2. Компонентный состав дисциплины

Карта компетенций дисциплины История
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции
Формулировка
ОК-1
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
ОК-8
умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков.
ОК-10
использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен и готов понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способен к пониманию и анализу мировоззренческих, социальных и личностно значимых философских проблем.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Технологии фор- Средства и технологии Индекс компо- Объем в ЗЕТ
мирования
оценки
нента и kв
(кредитах)
Модуль дисципли- Состав компоненты
ны
Госстандарт
Знать:
- Основные закономерности исторического
процесса, этапы исторического развития России, место
и роль России в истории человечества и в современном
мире.
Уметь:
- Оперировать основными историческими понятиями и категориями, самостоятельно работать с
классическими и современными историческими текстами, логично и аргументировать свои выводы.
Владеть:
- Общей методологией исследования проблем
современной исторической науки.
1. Русь изначальная
Знает:
- особенности становления Руси; два основных взгляда
на начало русской истории; исторический выбор религии; первые правители Руси.
Умеет:
- оперировать историческими понятиями и категориями; анализировать основные исторические этапы развития; самостоятельно работать с классическими и современными историческими текстами; выносить самостоятельные мнения по широкому кругу изучаемых проблем.
Владеет:
- пониманием сущности и социальной значимости основных исторических проблем; навыками самостоятельной ориентации в больших массивах исторической
литературы.
Лекции
Семинарские занятия
Самостоятельная
работа
Тестирование
4
1
2.Россия и мир в
XIX веке
Знает:
-основные тенденции развития всемирной истории в
XIX веке; исторические альтернативы в Европе и российские реформы второй половины XIX века; прогресс
в XIX веке;
Умеет:
- выявить специфику научных, исторических картин
мира; давать сравнительный анализ историческим событиям; самостоятельно анализировать прошедшие
события.
Владеет:
- общей методологией исследования проблем XIX века; историческими основаниями научно-технического
прогресса.
Знает:
-основные этапы становления и развали СССР; основные моменты Великой Отечественной войны; реформы
в XX веке;
Умеет:
- анализировать основные исторические этапы; самостоятельно работать с классическими и современными
историческими текстами.
Лекции
Семинарские занятия
Самостоятельная
работа
Тестирование
4
1
Лекции
Семинарские занятия
Самостоятельная
работа
Тестирование
5
1
3.СССР.
Современная Россия
Владеет:
- общей методологией исследования проблем XIX века
Карта компетенций дисциплины Иностранный язык
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постаОК-1
ОК-2
новки цели и выбору путей ее достижения
умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способен в
письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления
ОК-7
Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способен приобретать новые
знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук.
ОК-14
Владеет одним из иностранных языков на уровне не ни же разговорного.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Компонентов (указать индекс компонентов)
Тем дисциплины
Госстан- Знать:
- Лексический минимум в объеме 4000 лексических единиц общего и терминологического характера.
дарт
Уметь:
- Понимать смысл основных частей диалога и монолога; воспроизводить текст по ключевым словам или по
плану; задавать вопросы; отвечать на вопросы; вести беседу.
Владеть:
- Иностранным языком на уровне разговорного.
Модуль 1 Знает:
основные фонетические, лексические и грамматические явления изучаемого языка; правила чтения и словообразования; правила оформления устной монологической и диалогической речи.
Умеет:
понимать смысл основных частей диалога и монолога; воспроизводить текст по ключевым словам и по
плану; воспроизводить текст максимально близко к оригиналу; задавать вопросы, отвечать на вопросы,
Технологии формирования
Средства и
технологии
оценки
Практические занятия.
Самостоятельная
работа.
Тестирование,
контрольная
работа, собеседование.
Объем
в ЗЕТ
2
вести беседу.
Владеет:
изученным иностранным языком для создания собственных предложений или связного текста.
Модуль 2 Знает
значения и функции основных частей речи (существительных, глаголов, прилагательных, наречий); не менее 1800 лексических единиц, из них не менее900 активно.
Умеет:
определять основное содержание текста по знаковым опорным словам, географическим названиям; определять принадлежность слова к части речи по порядку слов в предложении и морфологии.
Владеет:
достигнутым уровнем изучаемого иностранного языка в цели его практического использования.
Модуль 3 Знает:
технику перевода грамматических форм.
Умеет:
воспринимать смысловую структуру текста; выделять главную и второстепенную информацию; формулировать вопросы письменно.
Владеет:
достигнутым уровнем изучаемого иностранного языка в цели его практического использования.
Модуль 4 Знает:
основные способы перевода грамматических форм; смысловой анализ текста по абзацам, вычленение единиц информации и составление плана реферируемого материала.
Умеет:
написать краткое сообщение на произвольную тему с использованием ключевых выражений и слов; понимать устную речь на бытовые темы.
Владеет:
навыками разговорно-бытовой речи, нормативным произношением, ритмом речи.
Модуль 5 Знает:
не менее 2300 слов и словосочетаний, из них не менее 1000 активно; основные способы поиска профессиональной информации, основные приемы аналитико-синтетической переработки информации; правила составления аннотации общетехнического текста.
Умеет:
применять базовую лексику общего языка, основную терминологию своей широкой и узкой специальности.
Владеет:
Практические занятия.
Самостоятельная
работа.
Контрольная
работа, тестирование, собеседование.
2
Практические занятия.
Самостоятельная
работа с аудиосредствами
Аудирование ,
тестирование
2
Практические занятия.
Самостоятельная
работа.
Тестирование,
контрольная
работа.
1
Практические занятия.
Самостоятельная
работа.
Тестирование,
контрольная
работа.
2
наиболее употребимой грамматикой и основными грамматическими явлениями, характерными для профессиональной речи.
Модуль 6 Знает:
не менее 2500 лексических единиц, из них не менее 1200 активно; правила составления аннотаций текста.
Умеет:
читать и понимать со словарем специальную литературу по широкому и узкому профилю специальности;
участвовать в диалоге в ситуации профессионального общения; имеет представление об основных приемах аннотирования, реферирования, перевода.
Владеет:
всем изученным лексико-грамматическим материалом; основными навыками письма, владеет основой
публичной речи.
Практические занятия.
Самостоятельная
работа с библиотечными фондами,
периодической печатью, интернетом.
Тестирование,
контрольная
работа. Сдача
переводов текстов.
2
Карта компетенций дисциплины Философия
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки
ОК-1
ОК-2
цели и выбору путей ее достижения
умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способен в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления
ОК-9
Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению
профессиональной деятельности.
ОК-10
использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен и готов понимать движение силы и закономерности исторического процесса, способен к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и
личностно значимых философских проблем;
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисциплины
Госстандарт
Состав компоненты
Знать:
- Основные разделы и направления философии, методы и приемы философского анализа проблем, особенности социальной философии, глобаль-
Технологии
мирования
фор-
Средства и технологии оценки
Индекс
компонента
и kв
Объем в ЗЕТ
(кредитах)
1.Формирование
и
развитие классической и пост классической философии
2.Философия: основные идеи, проблемы
и понятия
ные проблемы современности.
Уметь:
- Выявлять специфику научных, философских и религиозных картин мира, давать сравнительный анализ различных концепций общественного
развития, самостоятельно работать с классическими и современными философскими текстами, понимать сущность и социальную значимость основных философских проблем.
Владеть:
- Способностью самостоятельного анализа современных социальных проблем; общей методологией исследования глобальных проблем современности; навыками сочетания морально-этических и правовых норм.
Знает:
предмет, место и роль философии в культуре; основные направления,
школы философии и этапы ее исторического развития; особенности русской философской мысли, религиозные искания В. Соловьева, Ф. Достоевкого, Л. Толстого и др.; кризис европейского рационализма и возникновение неклассической философии; течения в философии XIX-XX вв.
Умеет:
оперировать философскими понятиями и категориями; анализировать основные философские учения и этапы развития мировой философской
мысли – отечественной и зарубежной; самостоятельно работать с классическими и современными философскими текстами; выносить самостоятельные мнения по широкому кругу изучаемых философских проблем.
Владеет:
пониманием сущности и социальной значимости основных философских
проблем; навыками самостоятельной ориентации в больших массивах философской литературы; способностью приобщаться к философской мысли.
Знает:
основные проблемы и понятия онтологии; основные вопросы антропологии;
особенности социальной философии; теоретические основы аксиологии;
основные принципы гносеологии; вопросы философии науки проблемы философии истории.
Умеет:
выявить специфику научных, философских и религиозных картин мира;
давать сравнительный анализ формационной и цивилизационной концепции
общественного развития; видеть границы и возможности норм морали,
справедливости; самостоятельно анализировать взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
Владеет:
общей методологией исследования глобальных проблем современности;
Лекции
Семинарские занятия
Самостоятельная
работа
Тестирование
4
1
Лекции
Семинарские занятия
Самостоятельная
работа
Тестирование
4
1
навыками сочетания морально-этических и правовых норм; пониманием
рационального и иррационального в познавательной деятельности; философскими основаниями научно-технического прогресса.
3.Социальная филосо- Знает:
фия и философская основные вопросы антропологии; особенности социальной философии;
антропология
теоретические основы аксиологии; главные проблемы философии истории; знать факты и понимать причины глобальных проблем;
Умеет:
ориентироваться в истории социально-политических учений, во множестве современных социальных теорий, во множестве современных теорий
личности; видеть границы и возможности норм морали, справедливости;
самостоятельно анализировать взаимодействие цивилизаций и сценарии
будущего; переносить философское мировоззрение на область материально-практической деятельности;
Владеет:
способностью самостоятельного анализа современных социальных проблем; общей методологией исследования глобальных проблем современности; навыками сочетания морально-этических и правовых норм;
Карта
Лекции
Семинарские занятия
Самостоятельная
работа
Тестирование
Коллоквиум
3
1
компетенций дисциплины Основы экономики и управления производством
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе.
ОК-3
способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести
ОК-4
ПК-18
ПК-19
ПК-20
за них ответственность;
способен определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов;
способен организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда;
использования ресурсов предприятия и формированию ресурсов предприятия.
2. Компонентный состав дисциплины
Тем дисциплины
Перечень
Компонентов (указать индекс компонентов)
Технологии формирования
Средства и технологии оценки
Объем в ЗЕТ
Госстандарт
Модуль 1
Модуль 2
Модуль 3
Знать:
- Экономические основы производства и ресурсы предприятия; понятия:
товар, услуга, работа; понятия себестоимости продукции и классификации
затрат на производство и реализацию продукции; функции и основные
принципы менеджмента; роль маркетинга в управлении предприятием;
классификацию предприятий по трудовому статусу; категории технологических способов производства; принципы и методы нормирования и оплаты труда; методы разработки оперативных планов работы первичных производственных подразделений.
Уметь:
- Использовать и составлять нормативные документы, относящиеся к профессиональной деятельности.
Владеть:
- Методами управления первичными производственными подразделениями; методами разработки производственных программ и сменносуточных
плановых заданий участкам производства и анализа их выполнения.
Знает:
основы экономики предприятия как объекта рыночной экономики, классификацию предприятий по правовому статусу.
Умеет:
определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов.
Владеет:
принципами и методами нормирования и оплаты труда, организации работы исполнителей и принятия управленческих решений в области организации производства.
Знает:
источники формирования доходов и основные направления их распределения.
Умеет:
проанализировать затраты на производство и реализацию продукции и рассчитать полученные доходы.
Владеет:
практическими навыками изыскания путей снижения затрат и повышения
доходности предприятия.
Знает:
основы финансовой и инновационной деятельности предприятия.
Умеет:
Практические занятия.
Лекции. Лабораторные занятия.
Тестирование, защита
лабораторных работ.
1
Практические занятия.
Лекции.
Лабораторные занятия.
Тестирование, коллоквиум, защита практических работ.
0,5
Практические занятия.
Лекции.
Лабораторные заня-
Тестирование, коллоквиум, защита практических работ.
0,5
оценить эффективность вложенных инвестиций и принять правильное решение о целесообразность вложения средств.
Владеет:
практическими навыками и методологией оценки эффективности инвестиций.
тия.
Карта компетенций дисциплины Правоведение
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
ОК-5
ОК-6
ОК-11
Способен и готов к соблюдению прав и обязанностей граждан;
Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
ПК-4
способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного
общества, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты госу-
Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, готов к ответственному участию в политической жизни.
дарственной тайны.
ПК-10
Способен использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации продуктов и
изделий, элементы экономического анализа в практической деятельности.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисциплины
Госстандарт
Модуль 1
Состав компоненты
Знать:
- Основы российской правовой системы и российского законодательства;
основы организации и функционирования судебных и иных правоприменительных и правоохранительных органов, правовые и нравственно-этические
нормы в сфере профессиональной деятельности, правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде; права
и обязанности гражданина; основы трудового законодательства.
Уметь:
- Использовать и составлять нормативные и правовые документы, относящиеся к профессиональной деятельности, предпринимать необходимые меры
к восстановлению нарушенных прав; реализовывать права и свободы человека и гражданина в различных сферах жизнедеятельности.
Владеть:
- Основами хозяйственного права. Юридической терминологией; навыками
работы с правовыми актами; навыками анализа юридических фактов, правовых норм, правовых отношений.
Знает:
Природу и сущность государства и права; основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, их сущность и функции; понятия правовой системы и системы права; источники
права; понятия и предпосылки правоотношений. Понятия правонарушения, юридической ответственности, законности и правопорядка. Понятие,
предмет, метод конституционного права России. Особенности федерального устройства РФ. Система органов государственной власти РФ.
Умеет:
Применять понятийно-категориальный аппарат права, основные нормативно-правовые акты в профессиональной деятельности; оперировать
юридическими понятиями, анализировать юридические факты и возникающие отношения. Выявлять обстоятельства, способствующие соверше-
Технологии
формирования
Средства
технологии
оценки
и
Лекции
Семинарские
занятия
Самостоятельная
работа
Тестирование.
Выступления
на
семинарских занятиях
Индекс
компонента
и kв
Объем в ЗЕТ
(кредитах)
3
1
нию преступления. Анализировать и правильно применять конституционно-правовые нормы, совершать юридические действия в точном соответствии с законом.
Владеет:
Юридической терминологией, навыками работы с нормативно-правовыми
актами; источниками конституционного права, навыками анализа правовых явлений, разрешения правовых проблем, реализации норм права;
навыки публичной речи, правовой аргументацией.
Модуль 2
Модуль 3
Знает:
Понятия, предмет, метод и источники гражданского права. Сущность и
содержание основных понятий, категорий, правовых статусов субъектов
гражданского права. Понятия, предмет, метод и источники наследственного права, основные его положения, сущность, субъекты наследственного права. Понятия интеллектуальной собственности, сущность, категории,
правовые статусы субъектов авторского и смежных прав, Понятия, предмет, источники семейного права, семейные правоотношения..
Умеет:
Применять понятийно-категориальный аппарат права, основные нормативно-правовые акты в профессиональной деятельности; оперировать
юридическими понятиями, анализировать юридические факты и возникающие отношения. Анализировать и правильно применять гражданскоправовые, семейно-правовые, наследственно-правовые нормы. Принимать
решения и совершать юридические действия в точном соответствии с
законом. Правильно составлять юридические документы.
Владеет:
Юридической терминологией, навыками работы с источниками гражданского права, семейного права, наследственного права, анализом правовых
явлений, юридических фактов, правовых норм и отношений, разрешения
правовых проблем, реализации норм материального и процессуального
права; принятия необходимых мер. Для защиты прав.
Знает:
Понятия, предмет, метод и источники трудового права. Сущность, понятия, институты правовых статусов субъектов трудового права. Понятия,
предмет, метод и источники уголовного права, основные понятия, катего-
Лекции
Семинарские
занятия
Самостоятельная
работа
Тестирование
Выступления
на
семинарских занятиях.
Контрольная
работа.
4
1
Лекции
Семинарские
занятия
Самостоятельная
Тестирование
Выступления
на
семинарских занятиях.
4
2
рии, институты правовых статусов субъектов уголовного права. Понятия,
предмет, метод и источники административного права, административные
правонарушения. Понятия, предмет, метод и источники экологического
права. Понятия экономической безопасности государства, государственной и коммерческой тайн. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности.
Умеет:
Применять понятийно-категориальный аппарат права, основные нормативно-правовые акты в профессиональной деятельности; оперировать
юридическими понятиями, анализировать юридические факты и возникающие отношения. Анализировать и правильно применять нормы трудового, административного, экологического и иных отраслей права. Принимать решения и совершать юридические действия в соответствии с законом. Правильно составлять юридические документы.
Владеет:
Юридической терминологией, навыками работы снормативно-правовыми
актами, навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и отношений, разрешение правовых проблем, реализации
норм материального и процессуального права. Принятие необходимых
мер для защиты прав.
работа
Карта компетенций дисциплины Социология
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции
Формулировка
Готов
к
кооперации
с
коллегами,
работе
в
коллективе.
