Занятие: Здоровые дети в здоровой семье Цель: пропаганда здорового образа жизни,

Занятие: Здоровые дети в здоровой семье
Цель:




пропаганда здорового образа жизни,
расширение кругозора учащихся о предметах личной гигиены,
способствовать аккуратности и потребности к соблюдению правил личной гигиены,
воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Музыка «Первоклашка, первоклашка»
Учитель: Как быстро летит время! Еще недавно вы ходили на подготовку к школе, а сегодня стали
учениками. Сколько дел у нас впереди! Очень много надо успеть сделать. Вот мы и торопимся ,
куда-то спешим, стараемся всё успеть.
-Как вы думаете, в это стремительное время, что для человека важнее всего?
Чтение пословиц, объяснение их значения.
Здоровье дороже денег!
Со спортом дружить-здоровым быть!
Здоров будешь, всего добудешь!
Болен – лечись, а здоров – берегись.
Береги платье снову, а здоровье смолоду.
Учитель : Здоровье не купишь ни за какие деньги. Когда человек болен, ему очень трудно
воплотить в жизнь свои планы, реализовать себя в современном мире.
— Как вы считаете, с чего должно начинаться утро человека, который хочет быть
здоровым?Здоровье не купишь, его разум дарит.
Здоровые дети - это великое счастье. Много веков люди искали средство от болезней и думали,
что здоровье зависит от питания, то от закаливания, то в отдельных видах физических
упражнений. А средство-то, оказывается, рядом. Она кроется в здоровом образе жизни. С первой
минуты рождения ребенка эта истина должна находиться в основе его воспитания - именно в
семье закладывается отношение к здоровью. (слайды1-4)
Учитель: каким словами можно определить здорового человека? красивый
стройный
•
толстый
• крепкий
•
неуклюжий
• подтянутый
•
сутулый
• страшный
•
сильный
• румяный
•
ловкий
• бледный (слайд 5)
•
Учитель: Я сегодня утром заметила, у нас в углу кто – то кряхтит. Оказалась Баба-Яга. Я
поинтересовалась, отчего это она сегодня такая невеселая? Баба Яга пожаловалась, что спина
болит, даже на метле летать не может. Как выдумаете, почему у нее спина болит?
Ученик: Это, наверно, позвоночник у нее разболелся.
Учитель: Этому горю, мы поможем. Посиди, да детей послушай.
Загадка: В организме, что у нас?
Как для здания каркас?
Что нам в жизни помогает,
Став опорою для нас? (позвоночник)
Стихотворение рассказывает ребенок:
- Мама Алеше твердит спозаранку:
- Леша, не горбись!
Следи за осанкой!
Он проследил бы за ней, но беда,Леша ее не встречал никогда!( слайд 6)
Учитель: Зеркало любит чистые лица.
Зеркало скажет:
- Надо умыться.
Зеркало охнет:
- Где же гребёнка?
Что же она не причешет ребёнка?
Зеркало даже темнеет от страха,
Если в него поглядится неряха!(слайд 7)
Прослушать музыку про веселую зарядку.
Учитель : Ребята, а что вы делаете после зарядки? Мойдодыр дает вам совет:
Чистить зубы дважды в день
Пастой с фтором вам не лень.
Зубные болезни сбегают в страхе,
Завидев зубной щётки волшебные взмахи.
Стоматолог дважды в год
К себе в гости всех вас ждёт.
Ешьте овощи и фрукты,
А не сладкие продукты! (слайды 7-10)
Учитель: Приготовила я вам трудные загадки.(11-13)
1. Этот фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож. Груша
2. Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки.
Родом он из жарких стран
В тропиках растет...банан
3. С виду он как рыжий мяч,
Только вот не мчится вскачь.
В нём полезный витамин —
Это спелый... Апельсин
4. Он на юге вырастал
В гроздь плоды свои собрал.
А суровою зимой
Придет изюмом к нам домой. Виноград
5. Само с кулачок, красный бочок,
Потрогаешь - гладко, откусишь - сладко. Яблоко
6. Бусы красные висят,
Из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, пчёлы и медведи. Малина.
Учитель: А про овощи загадки знаете?
1. Сто одежек - все без застежек. Капуста
2. За кудрявый хохолок лису из норки поволок.
На ощупь - очень гладкая, на вкус - как сахар сладкая. Морковь.
3. Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют. Помидоры
4. Я лежу на бахче гордо,
Греет солнце мой бочок.
Я – зелёный, вкусный, твёрдый,
И зовусь я … Кабачок
5. Сидит дед во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слезы проливает. Лук
6. Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,
Вкусен и сырой. Кто же я такой? Огурец
Вывод: Правильное питание: разнообразное, регулярное ,богатое фруктами и овощами, без
спешки (слайд 14)) Есть, чтобы жить, а не жить, чтобы есть”. Сократ
Правильное питание – это то, о чем должны заботиться родители в первую очередь, желая
увидеть своего ребенка здоровым.
Веселые советы: Ты не хочешь быть толстым?
•
Не злоупотребляй сладким и не будешь пухлым и гладким.
•
Очень много беды от закрашенной чем-то газированной кем-то воды.
•
Не ешь кириешки и не нужна тебе будет «Корега».
Учитель: Что значит - есть без спешки? Соблюдать режим дня. (слайд 16)
• зарядка
• умывание
• занятия в школе
• обед
• прогулка
• игры по интересам
• душ

