Изобразительно - выразительные средства. Задание В8.

«Русский язык. Подготовка к
выполнению задания В8.»
Цель урока
1) показать роль тропов и фигур речи в
текстах художественного и
публицистического стилей.
2) подготовить учащихся к выполнению
задания В8.
3) воспитывать уважение к родному
языку.
4) формировать навыки культуры речи.
Нет слова, которое было бы так
замашисто, бойко, так вырывалось бы
из-под самого сердца, так бы кипело и
живо трепетало, как метко сказанное
русское слово.
Н.В. Гоголь.
Ржавеет золото, и истлевает сталь,
Крошится мрамор. К смерти все готово.
Всего прочнее на земле печаль
И долговечней царственное слово.
А. А. Ахматова
Художественная речь ( язык
художественной литературы)
1. Художественная лексика
тропы (слова и выражения,
употребленные в переносном значении)
группы слов определенного
происхождения и сферы употребления
2. Синтаксические(стилистические)
фигуры
3. Эвфония (особенности звучания)
Метафора
Метафора - это слово или выражение, употребленное в переносном значении. По
существу, метафора – это свернутое сравнение, которое всегда можно
«развернуть» в настоящий сравнительный оборот. В основу метафоризации может
быть положено сходство самых разных признаков:
– По расположению: на груди утеса-великана, голова и хвост поезда, подошва
горы
– По цвету: золото волос, шоколадный загар
– По размеру, количеству: океан слез, гора книг, море рук
– По характеру звучания: дождь барабанит, визг пилы, стоны сосны, вой ветра,
заржал в ответ на шутку
– По степени ценности: жемчужина поэзии, золотой работник, соль статьи
– По производимому впечатлению: теплый прием, ледяной взгляд, кислая мина,
сладкие речи
– По форме: луковка церквей, лента дороги
Метонимия
Метонимия – перенос названия с одного предмета на другой на основании смежности
(перенесение свойств предмета на сам предмет).
Могут переноситься:
Название помещения, территории на людей, живущих, работающих там: Вся школа
пришла на стадион поболеть за свою команду. Москва снова готова голосовать за
своего мэра.
Название сосуда, емкости на его содержимое: Съел две тарелки, попросил третью.
Выпейте еще чашечку.Название вещества на изделие из него: Название орудия на
действия, выставка старинного фарфора; дама вся в мехах.
Имя автора на его творения: люблю Чехова, выставка Сурикова; достать с полки
Бунина.
Название географического пункта на то, что там производится: она
коллекционирует гжель; запретили продажу боржоми
производимые им: Их села и нивы за буйный набег обрек он мечам и пожарам.
Синекдоха
Синекдоха – разновидность метонимии, основанная на перенесении значения с
одного явления на другое по признаку количественного отношения между
ними: большее вместо меньшего, меньшее вместо большего.
Называние :
вместо целого предмета лишь его части,
или целого вместо части,
или единственного числа вместо множественного,
или определенного числа вместо неопределенного
Обычно в синекдохе употребляется единственное число вместо
множественного:
К нему и птица не летит,
И зверь нейдет.
Эпитет
Эпитет – художественное, образное определение,
цель которого не столько дать информацию, сколько создать образ, передать
отношение автора Эпитетами чаще всего бывают прилагательные, но нередко в
качестве эпитетов выступают существительные (волшебница-зима); наречия (на севере
диком стоит одиноко); деепричастия (волны несутся, гремя и сверкая)
Эпитеты условно делят на изобразительные (выделяют существенные стороны
изображаемого) и лирические (выражается отношение автора к изображаемому): «на
мутном небе» и «мелькают образы бездушные людей»
В фольклоре встречаются постоянные эпитеты: солнце красное, ветер буйный, добрый
молодец
Перифраз
Перифраз (перифраза) – оборот, состоящий в замене названия предмета или
явления описанием их существенных признаков.
Блистающая сталь - сабля
Солнце русской поэзии - Пушкин
Весна человеческой жизни - юность
Седая чародейка - зима
Парнасская богиня - муза
Потомок викингов отважных - швед
Волшебный прибор Левенгука - микроскоп
Прикованный к скале Титан - Прометей
Бессмертный творец «Илиады» - Гомер
Царь зверей - лев
Петра творенье – Петербург
Поднебесная - Китай
Анафора. Эпифора
Анафора, или единочатие, - это повторение
отдельных слов или оборотов в начале
отрывков, из которых состоит высказывание.
Клянусь я первым днем творенья, Клянусь
его последним днем.
Эпифора, или концовка, - это повторение
слов или выражений в конце смежных
отрывков (предложений) Мне бы хотелось
знать, отчего я титулярный советник?
Почему именно титулярный советник?
Риторические фигуры
Риторический вопрос- выражение
утверждения в вопросительной форме.
Риторическое восклицание - выражение
утверждения в восклицательной форме.