ОК-3
ОК-9
ОК-10
ОК-11
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен и готов понимать движение силы и закономерности исторического процесса, способен к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и
личностно значимых философских проблем;
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, готов к ответственному участию
в политической жизни.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисци- Состав компоненты
плины
Госстандарт
Знать:
- Законы функционирования и развития общества и его структурных элементов, механизмы и формы проявления социальных процессов. Основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих
задач. Современные теоретические подходы к анализу социальных проблем и процессов; основные теории личности и личностного саморазвития, движущие силы и закономерности социального процесса. Методологию исследования социально значимых проблем и процессов, современные теоретические подходы к анализу социальных проблем и процессов.
Уметь:
- Анализировать и прогнозировать сложные социальные ситуации и предлагать пути их урегулирования, быть готовым к работе в коллективе и
уметь кооперироваться с коллегами. Осуществлять социальное взаимодействие на основе принятых в обществе моральных и правовых норм;
использовать теорию мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач. Учитывать последствия управленческих решений и
действий с позиции социальной ответственности. Проводить эмпирические социологические исследования.
Владеть:
- Способами к кооперации с коллегами, работе в коллективе. Навыками
пользования информационными технологиями и библиографическими
знаниями для представления о будущей профессии. Способностью к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых
проблем. Методами, методикой и техникой анализа социальных процессов.
Технологии
формирования
Средства и технологии оценки
Индекс
компонента
и kв
Объем в
(кредитах)
ЗЕТ
Модуль 1
Модуль 2
Модуль 3
Знает:
Методологию исследования социально-значимых проблем и процессов.
Современные теоретические подходы к анализу социальных проблем и
процессов.
Умеет:
Проводить эмпирические социологические исследования.
Владеет:
Методами, методикой и техникой анализа социальных процессов.
Знает:
Основные теории личности и личностного саморазвития, основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач;
процессы групповой динамики и принципы формирования команды.
Умеет:
Осуществлять социальное взаимодействие на основе принятых в обществе моральных и правовых норм; использовать основные теории, лидерства и власти для решения управленческих задач; эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики
и принципов формирования команды.
Владеет:
Способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе.
Знает:
Движущие силы и закономерности социального процесса.
Умеет:
Учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции
социальной ответственности.
Владеет:
Способностью к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и
личностно значимых проблем.
Лекции
Семинарские
занятия
практические
занятия
Тестирование.
Опрос, контрольная работа
3
1
Лекции
Семинарские
занятия.
Практические
занятия
Тестирование,
решение ситуационных задач
4
1
Лекции
Семинарские
занятия.
Дискуссия
Опрос.
3
1
Карта компетенций дисциплины Основы менеджмента
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции
Формулировка
способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответОК-4
ственность;
Способен определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов.
ПК-18
Способен организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организаПК-19
ции и нормирования труда.
1.
Компонентный состав дисциплины
Темы дисциплин
Госстандарт
Модуль 1
Модуль 2
Перечень
Компонентов(указать индекс компонентов)
Знать:
- Функции и основные принципы менеджмента, роль маркетинга в управлении предприятием. Основные
нормативные правовые документы; основные бизнес-процессы в организации; виды и методы организационного планирования.
Уметь:
- Ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу
профессиональной деятельности; использовать правовые нормы в профессиональной деятельности; использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды.
Владеть:
- Основными нормативными правовыми документами; экономическими методами анализа поведения потребителей, собственников ресурсов и государства.
ОК-4, ПК-19, ПК-20
Знает: основные нормативные правовые документы
Умеет: ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих
сферу профессиональной деятельности
Владеет: основными нормативными правовыми документами
ОК-4, ПК-10, ПК-19
Знает: основные бизнес-процессы в организации; виды и методы организационного планирования.
Умеет: использовать правовые нормы в профессиональной деятельности; использовать экономический
инструментарий для анализа внешней и внутренней среды.
Владеет: экономическими методами анализа поведения потребителей, собственников ресурсов и государства.
Технологии формирования
Средства и
технологии
оценки
Объем
в ЗЕТ
Практические занятия, лекции
Тестирование,
опрос
1
Практические занятия, лекции
Тестирование,
опрос
1
Карта компетенций дисциплины Культурология
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки целей
ОК-1
ОК-10
и выбору путей ее достижения;
использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен и готов понимать движение силы и закономерности исторического процесса, способен к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем;
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисциплины
Госстандарт
Модуль 1
Состав компоненты
Знать:
- Законы функционирования и этапы культурного развития общества, его
структурные элементы. Основные культурологические теории и методы;
функции и гипотезы происхождение культуры; основные концепции типологизации культуры; способы приобретения, хранения и передачи социального опыта, базисных ценностей и культуры.
Уметь:
- Анализировать и пропагандировать культурные достижения народов
России и мира. Формировать понимание феномена культуры, ее роли в
человеческой жизнедеятельности.
Владеть:
- Методами анализа ценностной составляющей культурных достижений.
Знает:
основные культурологические теории и методы; функции и гипотезы происхождение культуры; основные концепции типологизации культуры;
способы приобретения, хранения и передачи социального опыта, базисных
ценностей и культур.
Умеет:
формировать понимание феномена культуры, ее роли в человеческой жизнедеятельности.
Владеет:
методами анализа ценностной составляющей культурных достижений.
Технологии
формирования
Средства и технологии оценки
Индекс
компонента
и kв
Объем в
(кредитах)
Лекции
Семинарские
занятия
практические
занятия
Коллоквиум.
3
0,5
ЗЕТ
Модуль 2
Модуль 3
Знает:
историю становления культурологического знания.
Умеет:
оценивать достижения культуры на основе знания исторического контекста их создания.
Владеет:
на примерах истории культуры и опыта решения социокультурных проблем сформировать способность к межличностному общению и творческому мышлению.
Знает:
основные этапы становления и развития мировой культуры; основные
формы и типы культуры, основные культурно-исторические центры и регионы мира, закономерности их функционирования и развития.
Умеет:
примерах истории культуры и опыта решения социокультурных проблем
сформировать способность к межличностному общению и творческому
мышлению; оценивать достижения культуры на основе знания исторического контекста их создания.
Владеет:
Способностью на примерах из истории науки, техники, искусства формировать способность к принятию нестандартных решений научнотехнических проблем; на базе изучения жизни и творчества великих учёных, изобретателей, людей искусства развивать личностные качества студентов.
Лекции
Семинарские
занятия.
Практические
занятия
Тестирование,
4
0,5
Лекции
Семинарские
занятия.
Практические
занятия
Тестирование.
Опрос.
4
1
Карта компетенций дисциплины Делопроизводство в бизнесадминистрировании
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способен в письменОК-2
ной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления
Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
ОК-12
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Индекс
компетенции
1
ОК-1
тем (модулей)
дисциплины
2
Модуль1 Темы 1-4
ОК-12
Модуль 2 Темы 58
компонентов
3
Знает:
основные методы и принципы групповой работы;
Умеет: обосновывать эффективную организацию групповой работы;
-выбирать соответствующие способы коммуникации;
Владеет методологией разработки и обработки конфликтных ситуаций
Знает:
основные методы разрешения конфликтных ситуаций
Умеет:
обосновывать способы разрешения конфликтов;
Владеет:
способами налаживания коммуникационных взаимоотношений;
Технологии
формирования
4
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа
Практические занятия
Самостоятельная работа
Лекции
Практические занятия
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа
Практические занятия
Самостоятельная работа
Средства и
технологии оценки
5
Контрольная работа
Защита отчетов по самостоятельной работе
Защита индивидуальных
заданий
Тестирование
Защита индивидуальных
заданий,тестирование
Контрольная работа
Защита отчетов по самостоятельной работе
Защита индивидуальных
заданий
Тестирование
Зачет
Весовой
коэффициент kв
6
Об
ъем
в
ЗЕ
Т
7
Карта компетенций дисциплины Основы ведения деловой документации
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей
ОК-1
ее достижения.
ОК-2
Умеет логически верно аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способен в устной и письменной речи правильно (логически) оформить результаты мышления.
Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе.
Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности.
ОК-3
ОК-6
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Индекс
компетенции
1
тем (модулей) дисциплины
2
Модуль1 Темы 1-4
Модуль 2
Темы 5-8
компонентов
Технологии
формирования
Средства и
технологии оценки
3
Знает:
основные методы и принципы групповой работы;
4
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа
5
Контрольная работа
Защита отчетов по самостоятельной работе
Умеет: обосновывать эффективную организацию групповой
работы;
-выбирать соответствующие способы коммуникации;
Владеет методологией разработки и обработки конфликтных
ситуаций
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа
Практические занятия
Самостоятельная работа
Знает:
основные методы разрешения конфликтных ситуаций
Умеет:
обосновывать способы разрешения конфликтов;
Владеет:
способами налаживания коммуникационных взаимоотношений;
Лекции
Практические занятия
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа
Практические занятия
Самостоятельная работа
Защита индивидуальных заданий
Тестирование
Защита индивидуальных заданий
Тестирование
Контрольная работа
Защита отчетов по самостоятельной работе
Защита индивидуальных заданий
Тестирование
Зачет
Весовой
коэффициент kв
6
Об
ъем
в
ЗЕ
Т
7
1
1
Карта компетенций дисциплины Экономика и организация предпринимательской деятельности
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за
ОК-4
них ответственность
1.
Компонентный состав дисциплины
Перечень
Технологии формирования
Средства и
технологии
оценки
Объем в
ЗЕТ
Практические занятия, лекции
Тестирование,
коллоквиум,
защита практических работ
Тестирование,
коллоквиум,
защита практических работ
1
Темы дисциКомпонентов(указать индекс компонентов)
плин
Паспорт
Знать:
компетенций –Источник формирования доходов от хозяйственной деятельности и основные направления его распределения; основы финансовой и инновационной деятельности предприятия, рассчитывать величины и оценивать эффективность инвестиций; технологию разработки и принятия управленческих решений, оценить стиль руководства.
Уметь:
– Рассчитать показатели производительности труда и выбрать форму и систему оплаты
труда на предприятии; планировать затраты на производство и реализацию продукции,
рассчитывать доход от хозяйственной деятельности; выработать умение правильно
оценивать организационную структуру управления предприятием.
Владеть:
– Навыками изыскания путей снижения затрат и повышения доходности предприятия,
методологией оценки эффективности инвестиций.
Модуль 1
Модуль 2
Знает: основные нормативные правовые документы
Умеет: ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов,
регламентирующих сферу профессиональной деятельности
Владеет: основными нормативными правовыми документами
Знает: основные бизнес-процессы в организации; виды и методы организационного
планирования.
Умеет: использовать правовые нормы в профессиональной деятельности; использовать
экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды.
Владеет: экономическими методами анализа поведения потребителей, собственников
ресурсов и государства.
Практические занятия, лекции
1
Карта компетенций дисциплины Основы управления финансами
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них
ОК-4
ОК-6
ПК-19
ответственность;
Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности.
Способен организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Темы дисциплин
Модуль 1
Модуль 2
Компонентов (указать индекс компонентов)
Знает: основные теории финансов
Умеет: анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их
влияние на организацию
Владеет: методами реализации основных управленческих
функций
Знает: основные показатели финансовой устойчивости,
ликвидности и платежеспособности, деловой и рыночной
активности, эффективности и рентабельности деятельности
Умеет: анализировать финансовую отчетность и составлять
финансовый прогноз развития организации
Владеет: методами анализа финансовой отчетности и финансового прогнозирования .
Карта компетенций дисциплины Математика
Технологии
формирования
Средства и
технологии
оценки
Индекс
компонента
и kв
Объем в
ЗЕТ
Практические
занятия, лекции
Тестирование,
коллоквиум,
защита практических работ
4
1
Практические
занятия, лекции
Тестирование,
коллоквиум,
защита практических работ
5
1
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
ПК-1
способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной
деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и
экспериментального исследования;
ПК-8
способен составлять математические модели типовых профессиональных задач, находить способы их решений и интерпретировать профессиональный (физический) смысл полученного математического результата.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль
дисциплины
Госстандарт
Состав компоненты
Знать:
- Основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, дискретной
математики, теории дифференциальных уравнений и элементов теории уравнений математической физики, теории вероятностей и математической статистики, математических
методов решения профессиональных задач.
Уметь:
- Проводить анализ функций, решать основные задачи теории вероятностей и математической статистики, решать уравнения и системы дифференциальных уравнений применительно к реальным процессам, применять математические методы при решении типовых профессиональных задач.
Владеть:
- Методами построения математической модели типовых профессиональных задач и содержательной интерпретации полученных результатов.
Технологии
формирования
Средства и тех- Иннологии оценки декс
ком
понента и
kв
Объем в
ЗЕТ
(кредитах)
Модуль 1
Модуль 2
Модуль 3
Модуль 4
Модуль 5
Знает:
Определители, матрицы, системы линейных уравнений, векторы, уравнения
плоскости и прямой, кривые 2-го порядка;
Умеет:
Вычислять определители 2-го и 3-го порядков, оперировать с матрицами и векторами, составлять уравнения прямых, плоскостей и кривых 2-го порядка;
Владеет:
Методами решения систем линейных алгебраических уравнений, методами векторной алгебры и аналитической геометрии,
Знает:
Понятия дискретной математики, функций одной переменной, предела функции,
числовых рядов, непрерывности функции.
Умеет:
Находить пределы функций, исследовать сходимость рядов и функции на непрерывность.
Владеет:
Методами вычисления пределов, сходимости рядов.
Лекции
Самостоятельная работа
практические
занятия
Знает:
Понятия производной функции одной переменной, дифференциала, монотонности функции, выпуклости функции.
Умеет:
Дифференцировать функции, исследовать функции и строить их графики.
Владеет:
Методами дифференциального исчисления функции одной переменной.
Знает:
Понятие неопределенного, определенного и несобственного интегралы, их геометрические и физические приложения определенного интеграла.
Умеет:
Находить первообразные, вычислять интегралы, исследовать сходимость несобственных интегралов, применять интегралы к решению геометрических и физических задач.
Владеет:
методами интегрирования, приложениями определенного интеграла.
Знает:
Основные понятия функций нескольких переменных, понятия честных производных, полного дифференциала, экстремума функции двух переменных.
3
1
3
1
Лекции
Самостоятельная работа
практические
занятия
Тестирование.
4
Коллоквиум,
Контрольная работа
Экзамен
1
Лекции
Самостоятельная работа
практические
занятия
Тестирование.
4
Коллоквиум,
Контрольная работа
1
Лекции
Тестирование.
3
СамостояКоллоквиум,
тельная рабо- Контрольная ра-
1
Лекции
Самостоятельная работа
практические
занятия
Тестирование.
Коллоквиум,
Контрольная работа
Тестирование.
Коллоквиум,
Контрольная работа
Модуль 6
Модуль 7
Модуль 8
Модуль 9
Умеет:
Находить частные производные, полные дифференциалы, исследовать функцию
двух переменных на экстремум, вычислять двойные и криволинейные интегралы.
Владеет:
Методами дифференциального исчисления функции нескольких переменных,
методами двойных и криволинейных интегралов.
Знает:
Понятие обыкновенных дифференциальных уравнений, уравнений в частных
производных, систем обыкновенных дифференциальных уравнений.
Умеет:
Решать дифференциальные уравнения 1-го и 2-го порядка, системы дифференциальных уравнений.
Владеет:
Методами решения дифференциальных уравнений и их систем
Знает:
Основные понятия и теоремы теории вероятности событий.
Умеет:
Вычислять вероятности событий.
Владеет:
Основными методами решения задач с использованием определений и теорем.
Знает:
Основные понятия теории вероятности величин.
Умеет:
Находить законы распределения случайных величин, их числовые характеристики.
Владеет:
Вероятностными методами.
Знает:
Основные понятия математической статистики.
Умеет:
Находить статистические характеристики изучаемых выборок, выдвигать и проверять статистические гипотезы.
Владеет:
Вероятностно-статистическими методами обработки результатов эксперимента.
та
практические
занятия
бота
Лекции
Самостоятельная работа
практические
занятия
Тестирование.
3
Коллоквиум,
Контрольная работа
Экзамен
1
Лекции
Самостоятельная работа
практические
занятия
Лекции
Самостоятельная работа
практические
занятия
Тестирование.
3
Коллоквиум,
Контрольная работа
1
Тестирование.
4
Коллоквиум,
Контрольная работа
Экзамен
1
Лекции
Самостоятельная работа
практические
занятия
Тестирование.
3
Коллоквиум,
Контрольная работа
Экзамен
1
Карта компетенций дисциплины ________________Физика_____________
1. Наименование компетенций дисциплины
Индекс компетенции
ПК-2
ПК-24
Формулировка
Способен использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностей,
строение вещества для понимания окружающего мира и явлений природы.
Способен использовать знания основных физических теорий для решения возникающих физических задач; самостоятельного приобретения физических знаний; для понимания принципов работы приборов и устройств, в том числе выходящих за пределы компетентности конкретного направления.
