kogda_ehto_byvaet

Интерактивная игра «Когда это бывает?»
Разработали: Ефременко Е.А.
Полукеева Н.Н.
Холявкина М.А.
Цель: Знакомство с окружающим миром. Закрепление знаний о временах
года, о птицах. Способствовать сплочению коллектива.
Развивать память,
мышление, творческую активность.
Оборудование: мультимедиа, цветная бумага и цветной картон, ножницы,
нитки, клей.
Ход игры:
Сегодня мы с вами собрались в этом зале, что бы поиграть, и узнать
хорошо ли вы знаете времена года.
Сначала проведем разминку и разгадаем несколько загадок, даём вам
маленькую подсказку всё это птицы, ну а какие скажите нам вы.
Хочет – прямо полетит,
Хочет в воздухе висит.
Камнем падает с высот
И в полях поёт, поёт. (жаворонок)
От простуд он не страдает,
Не страшится злобных вьюг.
И к зиме не улетает
На далёкий знойный юг.
Пусть покроют снега груды
И пригорок, и пустырь –
Раскрасавец красногрудый,
Житель севера… (снегирь)
Я не будильник, но бужу,
Я с бородой и в шпорах.
С большою важностью хожу
И вспыльчив, словно порох. (петух)
Угадайте, что за птичка –
Тёмненькая невеличка?
Беленькая с живота,
Хвост раздвинут в два хвоста. (ласточка)
В болоте плачет,
А из болота не идёт. (кулик)
Едва возвратится этот певец
В свой, на шесте, деревянный дворец.
Как все понимают – весна наступает,
И долгой зиме скоро будет конец. (скворец)
Что бы кто умный узнать,
Нужно всем нам поиграть.
Викторина:
1. Какое время года начинает и заканчивает год? (зима)
2. Все перелетные птицы вернулись домой из теплых стран, хлопочут на
гнёздах, песни распевают? (весна)
3. Луга сменили золотое своё платье на ромашковое: белый цвет
лепестков отражает горячие солнечные лучи? (лето)
4. После первого заморозка начинается снегопад? (осень)
5. В лесах полно маленьких сочных плодов: ягод земляники, черники,
голубики, смородины? (лето)
6. Когда в Северном полушарие лето, тогда в Южном - …? (зима)
7. В это время года самые длинные длятся дни. На дальнем Севере вовсе
ночи нет: не заходит солнце? (лето)
8. Если в Северном полушарии весна, тогда в Южном - …? (осень)
9. Напоённая талой водой, тёплыми дождями надевает зелёное платье, с
пестринами нежных подснежников? (весна)
10.У всех певчих пичужек гнёзда, во всех гнёздах – всех цветов яички, а
потом появляются и птенчики? (лето)
11.Рыхлеет, ноздрится, становится серый снег? (весна)
12.Пришла, рассыпалась клоками,
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов… (зима)
13.Испугавшись холода, попрятались насекомые, а значит, не стало корма
у птиц? (осень)
14.Началось тайное движение сока в деревьях, наливаются почки? (весна)
15.Начинает желтеть, краснеть, буреть листья на деревьях? (осень)
16.Все растения спят, или, как говорят ботаники, они находятся в
глубоком покое? (зима)
17.Первая примета наступления этого времени года – прилёт грачей?
(весна)
18.Незаметно, по ночам, отбывают в дальний путь стрижи, ласточки и
другие перелетные птицы? (осень)
19.Даже буйные реки скованы льдом? (зима)
20.Зарумянилась вишня и слива,
Налилась золотистая рожь,
И как море волнуется нива,
И в траве на лугах не пройдёшь. (лето)
21.Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льётся,
Лужи у крыльца… (осень)
22.Снова тёплые ветры подули,
Снег сползает в глубокий овраг,
И как будто на белых ходулях
Через лужи бежит березняк. (весна)
23.Вьюги и метели по лесу полетели, морозы, что дальше то крепче?
(зима)
Молодцы, ребята! Времена года вы знаете.
Игра «Кто это»
Вам нужно изобразить пантомимой животное или птицу. А задание у
вас на листочках. Ваша задача показать это так что бы другие дети смогли
разгадать «кто это?».
А сейчас мы вам предлагаем изобразить любое время года. Вы в своих
картинах можете использовать краски, карандаши или фломастеры кому, что
больше нравится. Пока вы будете рисовать мы поиграем со зрителями.
Загадки «Знаешь ли ты птиц?»
Ты с модницей этой,
Конечно, знаком:
Вертушке на месте
Никак не сидится —
Все хвастает
Синим своим сюртуком
И шапочкой синей
Гордится... (синица).
Черный жилет,
Красный берет,
Нос как топор,
Хвост как упор. (дятел)
Непоседа пестрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая! (сорока)
Днем спит,
Ночью летает,
Прохожих в лесу пугает. (сова)
На голом суку сидит,
На весь двор кричит:
«Кар-кар-кар!» (ворона)
Синяя косынка,
Темненькая спинка,
Маленькая птичка,
Звать ее... (синичка).
Угадайте, что за птица
Скачет по дорожке,
Словно кошки не боится –
Собирает крошки,
По ночам ночует,
Зернышки ворует? (воробей.)
Всех прелестных птиц черней,
Чистит пашню от червей,
Взад – вперед по пашне, вскачь,
А зовется птица… (грач.)
На одной ноге стоит,
В воду пристально глядит.
Тычет клювом наугад –
Ищет в речке лягушат
На носу повисла капля…
Узнаете? Это… (цапля.)
В лесу ночном кукует птица.
Она позвать себя боится
Ку-ку…ку-ку не спит опушка
А птицу эту звать? (кукушка.)
Следующий конкурс. Вам нужно из данных строчек составить
стихотворение в том виде, в котором нам писал автор. Проверим вашу
память.
Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Лёгкая позёмка.
Дуют позёмка Змейкой в феврале Воют по земле громко Лёгкая в трубах
ветры мчится
Скажите мне, пожалуйста, что нужно делать людям зимой, что бы
птичкам, не было так тоскливо и голодно?
Правильно, нужно делать скворечники и кормушки. Мы вам
предлагаем изготовить скворечник. Кто его сделает быстро и аккуратно, тот
и победитель.
Молодцы ребята, справились с конкурсами, знаете вы и птиц и времена
года, так держать! Нам нужно выявить победителя. А победителем стал…..