Приложение № 1 к приказу Министерства образования

Приложение № 1
к приказу Министерства образования
Калининградской области
№ ____ от «____» ____________ 20____ г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о Ярмарке экологических проектов
по направлению «Стиль жизни и окружающая среда»
в рамках Программы «Хранители Природы»
1. Общие положения
1.1. Ярмарка экологических проектов по направлению «Стиль жизни и окружающая
среда» (далее – Ярмарка) проводится в рамках Программы экологического образования учащихся и дошкольников «Хранители Природы» в соответствии с целевой программой Калининградской области «Развитие образования на 2012-2016 гг.» (утверждена постановлением
Правительства Калининградской области от 11 октября 2011 г. № 759, таблица № 12 «Совершенствование воспитательной работы», пункт 4) с целью развития деятельности образовательных учреждений в сфере экологического образования и широкого привлечения учащихся образовательных учреждений Калининградской области к разработке проектов по ресурсосбережению, пропаганде здорового образа жизни, благоустройству пришкольных территорий.
Задачи Ярмарки:
 повышение уровня экологического образования школьников и педагогов;
 активизация деятельности образовательных учреждений для привлечения внимания к
вопросам ресурсосбережения, как целостной системы рационального потребления электроэнергии, воды, тепла на производстве и в быту;
 привлечение внимания общественности к проблемам охраны окружающей природной
среды и пропаганде здорового образа жизни;
 распространение опыта проектной деятельности по озеленению и благоустройству образовательных учреждений области;
 развитие сотрудничества по экологическому образованию между учреждениями области;
 расширение круга рабочих контактов педагогов и учащихся друг с другом и специалистами вузов, исследовательских учреждений и общественных организаций области и других
регионов.
1.2. Организаторами Ярмарки являются Министерство образования Калининградской
области и государственное автономное учреждение Калининградской области дополнительного образования «Калининградский областной детско-юношеский центр экологии, краеведения и туризма» (далее – КОДЮЦЭКТ).
2. Участники
В Ярмарке участвуют группы учащихся общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей Калининградской области, а также педагоги,
осуществляющие руководство данными группами.
3. Сроки, порядок и условия проведения
3.1. Ярмарка проводится в г. Калининграде 14 мая 2015 г. Место проведения будет
сообщено участникам отдельным информационным письмом.
3.2. Ярмарка является итоговым мероприятием Программы экологического образования учащихся «Хранители Природы» по направлению «Стиль жизни и окружающая среда» и
включает в себя следующие конкурсные мероприятия:
- областной конкурс «Энергия и среда обитания» (Приложение №1);
- областной конкурс «Чистая планета» (Приложение №2);
- областной конкурс «За здоровый образ жизни» (Приложение №3);
- областной конкурс рисунков на асфальте «Войди в Природу другом» (Приложение
№4).
3.3. Областной конкурс экологических проектов проводится по следующим основным
командным номинациям (темам):
- «Ресурсосбережение» (энергосбережение, решение проблем обращения с ТБО и
фосфатами);
- «Здоровый образ жизни» (пропаганда здорового образа жизни);
- «Зелёные легкие» (озеленение и благоустройство помещений и территорий образовательных учреждений, изучение лесов и лесопарковых зон).
3.4. Дополнительно к указанным номинациям итоги подводятся в следующих номинациях личного первенства:
- «Лучший экологический материал для печати» в двух номинациях:
 «Заметка»;
 «Репортаж»;
командного первенства:
- «За творческий подход в представлении образовательного учреждения на Ярмарке
экологических проектов».
3.5. Областной конкурс «Энергия и среда обитания» проводится по следующим номинациям личного первенства:
- «Проект по энергосбережению»;
- «Информирование общества»;
- «Пропаганда энергоэффективности»;
- номинация для учителей «Простые энергетические решения против изменения климата».
3.6. Областной конкурс «Чистая планета» проводится по трем номинациям личного
первенства:
- «Коллаж»;
- «Видеоролик»;
- «Плакат»
- Номинация для ДОУ «За чистоту родного края » (конкурс детского рисунка).
3.7. Областной конкурс «За здоровый образ жизни» проводится по следующим номинациям личного первенства:
- «Эрудит-лото»;
- «Скорая помощь»;
- Рекламный проект «Здоровое поколение».
По сумме баллов, полученных участниками команд в номинациях личного первенства, определяется общекомандное первенство.
3.8. Областной конкурс рисунков на асфальте «Войди в Природу другом» проводится
в трёх номинациях личного первенства в соответствии со следующими возрастными категориями:
- 5-6 лет;
- 7-10 лет;
- 11-14 лет.