2. Компонентный состав дисциплины «Физика»
Перечень
модулей и тем
Госстандарт
компонентов дисциплин и индексов компетенций (соответствующих)
Знать:
- Законы Ньютона и законы сохранения, принципы специальной теории
относительности Эйнштейна, элементы общей теории относительности,
элементы механики жидкостей, законы термодинамики, статистические
распределения, законы электростатики, природу магнитного поля и поведения веществ в магнитном поле, законы электромагнитной индукции,
волновые процессы, геометрическую и волновую оптику, основы квантовой механики, строение многоэлектронных атомов, квантовую статистику
электронов в металлах и полупроводниках, строение ядра, классификацию
элементарных частиц.
Уметь:
- Решать типовые задачи, связанные с основными разделами физики, использовать физические законы при анализе и решении проблем профессиональной деятельности.
Владеть:
- Методами проведения физических измерений, методами корректной
оценки погрешностей при проведении физического эксперимента.
Технологии
формирования
Средства и технологии оценки
kв
Объем в ЗЕТ
(кредитах)
Модуль 1
Модуль 2
Модуль 3
Знает:
законы сохранения энергии и импульса, упругий и неупругий удары.
Умеет:
решать задачу в лабораторной системе координат и в системе центра
инерции с последующим сравнением удобства этих различных методов
решений.
Владеет:
методами решения поставленных задач
Лекции
Самостоятельная работа
Практическая
работа
Опрос
Коллоквиум
Знает:
кинематику и динамику вращательного движения, закон сохранения момента импульса
Умеет:
работать с аксиальными векторами, описывающими характеристики вращательного движения.
Владеет:
методами исчисления.
Знает:
релятивистскую кинематику и динамику. Преобразования Лоренца
Умеет:
решать задачи со специальной теорией относительности в их приложении
к конкретным физическим ситуациям.
Владеет:
методами решения поставленных задач
Лекции
Практические
занятия
Самостоятельная работа
Контрольная работа
Тестирование
Лекции
Практические
занятия
Самостоятельная работа
Контрольная работа
Экзамен
4
2
5
3
2
Карта компетенций дисциплины Общая и неорганическая химия
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
ОК-12
способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах хиПК-3
мических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире;
способен использовать знание свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе
для решения задач профессиональной деятельности.
ПК-23
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисциплины
Госстандарт
Состав компоненты
Знать:
- Электронное строение атомов и молекул, основы теории химической связи в соединениях различных
типов, строение вещества в конденсированном состоянии, основные закономерности протекания химических процессов и характеристики равновесного состояния, методы описания химических равновесий
в растворах электролитов, химические свойства элементов различных групп Периодической системы и
их важнейших соединений, строение и свойства координационных соединений.
Уметь:
- Выполнять основные химические реакции, определять термодинамические характеристики химических реакций и равновесные концентрации веществ, использовать основные химические законы, термодинамические справочные данные и количественные соотношения неорганической химии для решения
профессиональных задач.
Владеть:
- Теоретическими методами описания свойств простых и сложных веществ на основе электронного
строения их атомов и положения в Периодической системе химических элементов, экспериментальными методами определения физико-химических свойств неорганических соединений.
Технологии
формирования
Средства и технологии оценки
Индекс
компонента
и kв
Объем
в ЗЕТ
(кредитах)
Модуль 1
Основные
понятия
и
определения
химии, теория строения
атома, периодический
закон
Д.И.
Менделеева,
химическая
связь
Модуль 2
Закономерности протекания химических реакций, растворы, окислительновосстановительные реакции.
Модуль 3
Обзор
свойств s- и
р- элементов
Модуль 4
Обзор
свойств d- и
f-элементов
Знает:
Понятия в химии, международную систему единиц физических величин и ее применение в неорганической химии, стехиометрические законы.
Умеет:
Различать простые и сложные вещества, рассчитывать молярные массы веществ, писать уравнения
химических реакций, диссоциации различных неорганических веществ, писать электронные конфигурации атомов, определять валентные электроны, тип химической связи в молекуле, ее геометрическую
форму
Владеет:
Химической терминологией, навыками работы с химическими реактивами, диалектикоматериалистическим представлением о природе происходящих в химии явлений.
Знает:
Основные понятия, законы термодинамики, кинетические законы, особенности протекания окислительно-восстановительных реакций.
Умеет:
Выполнять термохимические, кинетические расчеты, способен оценить направление протекания обратных реакций, вести расчеты на концентрацию, уметь расставлять степени окисления, уравнивать
окислительно-восстановительные реакции.
Владеет:
Химической терминологией, навыками работы с химическими реактивами, диалектикоматериалистическим представлением о природе происходящих в химии явлений.
Знает:
Особенности химии . s- и р- элементов, их химические свойства, способы получения и их применения.
Умеет:
Писать уравнение реакций, характеризующих свойства s- и р- элементов, вести необходимые стехиометрические расчеты, применять знания для предсказания свойств и явлений, сопровождающих химические реакции.
Владеет:
Химической терминологией, навыками работы с химическими реактивами, диалектикоматериалистическим представлением о природе происходящих в химии явлений.
Знает:
Особенности химии . d- и f- элементов, их химические свойства, способы получения и применения.
Умеет:
Писать уравнение реакций, характеризующих свойства d- и f- элементов, вести необходимые стехиометрические расчеты.
Владеет:
Химической терминологией, навыками работы с химическими реактивами, диалектикоматериалистическим представлением о природе происходящих в химии явлений.
Лекции
Лабораторные занятия.
Самостоятельная работа
Защита
отчета
по
лабораторным работам.
2
Лекции
Лабораторные занятия.
Самостоятельная работа.
Защита
отчета
по
лабораторным работам.
2
Лекции
Практические
занятия. Самостоятельная работа.
Лабораторные работы
Тестирование.
Защита
отчета
по
лабораторным работам.
2
Лекции.
Самостоятельная работа. Лабораторные работы
Тестирование.
Защита
отчета
по
лабораторным
работам.
Зачет.
2
Карта компетенций дисциплины Экология
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс ком- Формулировка
петенции
Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, готов к ответственному участию в политической
ОК-11
жизни.
ОК-13
ПК-11
ПК-23
понимать роль охраны окружающей среды и рационального природопользования и для развития и сохранения
цивилизации;
готов обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов,
выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения.
Способен использовать знания свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль
дисци- Состав компоненты
плины
Госстандарт
Знать:
- Факторы, определяющие устойчивость биосферы, характеристики возрастания антропогенного воздействия на природу, глобальные проблемы экологии и принципы рационального природопользования, методы снижения
хозяйственного воздействия на биосферу; организационные и правовые
средства охраны окружающей среды, способы достижения устойчивого
развития.
Уметь:
- Осуществлять в общем виде оценку антропогенного воздействия на окружающую среду с учетом специфики природно-климатических условий,
грамотно использовать нормативно-правовые акты при работе с экологическими документами.
Владеть:
- Основами хозяйственного права. Юридической терминологией; навыками
работы с правовыми актами; навыками анализа юридических фактов, правовых норм, правовых отношений. Методами экономической оценки
ущерба от деятельности предприятия, методами выбора рационального
способа снижения воздействия на окружающую среду.
Модуль 1
Знает:
факторы, определяющие устойчивость биосферы, характеристики возрастания антропогенного воздействия на природу
Умеет:
Технологии
формирования
Средства и технологии оценки
Индекс компонента и kв
Объем в ЗЕТ
(кредитах)
Лекции
Практические
занятия
Тестирование.
Контрольная
работа
4
1
Модуль 2
Модуль 3
применять методы определения основных параметров источников загрязнения окружающей среды
Владеет:
методами и приемами использования гигиенических и экологических параметров компонентов природной среды.
Знает:
глобальные проблемы экологии и принципы рационального природопользования, методы снижения хозяйственного воздействия на биосферу.
Умеет:
осуществлять в общем виде оценку антропогенного воздействия на окружающую среду с учетом специфики природно-климатических условий.
Владеет:
методами выбора рационального способа снижения воздействия на окружающую среду.
Знает:
организационные и правовые средства охраны окружающей среды, способы достижения устойчивого развития
Умеет:
грамотно использовать нормативно-правовые акты при работе с экологической документацией.
Владеет:
методами экономической оценки ущерба от деятельности предприятия.
Лекции
Практические
занятия.
Тестирование.
Контрольная
работа.
5
1
Лекции
Практические
занятия.
Тестирование.
Контрольная
работа.
Зачет
4
1
Карта компетенций дисциплины Органическая химия
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
способен использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных заПК-2
ПК-3
ПК-23
кономерностях, строении и вещества для понимания окружающего мира и явлений природы
способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире;
способен использовать знание свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе
для решения задач профессиональной деятельности.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисциплины
Госстандарт
Состав компоненты
Знать:
- Принципы классификации и номенклатуру органических соединений,
строение органических соединений, классификацию органических реакций, свойства основные классов органических соединений, основные методы синтеза органических соединений. Основы стереохимии, роль оптически-активных соединений в живой природе.
Уметь:
- Синтезировать органические соединения, провести качественный и количественный анализ органического соединения с использованием химических и физико-химических методов анализа. Использовать знания о
строении и свойствах изученных классов для понимания окружающего
мира и явлений природы (озоновые дыры, качество углеводородного сырья и т.д.).
Владеть:
- Экспериментальными методами синтеза, очистки, определения физикохимических свойств и установления структуры органических соединений.
Технологии
формирования
Средства и технологии оценки
Индекс компонента и kв
Объем в ЗЕТ
(кредитах)
Модуль 1
Модуль 2
Модуль 3
Модуль 4
Знает:
Принципы классификации органических соединений, их строение, перспективы развития промышленности органического синтеза, типы химических связей, типы органических реакций, свойства важнейших классов
органических соединений.
Умеет:
Различать органические соединения по типам.
Владеет:
Химической терминологией, навыками работы с химическими реактивами
для синтеза веществ.
Знает:
Классификацию углеводородов и их галогенпроизводных, методы синтеза,
физические и химические свойства. Основы стехеохимии, роль оптическиактивных соединений в живой природе.
Умеет:
Использовать знания о строении и свойствах изученных классов для понимания окружающего мира и явлений природы.
Владеет:
Методами синтеза органических веществ, их очисткой и способами идентификации.
Знает:
Свойства и пути использования важнейших классов органических соединений: спиртов, финолов, серу и азотсодержащих соединений.
Умеет:
Строить структурные формулы изученных соединений, определять природу химических связей, оценивать взаимное влияние функциональных
групп и прогнозировать их химические свойства.
Владеет:
Методами синтеза, очистки, идентификации органических соединений.
Знает:
Способы получения, химические свойства и пути использования альдегидов, кетонов, кислот, элементоорганических соединений.
Умеет:
Проводить синтез важнейших органических соединений, осуществлять переходы между представителями разных классов органических соединений.
Владеет:
Методами синтеза, очистки, определения физико-химических свойств, установление структуры всех изученных органических соединений.
Лекции
Лабораторные
занятия. Практические занятия
Тестирование.
4
1
Лекции
Лабораторные
занятия. Самостоятельная
работа.
Тестирование.
Контрольная работа.
5
2
Лекции
Практические
занятия. Самостоятельная
работа. Лабораторные работы
Защита отчета по
лабораторным
работам. Коллоквиум.
4
2,5
Лекции.
Самостоятельная работа. Лабораторные
работы
Тестирование.
Защита отчета по
лабораторным
работам. Коллоквиум. Экзамен.
3
2,5
Карта компетенций дисциплины Аналитическая химия и физико-химические методы анализа
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах хиПК-3
мических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире;
ПК-7
Способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические
средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции.
ПК-21
способен планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и
явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения;
способен проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов;
ПК-22
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисциплины
Госстандарт
Состав компоненты
Знать:
- Основные этапы качественного и количественного химического анализа,
теоретические основы и принципы химических и физико-химических методов анализа – электрохимических, спектральных, хроматографических;
методы разделения и концентрирования веществ; методы метрологической обработки результатов анализа.
Уметь:
- Выбрать метод анализа для заданной аналитической задачи и провести
статистическую обработку результатов аналитических определений; прогнозировать влияние различных факторов на равновесие в химических
реакциях.
Владеть:
- Методами проведения химического анализа и метрологической оценки
его результатов.
Технологии
формирования
Средства и технологии оценки
Индекс компонента и kв
Объем в ЗЕТ
(кредитах)
Модуль 1
Модуль 2
Модуль 3
Модуль 4
Знает:
Основные этапы качественного химического анализа, теоретические основы и принципы качественного химического анализа.
Умеет:
Выбрать метод анализа для заданной задачи, прогнозировать влияние различных факторов на равновесие в химических реакциях.
Владеет:
Методами проведения качественного химического анализа.
Знает:
Основные этапы количественного химического анализа; теоретические
основы и принципы химических методов количественного анализа; методы метрологической обработки результатов анализа.
Умеет:
Выбирать методы количественного анализа для заданной задачи; прогнозировать влияние различных факторов на равновесие в химических реакциях.
Владеет:
Методами проведения количественного химического анализа и метрологической оценки его результатов.
Знает:
Теоретические основы и принципы электрохимических, хроматографических методов анализа.
Умеет:
Выбрать электрохимический метод количественного анализа для заданной
задачи.
Владеет:
Навыками проведения количественного анализа электрохимическими,
хроматографическим методом и метрологической оценки их результатов.
Знает:
Теоретические основы и принципы оптических методов анализа, методы
разделения и концентрирования веществ.
Умеет:
Выбрать оптический метод количественного анализа для заданной задачи.
Владеет:
Навыками проведения количественного анализа оптическими методами и
метрологической оценки их результатов; методами разделения и концентрирования веществ.
Лекции
Лабораторные
занятия. Самостоятельная
работа.
Тестирование.
Коллоквиум.
4
1
Лекции
Лабораторные
занятия. Самостоятельная
работа.
Коллоквиум..
Контрольная
работа.
5
2
Лекции
Практические
занятия. Самостоятельная
работа. Лабораторные работы
Защита
отчета
по
лабораторным
работам.
Коллоквиум.
Контрольная
работа.
4
2
Лекции.
Самостоятельная работа. Лабораторные
работы
Тестирование.
Защита
отчета
по
лабораторным
работам.
Коллоквиум.
Экзамен.
4
1
Карта компетенций дисциплины Физическая химия
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах хиПК-3
ПК-23
мических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире;
способен использовать знание свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для
решения задач профессиональной деятельности.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисциплины
Госстандарт
Состав компоненты
Знать:
- Начала термодинамики и основные уравнения химической термодинамики; методы термодинамического описания химических и фазовых равновесий в многокомпонентных системах; термодинамику растворов электролитов и электрохимических систем; уравнения формальной кинетики и
кинетики сложных, цепных, гетерогенных и фотохимических реакций; основные теории гомогенного, гетерогенного и ферментативного катализа.
Уметь:
- Прогнозировать влияние различных факторов на равновесие в химических реакциях; определять
направленность процесса в заданных начальных условиях; устанавливать границы областей устойчивости фаз в однокомпонентных и бинарных системах; определять составы сосуществующих фаз
в бинарных гетерогенных системах; составлять кинетические уравнения в дифференциальной и
интегральной формах для кинетически простых реакций и прогнозировать влияние температуры на
скорость процесса.
Владеть:
- Навыками вычисления тепловых эффектов химических реакций при заданной температуре в
условиях постоянства давления или объема; констант равновесия химических реакций при заданной температуре; давление насыщенного пара над индивидуальным веществом, состава сосуществующих фаз в двухкомпонентных системах; методами определения констант скорости реакций
различных порядков по результата кинетического эксперимента.
Технологии
формирования
Средства и технологии оценки
Индекс
компонента
и kв
Объем в
ЗЕТ
(кре
дитах)
Лекции
Лабораторные
работы
Самостоятельная работа
Защита отчетов по
лабораторным
работам
Защита индивидуальных заданий
Тестовый
контроль по модулю
3
1
Лекции
Лабораторные
работы
Самостоятельная работа
Защита отчетов по
лабораторным
работам
Защита индивидуальных заданий
Тестовый
контроль по модулю.
3
1
Лекции
Самостоятельная работа.
Лабораторные
работы
Защита отчетов по
лабораторным
работам
Защита индивидуальных заданий
Тестовый
контроль по модулю.
3
1
Модуль
4. Знает:
Электрохитермодинамику растворов электролитов и электрохимических систем;
мия
Умеет:
выполнять основные химические операции, использовать основные химические законы, термодинамические справочные данные и количественные соотношения химии для решения профессиональных задач.
Владеет:
методами проведения физико-химических измерений и методами корректной оценки погрешностей
при их измерении.
Лекции
Самостоятельная работа.
Лабораторные
работы
Защита отчета по
лабораторным
работам.
Тестирование.
Экзамен.
4
1
Модуль
5.
Кинетика
химических
реакций.
Лекции
Самостоятельная работа.
Лабораторные
работы
Защита отчетов по
лабораторным
работам
Защита индивидуальных заданий
3
1
Модуль
1
Химическая
термодинамика.
