День космонавтики. Спортивно-музыкальные развлечения.

День космонавтики.
Спортивно-музыкальные развлечения.
Звучит фонограмма песни из фильма Москва-Кассиопея «Я возьму этот
большой мир». В руках у детей шарики, надутые гелем, к каждому шарику за
нитку привязана Ракета, сделанная детьми из бумаги в стиле оригами.
Дети под музыку входят в зал, исполняют композицию с шарами и
отпускают шары, которые взлетают к потолку вместе с ракетами.
Ведущий: Сегодня мы отмечаем один из самых интересных праздников
на земле. Много лет назад, в 1961 году 12 апреля, летчик, майор Юрий Гагарин
на космическом корабле «Восток» впервые в мире совершил полёт в космос! С
того самого года 12 апреля, весь мир отмечает День авиации и космонавтики.
Ребёнок: В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться в космос смог,
Поёт об этом песни
Весенняя капель;
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель! (стих. В. Степанова)
Ведущий: Мы все готовились к этому праздничному дню, много узнали о
планетах, рисовали и мастерили поделки вместе с родителями и воспитателями.
Стихотворение «МЕЧТАТЕЛЬ».
За окошком дождик, нам нельзя гулять.
В круг столы поставили - сели рисовать.
Вот палитра красок, лист альбома чист,
В баночке намокла новенькая кисть…
Вот сижу. Всё думаю, что нарисовать?
Может передумать - книжку полистать?
Рассмотреть картинки звёзд на небе синем,
И планеты, что в дали спрятались за ними.
Я листаю, я смотрю - любопытный парень…
Со страницы смотрит сам космонавт Гагарин.
Я горжусь, что он взлетел первым на планете,
Жил в России и взрослел, как другие дети.
И сумел стать космонавтом - лётчиком военным.
Взрослым стану - полечу в космос непременно.
Тоже буду прославлять Родину родную –
На других планетах не найти такую.
Буду я в полёте звёзды изучать,
И научные отчёты ЦУПу посылать...
Я слетаю в космос и вернусь назад,
Будет мной гордиться весь наш детский сад.
На картинку я смотрю, глаз не отрывая:
На меня глядит с портрета Терешкова Валя...
Называет так её прадедушка мой, Саша,
Говорит, что космонавтка эта - гордость наша!
«Хватит!» - я сказал себе. Рисовать пошёл…
Потому что для рисунка тему я нашёл.
Я подумал и решил - не на миг не загрущу –
Я ещё один «Восток» на орбиту запущу.
Нарисую Землю, звёзды, через них «Восток» летит…
А Вселенная безмолвно тайну вечную хранит…
Вот родной Галактике Гагарин песню спел,
Он сказал: «Поехали!» и Землю облетел...
А здесь моя ракета летит к родной планете,
Её встречают радостно и взрослые и дети...
Мой рисунок так хорош! За себя я рад.
Что ж, пока моя орбита - это детский сад.
Время быстро пролетит: школа, институт...
И в отряд космический с гордостью пойду.
Я в открытый космос выйду через 20 лет,
Детский садик мой любимый, шлю тебе привет –
Помашу рукой в скафандре, и в корабль скорей…
Мой рисунок Нина Юрьевна отнесёт в музей.
Лучшие работы мы можем увидеть здесь в зале и на нашей выставке.
Небольшая экскурсия по выставке детских работ.
В то время, когда дети рассматривают рисунки и поделки, ведущий
загадывает для ребят загадки, ответы на которые можно найти в этих
работах.
Попробуйте отгадать мои загадки и найти ответы в этих рисунках.
1. Голубая простыня весь свет одевает. (Небо)
2. Золотые цветы вечером расцветают, а утром исчезают. (Звёзды)
3. Пролетел по небу дом, космонавты в доме том. (Ракета)
4. Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка, собака лает, а
достать не может. (Месяц)
5. Искры небо прожигают, а до нас не долетают. (Метеориты)
Ведущий: Ребята, а сами, вы хотели бы побывать в космическом
путешествии? Ведущий фантазирует вместе с детьми, на какую планету они
хотели бы полететь и зачем. С кем они могли бы встретиться и
подружиться. Как по их мнению могли бы выглядеть «Лунные зайцы»,
«Лунные коты», «Марсианский дождь» и т.п.
Поём и импровизируем: песня «Лунный кораблик» сл. П. Синявского
Украшаем песню игрой на Детских музыкальных инструментах
Ведущий: Посмотрите, не про этого ли светлячка говорилось в этой
песне?
Исполняется танец с радугами «Светлячок»
Ведущий: Давайте представим, что сегодня у нас в зале собрались
четыре космических экипажа, которые готовы отправиться в космическую
экспедицию. Посмотрим на наши экипажи и проверим, все ли в сборе.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЭКИПАЖЕЙ (название и девиз)
Ведущий: Великое множество планет вращается вокруг звёзд во
Вселенной, но мы знаем о них не очень много. Они так далеко, что с земли не
видны, зато о планетах солнечной системы мы уже кое-что знаем. Сколько
всего планет в нашей солнечной системе?
Дети: По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз - Меркурий, два - Венера,
Три - Земля, четыре - Марс!
Пять – Юпитер, шесть – Сатурн,
Семь – Уран, восьмой – Нептун.
И девятая планета - под названием Плутон! (стих. А.Хайта)
Ведущий: Представьте себе тихую, ясную ночь. Тёмное небо, усыпанное
звёздами. А вот и Звездочёт! Он считает звёзды, изучает их с помощью
телескопа, открывает новые неизвестные звезды, галактики, созвездия.
