Презентация_Щапов_Томашевский
advertisement
ПЬЕЗОБИОСИНТЕЗ: ЭНЕРГИЯ И САМОВОССТАНОВЛЕНИЕ НА УРОВНЕ КЛЕТКИ (СООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ЭКСПЕРИМЕНТОМ И ТЕОРИЕЙ) ГУ «ИОНХ им. В.Т. Зайцева НАМНУ» НТУ «ХПИ» Профессора: В.В. Бойко, Е. И. Сокол, П.Н. Замятин, П.Ф. Щапов, АВТОРЫ ОТКРЫТИЯ ЯВЛЕНИЯ ПЬЕЗОБИОСИНТЕЗА 2013 Г. НТУ «ХПИ», ХНИИОНХ ИМ. ЗАЙЦЕВА В.Т., ХНМУ ВАРИАНТЫ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ КЛЕТОЧНЫХ МЕМБРАН ТИПИЧНАЯ УЛЬТРАСТРУКТУРА БАЗАЛЬНОГО СЛОЯ ЭПИДЕРМИСА В ЗДОРОВОМ СОСТОЯНИИ Х 34 000 УЛЬТРАСТРУКТУРА СЛОЯ ЭПИДЕРМИСА ПРИ ОНКОЛОГИЧЕСКОМ ЗАБОЛЕВАНИИ. Х 32 000 ВАРИАНТ ДИНАМИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ПРИ КАЧЕСТВЕННОЙ ОЦЕНКЕ БИОПОТЕНЦИАЛА СХЕМА ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ МЕХАНИЧЕСКИХ НАПРЯЖЕНИЙ НА РАЗВИТИЕ ПЬЕЗОЭФФЕКТА В МИОЦИТАХ БЕДРЕННОГО СЕГМЕНТА ЛАПКИ ЛЯГУШКИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ ПЕРВИЧНОГО ПЬЕЗОБИОПРЕОБРАЗОВАТЕЛЯ Э Э F Э Э кровь F F а) кровь F б) Образцы сосредоточенного (а) и распределенного (б) биологического макрообъекта СТАТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ БИОЛОГИЧЕСКИХ И ПЛОСКИХ ФОСФОЛИПИДНЫХ МЕМБРАН Мембраны Показатель Толщина, нм Емкость, мкФ/м2 Сопротивление, Ом м2 биологические липидные 6- 10 3-9 (0,5- 1,3) 10 -4 (0,3- 1,3) 10 -4 10 2 - 10 10 2- 10 5 100 150-300 (0,03- 1) 10 9 (0,5-2) 10 9 0,37 - 400 31,7 Энергия активации водной проницаемости, 1кД ж/моль 40,3 53,3 Ионная избирательность, Рк+/РNa+ 1 -25 5,4-9 Напряжение пробоя, мВ Поверхностное натяжение, Н/м2 Коэффициент проницаемости для воды, мкм/с МОДЕЛИ КОНСТРУКЦИЙ ПЕРВИЧНОГО ПЬЕЗОБИОПРЕОБРАЗОВАТЕЛЯ Преобразователи для вибрационных исследований Преобразователь для компрессионных исследований ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ГЕНЕРАЦИИ ФИЗИКО-МЕХАНИЧЕСКИХ ВОЗДЕЙСТВИЙ ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА (ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ МАКЕТ) РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ ДИНАМИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ОЖИДАЕМЫЕ НАУЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 1.Разработка технических средств для экспериментального подтверждения и развития теории пьезобиосинтеза в рамках квантовой биологии 2. Разработка методов динамического анализа биологических материалов 3. Повышение информативности и снижение себестоимости методов экспресс-анализа в клинических исследованиях БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
