номинация №3 Панченко Лидия

Конкурс школьных сочинений, посвященный 20-летию
Конституции Российской Федерации
«Конституции РФ – 20 лет»
«Имею право или обязан?»
Автор: Панченко Лидия Евгеньевна
17.11.1998 года рождения
г. Биробиджан ул. Лесная, 16
МБОУ «СОШ села Птичник», 9 «б» класс
Тема: «Имею право или обязан?»
Номинация: «Конституции РФ – 20 лет»
Руководитель: Красноперова Татьяна
Викторовна, социальный педагог школы
2013 год
1
Достоинство государства зависит, в конечном счете,
от достоинства образующих его личностей.
(Дж. Милль, английский философ и экономист 19 века)
В современном мире можно часто услышать высказывания известных
политологов, юристов, дикторов телевидения, репортеров и наконец,
простых обывателей о том, что Конституция – основа демократии России. И
я полностью согласна с этим мнением.
Действительно, история становления демократии в России, прежде всего,
может прослеживаться через её взаимосвязь с действующими законами на
разных историко-политических этапах существования общества. Насколько
прочна эта взаимосвязь? Мне бы и хотелось проанализировать в своём эссе.
Для достижения поставленной цели определимся с основными понятиями.
Демократия – это, прежде всего, степень участия масс в государственном
управлении, а также фактическое наличие у граждан демократических прав и
свобод, официально признанных и закрепленных в конституции.
Казалось бы, все просто, но на самом деле демократия, представляется
как сложное и многогранное явление, материализующееся в самых
различных сферах жизни и имеющее поистине бесчисленные пути и способы
своего проявления. Исторически в представлениях о демократии
преобладали две базовые модели: непосредственная и представительная
демократия.
В условиях непосредственной демократии полноправные граждане
принимают политические решения непосредственно путём голосования с
дальнейшим подчинением меньшинства воле большинства или за счёт
достижения полного согласия. Примерами непосредственной демократии
являются плебисциты , проводившиеся еще в эпоху Римской республики,
когда на собраниях плебеев принимались решения, обязательные для всего
этого сословия. Своеобразными плебисцитами были также и постановления
большинства, провозглашавшиеся на родоплеменных собраниях у славян и
древних германцев. Всенародным голосованием принимались решения на
вечевых собраниях в Новгороде, Пскове и Киеве, некоторых других городах
Руси.
В представительной демократии граждане делегируют эту функцию
избранным ими представителям, которые отвечают перед избирателями за
свои действия. Представительная демократия является ведущей формой
политического участия в современных государствах. Проявлениями
представительной демократии являются: принятие законов, бюджета,
установление налогов и сборов парламентом; формирование правительства
парламентом; право законодательной инициативы принадлежит группам из
нескольких депутатов, а право законодательной инициативы принадлежит
так же и президенту.
Право в управлении делами государства – направляет нас к другой
стороне моей роли гражданина – к моим обязанностям. На мой взгляд,
2
каждый не только имеет право, но и обязан участвовать в жизни государства
– только тогда жизнь страны в целом и каждого отдельно взятого человека
будет улучшаться и развиваться. Так, участвуя в выборах, например, каждый
гражданин
контролирует
работу
избранных
им
чиновников,
государственного аппарата в целом – и это его прямая обязанность,
гарантирующая соблюдение его прав.
Выборы - это проверенный временем способ обретения властью
доверия и поддержки народа. Именно на выборах происходит столкновение
политических и экономических интересов отдельных лиц и различных
кланов. Демократические выборы позволяют гражданам избирать и смещать
государственных деятелей, влиять на состав правящих элит и их лидеров и
поэтому являются важнейшей частью политического процесса, а сама
избирательная кампания чаще всего происходит в форме острых
столкновений
противоборствующих
политических
сил.