Модуль
2
Химическое
равновесие
Модуль3
Фазовые
равновесия
Знает:
начала термодинамики и основные уравнения химической термодинамики;
методы термодинамического описания химических равновесий в многокомпонентных системах;
Умеет:
выполнять основные химические операции, использовать основные химические законы, термодинамические справочные данные и количественные соотношения химии для решения профессиональных задач.
Владеет:
навыками вычисления тепловых эффектов химических реакций при заданной температуре в условиях постоянства давления и объема
Знает:
методы термодинамического описания химических и фазовых равновесий в многокомпонентных
системах
Умеет:
прогнозировать влияние различных факторов на равновесие в химических реакциях; определять
направленность процесса в заданных условиях;
Владеет:
навыками вычисления равновесия химических реакций при заданной температуре.
Знает:
методы термодинамического описания химических и фазовых равновесий в многокомпонентных
системах;
Умеет:
определять направленность процесса в заданных условиях; устанавливать границы областей устойчивости фаз в однокомпонентных и бинарных системах;
определять составы сосуществующих фаз в бинарных гетерогенных системах;
Владеет:
навыками вычисления давления насыщенного пара над индивидуальным веществом, состава сосуществующих фаз в двухкомпонентных системах.
Знает:
уравнения формальной кинетики и кинетики сложных, цепных, гетерогенных и фотохимических реакций;
Умеет:
составлять кинетические уравнения в дифференциальной и интегральной формах для кинетически
Модуль
Катализ
простых реакций и прогнозировать влияние температуры на скорость процесса;
Владеет:
методами определения констант скорости различных порядков по результатам кинетического эксперимента.
6. Знать:
основы теории гомогенного, гетерогенного и ферментативного катализа.
Уметь:
составлять кинетические уравнения в дифференциальной и интегральной формах прогнозировать
влияние различных факторов на скорость процесса.
Владеть:
методами определения констант реакции по результатам кинетического эксперимента.
Тестовый
контроль по модулю.
Лекции
Самостоятельная работа.
Лабораторные
работы
Защита отчетов по
лабораторным
работам
Защита индивидуальных заданий
Тестовый
контроль по модулю.
Экзамен
2
1
Карта компетенций дисциплины Информатика
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компе- Формулировка
тенции
ОК-12
способен работать и информацией в глобальных компьютерных сетях;
ПК-4
Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе
защиты государственной тайны.
ПК-5
Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы
с компьютером как средством управления информацией.
ПК-9
готов применять аналитические и численные методы решения поставленных задач, использовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности, использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для
расчета технологических параметров оборудования.
ПК-27
готов использовать информационные технологии при разработке проектов.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль
дисциплины
Госстандарт
Состав компоненты
Знать:
- Технические и программные средства реализации информационной технологии, основы
работы в локальных и глобальных сетях, типовые численные методы решения математических задач и алгоритмы их реализации, один из языков программирования высокого уровня.
Уметь:
- Работать в качестве пользователя персонального компьютера, использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами, создавать резервные копии и
архивы данных и программ, использовать численные методы для решения математических
задач, использовать языки и системы программирования для решения профессиональных
задач, работать с программными средствами общего назначения.
Владеть:
- Методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях, техническими и программными средствами защиты информации при работе с компьютерными системами, включая приемы антивирусной защиты.
Технологии формирования
Средства и технологии оценки
Индекс
компонента и kв
Объем в
ЗЕТ
(кредитах)
1. Модуль 1
Знает:
основные понятия компьютерных сетей;
основы работы в локальных и глобальных сетях.
Умеет:
работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
Владеет:
методами поиска и обмена информацией в глобальных компьютерных сетях.
Лекции
Лабораторные занятия
Самостоятельная
работа
тестирование. Отчет
по
лабораторным
работам
5
0,5
2.Модуль 2.
Знает:
сущность и значение информации в развитии современного общества; основные понятия
защиты информации.
Умеет:
работать с дисками, файлами и папками на компьютере;
создавать резервные копии и архивы данных и программ.
Владеет:
техническими и программными средствами защиты информации при работе с компьютерными системами, включая приёмы антивирусной защиты.
Знает:
системы счисления и математические основы информатики;
технические и программные средства реализации информационных технологий; основные
понятия офисных информационных технологий и компьютерной графики; основные понятия моделирования и алгоритмизации; один из языков программирования высокого уровня.
Умеет:
использовать стандартные компьютерные устройства для работы с информацией; использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами; работать с
дисками, файлами и папками на компьютере; создавать резервные копии и архивы данных
и программ; работать с программными средствами общего назначения; работать в качестве
пользователя персонального компьютера; вводить, редактировать и форматировать текст
на компьютере; применять формулы и расчёты на компьютере; строить диаграммы по табличным данным на компьютере; использовать базы данных на компьютере; работать с
графическими изображениями и презентациями на компьютере. использовать численные
методы для решения математических задач; использовать языки и системы программирования для решения профессиональных задач;
Владеет:
базовыми приёмами работы в операционной системе и менеджере файлов на компьютере;
базовыми приёмами работы в текстовом редакторе и текстовом процессоре на компьютере;
базовыми приёмами работы в редакторе формул и программе расчётов на компьютере;
базовыми приёмами работы в табличном процессоре на компьютере; базовыми приёмами
работы в системе управления базами данных на компьютере; базовыми приёмами работы в
графических редакторах и программах презентационной графики на компьютере; базовыми приёмами построения чертежей и деталей на компьютере; методами поиска и обмена
информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях.
Знает:
Лекции
Лабораторные занятия
Самостоятельная
работа
тестирование. Отчет
по
лабораторным
работам
4
0,25
Лекции
Лабораторные занятия
Самостоятельная
работа
Отчет по лабораторным работам
4
1
Лекции
тестирование. Отчет
4
0,5
Модуль 3
Модуль 4
Модуль 5
Модуль 6
программные средства реализации информационных технологий; основные понятия офисных информационных технологий и компьютерной графики; основные понятия баз данных
и компьютерных сетей; основы работы в локальных и глобальных сетях; типовые численные методы решения математических задач и алгоритмы их реализации.
Умеет:
работать с программными средствами общего назначения;
работать в качестве пользователя персонального компьютера;
вводить, редактировать и форматировать текст на компьютере; применять формулы и расчёты на компьютере; строить диаграммы по табличным данным на компьютере; использовать базы данных на компьютере; использовать численные методы для решения математических задач
Владеет:
базовыми приёмами работы в текстовом редакторе и текстовом процессоре на компьютере;
базовыми приёмами работы в редакторе формул и программе расчётов на компьютере;
базовыми приёмами работы в табличном процессоре на компьютере; базовыми приёмами
работы в системе управления базами данных на компьютере.
Знает:
технические и программные средства реализации информационных технологий
Умеет:
использовать стандартные компьютерные устройства для работы с информацией; использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами; работать с
дисками, файлами и папками на компьютере; создавать резервные копии и архивы данных
и программ.
Владеет:
техническими и программными средствами защиты информации при работе с компьютерными системами, включая приёмы антивирусной защиты.
Знает:
технические и программные средства реализации информационных технологий; основные
понятия офисных информационных технологий.
Умеет:
вводить, редактировать и форматировать текст на компьютере; применять формулы и расчёты на компьютере; строить диаграммы по табличным данным на компьютере; использовать
базы данных на компьютере; работать с графическими изображениями и презентациями на
компьютере.
Владеет:
базовыми приёмами работы в текстовом редакторе и текстовом процессоре на компьютере;
базовыми приёмами работы в редакторе формул и программе расчётов на компьютере; базовыми приёмами работы в табличном процессоре на компьютере; базовыми приёмами работы
в системе управления базами данных на компьютере;базовыми приёмами работы в графических редакторах и программах презентационной графики на компьютере.
Лабораторные занятия
Самостоятельная
работа
по
лабораторным
работам
Лекции
Лабораторные занятия
Самостоятельная
работа
тестирование. Отчет
по
лабораторным
работам
4
0,25
Лекции
Лабораторные занятия
Самостоятельная
работа
тестирование. Отчет
по
лабораторным
работам
Экзамен
5
0,5
Карта компетенций дисциплины Коллоидная химия
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химичеПК-3
ПК-21
ских соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире.
Способен планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать их погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и явления,
выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль
дисциплины
Госстандарт
Модуль 1
Модуль 2
Состав компоненты
Знать:
- Основные понятия и соотношения термодинамики поверхностных явлений, основные
свойства дисперсных систем.
Уметь:
- Проводить расчеты с использованием основных соотношений термодинамики поверхностных явлений и расчеты основных характеристик дисперсных систем.
Владеть:
- Методами измерения поверхностного натяжения, краевого угла, величины адсорбции и
удельной поверхности, вязкости, критической концентрации мицеллообразования,
электрокинетического потенциала; методами проведения дисперсионного анализа, синтеза дисперсных систем и оценки их агрегативной устойчивости.
Знает:
качественные особенности дисперсных систем и их основные типы; роль поверхностных явлений в различных областях химической технологии.
Умеет:
определять взаимосвязь между дисперсностью и термодинамическими свойствами тел.
Владеет
способами нахождения поверхностного натяжения и краевых углов смачивания, методами гидрофилизации и гидрофобизации поверхности твердых тел.
Знает:
особенности адсорбции поверхностно-активных веществ и различия между гиббсовскими и ленгмюровскими мономолекулярными адсорбционными слоями; основные
изотермы адсорбции и области их применения. роль двойного электрического слоя в
Технологии
формирования
Средства и технологии оценки
Индекс
компонента и
kв
Объем
в ЗЕТ
(кредитах)
Лекции
Лабораторные
занятия. Практические занятия
Защита отчетов
по лабораторным работам
Защита индивидуальных заданий
Контрольная
работа
Защита отчетов
по лабораторным работам
Защита индиви-
4
1
4
2
Лекции
Лабораторные
занятия. Практические занятия.
Модуль 3
электрокинетических явлениях и электродных процессах в электрохимии.
Умеет:
находить отличия электрофоретического и гальванического способа нанесения покрытий; объяснить за счет каких сил осуществляется адсорбционное взаимодействие; объяснить различия между электрокинетическими явлениями I и II рода.
Владеет
методами определения удельной поверхности адсорбентов; методами математического
расчета распределения пор по размерам для мезопористых адсорбентов; методами адсорбционных измерений; методами определения электрокинетического потенциала.
Знает:
характеристики моно- и полидисперсных систем; молекулярно-кинетическую природу
броуновского движения и диффузии; оптические явления; общие правила электролитной коагуляции лиофобных дисперсных систем.
Умеет:
выявлять особенности кинетических свойств дисперсных систем; объяснять принципиальные различия между свойствами лиофобных коллоидных систем и растворов высокомолекулярных соединений.
Владеет:
качественными и количественными методами анализа дисперсных систем, основанными на их оптических свойствах;
методами математической обработки результатов седиментационного анализа; методами определения молекулярной массы полимеров
дуальных заданий
Контрольная
работа
Лекции
Лабораторные
занятия. Практические занятия
Защита отчетов
по лабораторным работам
Защита индивидуальных заданий
Контрольная
работа
4
2
Карта компетенций дисциплины Рациональное природопользование и химические технологии
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
понимать роль охраны окружающей среды и рационального природопользования и для развития и соОК-13
ПК-11
ПК-23
хранения цивилизации;
готов обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов, выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения.
Способен использовать знание свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модулей дисциплины
Модуль 1.
Модуль 2
Модуль 3
Состав компоненты
Знает:
Роль охраны окружающей среды и рационального природопользования
для развития и сохранения цивилизации.
Умеет:
Обосновывать допустимую экологическую нагрузку на окружающую среду.
Владеет:
Методами оценки техногенных воздействий предприятий химической
технологии.
Знает:
Принципы применения свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности.
Умеет:
Выбирать методы нейтрализации и предотвращения техногенных воздействий.
Владеет:
Методиками технико-экономического обоснования экологически чистых
технологий
Знает:
Способы и методики экологического обоснования конкретного технического решения при разработке технологических процессов.
Умеет:
Выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения.
Владеет:
Принципами разработки технологий утилизации конкретного вида отходов химических производств.
Технологии
формирования
Средства и технологии оценки
лекции
лаб. занятия
самостоятельная
работа
Контрольная
работа
защита отчетов
по лаб. работам
лекции
лаб. занятия
самостоятельная
работа
Лекции
самостоятельная работа
лаб. занятия.
kв
Объем в ЗЕТ
1
0,5
5
1
4
0,5
Контрольная
работа
защита отчетов
по лаб. работам
Контрольная
работа
защита отчетов
по лаб. работам
Карта компетенций дисциплины Осносные методы научных исследований
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс ком- Формулировка
петенции
Готов применять аналитические и численные решения поставленных задач, использовать современные информационные
ПК-9
технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ
для расчета технологических параметров оборудования.
Способен проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов.
ПК-22
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль
дисциплины
Технологии
формирования
Средства и технологии оценки
Из паспорта ком- Знать:
Лекции
петенций
- Основные этапы развития химического анализа, принципы химических, физи- Лабораторные
ко-химических и спектральных методов анализа. Основные принципы спек- занятия. Зачет
тральных методов исследования (ИК-, УФ-, ЯМР- и ПМР), методов анализа, в
том числе хроматографического анализа.
Уметь:
- Применять химические, физико-химические и спектральные методы исследования для установления структуры различных химических соединений. Самостоятельно получать и расшифровывать спектры, интерпретировать ЯМР-, ИК-,
УФ-, масс-, ЭПР-спектры; получать хроматограммы и применять их для качественного и количественного анализа.
Владеть:
- Химическими, физико-химическими и спектральными методами исследования
для решения профессиональных задач. Методами определения и расчета результатов качественного и количественного спектрального анализа, методами расчета калибровочных и поправочных коэффициентов, методами обработки результатов анализа.
Защита лабораторных работ.
Состав компоненты
Индекс компонента и kв
Объем в
ЗЕТ
(кредитах)
Карта компетенций дисциплины Специальные главы органической химии
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Способен планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их реПК-21
зультатов и оценивать их погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и
явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения.
ПК-25
готов изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике
исследования.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль
дисциплины
1-5
Состав компоненты
Знать:
- Термодинамические характеристики реакций органических соединений, общие принципы органического синтеза, основы теоретической органической химии. Основы классической органической химии, достижения науки в стране и за рубежом.
Уметь:
- Классифицировать поверхностно-активные вещества (ПАВ), определять реакционноспособные
места органических молекул, планировать многостадийные органические синтезы, решать задачи;
предсказывать механизмы реакций; понимать химико-технологические процессы. Проводить патентный и литературный поиск по тематике курсовой работы, анализировать и систематизировать
эти данные.
Владеть:
- Экспериментальными методами синтеза очистки, определения физико-химических свойств и установление структуры органических соединений. Знаниями о механизмах реакций, их предсказаниям и
возможности условий их протекания. Экспериментальными методами синтеза органических соединений, методами анализа различных подходов к синтезу, методами идентификации.
Технологии
формирования
Средства и технологии оценки
Индекс
компонента и
kв
Лекции
Самостоятельная
работа.
Практические
занятия.
Коллоквиум
Курсовая работа.
Экзамен
4
Об
ъем
в
ЗЕТ
(кр
еди
тах)
1
Карта компетенций дисциплины Теоретические основы органического синтеза
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способен приобретать новые
ОК-7
ПК-21
ПК-25
знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук.
Способен планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать их погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и
явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения.
готов изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике
исследования.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль
дисциплины
1-5
Состав компоненты
Технологии
формирования
Знать:
Лекции
- Физико-химические основы промышленного и препаративного органического синтеза; факторы, Самостоятельвлияющие на направление химических реакций; условия, катализаторы изучаемых процессов. Меха- ная работа.
низмы органических реакций, отличительные особенности гомогенных и гетерогенных реакций,
термодинамические и кинетические закономерности их протекания. Современные проблемы органического синтеза, достижения в области теории органического синтеза. Теоретические основы промышленного производства важнейших органических соединений, используемых в синтезе красителей, лекарственных веществ, фотоматериалов, средств защиты растений, добавок к полимерным материалам.
Уметь:
- Определять реакционно-способные места органических молекул, планировать многостадийные
органические синтезы. Устанавливать механизм реакций, производить их материальный и термодинамический расчет. Ориентироваться в источниках информации по проблемам органического синтеза, обобщать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования. Применять знания о реакционной способности молекул и механизмах реакций при планировании органического синтеза.
Владеть:
- Экспериментальными методами синтеза, очистки, определения физико-химических свойств и установления структуры органических соединений. Экспериментальными и теоретическими методами
определения закономерностей основных процессов органического синтеза. Навыками проведения
многостадийных органических синтезов, методами теоретических расчетов и планирования лабораторных синтезов.
Средства и технологии оценки
Зачет
Индекс
компонента и
kв
Объ
ем в
ЗЕТ
(кре
дитах)
Карта компетенций дисциплины
Информационные технологи в химии
Наименование компетенций дисциплины
Индекс компетенции
Формулировка
ОК-12
Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
ПК-5
Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией.
