Комплексное занятие (физкультура и математика) в подготовительной группе «Космическое путешествие».

апрель2013.
Комплексное занятие (физкультура и математика) в
подготовительной группе «Космическое
путешествие».
Воспитатель по физической культуре МДОУ №171 «Зелёный огонёк»
Асеева Елена Александровна - высшая квалификационная категория.
Цель: Закреплять у детей навык ориентировки в пространстве с
двигательными умениями на физкультурных занятиях.
Задачи:
I – Учить детей находить предметы в пространстве с помощью схемы-плана;
- Закреплять умения детей ориентироваться в пространстве относительно
собственного тела;
- Продолжать формировать умения двигаться в заданном направлении
через развивающие упражнения и игру;
-Упражнять детей выполнять движения по схематическому изображению.
II – Развивать внимание, ловкость, смекалку;
- Развивать память на основе воспроизведения движений;
- Активизировать речевую деятельность - понимать и пользоваться
терминами: правая, левая, направо, налево, кругом, напротив, сверху, снизу,
справа, слева, в рассыпную.
III – Воспитывать коммуникативные качества: сплочённость, дружескую
взаимопомощь, партнёрские взаимоотношения.
Оборудование:
Магнитофон, музыкальные фонограммы, коробка украшенная звёздами,
звёзды для ОРУ, звёзды из цветной бумаги и макеты ракет, четыре карточки
со схемами для основных движений, письмо и карта-схема, муляжи,
символизирующие планеты, цветной куб.
Ход занятия:
Дети заходят в зал и строятся в шеренгу.
- Здравствуйте, дети. В этом году 12 апреля в день космонавтики исполнится
50 лет с момента полёта первого космонавта Юрия Гагарина в космос.
- А как вы думаете, каждый сможет быть космонавтом? Настоящий
космонавт должен быть не только сильным, здоровым, смелым, но и умным,
внимательным, наблюдательным, ловким.
- Я вам предлагаю отправиться на космодром и попробовать свои силы. Вас
ждут очень сложные задания, но если вы с ними справитесь, значит, вы
смогли бы быть настоящими космонавтами.
- Вы готовы к путешествию на космодром и полёту в космос? Я сейчас
проверю какие вы внимательные: игра « Повтори движение» (детям даются
словесные указания: например, правая рука вверх, левая на пояс. Кто сделал
так (показ), тот сделал правильно. Левая рука на пояс, правая не левое плечо.
Правая рука на левое колено, левая рука на правое плечо. Правая рука
вперёд, левая на голову.)
- А теперь в путь! ( Под марш «Покорителей космоса» дети выполняют
ходьбу обычную, на носках, на пятках, в полном приседе, бег в среднем
темпе, галоп правым и левым боком – по команде с остановкой и сменой
направления движения.
- Вот мы и на космодроме. Посмотрите, что это? (стоит коробка украшенная
звёздами)
- Чтобы её открыть мы должны правильно прохлопать кодовый замок. Игра
«Запомни и прохлопай» Например: 3 хлопка перед собой впереди, 5
хлопков вверху, 4 по плечам.
-Наш замок открылся, а к коробке оказались звёзды. Давайте выполним
упражнения со звёздами.
ОРУ со звездой под песню «Кто тебя выдумал, звёздная страна» .
Под проигрыш дети встают в шахматном порядке в зале.
1. И.п. основная стойка, звезда в правой руке, руки внизу. Потянутся
вверх, встать на носки, звезду переложить из руки в руку - 8 раз.
2. И.п. ноги на ширине плеч, руки в стороны, звезда в правой руке.
Наклонится в сторону, рука вверх, переложить звезду из руки в руку - 8
раз.
3. И.п. ноги на ширине плеч, руки в стороны, звезда в правой руке.
Наклонится вперёд, переложить звезду из руки в руку - 8 раз.
4. И.п. ноги на ширине плеч, руки в верху в двух руках. Наклонится к
правой (левой) ноге -8 раз.
5. И.п. основная стойка, звезда у груди. Потянутся в верх, шаг одной
ногой вперёд- 4 раза.
6. Кружение на месте в правую и левую сторону по 2 раза.
7. Покачивание на месте с ноги на ногу.
8. И.п. основная стойка, Пятки вместе носки врозь, звезда у груди.
Приседания, руки с звездой вперёд – 8 раз.
9. И.п. основная стойка, звезда в правой руке, руки внизу. Выпады вперёд
правой (левой) ногой, звезду переложить из руки в руку - 8 раз.
10.И.п. основная стойка, стойка на одной ноге, руки вверх.
- Давайте с вами поиграем в игру «Сделай наоборот» Я буду давать вам
задание, а вы его будете выполнять наоборот. Например: я положу звезду
правой рукой на левое плечо, а вы…… Дети: а мы левой рукой положим
звезду на правое плечо.
Настоящие космонавты должны уметь выполнить задание по схеме. Давай
те рассмотрим схемы и решим, что нам придётся сейчас выполнить. Дети с
педагогом рассматривают четыре схемы.
1. Ходьба по гимнастической скамейке с мешочком на голове и
приседанием на середине скамейки.
2. Ходьба по канату приставным шагом с мешочком на голове.
3. Лёжа на животе подтягивание двумя руками «лодочка».
4. Прыжки из обруча в обруч на двух ногах и на одной ноге.
- Все задания выполнены правильно. Наши ракеты готовы к полёту. Давайте
сядем в две ракеты- красную и жёлтую. Эстафета «Звёзды» ( дети по
команде педагога берут с подноса звезду нужного цвета, бегут змейкой
между стойками, добегают до магнитной доски и крепят звезду в указанное
место). Например: взять синюю звезду и прикрепить её справа от ракеты.
- Будущие космонавты, посмотрите внимательно, вам оставлен конверт.
Давайте посмотрим что там. Открываем, читаем письмо:
-Дорогие, будущие космонавты, помогите по карте-схеме отыскать
потерявшуюся звезду. Карта прилагается.
- Давайте вначале рассмотрим, что это за карта. Что означают на карте все
предметы. Раз мы решили, что это зал, сколько в нём окон, сколько
шведских стенок, что находится напротив входных дверей…. и т.д.
Посмотрите на карте-схеме указано, где спряталась звезда. Найдите её.
- Скажите, что находится в космосе? (звёзды, кометы, планеты….)
-Мы отправляемя в полёт каждый на своей ракете и по команде можем
приземлиться на любой планете. Игра «Ракетодром».
-Ждут нас быстрые ракеты для полётов на планеты,
На какую захочу, на такую полечу,
Но в игре один секрет, опоздавшим места нет.
- Обратите внимание, на какой необычной планете мы приземлились! Здесь
расположен цветной куб. Давайте поиграем. Например: надо войти в куб
с красной стороны и повернуть направо, (уточнять куда повернули и с какой
стороны вышли)
- Не забывайте о том, что космонавты всегда должны быть командой. И
команда должна действовать слаженно и дружно.
Игра «Повтори
командой». Дети встают в шеренгу и берутся за руки. Вместе дружно,
одновременно выполняют команды: сделать 5 шагов вперёд, 3 вправо, 2
назад, 1 влево, 4 вправо, 1 вперёд и т. д.
- Наше путешествие подошло к концу - и вы показали хорошие знания и
умения. Я думаю, что из вас выйдут отличные космонавты, но не забывайте,
что надо продолжать хорошо учится и заниматься физкультурой.
- А что вам больше всего понравилось в нашем путешествии?
Под марш «К дальним планетам» дети уходят из зала в группу.