Иными словами, выборы - это всегда борьба за власть. И очень важно, чтобы
как можно больше людей понимали существо этого политического процесса,
прежде всего свое место в нем, и участвовали в выборах осознанно, а не в
качестве механизма для голосования, добиваясь избрания действительно
достойных. Во время выборов или референдума власть в буквальном смысле
слова переходит к народу, идущему на избирательные участки, чтобы подать
голоса за своих представителей в органах власти. История выборов своими
корнями уходит в далекое прошлое. Идея прав человека зарождается в 5-6 вв.
до нашей эры в древнегреческих полисах. В наше время избирательное
право закрепляется, прежде всего, в главном Законе государства —
Конституции РФ. В ней также закрепляются политические права каждого
гражданина участвовать в управлении государством и общественными
делами. Оно
принадлежит всем, независимо от пола, расы, языка,
происхождения, имущественного и должностного положения.
Какие факторы влияют на выбор избирателя во время голосования?
- уровень дохода и образование избирателя;
- влияние социальной среды и окружения;
- позиция средств массовой информации, которые ему доступны;
- национальные, религиозные, культурные факторы
В статье 3 Конституции сказано, что “высшим непосредственным
выражением власти народа являются референдум и свободные выборы”, а
статья 32 утверждает: “Граждане Российской Федерации имеют право
избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы
местного самоуправления, а также участвовать в референдуме”.
Достигнув 18 лет, гражданин России обретает статус избирателя, то
есть может пользоваться активным избирательным правом. Никто не имеет
права препятствовать ему в реализации его избирательных прав. Через один
год мне исполнится 18 лет, и я смогу принимать участие в выборах, а значит,
и в жизни моей страны, то есть, говоря языком терминов, реализовывать свое
избирательное право, закрепленное в Конституции РФ, стану избирателем.
3
Не секрет, что такое явление, как абсентеизм, то есть уклонение
избирателей от участия в голосовании, присуще нашему обществу.
Политологи
выделяют
несколько
причин
этого
явления:
- низкая активность может быть связана с политической стабильностью,
отсутствием
интриги;
- избиратели утратили веру в демократические институты, не доверяют
властям;
- люди заняты частной жизнью и бизнесом, нет интереса к политике;
- неуверенность в правильном выборе, сомнение в возможности повлиять на
политику.
Но по мере уменьшения количества голосующих уменьшается и
степень законности власти, победившей по итогам выборов. Выборы
перестают быть средством достижения согласия в обществе. Прав был,
Л.Толстой, утверждая, что «аполитичность – душевная подлость». Я совсем
не понимаю таких людей, они не ходят на выборы и референдумы, а потом
заявляют, что у нас плохая власть. Если власть такая плохая, почему бы ее
взять и не исправить путем отдачи голоса на выборах за тех, кто вам кажется
наиболее достойным управлять нашей страной?! Счастья достоин каждый
человек, если он сам не рушит его своим собственным невежеством, ленью и
безответственностью. Вряд ли имеет смысл винить других людей в своих
неприятностях.
Так что же такое
избирательное право сегодня?
Досадная
обязанность или почетное право? Думаю, что быть избирателем — почетное
и непростое дело. Конечно, любое дело требует определенных знаний и
умений. Можно ли себе представить врача, не знающего анатомии и
физиологии человека, науки о болезнях и способах их лечения? Или
инженера, не знающего математику, физику, технику? Так и избирателем не
рождаются. Им
становятся в ходе духовного взросления, роста
самосознания, обретения политического опыта. А откуда взяться такому
опыту?
Сейчас во многих школах стала очень популярной система
самоуправления
учащихся.
Выбирая президента школы, класса, мы также участвуем в выборах,
разрабатываем предвыборные программы, предстаем как в роли избирателей,
так и в роли кандидатов на пост президента. И эта система существует для
учащихся совершенно не напрасно. Но оказывается, что чисто формальных
оснований для того, чтобы быть избирателем, не всегда достаточно для
реального участия в управлении делами страны. Следовательно, необходимо
еще быть подготовленным к роли избирателя внутренне, своими личными
качествами. Уже сейчас мы формируем свою гражданскую позицию,
представление об избирательной системе и процедуре выборов, чтобы потом,
перешагнув порог совершеннолетия, подойти к выбору кандидатов в
депутаты или в президенты сознательно, с полной ответственностью и
пониманием, определяя дорогу в свое будущее.
