Праздник скакалки

Конспект кружка по физической культуре
«Весёлые скакалки»
Подготовила и провела: Коркина О.Л.
Группа: старшая
Дата: апрель 2014 год
Цели:
- привлекать родителей к участию в совместных с детьми мероприятиях;
- учить детей прыгать через скакалку, выполнять различные движения со
скакалкой;
- обеспечить оптимальную двигательную активность;
-развивать ловкость, согласованность движений рук и ног при прыжках через
скакалку, выносливость, интерес к прыжкам через скакалку, образное
воображение;
- у детей и родителей развивать интерес к физической культуре, спорту.
Предварительная работа: обучение прыжкам через скакалку, разучивание
игр.
Оборудование: скакалки по числу детей и родителей, препятствия для игры,
картинки - медальки, аудиозапись.
Ход совместной деятельности:
Вход в зал и построение в одну шеренгу.
Воспитатель.
Здравствуйте, дорогие зрители,
Дети и родители!
С праздником всех поздравляю,
А вот с каким – отгадать предлагаю!
Кручусь, верчусь, и мне не лень
Вертеться даже целый день…
***
В руки ты меня возьми,
Прыгать поскорей начни.
Раз прыжок и два прыжок,
Угадай, кто я, дружок?
Правильно, это скакалка!
И я приглашаю вас сегодня на
необычный праздник – праздник
скакалки, на котором мы станем волшебниками. Будем играть со скакалкой, и
превращать её во что-нибудь волшебное. Согласны? Начинаем превращения!
Ой, а где же наши скакалки? Пропали. А давайте поколдуем, чтобы они
появились, ведь мы теперь волшебники.
Эники – бэники, эники – бэники!
1, 2, 3 – вернитесь наши скакалки!
Появляется Незнайка со скакалками.
Незнайка. Что же это за вещь такая удивительная!
Воспитатель. Это скакалка - веревочка с ручками на концах, через которую
прыгают дети, крутя и перекидывая ее через голову. Скакалка - спортивный
снаряд для физических упражнений взрослых и детей. Скакалка может быть
разной длины, все зависит от того, кто будет прыгать на скакалке. Длина
скакалки подбирается исходя из роста, а также от формы выполнения прыжков
на скакалке.
Незнайка. А как давно она появилась?
Воспитатель. Скакалка была изобретена достаточно давно. В роли скакалки
использовались жгуты, веревки, которые держали в руках. Современные
скакалки отличаются от старых самодельных скакалок материалом, а также у
них имеются специальные ручки. Ручки, на которых крепятся резиновые
жгутики, придают удобство при прыжках.
Незнайка. Прыгать на скакалке трудно?
Воспитатель. Всё требует тренировки и терпения! А ты хотел бы научиться?
Незнайка. Очень!
Воспитатель. Ребята, научим Незнайку прыгать?
Дети. Да.
Воспитатель. Незнайка, мы приглашаем тебя на наш праздник. Мы
волшебники, и начинаем наши превращения.
(Родители выполняют вместе с детьми).
Наша скакалка стала первым волшебным предметом.
Волшебный кувшинчик. Воду несем осторожно, чтобы ни капельки не пролить.
Ходьба друг за другом на носках, скакалка в обеих руках, провисает в виде
кувшина.
Теперь превратим нашу скакалку в трубу, по которой бежит вода. Ходьба
друг за другом. Во время ходьбы
поднимать поочередно правую и левую
руку со скакалкой.
А теперь мы - самолеты, а скакалка наш пропеллер. Бег друг за другом,
вращая скакалку.
Перестроение в 2 колонны.
Превращения продолжаются!
А ну, скакалка, превращайся в палку!
1. Посмотрим на скакалочку-палочку.
И.п. - ноги вместе, руки со скакалкой
внизу, скакалка сложена вдвое и
натянута. 1-2 - поднять руки со скакалкой
вверх, подняться на носки, посмотреть на
скакалку; 3-4 - и.п. (8раз).
2. К другу повернись, другу улыбнись!
И.п. - ноги слегка расставлены, руки со
скакалкой внизу, скакалка сложена вдвое
и натянута. 1-2 - поворот вправо, руки с
натянутой скакалкой вытянуть перед
собой; 3-4 - и.п. То же в левую сторону (в
каждую сторону по 4 раза).
