10 класса

Информация о домашних заданиях по русскому языку и литературе для обучающихся 10 класса
предмет класс дата урока
01.02.2016г.
03.02.2016г.
Русский 10
язык
05.02.2016г.
(2 урока)
01.02.2016г.
Литерат
ура
10
содержание задания
 Доделать упражнение 152 учебника (с 4 по 7 предложения текста): списать предложения, обозначить вставленные в слова
орфограммы, произвести морфологический разбор 3-х прилагательных в полной форме и 3-х прилагательных в краткой форме
(порядок разбора см. на форзаце учебника).
 Повторить правила учебника на стр. 73-75, 77-78 о прилагательных, записи об образовании краткой формы имён прилагательных.
 Выполнить упражнение 158:
 записать словосочетания с прилагательными, образованными от данных в упражнении существительных;
 обозначить и объяснить вставленные в слова с пропусками орфограммы;
 обозначить суффиксы имён прилагательных;

указать разряд имён прилагательных;
 разобрать морфологически по одному имени прилагательному каждого из разрядов.
 Повторить правила учебника на стр. 73-75, 77-78 о прилагательных, записи об образовании краткой формы имён прилагательных.
 Выполнить упражнение 156 (по заданию учебника).
 Выполнить упражнение 159 учебника:
 списать предложения, обозначить вставленные в слова орфограммы;
 расставить и объяснить графически вставленные пунктограммы (знаки препинания);
 произвести морфологический разбор 3-х прилагательных в краткой форме (порядок разбора см. на форзаце учебника).
 Повторить правила учебника на стр. 73-75, 77-78 о прилагательных, записи об образовании краткой формы имён прилагательных.
 Дочитать до конца роман И.С. Тургенева «Отцы и дети».
 Подготовить ответы на вопросы (задания) тем, кому были даны индивидуальные задания и кто их ещё не озвучивал (вопросы были
записаны ранее в рабочих тетрадях по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети»).
 Устно ответить на следующие вопросы (подготовить сообщения) по главам 12-28 романа «Отцы и дети»:
 первое впечатление об Анне Сергеевне Одинцовой;
 какие чувства испытывают Базаров и Аркадий, находясь рядом с Одинцовой?
 остаётся ли Базаров в Никольском таким же, как и до приезда туда?
 история любви Базарова к Одинцовой;
 почему Одинцова решила «не шутить этим»?
 могла ли Одинцова пойти с Базаровым в его «горькую терпкую вольную жизнь»?
 почему Анна Сергеевна пришла к умирающему Базарову?
 Испытание любовью Базарова;
 Базаров и его родители.
 Индивидуальное задание Четвергову Михаилу «Эпоха написания романа. Разночинцы.»
 Индивидуальное задание Хасанову Дамиру «Что такое нигилизм и кто такие нигилисты?»
 Всем учащимся подготовить устное сообщение по роману «Базаров - нигилист».
 Подготовить устное сообщение-характеристику об одном из героев романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» (по выбору):
 Базаров;
02.02.2016г.
04.02.2016г.
 Аркадий;
 Павел Петрович;
 Николай Петрович
(внешность, происхождение, воспитание, черты характера, образование, общественно – политические взгляды, отношения с
окружающими, речь, лексика)
 Индивидуальное задание Челноковой Анастасии «Д.И. Писарев о романе «Отцы и дети» И.С. Тургенева».
Подготовиться к сочинению по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети» (темы ранее записаны в тетрадях по литературе).
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО АЛГЕБРЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
10 КЛАССА.
УЧИТЕЛЬ УРУБКО ТАТЬЯНА МИХАЙЛОВНА.
02.02.2016. Тема «Понятие о производной». Стр. 101.
Прочитав текст учебника, вы должны повторить, что такое производная функции, ее геометрический и физический
смысл. Посмотрите примеры на стр. 105-106. Выполните №195. Если есть возможность, то решение №195 пришлите на
мою почту: tmurubko@mail.ru
04.02.2016. Тема «Правила вычисления производных». Стр. 113-114.
Прочитав текст учебника (п.1 Основные правила дифференцирования), вы должны понять, как найти производные
суммы, произведения, частного. Посмотрите примеры на стр. 115. Выполните №208(а,б), №209(а,б), №210(а,б). Если
есть возможность, то решение пришлите на мою почту: tmurubko@mail.ru
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО ГЕОМЕТРИИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
10 КЛАССА.
УЧИТЕЛЬ УРУБКО ТАТЬЯНА МИХАЙЛОВНА.
03.02.2016. Тема «Признак перпендикулярности плоскостей. Расстояние между скрещивающимися прямыми».
Стр. 32-34.
Прочитав текст учебника, вы должны повторить признак перпендикулярности плоскостей, вспомнить определение
скрещивающихся прямых и рассмотреть, как находить расстояние между скрещивающимися прямыми. Ответьте на
вопросы 11-15 на стр. 35. Выполните №57, №59 (1, 2). Если есть возможность, то решение №57 и №59 пришлите на мою
почту: tmurubko@mail.ru
Домашние задания по физике (Афонин П.К.)
