Начинается урок, Он пойдет ребятам впрок, Постарайтесь все понять, Учитесь тайны открывать,

Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок,
Постарайтесь все понять,
Учитесь тайны открывать,
Ответы полные давать,
Чтоб за работу получать
Только лишь оценку «пять»
Тёплым днем, весною, в мае,
Каждый про меня узнает.
Я не муха, не паук.
Я жужжу! Я майский…
(жук)






У всех членистоногих, скажу без
промедления,
Конечности имеют членистое строение.
На несколько отделов разделено их
тело.
Отделы из сегментов, такое, братцы,
дело.
Скелет у них наружный – хитиновый
покров.
Он защитить способен от всяческих
врагов.
Раздавливая ногой
отвратительную,
Ползучую, жирную
гусеницу,
Разве ты знаешь,
Какую бабочку ты
раздавил?
 В. Солоухин









1) Прочитать текст в учебнике на с.90 – 95
2)Выполнить задание в тетради на с. 46
3)Творческое задание: придумать(написать или сделать
серию рисунков )на тему: «Если бы я был…» (пауком,
насекомым или раком) по плану:
1)Кто я , какой я.
2)Дом, в котором я живу.
3)Мои друзья.
4)Мой образ жизни.
5)Как я умею маскироваться.
6)Мои приключения.
3)Как защищаются
насекомые от врагов?