3.9. Для участия в Ярмарке необходимо представить отчет о проделанной работе по
проекту в рамках одной из тем, указанных в пункте 3.3. настоящего Положения, а также
краткую аннотацию и материалы для публикации в печатном издании в оргкомитет в срок до
01 мая 2015 г. в соответствии с рекомендациями, указанными в Приложении № 5. Отчеты по
проектам и материалы для публикации направлять по электронной почте
naturekeepers@ya.ru.
3.10. От учреждения, предоставившего в определённый срок соответствующий требованиям отчёт, на Ярмарку приглашается команда, состоящая из одного педагога и двух-трех
учеников по каждой из тем, по которым учреждением представлен отчёт.
3.11. Представление проектов на Ярмарке производится в форме выставки стендов по
выбранной теме. Каждая команда, представляющая образовательное учреждение области,
должна подготовить краткое выступление о проделанной работе, которое будет представлено у стенда, а также быть готова к ответу на вопросы участников Ярмарки и членов жюри.
3.12. Критерии оценки проектов членами жюри в рамках Ярмарки:
Заочный этап:
 Обоснованность проекта (0-2 балла):
- причины выбора данного направления работы,
- как поставлена работа в образовательном учреждении по выбранному направлению.
 Эффективность деятельности (0-5 балла):
- практическая деятельность в рамках проекта,
- природоохранная деятельность в рамках проекта,
- массовость вовлечения школьников,
- привлечение родителей и населения;
 Сотрудничество с другими организациями в рамках осуществления проекта (0-2 балла).
 Информирование общественности (0-2 балла).
Очный этап:
 Компетентность (0-4 балла):
- понимание проблемы проекта;
- владение материалами и темой проекта;
- структурированность сообщения
- четкость и полнота ответов на вопросы.
 Качество стенда (0-3 балла):
- наглядность,
- оригинальность подачи материала,
- оптимальность соотношения иллюстративного и текстового материала;
 Раздаточный материал (0-2 балла):
- информативность,
- оригинальность исполнения.
4. Руководство
Общее руководство осуществляет Оргкомитет, который организует сбор отчетов и
материалов для публикации, приглашение участников, проведение Ярмарки, издание экологического журнала, формирование компетентного жюри, подведение итогов и награждение
победителей и участников.
5. Подведение итогов и награждение
5.1. Лучшие материалы, представленные участниками Ярмарки в основных командных номинациях и номинации «Лучший экологический материал для печати» публикуются
в экологическом журнале «Мой стиль жизни и окружающая среда». Методические разработки и рекомендации публикуются в сборнике «Хранители Природы. Руководство к действию
по направлению «Стиль жизни и окружающая среда». Краткие аннотации всех проектов,
представленных на Ярмарке, публикуются в информационном буклете (программепутеводителе) Ярмарки.
5.2. Итоги Ярмарки подводятся в рамках 3 основных командных номинаций («Ресурсосбережение»; «Здоровый образ жизни»; «Зелёные легкие»), а также 16 номинаций в личном первенстве и 2 дополнительных номинаций в командном первенстве. В рамках каждой
номинации определяется победитель (обладатель I места) и два призёра (II и III места).
5.3. Победители и призёры основных командных номинаций («Ресурсосбережение»,
«Здоровый образ жизни», «Зеленые легкие»), конкурсов «Энергия и среда обитания», «Чистая планета», «За здоровый образ жизни» и «Войди в Природу другом» награждаются призами и дипломами Министерства образования Калининградской области.
5.4. Победители и призёры номинаций личного первенства «Лучший экологический
материал для печати», командного первенства: «За творческий подход в представлении образовательного учреждения на Ярмарке экологических проектов» награждаются призами и дипломами КОДЮЦЭКТ.
5.5. Учащиеся, принявшие участие в конкурсах, награждаются грамотами
КОДЮЦЭКТ.
5.6. Педагоги, подготовившие победителей и призёров основных командных номинаций (см. пункт 3.3. настоящего Положения), награждаются благодарственными письмами
Министерства образования Калининградской области.
5.7. Педагоги, подготовившие победителей и призёров номинаций в личном первенстве, дополнительных номинаций в командном первенстве, а также участников в командных
номинациях, награждаются благодарственными письмами КОДЮЦЭКТ.
5.8. Церемония награждения победителей и призеров областных конкурсов «Чистая
планета», «За здоровый образ жизни» и «Энергия и среда обитания», состоится в мае 2015
года.
5.9. Все образовательные учреждения, принявшие участие в основных командных номинациях Ярмарки, награждаются дипломами КОДЮЦЭКТ (с указанием тем представленных проектов), а учащиеся, представляющие проекты – грамотами участника, выданными
КОДЮЦЭКТ.