с 1 по 6 февраля 2016года
класс
понедельник
10
класс
вторник
Внутренняя энергия. Работа в
термодинамике.
Стр. 197-202. П.77, 78 упр.15(2,3)
стр.223
среда
четверг
пятница
суббота
Количество теплоты. Удельная теплоёмкость.
Стр. 202-205. П.79,упр.15(1,13)
Рекомендации:
При изучении материала надо ответить на вопросы, данные после параграфа. Выучить новые определения и формулы. При решении задач
обратите внимание на разобранные в учебнике примеры.
При изучении описательного материала можно составить краткий план-конспект.
Задания по биологии
10 КЛ. Выучить параграфы 35,36 Индивидуальное развитие организма, РАССМОТРЕТЬ ВОПРОС 3 НА СТР 131.Уметь
объяснять процесс развития живых организмов. Подготовить сообщения о последствиях алкоголя, никотина,
наркотиков на развитие плода.
География. Изучить тему № 3 на странице 216. Изучить тему № 4 на странице 224. Письменно в тетради выполнить
задание № 1 на странице 236 и задание № 8 на странице 237.
Учитель Кудерёва С.Н.
10- й класс
История
4 февраля
Тема: Власть и общество.
Обратить внимание назначение реформ Петра Первого Екатерины Второй для дальнейшего развития российского
государства и общества.
Параграф №30.
Пункты 1,2,3. Сообщение по теме:» Личность Петра Первого» или «Личность Екатерины Второй».
6 февраля
Тема: Социально-экономическое развитие страны. Обратить внимание на последствия петровских преобразований в
развитии экономики России.
Параграф №31, пункты 2,3,4, задание №1 на с.232.
Обществознание.
4 февраля
Тема: Политика и власть. Обратить внимание на особенности политических институтов, их функции, виды.
Параграф №20, пункты 2,3,4. Задание 4 на с.229.
6 февраля
Тема: Политическая система. Обратить внимание, какие элементы. подсистемы входят в политическую систему, уяснить
основные функции политической системы государства.
Параграф №21, пункты 2, 3. Задание 4 на с.241.
Домашнее задание 10 класс. Учитель Сазонова О.Н.
предмет
Учитель класс
Дата
Домашнее задание
Сазонова
10
05.02.2016 Стр. 59-60 упр.15 перевести
Немецкий
О.Н.
письменно, повторить слова стр. 55
язык
Файл с выполненным домашним заданием можно прислать по адресу: sasonovaon2014@gmail.com
Английский язык. Уколова И.В.
Домашнее задание на время прерывания занятий в школе.
По всем возникающим вопросам звонить по тел. +79370619332
Выполненные задания можно прислать на почту i.uckolowa2013@yandex.ru
10 класс
1. Упр. 1-2, с. 44-47. Рассмотреть схемы с.44, 45 и прочитать комментарии к ним; обратить внимание на вопросы к частям упражнений.
Контрольное задание-вопрос: Какие новые факты о политической системе США вы узнали? Приведите примеры.
2. Упр.1, с. 48-49. Какова политическая система России? – Рассмотрите схему с.48 и прочтите комментарии к ней; выполните в письменном
виде задание 4 к упр.1 (достаточно будет выписать вариант ответа из предложенных).
3. Урок развития навыков чтения. Упр.1, с. 51-52: 1) соотнесите слова и их определения; 2) прочитайте отрывок (чтение с пониманием
основного содержания прочитанного) и дайте ответ на вопрос: Какое важное решение приняли животные?
3) повторите употребление глагола shall как модального глагола, при необходимости воспользуйтесь грамматическим справочником (с.259
учебника).
4) Ответьте на вопрос: Считаете ли вы принципы анимализма справедливыми? Аргументируйте ответ (почему «да»?; почему «нет»?).
5) Каковы последствия заповедей? Почему? Используйте для ответа предложенные слова; при необходимости воспользуйтесь словарем.
Французский язык. Мамонтова А.Ф.
01.02.2016г. Стр. 92 чтение текста, анализ текста.
03.02.2016г. Повторение стр. 93, ответить на вопросы.
05.02.2016г. Повторение стр. 93, составить рассказ о Парижском метро.
Домашнее задание по ОБЖ
10 класс
01.02.2016
Тема: История создания и развития Вооруженных Сил России.
Учебник. Стр. 80-86
Учитель: Горностаева О.В.
Задания по химии для самостоятельного изучения учащимися
в период с 01.02.2016 по 05.02.2016
Класс
Число
Тема
10
02.02.16
«Жиры»
10
05.02.16
«Мыла»
Комментарии
Изучение §13 по учебнику стр. 96-97.
Составить уравнение реакции гидрирования жиров,
гидролиза жиров, синтеза жиров.
Ответить на вопросы 4,5 стр.100.
Изучение §13 по учебнику стр. 97-99.
Изучить историю изготовления мыла, используя
интернет-ресурсы, подготовить краткое сообщение по
данной теме.
Составить уравнение реакции синтеза мыла. Сравнить
свойства твердого и жидкого мыла, составить в тетради
сравнительную таблицу с синтетическими моющими
средствами.
Ответить на вопрос, используя текст учебника «На чем
основан процесс стирки белья?»