Задания ЕГЭ по теме «Онтогенез. Эмбриональный период
advertisement
Задания ЕГЭ по теме «Онтогенез. Эмбриональный период развития.» • 1. Какой способ деления клеток наблюдается при дроблении зиготы? • 1) репликация • 2) мейоз • 3) амитоз • 4) митоз • 2. Гаструла – это стадия развития зародыша • 1) однослойного • 2) двухслойного • 3) многослойного • 4) четырехслойного • 3. Развитие организма животного, включающее зиготу, бластулу, гаструлу, нейрулу, органогенез, называют • 1) эмбриональным • 2) постэмбриональным • 3) с полным превращением • 4) с неполным превращением • 4. Индивидуальное развитие организма от зиготы до смерти называют • 1) эмбриогенезом • 2) филогенезом • 3) онтогенезом • 4) ароморфозом • 5. Какой стадии эмбрионального развития животного соответствует строение взрослой пресноводной гидры? • 1) бластуле • 2) гаструле • 3) нейруле • 4) зиготе • 6. Какая стадия эмбрионального развития позвоночных животных представлена множеством неспециализированных клеток? • 1) бластула • 2) двухслойная гаструла • 3) ранняя нейрула • 4) поздняя нейрула • 7. Органогенез – это процесс формирования в онтогенезе • 1) зародышевых листков • 2) зачатков органов и тканей • 3) бластулы • 4) гаструлы • 8. Поверхностный слой гаструлы образован клетками • 1) эктодермы • 2) энтодермы • 3) мезодермы • 4) эпителия • 9. Бластула состоит из полости и • 1) двух слоев клеток • 2) соединительной ткани • 3) одного слоя клеток • 4) эпителиальной ткани • 10. В результате дробления в эмбриогенезе образуется • 1) нейрула • 2) гаструла • 3) зигота • 4) бластула • 11. Бластула представляет собой • 1) личинку • 2) зародыш • 3) клетку • 4) зиготу • 12. В ходе эмбрионального развития органогенез приводит к образованию • 1) зародышевых листков • 2) трехслойного зародыша • 3) двуслойного зародыша • 4) систем органов зародыша • 13. В ходе индивидуального развития животного многоклеточный организм развивается из зиготы путём • 1) гаметогенеза • 2) филогенеза • 3) мейоза • 4) митоза • 14. У человека бластула, в отличие от гаструлы, образуется в результате • 1) оплодотворения • 2) мейоза • 3) дробления зиготы • 4) миграции клеток • 15. Зигота отличается от гаметы • 1) наличием клеточного центра • 2) наличием ядра • 3) набором хромосом • 4) наличием митохондрий • 16. Индивидуальное развитие любого организма от момента оплодотворения до завершения жизнедеятельности – это • 1) филогенез • 2) онтогенез • 3) партеногенез • 4) эмбриогенез • 17. Эмбриональный период у земноводных заканчивается • 1) рассасыванием хвоста • 2) заменой наружных жабр внутренними • 3) выходом личинки из яйца (икринки) • 4) появлением передних конечностей • 18. Чем зигота отличается от гаметы? • 1) двойным набором хромосом • 2) одинарным набором хромосом • 3) образуется в результате мейоза • 4) образуется в результате митоза • 19. Назовите зародышевый листок позвоночного животного, обозначенный на рисунке цифрой 3. Какой тип ткани и какие органы формируются из него? • 20. В эмбриональном развитии хордового животного органогенез начинается с • 1) митотического деления зиготы • 2) формирования однослойного зародыша • 3) возникновения первых бластомеров • 4) образования нервной трубки • 21. Бластомеры образуются в процессе • 1) оплодотворения • 2) гаметогенеза • 3) дробления • 4) органогенеза • 22. Эмбриональное развитие млекопитающего начинается с • 1) гаструляции • 2) образования зиготы • 3) первичного органогенеза • 4) формирования гамет • 23. Путём митотического деления клеток образуются • 1) сперматозоиды в семеннике лягушки • 2) яйцеклетки в яичнике курицы • 3) клетки бластулы зародыша кролика • 4) икринки в теле рыбы • 24. Двуслойный зародыш, состоящий из эктодермы и энтодермы, представляет собой стадию эмбрионального развития животных – • 1) гаструлу • 2) бластулу • 3) нейрулу • 4) зиготу • 25. Дробление зиготы отличается от деления соматической клетки тем, что • 1) новые клетки образуются путём митоза • 2) в делении отсутствует профаза, а интерфаза длительная • 3) образующиеся клетки не растут, а только делятся • 4) в интерфазе осуществляется репликация ДНК • 26. Стадия гаструлы в эмбриональном развитии ланцетника начинается с • 1) образования бластомеров • 2) закладки зачатков органов • 3) дробления зиготы • 4) впячивания стенок бластулы • 27. Установите соответствие между органом, тканью позвоночного животного и зародышевым листком, из которого они