ПК-9
Готов применять аналитические и численные решения поставленных задач, использовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных
программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисциплины
1-6
Состав компоненты
Технологии формирования
Знать:
Лекции, практика, са- Технические и программные средства реали- мостоятельная работа
зации информационной технологии, основы
работы в локальных и глобальных сетях, типовые численные методы решения математических задач и алгоритмы их реализации, один из
языков программирования высокого уровня.
Методы и способы передачи, хранения, обработки и защиты информации посредством прикладных программ, сетевых технологий, носителей, назначение и принцип работы с пакетами
прикладных программ, офисных приложений,
Средства и технологии оценки
Зачет
kв
Объем в
ЗЕТ
(в кредитах)
специальных программ научного назначения.
Уметь:
- Работать в качестве пользователя персонального компьютера, использовать внешние носители информации для обмена данными между
машинами, создавать резервные копии и архивы данных и программ, использовать численные методы для решения математических задач, использовать языки и системы программирования для решения профессиональных задач,
работать с программными средствами общего
назначения. Работать с текстовой и графической информацией в среде MS Office и прикладными программами, настраивать панели
инструментов, набирать текстовую информацию в соответствии ГОСТам, работать с электронными таблицами, базами данных и презентациями.
Владеть:
- Методами поиска и обмена информацией в
глобальных и локальных компьютерных сетях,
техническими и программными средствами защиты информации при работе с компьютерными системами, включая приемы антивирусной
защиты. Компьютером как средством управления информацией.
Карта компетенций дисциплины ________________Избранные главы физики_____________
1. Наименование компетенций дисциплины
Индекс компетенции
ПК-24
Формулировка
Способен использовать знания основных физических теорий для решения возникающих физических задач; самостоятельного приобретения физических знаний; для понимания принципов работы приборов и устройств, в том числе выходящих за пределы компетентности конкретного направления.
2. Компонентный состав дисциплины «Физика»
Перечень
модулей и тем
Темы
компонентов дисциплин и индексов компетенций (соответствующих)
Знать:
- Законы Ньютона и законы сохранения, принципы специальной теории
относительности Эйнштейна, элементы общей теории относительности,
элементы механики жидкостей, законы термодинамики, статистические
распределения, законы электростатики, природу магнитного поля и поведения веществ в магнитном поле, законы электромагнитной индукции,
волновые процессы, геометрическую и волновую оптику, основы квантовой механики, строение многоэлектронных атомов, квантовую статистику
электронов в металлах и полупроводниках, строение ядра, классификацию
элементарных частиц.
Уметь:
- Решать типовые задачи, связанные с основными разделами физики, использовать физические законы при анализе и решении проблем профессиональной деятельности.
Владеть:
- Методами проведения физических измерений, методами корректной
оценки погрешностей при проведении физического эксперимента.
Технологии
формирования
Практические
занятия, самостоятельная
Средства и технологии оценки
Зачет
kв
Объем в ЗЕТ
(кредитах)
Карта компетенций дисциплины СОВРЕМЕННОЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ И СУДЬБА ЦИВИЛИЗАЦИИ
Индекс компетенции
ОК-10
Формулировка
Использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен и готов понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способен к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем.
ПК-2
Способен использовать знания о современной физической картине мира, пространство – временных закономерностях, в строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы
ПК-3
Способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в
окружающем мире.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисциплины
1.Модуль 1
ОК-10
2.Модуль 2
ОК-10,
ПК-2
Состав компоненты
Знает:
Фундаментальные научные
законы и теории; Хронологию научных открытий; Современное состояние отечественной и зарубежной
науки в обществе
Умеет:
Работать с информацией из
различных источников
(учебная и научная литература, СМИ, интернетресурсы); Анализировать и
изучать самостоятельно актуальные проблемы современного общества; Проводить простой исследовательский эксперимент на
основе опроса общественного мнения, оформлять результаты, формулировать
выводы
Знает:
Современное состояние отечественной и зарубежной
науки в обществе; Основные
Технологии формирования
Средства и технологии
оценки
kв
Объем в ЗЕТ
(в кредитах)
Лекции
Самостоятельная работа
Коллоквиум
2
0,4
Семинарские занятия
Самостоятельная работа
Выступления на семинарах
2
0,4
Лекции
Самостоятельная работа
Коллоквиум
2
0,4
Семинарские занятия
Самостоятельная работа
Выступления на семинарах
2
0,4
3.Модуль 3
ОК-10,
ПК-2, ПК-3
угрозы и надежды человеческой цивилизации в различных сферах: политика, религия, наука, экономика, право, экология
Умеет:
использовать основные элементарные методы химического исследования веществ и
соединений;
Знает:
Суть понятия «ноосфера»,
теорию о ноосфере В.И.
Вернадского; Основные
угрозы и надежды человеческой цивилизации в различных сферах: политика, религия, наука, экономика, право, экология
Умеет:
использовать основные элементарные методы химического исследования веществ и
соединений;
Лекции
Самостоятельная работа
Коллоквиум
2
0,4
Семинарские занятия
Самостоятельная работа
Выступления на семинарах
2
0,4
Экзамен
1,6
Карта компетенций дисциплины _____________Основы нанохимии_______
1. Наименование компетенций дисциплины
Индекс компетенции
Формулировка
ОК-10
Использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и
профессиональных задач, способен и готов понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способен
к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем.
ПК-2
использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы;
2. Компонентный состав дисциплины «Основы нанохимии»
модулей и
тем
Модуль 1
Модуль 2
Модуль 3
Перечень
компонентов дисциплин и индексов компетенций (соответствующих)
Знает:
многообразие нанообъектов и наноматериалов закономерности их строения и формирования;
особенности наносостояния (нестабильность, размерные эффекты, химическую активность); уникальные физико-химические свойства наночастиц и наноматериалов.
Умеет: получать наночастицы наноматериалы.
Владеет
информацией о наносостоянии вещества, о его месте в современной физической картине мира.
Знает –
химические методы синтеза и стабилизации наночастиц и наноматериалов.
Умеет
выбирать химические методы стабилизации наночастиц в процессе получения.
Владеет
способностью использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных
классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических
процессов.
Знает
физико-химические методы исследования наночастиц и наноматериалов.
Умеет
синтезировать, стабилизировать и анализировать наночастицы и наноматериалы физикохимическими методами.
Владеет
способностью использовать знание свойств химических элементов и их соединений для получения новых материалов с уникальными свойствами.
Технологии
формирования
Средства и
технологии
оценки
kв
Лекции
Тестирование,
СамостояКонтрольная
тельная рабо- работа
та
Практическая
работа
5
Лекции
Практические
занятия
Самостоятельная работа
Контрольная
работа
Тестирование
4
Лекции
Практические
занятия
Самостоятельная работа
Тестирование,
Контрольная
работа
4
Зачет
Объем
в ЗЕТ
(кредитах)
1,5
1,5
1
Карта компетенций дисциплины Химия природных и синтетических душистых веществ
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Способен использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закоПК-2
номерностей, строение вещества для понимания окружающего мира и явлений природы.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дис- Состав компоненты
циплины
ТехнолоСредства
гии
фор- технологии
мирования оценки
Темы 1-5
Лекции
Лабораторные
Самостоятельная
работа.
Знать:
- химический состав, строение и свойства природных и синтетических веществ, применяемых в парфюмерной промышленности; методы подготовки и очистки сырья от примесей; основные
классы природных и синтетических веществ, используемых в парфюмерной промышленности, требования к качеству готовой продукции.
Уметь:
- использовать знания о строении органических веществ для
применения их в качестве ароматизаторов, стабилизаторов парфюмерной продукции.
Владеть:
- методами и приемами для определения стабильности запахов веществ, применяемых в косметической и парфюмерной промышленности.
Зачет
и Индекс ком- Объ
понента и kв ем в
ЗЕТ
(кре
дитах)
Карта компетенций дисциплины Химия нефти и газа
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Способен использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закоПК-2
номерностей, строение вещества для понимания окружающего мира и явлений природы.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дис- Состав компоненты
циплины
ТехнолоСредства
гии
фор- технологии
мирования оценки
Темы 1-5
Лекции
Лабораторные
Самостоятельная
работа.
Знать:
- фракционный и групповой химический состав нефтяного сырья и
газового конденсата; методы очистки газового сырья от примесей и
влаги; состав нефтяных газов сепарации и стабилизации как источников сырья для химической переработки.
Уметь:
- выбирать метод и сорбент для очистки газа от вредных примесей;
охарактеризовать по химическому составу нефтяные фракции, выкипающие в определенных границах; выбрать метод обогащения
угля с учетом требований, предъявляемых к концентрату.
Владеть:
- методами технологического расчета угля с учетом требований,
предъявляемых к концентрату.
Зачет
и Индекс ком- Объ
понента и kв ем в
ЗЕТ
(кре
дитах)
Карта компетенций дисциплины Введение в полимерную химию
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
ОК-9
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к
выполнению профессиональной деятельности.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дис- Состав компоненты
циплины
ТехнолоСредства
гии
фор- технологии
мирования оценки
Темы 1-5
Лекции
Самостоятельная
работа.
Знать:
- Историю развития химической технологии полимеров, ее социальную значимость, роль русских и зарубежных ученых в развитии
химии и технологии ВМС, основной класс синтетических и природных полимеров, методы их синтеза, перспективы развития производства полимеров, научно-исследовательскую работу кафедры в
области технологии и переработки полимерных материалов.
Уметь:
- Теоретически различать и распознавать основные классы синтетических и природных полимеров.
Зачет
и Индекс ком- Объпонента и kв ем в
ЗЕТ
(кредитах)
Карта компетенций дисциплины Введение в полимерную химию
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
ОК-9
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к
выполнению профессиональной деятельности.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дис- Состав компоненты
циплины
ТехнолоСредства
гии
фор- технологии
мирования оценки
Темы 1-5
Лекции
Самостоятельная
работа.
Знать:
- Историю развития химической технологии полимеров, ее социальную значимость, роль русских и зарубежных ученых в развитии
химии и технологии ВМС, основной класс синтетических и природных полимеров, методы их синтеза, перспективы развития производства полимеров, научно-исследовательскую работу кафедры в
области технологии и переработки полимерных материалов.
Уметь:
- Теоретически различать и распознавать основные классы синтетических и природных полимеров.
Зачет
и Индекс ком- Объпонента и kв ем в
ЗЕТ
(кредитах)
Карта компетенции дисциплины Инженерная графика
1.Наименование компетенций дисциплины
Индекс компетенции
Формулировка
Способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, примеПК-1
нять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
2.Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисциСостав компоненты
плины
Госстандарт
Знать:
- Способы отображения пространственных форм на плоскости; правила и
условности при выполнении чертежей.
Уметь:
- Выполнять и читать чертежи технических изделий и схем технологических
процессов, использовать средства компьютерной графики для изготовления
чертежей.
Владеть:
- Способами и приемами изображения предметов на плоскости, одной из
графических систем; навыками проектирования аппаратов химической промышленности.
Модуль 1
Знает:
Методы построения точки, прямой, следов прямой, плоскостей. Метод прямоугольного треугольника. Аксонометрические проекции. Построение изометрических проекций геометрических тел. Диметрическая проекция.
Умеет:
Использовать методы проецирования для решения задач на построение точки, прямой, плоскости.
Владеет:
Способами построения точки, прямой и плоскости. Способами построения
аксонометрических и диметрических проекций
Модуль 2
Знает:
Проецирование плоскости. Взаимное положение плоскостей и прямых.
Определение расстояния от точки до плоскости. Классификацию простых и
сложных разрезов, разъемных и неразъемных соединений
Умеет:
Использовать основные методы проецирования плоскости. Определять расстояние
от точки до плоскости. Использовать способы проецирования для изображения видов, разрезов и разъемных и неразъемных соединений
Технологии
формирования
Средства и
технологии
оценки
kв
Объем в
ЗЕТ
(в кредитах)
Лекции
Самостоятельная
работа
Практические
занятия
Контрольная
работа
Защита индивидуальных
домашних заданий
4
1
Лекции
Практические
занятия
Самостоятельная
работа
Контрольная
работа
Защита индивидуальных
домашних заданий
5
2
Модуль 3
Владеет:
Способами решения задач на определение расстояние от точки до плоскости,
способами построения чертежей с изображением разрезов, резьбовых и сварных
соединений
Знает:
Методы преобразования чертежа. Методы проецирования, используемые для
решения позиционных и метрических задач. Способы построения многогранников, кривых линий, поверхностей вращения. Способы построения чертежей
сборочной единицы, эскизов, сборочного чертежа и спецификации. Способы построения рабочих чертежей из сборочного чертежа.
Умеет:
Использовать основные методы проецирования для построения многогранников и
кривых поверхностей, а также их разверток. Использовать методы проекций для
построения эскизов, по эскизам выполнить сборочный чертеж и спецификацию, использовать методы проекций для деталирования сборочного чертежа.
Владеет:
Способами решения задач на построение многогранников и кривых поверхностей, а также их разверток и аксонометрических проекций. Способами построения
эскизов, рабочих чертежей, сборочных чертежей и спецификации.
Лекции
Практические
занятия
Самостоятельная
работа
Контрольная
работа
Защита индивидуальных
домашних заданий
Экзамен
5
2
Карта компетенций дисциплины Прикладная механика
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
ПК-1
способностью и готовностью использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ПК-21
планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку
их результатов и оценивать погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения
ПК-22
проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов
2. Компонентный состав дисциплины
Тем дисциплины
Госстандарт
Перечень
Компонентов (указать индекс компонентов)
Знать:
- Основополагающие понятия и методы статистики, кинематики, расчетов на прочность и жесткость упругих тел, порядок расчета деталей оборудования химической
промышленности; свойства материалов, изделий и конструкций; основные понятия
сложного напряженного состояния материалов и сопротивление усталости. Основные проблемы и перспективы развития химической науки, техники и технологии;
системы и методы проектирования, создания и эксплуатации машин и аппаратов
химических производств, инженерных систем, материалов изделий, конструкций,
оборудования и технологических линий.
Уметь:
- Выполнять расчеты на прочность, жесткость и долговечность узлов и деталей химического оборудования при простых видах нагружения, а также простейшие кинематические расчеты движущихся элементов этого оборудования; проводить экспериментальные определения основных механических характеристик материалов.
Определять расчетную схему конструкции, выполнять расчеты элементов и узлов
машин, технологического оборудования; правильно выбирать материалы деталей
машин и конструкций.
Владеть:
- Методами механики применительно к расчетам процессов химической технологии. Знаниями стандартов, технических условий и других нормативных материалов
Технологии формирования
Средства
и технологии
оценки
Объем в ЗЕТ
Модель 1
Простое напряженное
состояние и
Модель 2
Сложное напряженное
состояние
Модуль 3
Детали машин
по разработке и оформлению технической документации.
Знает:
основные принципы проектирования и конструирования, свойства материалов изделий и конструкций.
Умеет:
применять теоретические знания к решению практических вопросов (переход от реальных конструкций к расчетным схемам), выбирать целесообразные материалы.
проводить экспериментальные определения основных механических характеристик
материалов.
Владеет
методикой расчета отдельных элементов конструкций на прочность, жесткость и
устойчивость под действием статических нагрузок
Знает:
основные понятия сложного напряженного состояния материалов и сопротивления
усталости
Умеет:
применять теоретические знания к решению практических задач.
Владеет:
методы проектирования, создания и эксплуатации аппаратов химических производств;
навыками самостоятельной работы, а также работы с технической литературой.
Знает:
о методах расчета и проектирования механических узлов и элементов технологического оборудования и средств автоматики, основы единой системы допусков и посадок
Умеет:
использовать стандарты и правила оформления конструкторской документации и технических чертежей.
Владеет:
методами прочностных расчетов элементов механизмов и машин, инженерных систем,
и технологических линий, принципами выбора основного технологического оборудования;
навыками самостоятельной работы, а также работы с технической литературой
Лекции.
Самостоятельная работа.
Лабораторные работы.
Тестирование.
Контрольная
работа
2
Лекции.
Самостоятельная работа.
Лабораторные работы.
Тестирование.
Контрольная
работа
.
1
Лекции.
Самостоятельная работа.
Лабораторные работы.
Тестирование.
Контрольная
работа
3
Карта компетенций дисциплины Электротехника и промышленная электроника
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетен- Формулировка
ции
ПК-13
способен налаживать, настраивать и осуществлять проверку оборудования и программных
средств
Способен проверять техническое состояние, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт
ПК-14
оборудования.
ПК-15
готов к освоению и эксплуатации вновь вводимого оборудования.
Знать:
- Основные понятия и законы электрических и магнитных цепей; методы анализа цепей постоянного и переменного токов, принципы
работы электромагнитных устройств, трансформаторов, электрических машин, источников вторичного питания. Основные электротехнические законы; принципы действия, свойств, областей применения электротехнических и электронных устройств.
Уметь:
- Выбирать необходимые электрические устройства и машины применительно к процессам получения и переработки полимеров, отлаживать, настраивать и осуществлять проверку оборудования, проводить электрические измерения. Правильно эксплуатировать и составлять совместно с инженерами технические задания на разработку электротехнических частей автоматизированных систем управления производственными процессами.
