Соловьева Настя

Молодёжное
движение
«Я и мои друзья»
Автор: ученица 8 «Б» класса МАОУ «СОШ № 105» Соловьева Настя
Руководитель: учитель информатики Копылова Елена Петровна
Как появились мои друзья…
Друзья у меня с детства. Когда я была
маленькая, и ходила в детский сад , то
там у меня было много друзей.
У нас были общие развлечения и
интересы и мы играли в одни игрушки,
так мы и подружились!
Разные друзья:
 Люди с которыми я
раньше дружила , а
сейчас просто
общаемся.
 Мы почти не видимся и у
нас разные интересы.
Люди
которыми
я дружу

Дляс правки
структуры
мышью день.
ищелкните
общаюсь каждый

Второйкаждый
уровень
Мы видимся
день ,
у насструктуры
общие интересы ,
мы часто
общаемся.
 Третий
уровень
структуры

Четвертый
уровень
структуры
Общие интересы!

Для правки структуры
щелкните мышью

Второй уровень
структуры

Третий уровень
структуры

Четвертый
уровень
структуры
Как мы проводим свободное
время.
 Мы гуляем.
 Ходим в кино.
 Общаемся по разному , например :
 По телефону , в контакте ,в скайпе или просто
встречаемся.
 Ходим друг к другу в гости.
структуры

Молодёжное
движение!
 Мы стремимся
развивать наши
знания в
технологии.
 Мы хотим чтоб
люди больше
занимались
спортом.
 Мы за здоровый
образ жизни
Третий уровень
структуры

Четвертый
уровень
структуры
 Пятый
уровень
структуры
 Шестой
уровень
структуры
 Седьмой
уровень
структуры
 Восьмой
уровень
структуры
 Девятый уровень
Друзья на тренировке
Друзья в школе
Друзья-это…….
 Мои ровесники , с которыми я общаюсь.
 Люди , которые всегда рядом со мной.
 Люди которые помогают мне.
 Это те люди , с которыми мне весело.
 Люди , которые близки мне.
 Это те , кого я люблю!
структуры

Друзей не выбирают,
судьба сама сведет вас
воедино!
 Друзья- это самое
не заменимое ,что
есть у человека.
 Одиноким
человеку не
выжить.
 Будте аккуратны ,
люди бывают
разные!
Третий уровень
структуры

Четвертый
уровень
структуры
 Пятый
уровень
структуры
 Шестой
уровень
структуры
 Седьмой
уровень
структуры
 Восьмой
уровень
структуры
 Девятый уровень