Математическая игра 5

«Своя игра»
Математическая игра
для учащихся 5-9кл.
Подготовила:
Яцковская Алевтина Анатольевна –
учитель математики
МБОУ «Казаковская ООШ»,
Арзамасского района,
Нижегородской области
Октябрь 2014 год
ТЕМЫ
1.Дети.
2.Компьютер.
3.Считаю устно .
4.Задачи на
внимательность.
5. Числа.
Темы
Баллы
Дети
10
20
30
40
50
Компьютер
10
20
30
40
50
Считаю устно
10
20
30
40
50
Задачи на
внимательность
10
20
30
40
50
Числа
10
20
30
40
50
Дети – 1
 В доме 12 чашек и 9 блюдечек. Дети
разбили половину чашек и 7
блюдечек. Сколько чашек осталось
без блюдечек? (4)
Дети– 2
 У старшего брата 2 конфеты, а у младшего 12
конфет. Сколько конфет должен отнять
старший у младшего, чтобы справедливость
восторжествовала, и между братьями
наступило равенство? (5)
Дети– 3
 Когда младенца Кузю поцарапала кошка,
он орал 5 мин, когда его укусила оса, он
орал на 3 мин больше, но когда его мама
начала его мыть с мылом Кузя орал в 2
раза дольше, чем после укуса осы. Мама
мыла Кузю 11 минут. Сколько минут орал
уже вымытый Кузя? (5)
Дети– 4
 Один мальчик охотился в кухне на тараканов и
убил пятерых, а ранил в три раза больше. Трех
ранил смертельно и они погибли от ран, а
остальные выздоровели, но обиделись на
мальчика и навсегда ушли к соседям. Сколько
тараканов ушло к соседям навсегда?(12)
Дети– 5
 Коле и Толе купили по 5 пирожных. Коля
съел свои за 6 минут и стал сходить с
ума от зависти глядя, как Толя ест
каждое пирожное по 4 минуты. Долго ли
будет завидовать Коля? (14 мин)
Компьютер– 1
 Как называется человек на




компьютерном языке?
А)Клиент
Б)Пациент
В)Пользователь
Г)Заказчик
Компьютер– 2
 Что рано или поздно произойдет с





вашим компьютером?
А) Задымится
Б) Взорвется
В) Заржавеет
Г) Зависнет
Д) Обидится
Компьютер– 3
 Что находится на задней стенке системного





блока?
А) Норы
Б) Улья
В) Будки
Г) Гнезда
Д) Дупло
Компьютер– 4
 Какое прозвище получил
процессор типа Pentium?
 А) Колода
 Б) Пень
 В) Коряга
 Г) Полено
 Д) Бревно
Компьютер– 5
 Какое «аппетитное устройство» есть у





компьютера?
А) Пищеблок
Б) Полевая кухня
В)Интернет- кафе
Г) Блок питания
Д) Столовая
Считаю устно– 1
 Сколько простых чисел в первом
десятке?(4)
Считаю устно– 2
 Сережу угостили яблоками. Половину
он съел, а оставшиеся 4 отдал сестре.
Сколько яблок дали Сереже? (8)
Считаю устно– 3
 Вычислите
 789+258+211+742 = 2000
Считаю устно– 4
 Сума двух чисел равна 165. Если в
большем числе отбросить справа один
нуль, то числа окажутся равными. Какие
это числа? (15 и 150)
Считаю устно– 5
 Вычислите
 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+
+15+16+17+18+19+20 =
210
Задачи на внимательность–
1
 Саша написал на бумажке число 86.
Как , не производя над ним никаких
действий, увеличить его на 12?
Задачи на внимательность– 2
 Бутылка с пробкой стоит 11 рублей.
Бутылка на 10 рублей дороже пробки.
Сколько стоит пробка? (1руб)
Задачи на внимательность– 3
 Гусь стоит 2 рубля и еще половину
действительной стоимости. Сколько
стоит гусь? (3 руб или 6 руб ?)
Задачи на внимательность–
4
 Я задумал двузначное число, вычел из
него один и получил однозначное. Какое
число я задумал? (10)
Задачи на внимательность–
5
 На расстоянии 5м друг от друга в один
ряд посажено 10 молодых деревьев.
Найдите расстояние между крайними
деревьями. (45 м)
Числа– 1
 Эти числа появились в связи с
необходимостью подсчета предметов.
(Натуральные)
Числа– 2
 Что можно сказать о числах, которые
оканчиваются нулем или четной цифрой?
Числа – 3
 Сумма трех чисел равна их
произведению. Эти числа
различные и однозначные.
Найдите эти числа. (1;2;3)
Числа – 4
 На какое число надо разделить 87912,
чтобы получилось тоже пятизначное
число, записанное теми же цифрами, но
в обратном порядке? (4)
Числа – 5
 Мальчик каждую букву своего имени
заменил порядковым номером этой
буквы в русском алфавите. Получилось
число 510141.Как зовут мальчика? (Дима)
Шифровки
 Расшифруйте слова и назовите




лишнее:
бку
лопсотькс
атчок
ямаяпр