Монгольские песчанки в школе Выполнил работу Феданин

Монгольские песчанки в школе
Выполнил работу
Феданин Александр,
учащийся 8 класса
Руководитель :
Шарафутдинова Н.Г.,
учитель биологии
МОУ «Средняя общеобразовательная
школа № 10»
Тема «Монгольские песчанки в школе»
Цель - изучение развития детенышей
монгольской песчанки.
Задачи:
• 1)Изучить систематическое положение монгольской
песчанки.
• 2) Изучить материал о жизнедеятельности монгольской
песчанки.
• 3) Установить этапы развития детенышей без учета
половой принадлежности в пределах одного приплода.
•
4) Приспособленность организмов к выживанию.
Значение видов приспособления.
• Объект: Монгольские песчанки
• Предмет: Приспособления,
обеспечивающие выживание вида.
Систематическое положение
монгольской песчанки
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Царство: Животные
Тип: Хордовые
Подтип: Позвоночные
Класс: Млекопитающие
Инфракласс: Плацентарные
Отряд: Грызуны
Семейство: Мышиные
Подсемейство: Песчанковые
Род: Малые песчанки
Вид: Монгольская песчанка
Жизнедеятельность монгольской
песчанки
Внешний вид
• Небольшие животные. Размер до 20 см, вес около
75-120 г. На хвосте кисточка, сам хвост опушённый.
Самцы монгольских песчанок обычно крупнее
самок.
• Монгольских песчанок содержат и в неволе. При
этом они живут от 2 до 6 лет, в среднем 3 года. При
содержании самцы отличаются от самок
поведением — самцы более спокойные и
дружелюбные, самки же более активны и часто
кусаются.
Образ жизни
• На протяжении всего ареала монгольская песчанка связана
с относительно рыхлыми грунтами — песками, супесями и
суглинками. В зоне полупустынь заселяет участки,
характеризующиеся луково-злаковой и злаково-солянковой
растительностью. В степной зоне встречается
преимущественно по опесчаненым участкам степей
(речные долины, сухие русла, озёрные котловины). В зоне
пустынь распространена по влажным низинам с зарослями
чия вдоль рек и по горным ущельям. Заселяет поля,
залежные земли, встречается в примитивных постройках
человека. В течение всего года монгольские песчанки
активны преимущественно днём: весной и осенью — в
середине дня; с мая по август — два пика активности:
утром и вечером; зимой наземная активность почти
Питание
• Питание смешанное, весной потребляют в
основном зелень, летом — семена. Употребляют в
пищу большинство видов растений,
произрастающих на территории их поселений.
Характерно запасание корма. Вес запасов может
достигать 3 кг. В неволе можно кормить смесями
для грызунов с добавлением овощей (капуста,
горох, морковь, паприка и т.д.) Фрукты можно в
очень малых количествах, некислые и несладкие.
Кислые фрукты (например яблоки, апельсины)
ведут к несварению, сладости вызывают запоры.
Изредка добавлять в рацион белки: варёные яйца,
сухой корм для кошек. При содержании в неволе
поилка песчанкам не нужна - влагу они получают
из овощей и фруктов
Социальная структура
• В репродуктивный период обитают семейными группами, в
состав каждой из которых входит взрослый самец и от 1 до
3 взрослых самок, а так же их потомство из нескольких
выводков. Группа обитает на совместно используемой
территории, основу которой составляют участки самок,
включённые в участок самца. Участок маркируется
запаховыми метками и активно охраняется от вторжения
других особей своего вида. Между соседями нередки
территориальные демонстрации на границах. Драки за
территорию обычно проходят бескровно и заканчиваются
бегством побеждённого. В неволе, когда бегство
невозможно, драки могут закончиться ранами и даже
смертью проигравшего. Несмотря на эффективную охрану
границ, самцы монгольских песчанок не в силах
предотвратить выходы самок в эструсе за пределы
семейного участка и спаривания их с другими самцами
Размножение
• Самки монгольской песчанки достигают половой
зрелости в восемь недель, самцы в 12.
Беременность продолжается от 23 до 26 дней,
самка приносит от одного до 11 детёнышей,
обычно 5-6. Детёныши появляются на свет
слепыми и голыми, глаза открываются в конце
второй – начале третьей недели. Шерсть начинает
расти на четвёртый день и поначалу выглядит как
лёгкий пушок. Мать кормит детёнышей молоком 4
недели. Несколько самок могут сообща ухаживать
за детёнышами, самцы также участвуют, обогревая
молодняк своим теплом. Подросшие детёныши
изгоняются из гнезда и вынуждены самостоятельно
искать себе территорию.
Содержание в неволе
• Монгольские песчанки плохо переносят одиночество и
держать их по одной не рекомендуется, но держать 3-х и
более песчанок в одной клетке опасно из-за описанных
выше драк за территорию. В то время как две монгольские
песчанки сохраняют дружеские отношения даже в большой
клетке, стая проявляет склонность к дракам при увеличении
доступного пространства. При совместном содержании
самцов и самок, самки могут убить потомство конкуренток,
самцы решают территориальные споры с помощью
кровавых драк, которые в отдельных случаях могут
привести к смерти. Песчанки, знающие друг друга с
рождения, дерутся редко. По сравнению с другими
домашними грызунами песчанки очень много грызут,
поэтому клетка или террариум для них должны быть
особенно прочными. Пол клетки покрывают сеном или
соломой, толщина слоя рекомендуется 15-20 см, т.к.