Песня-танец «3вёздный вальс» муз. Филиппенко
Звездочёт:
Очень звёзды я люблю,
Всё на них смотрю, смотрю...
Может на другой планете
Тоже есть такие дети?
Звездочёт: Для того чтобы легко ориентироваться в космическом
пространстве нужно хорошо знать различные созвездия. (Рассматривание
плаката созвездий). Ребята, я вас сейчас научу легко ориентироваться в
звёздном небе. Вы научитесь легко узнавать созвездия.
Звездочёт при помощи больших плоскостных звёзд на полу выкладывает
созвездия Большой медведицы, Малой медведицы (Дети легко их узнают и
называют)
А теперь давайте все вместе пофантазируем и придумаем или найдём
новые созвездия.
Игра: «Угадай созвездие» (Игра проводится по принципу игры «Море
волнуется раз») В музыкальном оформлении используется Космическая
музыка.
Шум
приземляющегося
ИНОПЛАНЕТЯНЕ.
космического
аппарата,
входят
Ип-1: Ой, куда это мы попали? На Луну что ли прилунились?
Ип-2: Да нет, наверное, примарсианились………….
Ип-1: Не-е-ет, присатурнились ………..
Ведущий: Да нет же, вы приземлились на планету Земля! А откуда вы
прилетели?
Ип-1: Мы прилетели с ма-а-а-а-а-менькой планеты из далекого космоса.
Ип -2: У нас случилось несчастье – на нашу планету налетела
космическая буря и......
Ип-1: И всю планету засыпало космическим мусором (всякими там
астероидами, андроидами, звездоидами ….)
Ип-2: Все жители наше планеты разлетелись по вселенной в поисках
спасения. Теперь буря утихла, и мы хотим всех вернуть домой.
Ведущий: А далеко ли находится ваша планета?
Инопланетяне разворачивают космическую карту.
Ип-1: Надо пролететь мимо планеты «Обезьян», облететь планету
«Попрыгунчики», пройти сквозь «Черную Дыру» и в третьем измерении вы
увидите нашу прекрасную планету....
Ведущий: А как же вы будете жить на вашей планете?
Ип-2: Ну, вы же нам поможете убрать планету от мусора, мы ведь не зря
прилетели к вам за помощью так далеко?.......
Ведущий: А как мы попадем на вашу планету?
Ип-1: Мы дадим вам космические карты, по которым вы доберетесь до
нашей планеты.
Ип-2: Но сначала мы проверим готовность экипажей к космическому
путешествию.
Игра на сплочённость экипажей. «Чей экипаж скорее соберётся»
Дети: Мы пока что только дети
Но придёт желанный час
На космической ракете
Дружно полетим на Марс!
В небе звёзды ярко светят
И ракету нашу ждут:
К дальней сказочной планете
Наш космический маршрут.
Хорошо, пронзая тучи,
В космос полететь, друзья!
Но возьмут в ракету лучших
Всем лететь никак нельзя!
Я стою в дверях ракеты,
В космос раздаю билеты:
Для веселого билет,
Для умелого билет,
Для отважного билет,
А для труса – места нет!
Инопланетяне раздают космические карты, проводят тренировочную
Физкультминутку.
Всё готово для полёта,
Ждут ракеты всех ребят.
Руки вперёд, в стороны, вверх
Мало времени до взлёта,
Космонавты встали в ряд.
Маршируем на месте
Прыжком ноги врозь, руки на пояс
Наклонились вправо, влево,
Отдадим земной поклон
Вот ракета полетела
Опустел наш космодром.
Прыжки на двух ногах
Присесть, затем встать.
Внимание, внимание! Даю команду на взлёт космических кораблей 5, 4, 3, 2, 1,
0! Пуск! Мы уже в полете! Наше космическое путешествие началось!
Дети отправляются в путешествие по космическим картам. Далее
детей ждёт игра по станциям (Планета Попрыгунчиков, Чёрная дыра,
Планета Летучих обезьян, и наконец планета Альнаир, где ребята
помогают инопланетянам очистить их планету от космического мусора).
Инопланетяне благодарят детей за помощь и дарят памятные подарки.
После этого все дети опять возвращаются в музыкальный зал, как на
планету Земля.
Ведущий: Какое увлекательное путешествие у нас получилось, не правда
ли, ребята? И очень хорошо, что мы с вами смогли найти дорогу обратно на
нашу родную планету Земля и не заблудиться в огромном космическом
пространстве.
Ты можешь удивиться
Узнав, - Земля наш дом!
Живут в нем звери, птицы!
И мы с тобой живем.
Земля – наш дом огромный,
В нем много этажей
Для жителей подводных
И для лесных зверей.
Земля наш дом прекрасный
И пусть сооружен
Он не из плит бетонных,
Но суть совсем не в том.
А в том, что мы соседи
И мы должны сберечь
Оленей и медведей
Об этом наша речь!
Дети:
Давайте будем дружить друг с другом,
Как птицы – с небом, как поле – с лугом,
Как ветер – с морем, трава – с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами!
Давайте будем к тому стремиться,
Чтоб нас любили и зверь, и птица,
И доверяли повсюду нам,
Как самым верным своим друзьям.
Давайте будем беречь планету –
Во всей Вселенной похожей нету –
Во всей Вселенной только одна,
Для жизни и дружбы она нам дана!
Исполняется хоровод дружбы «Шире круг»
Дети: Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Нор звериных, птичьего гнезда
Разорять не будем никогда,
Пусть птенцам и маленьким зверятам
Хорошо живется с нами рядом.