Владеть:
- Методами расчета электрических цепей; методами проведения электрических измерений. Экспериментальным способом определения
параметров и характеристик типовых электротехнических и электронных устройств.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисциплины
Госстандарт
Состав компоненты
Знать:
- Основные понятия и законы электрических и магнитных цепей; методы анализа цепей постоянного и переменного токов, принципы работы электромагнитных устройств, трансформаторов, электрических машин, источников вторичного питания. Основные электротехнические законы; принципы действия,
свойств, областей применения электротехнических и электронных устройств.
Уметь:
- Выбирать необходимые электрические устройства и машины применительно
к процессам получения и переработки полимеров, отлаживать, настраивать и
осуществлять проверку оборудования, проводить электрические измерения.
Правильно эксплуатировать и составлять совместно с инженерами техниче-
Технологии
формирования
Средства
технологии
оценки
и
Индекс компонента и kв
Объем
в
ЗЕТ (кредитах)
ские задания на разработку электротехнических частей автоматизированных
систем управления производственными процессами.
Владеть:
- Методами расчета электрических цепей; методами проведения электрических измерений. Экспериментальным способом определения параметров и
характеристик типовых электротехнических и электронных устройств.
Модуль 1
Модуль 2
Модуль 3
Знает:
Основные методы и принципы анализа и расчета электрических цепей; виды,
название и принцип действия электромагнитных устройств.
Умеет:
Обосновывать методы и предлагать математическое описание расчета электрических цепей; выбирать согласно поставленным задачам и техническим
характеристикам электромагнитные устройства.
Владеет:
Методологией расчета электрических цепей постоянного и переменного тока,
навыками проведения электротехнических измерений
Знает:
Виды, название и принцип действия трансформаторов и электрических машин.
Умеет:
Применять и эксплуатировать трансформаторы и электрические машины.
Владеет:
Методами анализа режимов работы электротехнического оборудования и
навыками проведения стандартных испытаний.
Знает:
Современную элементную базу электронных устройств; основы цифровой
электроники; эстетику электроизмерительных приборов.
Умеет:
Выбирать согласно поставленным задачам электронные устройства.
Владеет:
Методологией определения параметров и характеристик электронных
устройств, правилами выбора и применения электроизмерительных приборов.
Лекции
Самостоятельная
работа. Практические занятия.
Контрольная
работа. Защита
заданий.
3
2
Лекции
Самостоятельная
работа. Практические занятия.
Тестирование.
Защита заданий
3
1
Лекции
Самостоятельная
работа. Практические занятия.
Контрольная
работа. Защита
заданий
Экзамен.
4
1
Карта компетенций дисциплины Безопасность жизнедеятельности
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции
ПК-6
ПК-12
Формулировка
владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
готов использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности
и нормы охраны труда, измерять и оценивать параметры производственного микроклимата. Уровня запыленности и загазованности, шума, вибрации и освещенности рабочих мест.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисциплины
Госстандарт
Модуль 1
Состав компоненты
Знать:
- Теоретические основы безопасности жизнедеятельности; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; средства и методы повышения технических средств и технологических процессов.
Уметь:
- Проводить контроль параметров воздуха, шума, вибрации, электромагнитных, тепловых излучений и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям. Планировать и осуществлять мероприятия по повышению уровня безопасности на предприятии, выполнение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Владеть:
- Приемами действий в аварийных и чрезвычайных ситуациях, оказания
первой помощи пострадавшим. Методами расчета нормированных параметров и условий труда.
Знает:
особенности физиологических и психофизиологических функций изменения
человека в конкретных производственных условиях; основные вредные и
опасные факторы производственной среды и трудового процесса. классификация условий труда.
Умеет:
обосновывать и применять эффективные средства защиты в аварийных ситуациях; проводить исследования параметров производственной среды, вы-
Технологии
формирования
Средства
технологии
оценки
и
Лекции
Самостоятельные работы
Лабораторные
работы
Зачет.
Опрос, защита
отчетов
Индекс компонента и kв
Объем
в
ЗЕТ (кредитах)
3
2
Модуль 2
Модуль 3
полнить оценку их негативного воздействия и соответствия нормативным
требованиям.
Владеет:
теоретическими знаниями и практическими навыками для создания комфортной среды обитания человека в процессе труда, основами выбора
средств и методов защиты человека.
Знает:
правовые, организационные и нормативно-технические основы безопасности жизнедеятельности; требования нормативно-правовой документации по
безопасности жизнедеятельности в системе «человек-среда обитания».
Умеет:
осуществлять обоснованный выбор средств и методов повышения безопасности при эксплуатации технологических процессов и оборудования. разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности технологических процессов и оборудования.
Владеет:
теоретическими знаниями и практическими навыками для создания комфортной среды обитания человека в процессе труда, основами выбора
средств и методов защиты человека.
Знает:
основные средства и методы повышения безопасности технических и технологических процессов. требования нормативно-правовой документации
по выбору эффективных средств по повышению безопасности и экологичности технологических процессов и оборудования
Умеет:
планировать и осуществлять безопасную эксплуатацию технических систем
и оборудования; планировать мероприятия по защите производственного
персонала от негативных факторов.
Владеет:
правилами поведения и приемами действий в аварийных и чрезвычайных
ситуациях; приемами оказания первой помощи персоналу.
Лекции
Самостоятельные работы
Лабораторные
работы
Зачет.
Опрос, защита
отчетов
3
1
Лекции
Самостоятельные работы
Лабораторные
работы
Зачет.
Опрос, защита
отчетов
4
1
Карта компетенций дисциплины Процессы и аппараты химической технологии
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
ПК-14
ПК-15
ПК-16
ПК-17
ПК-26
способен проверять техническое состояние, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт оборудования
готов к освоению и эксплуатации вновь вводимого оборудования.
способен анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заявки на приобретение и ремонт оборудования
способен анализировать технологический процесс как объект управления.
Способен разрабатывать проекты (в составе авторского коллектива).
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисциплины
Госстандарт
Модуль 1
Состав компоненты
Знать:
- Основы теории переноса импульса тепла и массы; принципы физического моделирования физикотехнологических процессов; основные уравнения движения жидкостей; основы теории теплопередачи; основы теории массопередачи в системах со свободной и неподвижной границей раздела фаз;
типовые процессы химической технологии, соответствующие аппараты и методы их расчета. Основные методы разделения смесей.
Уметь:
- Определять характер движения жидкостей и газов; основные характеристики процессов тепло и
массоперадачи; рассчитывать параметры и выбирать аппаратуру для конкретного химикотехнологического процесса. Составлять тепловые и материальные балансы химических аппаратов и
установок.
Владеть:
- Методами технологических расчетов отдельных узлов и деталей химического оборудования, навыками проектирования простейших аппаратов химической промышленности; методами расчета и анализа процессов в химических реакторах.
Знает:
основные законы химической технологии: законы сохранения массы, энергии, импульса; законы
термодинамического равновесия; законы переноса массы, энергии, импульса. Знает основы теории
подобия и методы моделирования, основные характеристики движущейся жидкости и основные
дифференциальные уравнения, описывающие движение жидкости
Умеет:
обосновывать выбор методов и расчетных формул для анализа и расчета технологических процессов;
выбирать средства для измерения расхода жидкости и газа в трубопроводах; умеет подобрать аппараты для перемещения и сжатия жидкостей и газов.
Технологии формирования
Средства
и технологии
оценки
Индекс
компонента и kв
Объем
в ЗЕТ
(кредитах)
Лекции
Самостоятельная
работа.
Практические занятия.
Тестирование.
Защита
отчетов по
лабораторным
работам и
практике.
3
3
Владеет:
Методикой расчета технологических процессов и побора оборудования.
Модуль 2
Модуль 3
Знает:
основные закономерности проведения механических, гидромеханических, тепловых и массообменных процессов; принципы измерения расхода жидкости и газа; закономерности движения жидкостей и газов в условиях внутренней и внешней задач гидродинамики; знает закономерности движения жидкости через слой зернистого материала, перемешивания в жидких средах.
Умеет:
обосновывать выбор стандартных аппаратов для проведения технологических процессов; выбирать
средства для измерения расхода жидкости и газа в трубопроводах; умеет подобрать аппараты для
разделения жидких и газовых неоднородных систем
Владеет:
Методикой выбора стандартных аппаратов, средств для измерения расхода жидкости и газа.
Знает:
основы теории тепловых процессов; движущую силу тепловых процессов; промышленные способы
подвода и отвода тепла химической аппаратуре; выпаривание, способы выпаривания и аппараты,
применяемые для выпаривания, движущую силу процесса выпаривания и температурные потери
(депрессии) при выпаривании. основы теории массообменных (диффузионных) процессов, направление массопереноса, движущую силу массообменных процессов, основы перегонки и ректификации, экстракции и экстрагирования, основы сорбционных процессы и сушку, растворение, кристаллизацию и мембранные процессы.
Умеет
обосновывать выбор стандартных теплообменных аппаратов для проведения технологических процессов; выбирать средства для измерения расхода теплоносителей в трубопроводах и аппаратах.
Умеет анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заявки на
приобретение и ремонт оборудования. рассчитать основные характеристики массообменных аппаратов химического процесса, выбрать рациональную схему производства заданного продукта, оценить технологическую эффективность производства
Владеет:
Методикой подбора теплообменных аппаратов, основными методами расчета тепловых и массообменных аппаратов, способен анализировать технологический процесс как объект управления
Лекции
Самостоятельная
работа.
Практические занятия.
Тестирование.
Защита
отчетов по
лабораторным
работам и
практике.
3
3
Лекции
Самостоятельная
работа.
Практические занятия.
Тестирование.
Защита
отчетов по
лабораторным
работам и
практике.
Экзамен
4
3
Карта компетенций дисциплины Общая химическая технология
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции
ПК-1
ПК-7
ПК-21
ПК-25
Формулировка
Способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,
применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования
Способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические
средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции
Способен планировать и проводить физические и химические эксперименты, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения.
Готов изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Технологии
формирования
Модуль дисципли- Состав компоненты
ны
Госсстандарт
Знать:
- Основные принципы организации химического производства, его иерархической структуры, методы оценки эффективности производства, общие закономерности химических процессов, основные химические производства. Основные закономерности химической технологии, современные методы анализа, разработки и создания оптимальных химико-технологических систем, основные химические производства, основы технической экологии и защиты
окружающей среды.
Уметь:
- Рассчитывать основные характеристики химического процесса, выбирать
рациональную схему производства заданного продукта, оценивать технологическую эффективность производства. Квалифицированно управлять энерготехнологическими производствами, обобщить технологический опыт, использовать наиболее рациональные технологические приемы в инженерной практике.
Владеть:
- Методами определения оптимальных и рациональных технологических режимов работы оборудования. Методологией разработки новых энерготехнологических производств, модернизацией и интенсификацией существующих
процессов. Навыками технологических расчетов, составления материальных и
тепловых балансов, расчетов термодинамических и кинетических характеристик ХТС.
Средства
технологии
оценки
и
Индекс компонента и kв
Объем
в
ЗЕТ (кредитах)
Модуль 1 Химическая
технология-наука
о
промышленных способах и процессах
переработки сырья в
продукт потребления
и средства производства
Модуль 2
Классификация химико-технологических
процессов, критерии
оценки эффективности
производства
термодинамические
закономерности протекания химических
процессов
Модуль 3
Основные промышленные химические
производства
Знает:
-основные методы и принципы создания химических производств;
Умеет:
-обосновывать рациональную технологию переработки сырья;
-выбирать оптимальную технологическую схему
Владеет:
-методологией разработки новых энерготехнологических производств, модернизацией и интенсификацией существующих процессов
Знает:
- уровни анализа, описания и расчета ХТП
Умеет:
-рассчитывать основные показатели ХТП
Владеет:
-навыками технохимических расчетов
Знает:
-технологию получения базовых химических продуктов
Умеет:
- отображать структуру ХТС
Владеет:
-расчетами материальных и тепловых балансов ХТП
Лекции
Самостоятельная
работа
Практические занятия
Лабораторные занятия
Контрольная
3
работа
Коллоквиум
Защита отчетов
по лабораторным
работам
1
Лекции
Самостоятельная
работа
Практические занятия
Лабораторные занятия
Контрольная
4
работа
Коллоквиум
Защита отчетов
по лабораторным
работам
2
Лекции
Самостоятельная
работа
Практические
занятия
Лабораторные
занятия
Контрольная
работа
Коллоквиум
Защита отчетов
по лабораторным работам
5
2
Карта компетенций дисциплины Моделирование химико-технологических процессов
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деяПК-1
ПК-8
ПК-21
тельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
способен составлять математические модели типовых профессиональных задач, находить способы
их решений и интерпретировать профессиональный смысл полученного математического результата;
способен планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку
их результатов и оценивать погрешности, математически моделировать физические и химические
процессы и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модулей дисциплины
Госстандарт
Состав компоненты
Знать:
 Методы построения эмпирических (статистических) и физикохимических (теоретических) моделей химико-технологических процессов.
Методы идентификации математических описаний технологических процессов на основе экспериментальных данных. Методы оптимизации химико-технологических процессов с применением эмпирических и (или) физико-химических процессов.
Уметь:
 Применять методы вычислительной математики и математической статистики для решения конкретных задач расчета, проектирования, моделирования, идентификации и оптимизации процессов химической технологии.
Владеть:
 Методами математической статистики для обработки результатов активных и пассивных экспериментов, пакетами прикладных программ для моделирования химико-технологических процессов.
Технологии
формирования
Средства и
технологии
оценки
kв
Объем в
ЗЕТ
Модуль 1. Задачи
моделирования химико-технологических
процессов. Методы и
программные средства
Модуль 2 Химические процессы в реакторах идеального
смешения
Модуль 3 Моделирование химикотехнологических
процессов в открытых системах
Знает:
Основные методы и средства математического анализа и моделирования, их
роль в теоретических и экспериментальных исследованиях.
Умеет:
Составлять математические модели типовых профессиональных задач и
интерпретировать профессиональный смысл полученного математического
результата.
Владеет:
Способами нахождения решений математических моделей.
Знает:
Принципы применения аналитических и численных методов решения поставленных задач с использованием современных технологий.
Умеет:
Проводить обработку информации с использованием прикладных программ
деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных предметной области.
Владеет:
Пакетами прикладных программ для расчета технологических параметров
оборудования
Лекции
Лабораторные занятия
Самостоятельная
работа
Знает:
Методы и принципы планирования и проведения физических и химических
экспериментов.
Умеет:
Проводить обработку результатов эксперимента и оценивать погрешности.
Владеет:
Приемами математического моделирования физических и химических процессов и явлений, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения.
Лекции
Лабораторные
занятия
Самостоятельная
работа.
Лекции
Лабораторные занятия
Самостоятельная
работа
Контрольная
работа
Защита отчетов
по лаб. работам
4
1
3
1
4
2
Контрольная
работа
Защита отчетов
по лаб. работам
Контрольная
работа
Защита отчетов
по лаб. работам
Карта компетенций дисциплины _________Химические реакторы________________
1. Наименование компетенций дисциплины
Индекс компетенции
ПК-8
ПК-14
ПК-15
Формулировка
Способен составлять математические модели типовых профессиональных задач, находить способы их решений и интерпретировать профессиональный (физический) смысл полученного математического результат.
Способен проверять техническое состояние, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт оборудования.
Готов к освоению и эксплуатации вновь вводимого оборудования.
2. Компонентный состав дисциплины
Модуль
дисциплины
Госстандарт
Перечень
Состав компоненты
Знать:
- Основы теории процессов в химическом реакторе, методологию исследования взаимодействия процессов химических превращений и явлений переноса
на всех масштабных уровнях, методику выбора реактора и расчета процесса в
нем; основные реакционные процессы и реакторы химической и нефтехимической технологии.
Уметь:
- Произвести выбор типа реактора и произвести расчет технологических параметров для заданного процесса; определить параметры наилучшей организации процесса в химическом реакторе. Выполнять чертежи общих видов реакторов и схем процессов.
Владеть:
- Методами расчета и анализа процессов в химических реакторах, определения технологических показателей процесса, методами выбора химических
реакторов.
Технологии формирования
Средства и технологии оценки
kв
Объем в ЗЕТ
(кредитах)
Модуль
дисциплины
Перечень
Состав компоненты
Технологии формирования
Средства и технологии оценки
Лекции
Тестирование
Практические занятия
Самостоятельная
работа
kв
Объем в ЗЕТ
(кредитах)
4
1
1.Модуль
Знает:
Основы теории процесса в химическом реакторе;
Умеет:
Произвести выбор типа реактора и расчет технологических параметров для
заданного процесса.
Владеет:
Методами расчета и анализа процессов химических реакторов; методами выбора химических реакторов.
2.Модуль
Лекции
Знает:
методику выбора реактора и расчеты процесса в нем,
Практические
нятия
Умеет:
Произвести выбор типа реактора и расчет технологических параметров для
заданного процесса.