3. Мы наклонимся все дружно.
И.п. - стоя, скакалка сложена вчетверо, за спиной, хват снизу, ноги на ширине
плеч. 1 – наклон вниз, скакалку поднять вверх; 2 – и.п. (6раз).
4. Спинку потянем, пальчики
достанем.
И.п. - сидя на полу, ноги вытянуты,
руки с натянутой скакалкой перед
грудью. 1-2 - наклониться вперед,
достать скакалкой пальцы ног; 3-4 и.п. (6раз).
5. Приседали, приседали, и ничуть мы
не устали.
И.п. - ноги вместе, руки с натянутой
скакалкой внизу. 1- 2 - присесть,
колени немного развести в стороны,
спинку держать прямо, руки со скакалкой вытянуть перед собой; 3-4 - и.п. (6
раз).
6. Попрыгаем! И.п. - о.с., скакалка лежит на полу. 1-4- прыжки через скакалку,
лежащую на полу, вперед-назад в чередовании с ходьбой.
А сейчас мы палку превращаем в музыкальный инструмент.
7. Подуем не спеша! Вдох, на выдохе дуем в ручки скакалки.
Воспитатель. Вот опять у нас в руках волшебная скакалка. А сейчас, ребята,
давайте научим Незнайку прыгать на скакалке. Покажем Незнайке всё, что мы
умеем, и потренируем нашу ловкость.
1) Вращение скакалки одной рукой
2) Перешагивание скакалки
3) Вращение скакалки с перекатами
4) Прыжки на двух ногах с вращением
скакалки вперёд
5) Прыжки на двух ногах с вращением
скакалки назад
6) Прыжки через скакалку на одной
ноге
Какие молодцы! Научили Незнайку
прыгать через скакалку.
А сейчас я вам предлагаю отдохнуть и поиграть. Колдуем дальше! Скакалка,
скакалка, превращайся в уздечку.
Подвижная игра «Скачки». Бег с
препятствиями (через бруски,
положенные в ряд). Дети встают
парами: один - жокей, второй - конь.
Жокей надевает скакалку на коня.
Через два круга меняются ролями.
(Игра повторяется 2 раза.)
Колдуем дальше! Скакалка, скакалка,
превращайся в удочку.
Игра «Удочка»
Все играющие становятся в круг, а
водящий - в середине круга с
веревочкой в руках. Он вращает
скакалку так, чтобы та скользила по
полу, делая круг за кругом под ногами
играющих. Они внимательно следят за
движением скакалки и подпрыгивают,
чтобы она не задела кого-либо из них.
Тот, кого заденет скакалка - садится.
Малоподвижная игра «Фигура со скакалкой»
Движения врассыпную выполняются соответствующим танцевальным шагом в
зависимости от мелодии. По сигналу (выключить музыку) зафиксировать позу
со скакалкой. Чем будет скакалка, дети придумывают сами, например, штанга,
трость, кувшин, удочка и др. Незнайка смотрит фигуры.
Ходьба по залу и построение в одну шеренгу.
Воспитатель. Понравилось вам
быть волшебниками? Всем друзьям
покажите свои удивительные способности.
Незнайка.
У меня в руках скакалка.
Мне скакалку очень жалко.
Целый день она крутилась.
Целый день о землю билась.
Наигралась, утомилась,
Ко мне в руки попросилась,
И свернулась в них колечком
От конечка до конечка.
Вот лежит и отдыхает,
Потихонечку вздыхает:
Что, мол, завтра день рабочий
И она устанет очень…
Что, мол, завтра ей крутиться,
Целый день о землю биться.
И такая канитель
Со скакалкой каждый день.
Воспитатель.
Ну что ж, пора нам прощаться со скакалкой,
Но думаю, что всем вам с ней расставаться жалко.
Поэтому, ребята, о ней не забывайте!
И в ваши игры чаще скакалку приглашайте!
Незнайка.
А сейчас я хочу вас отблагодарить, я хочу вас наградить.
Дети получают в подарок картинки- медали.
Воспитатель.
А мы с ребятами решили подарить тебе скакалку, чтобы ты не забывал почаще
тренироваться.