сон
Учитель: А что значит здоровый образ жизни? ( слайд17-24)
Закаливание, спорт в нашей жизни, зарядка, подвижные игры на воздухе, спортивная семья,
путешествия, физкультура)музыка «Если хочешь быть здоров»
Учитель: примите приглашение для вашей семьи:
Мальчишки и девчонки,
А также их родители!
Во дворец спортивный
Скорее поспешите Вы!
Там будут состязания
Детишек, пап и мам.
Кто станет победителем,
Расскажите все нам!
Учитель: сделаем вывод из нашего занятия: Эстафета семейного успеха: Своей семье я говорю:
- СПАСИБО! (слайды25-27)
Викторина
1.
Зарядка – это источник бодрости и здоровья (да)
2.
Жвачка сохраняет зубы? (Нет)
3.
От курения ежегодно погибают более тысячи человек? (Да)
4.
Бананы поднимают настроение? (Да)
5.
Морковь замедляет процесс старения организма? (Да)
6.
Есть безвредные наркотики? (Нет)
7.
Отказаться от курения легко? (Нет)
8.
Молоко полезнее йогурта? (Нет)
9.
Летом можно запастись витаминами на целый год? (Нет)
10.
Ребёнку достаточно спать ночью 8 часов? (Нет)
Выбираем правила здорового образа жизни. (слайд 28)




поддержание физического здоровья,
отсутствие вредных привычек,
правильное питание,
радостное ощущение своего существования в этом мире.
Закон “Об образовании” (ст.18) возлагает всю ответственность за воспитание детей на семью, а
все остальные социальные институты (в том числе школьные учреждения) призваны
содействовать и дополнять семейную воспитательную деятельность.
Учитель: Я беру голубую, как небо, гуашь
И рисую моря и реки
И апрельский, прозрачный почти, пейзаж:
В день весны в двадцать первом веке
Я беру золотую, как солнце, гуашь
И рисую всё то, что снится:
Златовласку, узоры причудливых чащ,
И рассвет, и поля пшеницы.
Я рисую… И сердцу светлей и теплей.
Пусть рука сама выберет краски.
(Дети рисуют медали «Будем + здоровы!»под музыку «Солнечный круг»)
Учитель: Для детей нашего города приготовили подарки. Вместе с ними я хочу вручить
удостоверения о подготовке к школе.(под музыку «Школьные годы чудесные»)
Удостоверение
вручается Буренко Александру
в том, что он выдержал испытания
при подготовке к школе и
с 1 сентября 2013 года
нарекается учеником 1 класса В
средней школы №7.
За время учебы сдал зачеты и экзамены
по основным дисциплинам программы:
любознательность: 5 /отлично/
трудолюбие:
5 /отлично/
дружелюбие:
5 /отлично/
терпение:
5 /отлично/
Учитель: Куковинец Вера Ивановна