Владеет:
Методами расчета и анализа процессов химических реакторов
Тестирование
за- Контрольная
работа
5
1
3. Модуль
Лекции
Знает
реакторы химической и нефтехимической технологии.
Практические
нятия
Умеет
Произвести выбор типа реактора и расчет технологических параметров для
заданного процесса.
Владеет
методами выбора химических реакторов
Тестирование
за- Контрольная
работа
5
1
Карта компетенций дисциплины Системы управления химико-технологическими процессами
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции
Формулировка
Способности осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать
ПК-7
технические средства для измерения основных параметров ТП, свойств сырья и продукции.
Способности анализировать технологический процесс как объект управления
ПК-17
ПК-28
Способен проектировать технологические процессы с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства (в составе авторского коллектива).
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисциплины
Госстандарт
Модуль 1
Состав компоненты
Знать:
- Основные понятия теории управления технологическими процессами; статистические и динамические характеристики объектов и звеньев управления; основные виды систем автоматического регулирования и законы управления; типовые системы автоматического управления в химической промышленности; методы и средства диагностики и контроля основных технологических
параметров. Выбирать рациональную систему регулирования технологического процесса.
Уметь:
- Определять основные статические и динамические характеристики объектов; выбирать рациональную систему регулирования технологического процесса; выбирать конкретные типы приборов для диагностики химико-технологического процесса.
Владеть:
- Методами управления химико-технологическими системами и методами регулирования химико-технологических процессов.
Знает:
основные понятия теории управления технологическими процессами; статические и динамические характеристики объектов и звеньев управления; основные виды систем автоматического
регулирования и законы управления; типовые системы автоматического управления в химической промышленности; методы и средства диагностики и контроля основных технологических
параметров.
Умеет:
определять основные статические и динамические характеристики объектов; выбиратьрациональную систему регулирования технологического процесса; выбирать конкретные типы приборов для диагностики химико-технологического процесса.
Владеет:
методами управления ХТС и методами регулирования ХТП.
Технологии
формирования
Средства
и технологии
оценки
Индекс
компонента и kв
Объем
в ЗЕТ
(кредитах)
Лекции
Лабораторные занятия.
Практические
занятия
Тестирование
Контрольная
работа
Коллоквиум.
5
5
Карта компетенций дисциплины Техническая экология
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Понимает роль охраны окружающей среды и рационального природопользования для развития и сохранеОК-13
ПК-11
ния цивилизации.
Готов обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов; выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисци- Состав компоненты
плины
Темы 1-3
Знать:
- Характеристики конкретных химических предприятий, воздействие их деятельности на окружающую среду, пути утилизации
отходов химического производства.
Уметь:
- Определять степени влияния на окружающую среду химических, металлургических, энергетических и других производств.
Владеть:
- Методами выбора рациональных технологических схем производства, методами составления экологических документов.
Технологии
формирования
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа
Средства и Индекс
Объем в
технологии компоЗЕТ (креоценки
нента и kв дитах)
Зачет
Карта компетенций дисциплины Химия и физика высокомолекулярных соединений
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных класПК-3
ПК-7
сах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире
способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать
технические средства для изменения основных параметров технологического процесса, свойств
сырья и продукции
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль
дисци- Состав компоненты
плины
Темы 1-5
Знать:
- Классы полимеров, полученных полимеризацией, поликонденсацией и полимераналогичеными превращениями; влияние структуры мономеров на их
реакционную способность в реакциях полимеризации, типы сополимеров, физический смысл констант сополимеризации. Технологические приемы проведения реакций полимеризации, поликонденсации и полимераналогичных превращений, способы определения молекулярных масс полимеров, основных
термохимических и физико-химических показателей полимеров.
Уметь:
- Описывать механизмы радикальной, катионной, анионной полимеризаций,
определять активность мономеров в реакциях полимеризации на основании их
строения и энергии активации; оценивать влияние растворителей и инициаторов на кинетику полимеризации; определять кислотное число полимера, температуры стеклования и текучесть. Осуществлять технологические процессы
синтезов полимеров в соответствии с регламентом и использовать аналитические весы, вискозиметр, рН-метр, УФ-спектрофотометр для определения физико-химических свойств полимеров.
Владеть:
- Различными методами расчета констант сополимеризации на основании литературных и экспериментальных данных. Навыками определения и расчетов
молекулярно-массового распределения полимеров при помощи физикохимических методов анализа.
Технологии
формирования
Средства
и
технологии
оценки
Лекции
Лабораторные
занятия
Курсовая
работа, зачет, экзамен
Индекс
компонента
и kв
Объем
в
ЗЕТ (кредитах)
Карта компетенций дисциплины Общая химическая технология полимеров
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению
ОК-9
ПК-3
ПК-7
профессиональной деятельности.
Способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире.
способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать
технические средства для изменения основных параметров технологического процесса, свойств
сырья и продукции
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль
дисциплины
Темы 1-12
Состав компоненты
Технологии
формирования
Знать:
Лекции, лабо- Классификацию, строение, методы синтеза, способы очистки полимерных раторные, самоматериалов. Осознает социальную значимость этого вида материалов, пути их стоятельная
современного использования и утилизации отходов. Химическое строение
полимеров, влияние их строения на физические и химические свойства, механизмы реакций получения полимерных материалов. Аппаратное оснащение
использующееся для производства полимеров; технологические процессы для
производства полимеров. Основные классы синтетических полимеров, виды
сырья для их производства, технологические схемы производства пластмасс
Уметь:
- Классифицировать полимерные материалы. Составлять химические формулы по названию полимерных материалов и подбирать необходимые высокомолекулярные вещества для создания пластмасс с заданным наборов свойств.
Читать и составлять технические схемы для данного технологического процесса; выбирать технологический процесс для производства полимера. Проводить синтез полимеров различными технологическими методами, производить
необходимые технологические расчеты, выбирать стандартное и вспомогательное оборудование
Владеть:
- Методами поиска информации о полимерных материалах. Методами расчета
констант скоростей реакции. Методами расчета материального и теплового
баланса; методом выбора материала для химической аппаратуры.
Средства
и
технологии
оценки
Курсовая
работа, зачет, экзамен
Индекс
компонента
и kв
Объем
в
ЗЕТ (кредитах)
Карта компетенций дисциплины Переработка полдимеров
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Готов обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических проПК-11
ПК-23
цессов; выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения.
Способен использовать знания свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для
решения задач профессиональной деятельности.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисциплины
Темы 1-10
Состав компоненты
Знать:
- Основные реологические закономерности и особенности течения высокомолекулярных соединений при переработке; особенности переработки термопластов и реактопластов, оборудование и оснастку для изготовления изделий;
экономическую и экологическую целесообразность изготовления изделий из
полимеров различных классов, брак, причины и методы устранения в зависимости от конкретных технологических условий. Технологические свойства и
характеристики полимеров, особенности переработки термопластов и реактопластов, оборудование и оснастку для изготовления изделий. Особенности и
возможности основных способов переработки пластмасс в изделия.
Уметь:
- Изготавливать изделия из полимеров с учетом особенностей и природы высокомолекулярных соединений (ВМС), лежащих в основе композиции; составлять композиции из полимеров для эксплуатации в различных условиях,
подбирать необходимое оборудование и оснастку для изготовления конкретных изделий. Составлять композиции из полимеров для эксплуатации в различных условиях; подбирать технологию переработки с учетом структуры,
свойств, основных физико-химических и физико-механических характеристик
полимеров.
Владеть:
- Экспериментальными методами изготовления пресспорошков, слоистых пластиков, пленок из растворов и дисперсий; методами определения триботехнических, физико-механических и электрических свойств полимеров и их композиций. Методами изготовления изделий из полимеров в зависимости от эксплуатационных требований, тиражности, имеющегося основного оборудования цеха. Физико-химическими и физико-механическими методами анализа
исходных полимеров и готовых изделий из них.
Технологии
формирования
Лекции
Лабораторные
работы
Самостоятельные работы
Средства
и
технологии
оценки
Курсовая работа,
зачет,
экзамен
Индекс
компонента
и kв
5
Объем
в
ЗЕТ (кредитах)
1
Карта компетенций дисциплины Полимеры со специальными свойствами
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Способен использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации продуктов
ПК-10
ПК-28
и изделий, элементы экономического анализа в практической деятельности.
Способен проектировать технологические процессы с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства (в составе авторского коллектива).
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль
дисци- Состав компоненты
плины
Темы 1-10
Знать:
- Особенности применения полимерных материалов в различных областях промышленности, сельского хозяйства, медицины. Основные технологические приемы, используемые для получения полимеров с заданными свойствами, главные этапы проектирования технологических
схем получения специальных материалов с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства. Санитарно-гигиенические характеристики полимеров, пути синтеза физиологически-активных полимеров и особенности их применения.
Уметь:
- Составлять рецептуры пластмасс, применять нормативные документы
по качеству стандартизации и сертификации полимеров и изделий из
них с учетом областей использования. Проектировать технологические
параметры получения полимеров со специальными свойствами с использованием автоматизированных систем. Синтезировать, очищать и
идентифицировать полимеры, пользоваться приборами для определения их физико-химических свойств.
Владеть:
- Методами испытаний полимеров, рекомендуемых для использования
в радиотехнической, электронной, пищевой промышленности и медицине. Методами и средствами, используемыми при проектировании
предприятий отрасли.
Технологии
формирования
Лекции
Лабораторные
работы
Самостоятельные работы
Средства и Индекс
технологии
компоненоценки
та и kв
зачет
Объем в
ЗЕТ (кредитах)
Карта компетенций дисциплины Методы исследования свойств сырья и готовой продукции
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
ПК-2
ПК-3
ПК-21
Способен использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностей, строение вещества для понимания окружающего мира и явлений природы.
Способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире.
Способен планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать их погрешности, математически моделировать физические и химические процессы
и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисциплины
Темы 1-6
Состав компоненты
Знать:
- Основные методы анализа сырья, используемого для получения полимерных
продуктов; технические требования для контроля качества готовой полимерной продукции, общие вопросы химико-технологического контроля полимерной продукции. Пути анализа полимерных материалов различного строения;
основные физико-химические и химические методы анализа.
Уметь:
- Проводить простейшие исследования по определению состава полимеров,
проводить анализ исходного сырья. Воспринимать, анализировать и применять изученные методы контроля и анализа качества сырья и готовой продукции. Работать с приборами и реактивами; определять тип полимера экспрессметодами; выбирать соответствующий метод анализа.
Владеть:
- Методами анализа сырья и готовой продукции. Методами идентификации,
выделения, очистки и разделения основных ингредиентов полимерных материалов и готовой продукции.
Технологии
формирования
Лекции
Лабораторные
Самостоятельная работа
Средства
и
технологии
оценки
Зачет
Индекс
компонента
и kв
Объем
в
ЗЕТ (кредитах)
Карта компетенций дисциплины Химическая технология лакокрасочных материалов
(наименование дисциплины)
1. Наименование компетенций дисциплины
Индекс компетенции
Формулировка
ПК-3
Способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в
окружающем мире.
Способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические
средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции.
ПК-7
2. Компетентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисципли- Состав компоненты
ны
Тема 1-6
Знать:
- Технологические приемы синтеза алкидных ЛКМ, нитроцеллюлозных, фенолоформальдегидных и акриловых пленкообразователей, оксидирование
олиф, методики определения основных физико-химических показателей ЛКМ
и покрытий на их основе, значение металлизации для изделий из полимеров,
технологию подготовки поверхности перед металлизацией полиимидной
пленки. Основы процессов формирования покрытий из растворов и дисперсий
полимеров, требования, предъявляемые к растворителям и пластификаторам,
свойства ЛКМ и покрытия на их основе, растительные масла и продукты их
переработки, классификация олифы и сиккативов.
Уметь:
- Осуществлять технологические процессы синтезов олиф, масляных лаков и
алкидных лаков, модифицированных различными смолами в соответствии с
регламентом и использовать приборы для определения свойств ЛКМ и покрытий на их основе. Оценивать качество ЛКМ и соответствие их ГОСТам, классифицировать пленкообразователи, предлагать их и другие компоненты для
составления рецептур ЛКМ в зависимости от предназначения. Подбирать рецептуру ЛКМ для определенных целей, пользоваться приборами для определения физико-химических и механических характеристик ЛКМ и покрытий на
их основе.
Технологии
формирования
Лекции
Лабораторные
работы
Самостоятельные работы
Средства
и
технологии
оценки
Реферат, зачет
Индекс
компонента
и kв
Объем
в
ЗЕТ (кредитах)
Карта компетенций дисциплины УИРС
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению
ОК-9
ПК-3
профессиональной деятельности.
Способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисциплины
Тема 1-6
Состав компоненты
Знать:
- Методики синтеза, выделения и очистки полимерных материалов, их классификацию, технологические приемы проведения химических реакций. Систему и классификацию объекта исследования. Основы организации и планирования научных исследований.
Уметь:
- Осуществлять различные процессы синтеза и испытания полимеров, использовать необходимые для этого приборы, механизмы и приспособления, сформулировать цель и задачи исследований; изучить состояние вопроса по фундаментальной, периодической и патентной литературе и составить сообщение,
реферат; выбрать и обосновать методы решения задачи, разработать методику
исследования; решить задачу, т.е. спланировать и организовать эксперимент;
обобщить полученные результаты и сделать выводы, т.е. составить отчет с
выводами и рекомендациями и защитить работу на конференции или семинаре; пользоваться учебной, справочной, специализированной и периодической
литературой по современным методам производства.
Владеть:
- Методами анализа полимеров, их очистки и идентификации, конкретными
методиками исследований состава и свойств вещества, а также методами методов контроля технологических процессов и химического состава продукции.
Иметь представление о концепции развития проблемы в отрасли.
Технологии
формирования
Лекции
Лабораторные
занятия
Самостоятельная работа
Средства
и
технологии
оценки
Реферат,
зачет
Индекс
компонента
и kв
Объем
в
ЗЕТ (кредитах)
Карта компетенций дисциплины Оборудование и проектирование предприятий отрасли
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Способен проверять техническое состояние, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт оборудоПК-14
ПК-15
ПК-16
вания.
Готов к освоению и эксплуатации вновь вводимого оборудования.
Способен анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заявки на приобретение и ремонт оборудования.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисциплины
Тема 1-5
Состав компоненты
Знать:
- Основные типы оборудования, используемого в синтезе и переработке
пластмасс (литьевые машины, пресса, экструдеры и др.). Основы проектирования химических предприятий. Устройство, принцип действия и тенденции
развития оборудования периодического и непрерывного действия.
Уметь:
- Проверять техническое состояние, организовывать профилактические
осмотры и текущий ремонт используемого оборудования. Обосновывать выбор соответствующего оборудования использовать навыки проектирования,
готовить заявки на приобретение и ремонт оборудования. Обоснованно выбирать конструкционные материалы, проводить тепловые и технологические
расчеты оборудования.
Владеть:
- Методами расчета применяемого оборудования в соответствии с параметрами технологических процессов. Навыками проектирования и компоновки
простейшего химического оборудования; проектирования участков производства полимеров. методами теплового, механического и технологического расчетов оборудования и соответствующей аппаратуры.
Технологии
формирования
Лекции
Лабораторные
работы, практические занятия,
самостоятельная
работа
Средства
и
технологии
оценки
Домашнее
задание, зачет
Индекс
компонента
и kв
Объем
в
ЗЕТ (кредитах)
Карта компетенций дисциплины Специальное материаловедение
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
способен планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку
ПК-21
их результатов и оценивать погрешности, математически моделировать физические и химические
процессы и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения.
ПК-22
Способен проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических
процессов.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисци- Состав компоненты
плины
Темы 1-5
Знать:
- Строение и физическое состояние полимерных материалов,
теоретические основы и способы изготовления деталей из полимерных композиционных материалов. Основные виды специальных материалов, методы изучения их структуры и свойств. Основные виды полимерных конструкционных материалов, методы
изучения их структуры и свойств; виды обработок и их назначение, структуру и свойства материалов после обработки.
Уметь:
- Изготавливать простейшие изделия из полимерных материалов.
Выбирать материалы для различных деталей в зависимости от их
функционального назначения; назначать режимы их обработок.
Владеть:
- Методами моделирования и оптимизации оборудования и
оснастки для производства изделий из полимерных материалов.
Методами, применяемыми для изготовления деталей специального назначения. Навыками работы на оптических микроскопах,
твердомерах, испытательных машинах.
Технологии
формирования
Лекции
Лабораторные
занятия, практические занятия, самостоятельные
работы.
Средства и Индекс
технологии компооценки
нента и kв
Домашнее
задание,
зачет
Объем в
ЗЕТ (кредитах)
Карта компетенций дисциплины Деструкция и стабилизация полимеров
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
ПК-3
ПК-11
Способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах
химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире.
Готов обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов; выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисци- Состав компоненты
плины
Темы 1-4
Средства и Индекс
Объем в
технологии компоЗЕТ (креоценки
нента и дитах)
kв
Знать:
Лекции
Защита ла- Важнейшие виды деструкции ПМ (окислительная, термическая, Лабораторные бораторных
механическая и др.), методы стабилизации, агенты, вызывающие занятия. Сазанятий.