6. Финансирование программы
Финансирование проведения Ярмарки, включая издание печатных материалов, осуществляется за счёт средств областного бюджета, предусмотренных на реализацию целевой
программой Калининградской области «Развитие образования на 2012-2016 гг.» (утверждена
постановлением Правительства Калининградской области от 11 октября 2011 г. № 759, таблица № 12 «Совершенствование воспитательной работы», пункт 4) и внебюджетных средств
КОДЮЦЭКТ.
Расходы на проезд и питание участников несут командирующие учреждения.
Приложение № 5
к Положению о Ярмарке
экологических проектов по направлению
«Стиль жизни и окружающая среда»
Правила оформления отчета по проекту
для участия в Ярмарке
Согласно заявленным задачам Ярмарки (п. 1.1) проекты должны быть реализованы в
одном из ниже предложенных направлений:
 Рациональное использование ресурсов;
 Технологические основы ресурсо- и энергосбережения;
 Социальные аспекты ресурсо- и энергосбережения;
 Пропаганда здорового образа жизни;
 Озеленение и благоустройство помещений и территорий образовательных учреждений.
Работа по проекту завершается написанием отчета. Отчет характеризует изначальное состояние проблемы, формулирует предложения по развитию и изменению ситуации, отражает широкий спектр мероприятий по данному направлению. Если учреждение ведет работу по нескольким направлением, то отчет предоставляется отдельно по каждому
направлению.
Форма титульного листа для отчетов
Название направления
Учреждение
Руководитель проекта
(Ф.И.О., контактный телефон)
Название проекта
Общее количество учащихся, принявших участие в проекте
Форма содержательной части для отчетов
Проект должен предусматривать:
1)
участие обучающихся образовательных учреждений в изучении проблем ресурсосбережения и практическому участию в решении задач эффективного использования
энергетических и водных ресурсов, утилизации отходов. Работа должна быть направлена на
систематизацию у обучающихся теоретических знаний о ресурсосберегающих технологиях
на производстве и в быту, развитие практических навыков экономного потребления электроэнергии, воды, тепла и утилизации отходов.
2)
участие авторов проекта в привлечение внимания молодых к вопросам здорового, свободного от наркотиков и пагубных привычек, образа жизни, пропаганде выбора положительных ценностей. Поддержка заинтересованности всех участников проекта во взаимной помощи, пропаганда принцип позитивного межличностного общения.
3)
возможность практического применения представляемого проекта в благоустройстве школьных помещений и территории.
Итоги представляются в форме отчета по ниже приведенному плану.
1. Предпроектные мероприятия
 Анализ ситуации: причины выбора данного направления (направлений):
(опишите, как поставлена работа в школе по выбранному направлению);
 Цель и задачи, поставленные перед началом работы.
2. Работы по выбранному направлению
 Создание инициативной группы (количество человек, возраст, классы); целевая аудитория (на кого направлена деятельность по направлению);
 Реализация намеченных мероприятий: опишите проведенные мероприятия с указанием времени, места проведения, количества привлеченных участников и результативности.
№
п/п
1…

Мероприятия,
сотрудничество
Дата
проведения
Целевая
группа
Количество
участников
Результативность
В приложении можно поместить фотографии, рисунки, планы, графики и т.д.
3. Информирование общественности
4. Перспективный план дальнейшей работы по направлению (направлениям).
Помимо основного отчета можно представить краткий очерк о проделанной работе
(не более одной страницы) для публикации в экологическом журнале «Мой стиль жизни и
окружающая среда».
Формы представления материалов для печати
в экологическом журнале «Мой стиль жизни и окружающая среда»
Заметка – краткое сообщение (не более 10 строк) о конкретном факте, событии общественной жизни. Ее основные черты заметки - сжатость изложения и высокая оперативность. Ее основное предназначение - сообщать, что, где, когда произошло или должно произойти в рамках работы по направлению «Стиль жизни и окружающая среда». Заметка не
дает анализа событий.
Репортаж показывает факты и события через непосредственное восприятие автора.
Объем – до 1-й страницы. Его характерные особенности — оперативность, динамичность,
наглядность происходящего, активно действующее авторское «я», которое позволяет читателю как бы находиться рядом с репортером и вместе с ним видеть, ощущать событие.
Все материалы для публикации вместе с 1-2 фотографиями должны быть доставлены
в КОДЮЦЭКТ на электронном носителе (CD или DVD диск). Желательно, чтобы заметка,
репортаж были подготовлены учащимися, а не руководителем группы. В материалах необходимо указать фамилию, имя, образовательное учреждение и класс.