголя, наркотиков.
Этапы решения проблемы в России
1.
2.
3.
2010 год в России объявлен годом
общенациональной информационной кампании
по противодействию жестокому обращению с
детьми.
25 мая 2010 г. Президент России Дмитрий
Медведев поддержал движение "Россия - без
жестокости к детям!" и стал первым его
участником.
В августе-сентябре в России создан единый
общероссийский телефон доверия для детей,
подвергшихся жестокому обращению.
8-800-2000-122 – номер телефона доверия
Уже функционирует сайт www.ya-roditel.ru
Дети – главный подарок для мира,
С ними чудесней земная картина.
Всё понимают, берутся за всё
Лучшее с ними людское житьё
Частенько слабы, неумелы их руки,
Но некогда думать ребятам о скуке.
В движеньях, заботах их время проходит,
Удача к усердным с годами приходит.
В детские годы мечты расцветают,
Взрослые часто об этом не знают.
Надо детишкам права объяснить,
Многому надо их обучить.
Мир станет лучше на нашей планете,
Если счастливыми будут все дети!
Виктор Павлов