песчанки любят копать туннели. Можно поставить в клетку
ёмкость с мелким песком, песчанки будут использовать её
как туалет.
Содержание в неволе
• Также они купаются в песке и чистят им шерсть. Рекомендуется
мелкий, негрубый песок без отдушки (например, из сепиолита,
цеолита). Не допускается использование кварцевого песка.
Клетку можно оборудовать колесом, оно должно быть 25-30 см в
диаметре, сплошное, либо из очень мелкой сетки. Сплошное, с
одной стороны закрытое колесо, прикреплённое закрытой
стороной к клетке, не позволит зверькам просунуть лапы и хвост
между прутьями решётки, что могло бы привести к тяжёлым
повреждениям. Песчанки любят лазать, но делают это не так
ловко как, например, крысы и часто падают, падения с высоты
больше 20 см могут привести к переломам.
По сравнению с мышами песчанки почти не имеют запаха,
клетку можно чистить раз в 3-4 недели, песок в туалете менять
раз в 3 - 4 дня.
Песчанки очень любопытны и им требуется много движения, в
клетке они могут растолстеть, поэтому периодический выгул в
комнате идёт им на пользу. При этом в комнате не должно быть
мест, недоступных для человека, в которых песчанки могли бы
устроить гнездо. Разумеется, все кабеля в этой комнате должны
быть спрятаны, так же как другие предметы, которые песчанки
могли бы изгрызть.
Наблюдения за объектом
25 ноября
• В школе появились 2
особи монгольской
песчанки, которые были
привезены с юношеского
центра городского
детского - Окрас у них
был разный: серый и
светло-серый с
небольшими белыми
вставками на шее.
Определить пол особей
не смогли, но наблюдали
мирное сосуществование
их в одной клетке.
29ноября
• Спаривание
особей. Т.о мы
поняли, что наша
пара –
представители
разного пола
23 января
• Стали заметны изменения в форме тела
самки ( она немного округлилась и в области
живота наблюдались подкожные движения.
24 января
• В жилище песчанок
раздавалось тихое
попискивание, и в домике
наблюдалось шевеление
маленьких розовых
комочков. (
предположительно 3-4
детеныша). Началось
обильное кормление
родителей семенами
подсолнечника и арахиса.
В клетке периодически
стояло блюдце с водой.
• Родители редко
показывались из домика,
где были их детеныши. .
Забота о потомстве
проявлялась обоими
родителями.
5 февраля
• Впервые мы увидели детенышей. Они были покрыты негустой
шерстью и были еще слепые. Но сколько их там, мы еще не
знали, т.к из домика выпали только 2 малыша. Родители
моментально прихватили их зубами и занесли в дом, который
был внутри покрыт переломанной соломой в виде норы.
8 февраля
• Детеныши
периодически начали
выползать из домика
и перемещаться по
клетке. Теперь мы
смогли узнать, что
их 7 штук. 5 окрасом
как у самца, и 2
окрасом как у самки.
8-9 февраля
• Смелость детенышей проявлялась все больше и
больше. Они все чаще оказывались вне дома, и не все
из них были одинаково активны: 1 из них был меньше
всех и слабее всех.( Взять его на руки можно только
смазав предварительно руки тальком.)
10 февраля
• 3 детенышей встретили
нас с открытыми глазами.
2 – имели только один
открытый глаз, и у 2
глаза были еще закрыты.
Активность все была
также разнообразна.
Первые 3 уже пытались
попробовать что-нибудь
«на зуб», Вторые- Бегали
по клетке , натыкаясь на
некоторые препятствия,.
Активность 2 последних
была минимальна. Они
часто останавливались,
отдыхали, дыхание у
седьмого из них было
учасченным.
11 февраля
• Глаза открыты у 5
детенышей. Они
активны, пытаются
грызть соломинки в
клетке, встают на
задние лапы. 6 - еще
слеп на 1 глаз. Хуже
всех чувствует себя
наш «последышек».
Родители
практически
перестали
затаскивать сами
своих детей в дом.
(Даже в общей массе
детенышей наш
«последыш»
выделяется на данной
фотографии).
14 -17 февраля
• Потомство песчанок
начало активно
приступать к
самостоятельному
питанию. Кормление
молоком еще
продолжается.
18 февраля
• Наш малыш
встретил нас с
открытыми
глазами.
20- 24 февраля
• Наконец можно с
уверенностью
сказать, что все
потомство
внешне
выровнялось., и
если бы не метка
на «последышке» ,
то мы не смогли
бы его отличить
от всех
остальных
Результаты наблюдения
•
•
•
•
1 . Активность перемещения. 16-19 дней
2.Открытие глаз.
18-21 день
3. Первая проба зубов.
18- 23 день
4. Самостоятельный прием пищи.
19-26 день
• 5.Самостоятельный образ жизни.
22 – 28 день
Вывод
• 1. В пределах одного потомства
наблюдается неравномерное развитие
потомства по изучаемым признакам.
• Интервал развития признака
составляет 3-6 дней ( без учета
половой принадлежности).
• 2. Неравномерное развитие может
быть одной из причин естественного
отбора .
• 3. Большое значение для выживания
вида имеют приспособления такие , как
защита о потомстве Особенно хорошо
это заметно у животных, обитающих
в неволе.
Мы выжили!!!