4
Я убеждена,
что выращивание ответственного избирателя
(равнодушный обыватель вырастет сам) должно начаться с усвоения
нравственных ценностей и норм в семье, школе, общении со сверстниками.
Думаю, что, готовясь, стать избирателем, необходимо научиться
ориентироваться в правовой и политической информации, давать оценку
политическим событиям и явлениям.
Правовая культура будущего
избирателя формируется не один день. Уже в школе на уроках
обществознания, права мы узнаем о политическом и правовом устройстве
государства, о выборах и избирательном праве, работаем с законами РФ.
Думаю, что знания и опыт, полученные на школьной скамье, необходимы
будущему избирателю.
«Есть вещи, которые нельзя передоверять другим. Есть вещи,
которые нужно делать лично», - сказал Владимир Владимирович Путин.
Поэтому я с нетерпением жду своего совершеннолетия, чтобы
воспользоваться своим избирательным правом и с гордостью ощущать
собственную причастность к судьбе своей страны. Я — будущий избиратель,
и от меня зависит, будут ли продолжаться те позитивные изменения, которые
начались в последние годы в нашей России. Я считаю, что от нас зависит
будущее нашей страны; мы полны сил, энергии, необходимо только
развивать веру в себя, готовить себя стать хорошими законодателями и
исполнителями.
А пока я учусь, усердно изучаю право, обществознание, литературу,
историю и культуру нашего государства. Занимаюсь научной деятельностью,
стремлюсь мыслить масштабно, учусь отстаивать собственную позицию,
стараюсь, чтобы ни одно стоящее дело в школе, селе, районе, области не
проходило без моего участия.
В древности звание («достоинство») гражданина данного государства
означало его право на покровительство со стороны этого государства, его
законов. Время внесло свои коррективы в понимание слова «достоинство». С
тех пор «гражданское достоинство накрепко ассоциируется с готовностью
человека отстаивать и реализовывать свои права. И одно из политических
прав сегодняшнего гражданина Российской Федерации – избирать и быть
избранным, участвовать в выборах.
Нельзя забывать о том, что Конституция – это особый нормативный
правовой акт, регулирующий основы жизни государства и общества, одним
из главных свойств которого является стабильность. Необдуманная
переработка ее положений может негативно сказаться на ее правовых и
духовных ценностях, разделяемых обществом, повлечь стремительное и
непродуманное преобразование законодательства, базирующегося на
конституционной основе. И нет никакой гарантии того, что обновленная или
даже новая Конституция не столкнется с подобными проблемами. Уважение
к Конституции и осознание необходимости неукоснительного соблюдения ее
положений – первый и фундаментальный шаг на пути к ее
совершенствованию.
5
На основании выше сказанного можно отметить, что в нашей стране
демократия развивается вместе с Конституцией. Эта взаимосвязь очевидна.
Сегодня мы уже с большей уверенностью, можем сказать, что наша страна
обладает многими признаками демократического государства, которые
отражены в Конституции. Так государство строго придерживается
установленных пределов вмешательства в экономическую и духовную
жизнь, которые обеспечивают свободу предпринимательства и культуры.
Высшим непосредственным выражением власти народа являются
референдум и свободные выборы, благодаря чему человек может принять
участие в голосовании по законопроектам, действующим законам и другим
вопросам государственного значения, в формировании органов власти за
выдвинутых представителей народа, выражая свои политические
предпочтения. Важным считаю, что на данный момент Конституция
остается без изменений в течение многих лет, что говорит об определенной
стабильности основного закона, в условиях развития демократии.
6