образуются. • ОРГАН, ТКАНЬ ЗАРОДЫШЕВЫЙ ЛИСТОКА) кишечник • Б) кровь • В) почки • Г) лёгкие • Д) хрящевая ткань • Е) сердечная мышца • 1) энтодерма • 2) мезодерма • 28. Установите соответствие между структурой организма человека и зародышевым листком, из которого она сформировалась. • СТРУКТУРА ОРГАНИЗМА ЗАРОДЫШЕВЫЙ ЛИСТОКА) болевые рецепторы • Б) волосяной покров • В) лимфа и кровь • Г) жировая ткань • Д) ногтевые пластинки • 1) эктодерма • 2) мезодерма • 29. Установите последовательность процессов эмбриогенеза у ланцетника. • 1) формирование бластулы • 2) дробление зиготы • 3) формирование трёх зародышевых листков • 4) образование гаструлы • 30. Установите правильную последовательность этапов эмбрионального развития позвоночного животного. • 1) дробление • 2) образование зиготы • 3) образование бластулы • 4) формирование нервной пластинки • 5) формирование гаструлы • 31. Установите последовательность этапов эмбриогенеза у ланцетника. • 1) впячивание группы клеток внутрь бластулы • 2) формирование третьего слоя зародыша • 3) появление эктодермы и энтодермы • 4) образование систем органов • 32. Установите последовательность этапов эмбрионального развития животных. • А) появление мезодермы • Б) формирование двух зародышевых листков • В) образование бластомеров • Г) образование тканей и органов • 33. Установите последовательность процессов эмбрионального развития позвоночных животных. • А) образование бластомеров в процессе дробления зиготы • Б) закладка зачаточных органов зародыша • В) слияние яйцеклетки и сперматозоида и образование зиготы • Г) развитие нервной пластинки • Д) формирование зародышевых листков • 34. Для капустной белянки, в отличие от азиатской саранчи, характерен следующий цикл развития: • 1) яйцо ® личинка ® куколка ® взрослое насекомое • 2) яйцо ® куколка ® личинка ® взрослое насекомое • 3) взрослое насекомое ® яйцо ® личинка • 4) взрослое насекомое ® личинка ® куколка ® яйцо • 35. Определите правильную последовательность стадий постэмбрионального развития жукаплавунца. • 1) личинка → взрослая особь → куколка • 2) куколка → личинка → взрослая особь • 3) личинка → куколка → взрослая особь • 4) куколка → взрослая особь → личинка • 36. Для большинства млекопитающих характерен тип постэмбрионального развития – • 1) полное превращение • 2) прямое • 3) непрямое • 4) неполное превращение • 37. Верны ли следующие суждения об индивидуальном развитии организмов? • А. Период развития организма с момента образования зиготы до рождения или выхода из яйцевых оболочек называют постэмбриональным. • Б. Явление, при котором в процессе эмбриогенеза один зачаток влияет на другой, определяя путь его развития, называется эмбриональной индукцией. • 1) верно только А • 2) верно только Б • 3) верны оба суждения • 4) оба суждения неверны • 38. У большинства животных с прямым развитием из яйца появляется организм, • 1) по строению похожий на родителей • 2) значительно отличающийся от родителей • 3) способный к автотрофному питанию • 4) содержащий много рецессивных генов • 39. В процессе индивидуального развития бабочка капустной белянки появляется из • 1) яйца • 2) куколки • 3) личинки • 4) гусеницы • 40. На какой стадии развития насекомые активно питаются и растут, но не способны к размножению? • 1) яйца • 2) личинки • 3) куколки • 4) взрослого насекомого • 41. В развитии насекомых с полным превращением, в отличие от насекомых с неполным превращением, есть стадия • 1) яйца • 2) куколки • 3) личинки • 4) взрослого насекомого • 42. Определите правильную последовательность стадий постэмбрионального развития насекомых с полным превращением. • 1) личинка → куколка → взрослое насекомое • 2) яйцо → куколка → взрослое насекомое • 3) яйцо → личинка → взрослое насекомое • 4) личинка → взрослое насекомое • 43. Развитие с полным превращением характерно для • 1) саранчи • 2) тлей • 3) пауков • 4) бабочек • 44. Какие животные имеют прямое постэмбриональное развитие? • 1) земноводные • 2) бабочки • 3) млекопитающие • 4) плоские черви • 45. Установите соответствие между особенностью онтогенеза и группой организмов, для которой она характерна. • ОСОБЕННОСТЬ ОНТОГЕНЕЗА ГРУППА ОРГАНИЗМОВА) развитие из трёх зародышевых листков • Б) нервная система диффузного типа • В) размножение путём почкования • Г) развитие организма из двуслойного зародыша • Д) наличие систем органов • 1) Кишечнополостные • 2) Кольчатые черви
