Кто такие птицы? Выполнили: ученики 2Бкласса МОУ СОШ № 22 г. Волгодонска

Кто такие птицы?
Выполнили:
ученики 2Бкласса МОУ СОШ № 22
г. Волгодонска
Учитель:
Хапсирокова Жанна Владимировна
Цели:
расширить знания учащихся о птицах,
активизировать познавательную активность,
развивать интерес к природным явлениям.
Развивающая задача:
обучать
навыкам самостоятельной работы с источниками
информации, с интерактивными средствами
обучения.
Воспитывающая задача:
учить
замечать, любить и ценить красоту родной
природы, воспитывать чувство любви к Родине и
бережное к ней отношение.
Оборудование:
компьютер, проектор,
экран, таблицы, книги, открытки с
изображениями птиц.
Наша цель:
 Научиться
определять
принадлежность
животного к
группе птиц
Задачи исследования:
 Изучить строение птиц
 Опросить родителей: «Все ли
птицы летают?»
 Сравнить птиц с другими
группами животных
 Проанализировать полученные
данные
Гипотеза:
 Птицы –
животные,
тело которых
покрыто перьями
Ход исследования:
 Мы решили разделиться на группы

1 группа - ищет
информацию в книгах
 2 группа – опрашивает родителей
 3 группа –
обобщает и
делает выводы
Исследования 1 группы:

В мире существует около 8600
различных видов птиц
Произошли птицы более 150 млн.лет назад от предков динозавров. Сильно изменяясь,
они приобретали разнообразные формы, размеры, окраску, повадки. Это позволило им
со временем заселить все континенты, освоить самые разные экологические ниши,
широко расселиться на Земле.
На огромных пространствах территории России раскинулось настоящее царство дикой
природы, и птицы повсюду принадлежат к числу его непременных и многочисленных
обитателей.
Птиц в России определённо больше, чем людей. Учёные насчитывают сейчас более 8
тыс.видов птиц. Из них 750 видов встречается в нашей стране.
Население России составляет примерно 140 млн.человек. А птиц – не менее четырёх
миллиардов!
 У всех птиц
есть крылья,
и большинство
из них могут
летать
У всех птиц 2 ноги
 У птиц есть клюв, но нет зубов
Птицы не жуют, они заглатывают
пищу целиком
 По форме птичьего клюва можно
определить, чем питается птица
 У птиц всё тело покрыто перьями
 Рассмотрим окраску перьев
Опрос родителей
Все ли птицы летают?
 Опросили 28 мам и 19 пап
 Оказалось, хотя все птицы имеют
крылья, но не все умеют летать
Например, африканский страус не умеет
летать, и крылья ему служат для украшения
Он имеет сильные ноги, на которых бегает так
же быстро, как лошадь
ИЛИ
пингвин относится к числу птиц, хотя
тоже не умеет летать, потому что
вместо крыльев у него лапы-ласты,
которые помогают ему плавать
Дрофа
 Самая крупная из птиц,
обитающих в России.
 Питается как живой, так и
растительной пищей.
 Представлены тремя видами
птиц.
 В настоящее время их живёт
около 2500 птиц.
А теперь сравним птиц с другими животными
 Это
представители
животных:
 Бабочка умеет
летать, значит,
она птица?
 У летучей
мыши тоже
есть крылья,
значит, она
птица?
 Крокодил
откладывает
яйца, значит, он
тоже птица?
 Мы пришли к
выводу - что
общий
признак для
птиц один –
это оперение
Ресурсы:





Энциклопедия «Живой мир» Москва «Росмэн» 1996г
Детская энциклопедия Москва « Росмэн» 1996г
Неизвестное об известном Москва «Росмэн» 1995г
http://office.microsoft.com/ruru/clipart/results.aspx?qu=%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%
86%D0%B0&sc=20-синица, дятел, сова, снегирь
Окружающий мир 1 класс , УМК «Начальная школа XXI века»
под ред. Н.Ф.Виноградовой