Риторическое обращение - фигура речи,
в которой в форме обращения выражается
отношение автора к тому, о чём говорится.
Градация
Градация – это стилистическая фигура,
состоящая в таком расположении слов, при
котором каждое последующее содержит
усиливающее (реже уменьшающееся)
значение, благодаря чему создается
нарастание (реже ослабление)
производимого ими впечатления Приехав
домой, Лаевский и Надежда Федоровна
вошли в свои темные, душные, скучные
комнаты.
Инверсия
Инверсия – это расположение членов
предложения в особом порядке,
нарушающем обычный, так
называемый прямой порядок, с целью
усилить выразительность речи.
Не понравились они мне. С ужасом
думала я: к чему все это ведёт!
Выполним задание
1.Назовите синтаксический прием,
который использован для усиления
смыслового оттенка высказывания:
Флеров – все умеет. И дядя Гриша
Дунаев. И доктор тоже. (М.Горький)
Выполним задание
2. Назовите троп, который использован
в стихотворении «Необычайное
происшествие…»
В сто сорок солнц закат пылал…
(В.В.Маяковский)
Выполним задание
3. Назовите синтаксический прием,
который использован для изображения
лирических переживаний:
Опять душа молодеет,
Опять родной увидит край. (А.А.Фет)
Выполним задание
4. Назовите троп, который использован
в монологе Фамусова:
Не то на серебре – на золоте едал.
(А.С. Грибоедов)
Выполним задание
5. Назовите троп, который
использован: в прозаической строке:
Снежная пыль столбом стоит в
воздухе. (Б. Горбатов)
Выполним задание
6. Назовите синтаксический прием,
который призван выразить отношение
автора к определенному объекту,
усилить выразительность речи.
Цветы, любовь, деревья,
праздность,
Поля! Я предан вам душой. (А.С.
Пушкин)
Выполним задание
7. Назовите синтаксический прием,
который помогает выделить
определенное слово, привлекая
внимание.
Изумительный наш народ (И.
Эренбург)
Задание В8
Прочитайте фрагмент рецензии. В этом
фрагменте рассматриваются языковые
особенности текста. Некоторые термины,
использованные в рецензии, пропущены.
Вставьте па места пропусков цифры,
соответствующие номеру термина из списка.
Если вы не знаете, какая цифра из списка должна
стоять па месте пропуска, пишите цифру 0.
рецензии после пропусков в скобках даны
пояснения, позволяющие вам найти правильный
термин. Последовательность цифр в том
пoрядке, в котором они записаны вами в тексте
рецензии на месте пропусков, запишите в бланк
ответов М 1 справа от номера задания В8,
начиная с первой клеточки.
«С музыкой, которая звучит как напоминание о родине, человек никогда не
останется сиротой. К этому убеждению приходит автор текста. Подтверждение
этой мысли -_________________ («как вздох своей земли» в предложении 34).
Более того, музыка пробуждает не только чувства, но стремление совершать
хорошие поступки. Как доказательство – в предложении 32 используется такой
троп, как ___________________ («не прорастала жалостью»). В тексте
используется________________( «восторженными» слезами – предложение
20). Придают особую эмоциональность тексту____________________
(предложения 8, 23)».
Список терминов:
1) сравнительный оборот
2) литота
3) эпитет
4) ирония
5) метафора
6) парцелляция
7) вопросно-ответная форма изложения
8) экспрессивный повтор
9) восклицательные предложения
Борис Зайцев – из тех писателей, что в эмиграции сохранили чистый и
выразительный русский язык, свободный от изменений, порожденных советской
эпохой. В приведенном отрывке сочетаются почти разговорная
непринужденность и изящная старомодность. Отсюда такие синтаксические
особенности, как обилие ______ (предложения 12, 16, 17, 22) и __________
(«облика своего» в предложении 9, «имя его», «книгу его», «в спокойствии
своем» в предложении 11, «с автографами соответственными» в предложении
22). Это впечатление подкрепляют и _____________ («писатель», «писатель»,
«спокойный», «спокойствие» в предложении 11; « трогали» - «тронули» в
предложениях 20-21, « знаю» - «знаю» в предложениях 24-25) и
___________________ («писания», «странствие», «третьего дня», «мир праху»).
Список терминов:
1. инверсия
2. метафора
3. гипербола
4. устаревшая лексика
5. неполные предложения
6. лексический повтор
7.противопоставление
8. эпитеты
9.контекстные синонимы
Декалог удачи
Психолог, профессор университета Сесиль Стоунволл
1. Убеди себя в том, что ты добьешься успеха.
2.Определи точно свои цели.
3. Верь в свои способности.
4. Воспользуйся представившимися возможностями.
5. Слушай то, что тебе говорит интуиция.
6. Извлекай пользу из неудач.
7. Обрати свои усилия на достижение целей.
8. Используй свой интеллектуальный разум