деструкцию, методы испытаний полимеров в процессе деструкмостоятельЭкзамен
ции.
ные работы.
Уметь:
- Подбирать и применять соответствующие стабилизаторы для
разных видов полимеров, предлагать механизмы деструкции,
протекающих в различных классах полимеров в зависимости от
агентов их вызывающих, выбирать пути стабилизации полимеров.
Владеть:
- Методами проведения испытаний стабилизированных ПМ.
Технологии
формирования
Карта компетенций дисциплины Основные ингредиенты пластмасс
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
ПК-3
Способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире.
ПК-11
готов обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов; выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисци- Состав компоненты
плины
Темы 1-4
Средства и Индекс
Объем в
технологии компоЗЕТ (креоценки
нента и дитах)
kв
Знать:
Лекции
Защита ла- Основные классы синтетических и искусственных полимеров, Лабораторные бораторных
их составляющие компоненты: мономеры, наполнители, отвер- занятия. Сазанятий,
дители, стабилизаторы, красители, пластификаторы; их санитармостоятельэкзамен
но-гигиенические характеристики и экологические последствия
их массового применения. Состояние и перспективы пластиче- ные работы.
ских масс в стране и мире; основные классы синтетических и искусственных полимеров.
Уметь:
- Выполнять синтезы важнейших полимеров, выделять их из реакционной среды, определять физико-химические свойства;
пользоваться приборами для определения физико-химических
показателей пластмасс; производить необходимые технологические расчеты.
Владеть:
- Методами определения важнейших физико-химических показателей (ММ, ММР) и методами утилизации побочных продуктов.
Технологии
формирования
Карта компетенций дисциплины Химия природных соединений
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах хиПК-3
мических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисци- Состав компоненты
плины
Темы 1-3
Средства и Индекс
Объем в
технологии
компоЗЕТ (креоценки
нента и дитах)
kв
Знать:
Лекции
Защита ла- Классификацию, распространенность в природе, условия вы- Лабораторные бораторных
деления и очистки природных ВМС, общие методы выделения, работы. Саработ. Зачет
хроматографические методы, физические критерии нативного
мостоятельсостояния, структуру и методы определения молекулярной масная работа
сы ВМС, нативную конфигурацию и условия денатурации.
Уметь:
- Выделять из растительного и животного сырья природные
ВМС различными методами, очищать их без потери природной
конфигурации, выполнять синтеза по модификации природных
ВМС с целью придания материалу ряда ценных свойств.
Владеть:
- Методами выделения из растительного и животного сырья, методами их очистки.
Технологии
формирования
Карта компетенций дисциплины Химия гетероциклов
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах хиПК-3
мических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисци- Состав компоненты
плины
Темы 1-3
Знать:
- Основные классы гетероциклических соединений, их строение
и свойства, пути использования.
Уметь:
- Теоретически определять принадлежность гетероциклов к соответствующему классу, их воздействие на организм человека и
меры профилактики. Выделять и устанавливать строение основных типов гетероциклов как синтетическими методами, так и с
применением современных методов исследования.
Владеть:
- Методами построения структурных формул гетероциклических
соединений по экспериментальным данным.
Технологии
формирования
Средства и Индекс
Объем в
технологии
компоЗЕТ (креоценки
нента и дитах)
kв
Лекции
Защита лаЛабораторные бораторных
работы
работ. Зачет
Самостоятельные работы
Карта компетенций дисциплины Физическая культура
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
ОК-15
владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной и профессиональной деятельности.
2. Компонентный состав дисциплины 1-2 курс
Перечень
Модуль
плины
Госстандарт
дисци-
Состав компоненты
Знать:
- Методы правильного физического воспитания и укрепления здоровья с помощью физических упражнений. Систему научно-практических и специальных
знаний, необходимых для понимания природных и социальных процессов
функционирования ФК личности и общества; физиологические механизмы
оздоровления и совершенствования отдельных систем и всего организма при
воздействии физических упражнений, составляющие факторы здорового образа
жизни; средства и способы повышения уровня функциональных и двигательных способностей, формирование необходимых физических и психических качеств и свойств личности для формирования учебных, профессиональных и
жизненных умений и навыков; как организовать самостоятельные занятия физическими упражнениями. Как осуществить самоконтроль самочувствия при
занятиях; цели и задачи спорта, особенности воздействия избранного вида
спорта на организм занимающегося, правила соревнований и систему студенческого спорта.
Уметь:
- Использовать методы физического воспитания для достижения должного
уровня физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и
профессиональной деятельности. Формировать мотивационно-целостное отношение к физической культуре, установки на здоровый образ жизни, физическое
самосовершенствование и самовоспитание; применить знания теоретической и
практической подготовки в подборе средств и методов повышения уровня
функциональных и двигательных способностей, формировать необходимые
физические и психические качества и свойства личности, необходимые в учебной, профессиональной и повседневной жизни, в организации здорового образа
жизни; организовать самостоятельные занятия физическими упражнениями,
составить комплекс упражнений, осуществлять самоконтроль самочувствия;
использовать знания для самостоятельного подбора необходимых упражнений
профессионально-прикладной физической подготовки, составить комплекс
Технологии
формирования
Средства
и
технологии
оценки
Индекс
компонента и kв
Объем
в
ЗЕТ (кредитах)
производственной гимнастики для лиц умственного труда.
Владеть:
- Методиками самооценки работоспособности, усталости и применения средств
физкультуры. Основами методики самомассажа. Методами и формами физкультурно-спортивной и оздоровительной деятельности для достижения учебных, профессиональных и жизненных целей личности; знаниями, формирующими мировоззренческую систему научно-практической деятельности и отношений к физической культуре.
Модуль 1 «Физиче- Знает:
ская культура в об- ценности физической культуры, основные положения организации физической
щекультурной и
культуры в учебном году.
профессиональной Умеет:
подготовке бакалав- применять эти знания на практике.
ров».
Владеет:
методиками самооценки работоспособности, усталости и применения средств
физкультуры. Основами методики самомассажа.
Модуль 2 «СоциЗнает:
альноо воздействии природных факторов на организм, физиологические механизбиологческие осмы совершенствования отдельных систем организма под воздействием физновы физич. куль- ры.
туры
Умеет:
применять знания в подборе средств физ-ры и различных упражнений по отношению к себе
Владеет:
методикой, умением и навыками (плавание, ходьба, бег)
Модуль 3 Основы
Знает:
здорового образа
составляющие здорового образа жизни, физическое самовоспитания, роль
жизни. Роль филичной и общей гигиены в здоровом образе жизни. Иммунитет.
зич. культуры в
Умеет:
обеспечении здоприменить знания в организации здорового образа жизни.
рового образа
Владеет:
жизни
теорией практическими навыками в обеспечении здорового образа жизни,
составлении комплекса утренней гимнастики и провести его на группе.
Модуль 4
Знает:
«Основы методифакторы, определяющие динамику работоспособности, причины изменения
ки самостоятельпсихофизиологического состояния в период сессии, особенности использованых
ния физ. упражнений для улучшения работоспособности.
занятий физичеУмеет:
скими
составить комплекс индивидуальных упражнений для улучшения психофизи-
Лекции по плану, беседы.
Практические
занятия
Зачеты и контрольные
нормативы,
аттестация
студентов
3
0,5
Теоретические и
практические
занятия
Зачеты и контрольные
нормативы,
аттестация
3
0,5
Практические
занятия и инструктаж. Практика по проведению
утренней
зарядки со студентами
Зачеты и контрольные
нормативы
5
1
Беседы.
Практические
занятия.
Аттестация.
Зачетные и
контрольные
тесты
5
1
упражнениями».
Модуль 5
Общая физическая
и специальная
подготовка в системе физического
воспитания
ческого состояния и работоспособности.
Владеет:
умением проведения самостоятельных занятий физич. упражнениями с учетом состояния своего здоровья.
Знает:
принципы и методы физ.воспитания, основы обучения движениям, улучшения физического развития
Умеет:
применять знания для общей и спец. подготовки и подборе спец. упражнений
Владеет:
умением на практике применять принципы и методы физ.воспитания.
Беседы.
Практические
занятия
Аттестация.
Зачетные и
контрольные
тесты
4
0,5
Карта компетенций дисциплины Ознакомительная практика
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе.
ОК-3
Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнеОК-9
нию профессиональной деятельности.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисци- Состав компоненты
плины
ОК-3
ОК-9
Знать:
- История, современное положение и перспективы развития отрасли производства и переработки полимеров. Основные типы и
области применения пластмасс, их большое практическое значение.
Уметь:
- Наладить отношения в коллективе при знакомстве с производством во время практики. Проводить литературный и патентный
поиск по теме ознакомительной практики.
Технологии
формирования
Экскурсии на
предприятия;
самостоятельная работа.
Составление
отчета по
практике
Средства и Индекс
Объем в
технологии
компоЗЕТ (креоценки
нента и дитах)
kв
Защита отчетов. Зачет
Карта компетенций дисциплины Технологическая практика
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести
ОК-4
за них ответственность
ПК-6
ПК-7
Владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
Способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисци- Состав компоненты
плины
ОК- 4
ПК-6
ПК-7
Знать:
- Экономические основы производства и ресурсы предприятия, методы
разработки организационно-управленческих решений в нестандартных
ситуациях; нормативные документы по качеству, стандартизации и
сертификации продуктов и изделий из полимерных материалов. Основные стадии и особенности технологического процесса, регламент и
технические средства, которые необходимы для контроля и управления технологическим процессом. Основы охраны труда, безопасности
жизнедеятельности, возможные последствия аварий, катастроф, стихийных бедствий.
Уметь:
- Использовать изученные нормативные документы во время прохождения практики. Осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать необходимые средства для контроля за ходом технологического процесса, качества сырья и готовой
продукции. Применять средства индивидуальной и коллективной защиты от производственных вредностей и опасностей.
Владеть:
- Методиками составления нормативных документов. Методикой измерения основных параметров технологического процесса. Основными
методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
Технологии
формирования
Командировка на предприятия
Самостоятельная работа
Составление
отчета по
практике
Средства и Индекс
Объем в
технологии
компоЗЕТ (креоценки
нента и дитах)
kв
Защита отчетов. Зачет
Карта компетенций дисциплины Преддипломная практика и (или) НИР
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Понимает роль охраны окружающей среды и рационального природопользования для развития и сохранения циОК-13
ПК-6
ПК-7
ПК-10
ПК-11
ПК-12
ПК-13
ПК-14
вилизации.
Владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
Способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции.
Способен использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации продуктов и изделий, элементы экономического анализа в практической деятельности.
Готов обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов;
выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения.
Готов использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы
охраны труда, измерять и оценивать параметры производственного микроклимата, уровня запыленности и загазованности, шума и вибрации, освещенности рабочих мест.
Способен налаживать, настраивать и осуществлять проверку оборудования и программных средств.
Способен проверять техническое состояние, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт оборудования.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль дисци- Состав компоненты
плины
ОК-13
ПК-6
ПК-7
ПК-10-ПК-14
Знать:
- Характеристики веществ, используемых при проведении научноисследовательской работы, их воздействие на человека и окружающую
среду, пути утилизации отходов НИР, побочных продуктов, растворителей. Основы охраны труда, безопасности жизнедеятельности, возможные последствия аварий, катастроф, стихийных бедствий. Основные стадии и особенности технологического процесса, регламент и
технические средства, которые необходимы для контроля и управления технологическим процессом. Нормативные документы по качеству
стандартизации и сертификации полимерных материалов. Основные
Технологии
формирования
Командировка на предприятия
Самостоятельная работа
Составление
отчета по
Средства и Индекс
Объем в
технологии
компоЗЕТ (креоценки
нента и дитах)
kв
Защита отчетов. Зачет
классы полимеров, их составляющие компоненты и экологические по- практике
следствия их массового применения. Основные и опасные факторы
производственной среды и трудового процесса, классификацию условий труда. Основы устройства, характеристики и технические параметры технологического оборудования, средств контроля и управления
оборудованием. Основные законы химической технологии, теорию
процессов химических реакторов, основные типы оборудования, используемого в синтезе и переработке полимеров.
Уметь:
- Определять в общем виде степени влияния на окружающую среду
веществ, используемых и получаемых в процессе выполнения научноисследовательской работы. Применять средства индивидуальной и
коллективной защиты от производственных вредностей и опасностей.
Осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом
и использовать необходимые средства для контроля за ходом технологического процесса, качества сырья и готовой продукции. Использовать изученные документы во время прохождения преддипломной
практики. Обосновывать принятие конкретных технологических решений при разработке технологических процессов, выбирать технические
средства и технологии с учетом экологических последствий их применения. Проводить контроль параметров производственной среды: воздуха, шума, вибрации и др.; рассчитывать освещенность рабочих мест.
Проверять техническое состояние, организовывать профилактические
осмотры и мелкий текущий ремонт оборудования. Произвести выбор
оборудования, проверять его техническое состояние, организовывать
профилактические осмотры и ремонт используемого оборудования.
Владеть:
- Методами выбора рациональных путей синтеза заданных веществ,
методами утилизации отходов НИР. Основными методами защиты
производственного персонала и населения от возможных последствий
аварий, катастроф, стихийных бедствий. Методикой измерения основных параметров технологического процесса. Методами и навыками по
определению качества сырья, полупродуктов, готовых изделий; использует элементы экономического анализа в практической деятельности. Методами испытаний ПМ и методами утилизации побочных продуктов их переработки. Методиками для оценки параметров производственного микроклимата, уровня запыленности и загазованности, шума и вибрации, освещенности рабочих мест. Методами оценки технического состояния используемого оборудования и приборов. Методами
расчета и анализа химико-технологических процессов.
Карта компетенций дисциплины Итоговая государственная аттестация
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции Формулировка
Способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, приПК-1
ПК-2
ПК-8
ПК-9
ПК-11
ПК-21
ПК-23
ПК-27
менять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
Способен использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностей, строение вещества для понимания окружающего мира и явлений природы.
Способен составлять математические модели типовых профессиональных задач, находить способы их решений и
интерпретировать профессиональный (физический) смысл полученного математического результат.
Готов применять аналитические и численные решения поставленных задач, использовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных программ деловой сферы
деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования.
Готов обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов;
выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения.
Способен планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов
и оценивать их погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения.
Способен использовать знания свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности.
Готов использовать информационные технологии при разработке проектов.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль
плины
ПК-1
ПК-2
ПК-8
ПК-9
ПК-11
ПК-21
ПК-23
ПК-27
дисци- Состав компоненты
Технологии
формирования
Подготовка диЗнать:
- Основные законы естественнонаучных дисциплин, методы математи- пломного проекческого анализа и моделирования, теоретического и экспериментальта (работы)
ного исследования. Основные пространственно-временные закономерности, современную физическую картину мира и строение важнейших
классов высокомолекулярных соединений. Методы построения статистических и физико-химических моделей химико-технологических
процессов применительно к области технологии и переработки полимеров. Методы построения статистических и физико-химических моделей химико-технологических процессов применительно к области
технологии и переработки полимеров. Основные классы полимеров, их
ингредиенты и экологические последствия их массового применения.
Средства
технологии
оценки
и
Защита
дипломного проекта (работы)
Индекс
компонента и kв
Объем
в
ЗЕТ (кредитах)
Методы планирования и осуществления физических и химических
экспериментов. Свойства химических соединений и материалов на их
основе, используемых в технологии получения и переработки полимеров. Основы информационных технологий, используемых при проектировании квалификационных выпускных работ.
Уметь:
- Использовать методы математического анализа и моделирования в
профессиональной деятельности. Использовать знания для понимания
окружающего мира и явлений природы. Применять методы вычислительной математики и математической статистики для составления
математических моделей типовых профессиональных задач. Применять методы вычислительной математики и математической статистики для составления математических моделей типовых профессиональных задач. Выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения. Проводить обработку результатов эксперимента, оценивать погрешности. Использовать эти знания
для решения задач профессиональной деятельности. Использовать информационные технологии при разработке проектов.
Владеть:
- Методами математического анализа и моделирования для теоретического и экспериментального исследования. Методиками и примами
определения строения химических веществ. Методами математической
статистики для обработки результатов экспериментов, пакетами прикладных программ, используемых при моделировании заданных процессов. Методами математической статистики для обработки результатов экспериментов, пакетами прикладных программ, используемых
при моделировании заданных процессов. Методами выбора рациональных технологических схем производства, методами составления
экологических документов. Методами математического моделирования физических и химических процессов и явлений. Методами планирования и проведения физических и химических экспериментов. Методами и подходами к синтезу и переработке полимеров различными
технологическими способами; методами и приемами обоснования целесообразности строительства или реконструкции заводов соответствующих профилей; выбора стандартного и вспомогательного оборудования. Методами и приемами реализации конкретных информационных технологий при разработке и проектировании выпускных квалификационных работ.