к ГИА в 2015-2016 учебном году

Анализ воспитательной работы
МБОУ «Абызовская СОШ» Вурнарского района Чувашской Республики за 2014-2015 учебный год
Воспитательная работа в школе в 2014-2015 учебном году была возложена на заместителя директора по учебно-воспитательной работе
Петрову Н.А.., на социальных педагогов Трофимову Н.Н. и Волкову Л.Б.; старших вожатых - Бойкову Л.А. и Харитонову Л.А.(1 полугодие),
Михайлову Т.Г.(2 полугодие); классных руководителей 1 класса – Миговарову В.М., 2 класса- Бойкову Л.А., 3 класса – Сюмайкину Н.В., 4
класса – Шашкину Е.В., 5 класса – Егорову И.Г., 6 класса- Харитонову Л.А., 7 класса – Петрову Н.А., 8 класса – Федорову А.Н., 9 класса –
Трофимову Н.Н., 10 класса – Герасимова Д.В., 11 класса – Волкову Л.Б.
Воспитательная работа велась в целях реализации следующих задач:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
формирование гражданина современного общества, обладающего качествами свободной, гуманной, духовной, творческой,
практичной личности;
создание «воспитательного пространства» сельской местности с привлечением в развитие воспитания детей и молодежи социальных
институтов микрорайона;
повышения эффективности профилактики асоциального поведения детей и молодежи, детской беспризорности, правонарушений за
счет привлечения семьи к воспитанию;
обеспечение социализации учащихся посредством активизации деятельности органов ученического самоуправления.
создание системы непрерывной воспитательной работы и социализации обучающихся, направленных на формирование установок,
основанных на гражданских и демократических ценностях и правосознании;
закрепление в содержании образования школы таких ценностей как патриотизм, духовность, нравственность, права человека,
инициативное и активное участие в жизни общества, уважение к истории и культуре народов Российской Федерации,
ответственность, толерантность, мир, отказ от насилия, межкультурный диалог и т.п.;
создание условий для ресурсного обеспечения стабильной деятельности системы воспитательной работы
Концепция воспитательной системы МБОУ «Абызовская средняя общеобразовательная школа» ориентирована на формирование
укрепления и развития воспитательного потенциала в социокультурном пространстве Российской Федерации на основе взаимодействия
систем общего образования на селе. В целях формирования у воспитанников данной позиции реализуются 11 направлений воспитательной
деятельности:
1. Гражданско-патриотическое;
2. Нравственное и духовное воспитание;
3. Воспитание положительного отношения к труду и творчеству;
4. Интеллектуальное воспитание;
5. Здоровьесберегающее воспитание;
6. Социокультурное и медиакультурное воспитание;
7. Культуротворческое и эстетическое воспитание;
8. Правовое воспитание и культура безопасности;
9. Воспитание семейных ценностей;
10. Формирование коммуникативной культуры;
11. Экологическое воспитание.
Для выполнения поставленных воспитательных задач реализовывались следующие программы:
1. Гражданско-патриотическое (разработчик Петрова Н.А.)
2. Нравственное и духовное воспитание (разработчик Федорова)
3. Воспитание положительного отношения к труду и творчеству (разработчик Трофимова Н.Н.)
4. Интеллектуальное воспитание (разработчик Бойкова Л.А.)
5. Здоровьесберегающее воспитание (разработчик Миговарова В.М.)
6. Социокультурное и медиакультурное воспитание (разработчик Шашкина Е.В.)
7. Культуротворческое и эстетическое воспитание (разработчик Герасимов Д.В.)
8. Правовое воспитание и культура безопасности (разработчик Егорова И.Г.)
9. Воспитание семейных ценностей (разработчик Сюмайкина Н.В.);
10. Формирование коммуникативной культуры (разработчик Харитонова Л.А.)
11. Экологическое воспитание (разработчик Волкова Л.Б.)
В школе функционировали 11 классов - первичных коллективов. Школьный ученический коллектив состоял из 120 учеников. Актив
учащихся школы представляет школьный парламент – орган ученического самоуправления детско-юношеского добровольного объединения
«Республика ДЕМОС». Организационная структура органа ученического самоуправления представляет следующую форму:
Общешкольный форум
Президент школьной Республики
ДЕМОС
Совет
Сотрудничества
Совет
Действия
Совет
инициативы
Совет Сотрудничества, в составе учащихся 8 класса Козловой Галины, Степановой Снежаны, Александровой Валентины,
Лапташкиной Ларисы, занимался координацией деятельности и оказанием шефской помощи учащимся 1- 4 классов. Также обучающиеся 8
класса занимались работой в команде волонтеров школы «Вместе мы -сила»
Совет дела:
Почемкин Филипп и Волков Юлиан – комитет ЗОЖ
Трофимова Снежана, Петухова Вера– комитет культуры
Крючкова Валентина, Сюмайкина Юлия – учебный комитет
Совет инициативы:
Баранов Вениамин – глава Республики «ДЕМОС» , пресс-центр
Мешкова Арина, Егорова Инесса – пресс – центр
Быков Андрей, Григорьев Юрий – комитет правопорядка
Члены парламента «Республики ДЕМОС» (ДЕМОС – Деловые, Единомыслящие, Молодые, Отзывчивые, Созидатели) проводили
рейды по проверке учебного хозяйства учащихся, учебу детского актива классов, регулировали деятельность общешкольной стенной печати,
к календарным праздникам были выпущены общешкольные газеты: к дню Знаний, дню защитника Отечества, к Международному женскому
дню, к 70-летнему юбилею Победы. Члены «Республики ДЕМОС» совместно с волонтерами в течение учебного года всячески оказывали
помощь ветерану ВОВ Кондукторову И.Ф. и труженикам тыла.
В 2014-2015 учебном году была запланирована работа, приуроченная к проведению Года литературы в Российской Федерации и Года
К.В. Иванова в Чувашской Республике. На данном этапе были проведены следующие мероприятия:
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки проведения
Ответственные
1
Общешкольная линейка, посвященная открытию года
литературы
2
«Пушкинские дни в библиотеке» - выставка книг, викторина
январь
Библиотекарь
3
Викторина по русским народным сказкам
январь
Учителя начальных классов
4
Неделя литературы
февраль
Учителя русского языка и
литературы, учителя начальных
классов
5
Встреча с поэтами-земляками Васильевым М.В. и Скворцовым
Г.К.
февраль
Учителя чувашского языка и
литературы и классные руководители
5-11 классов
6
День памяти А.С. Пушкина
06.02.15
Учителя русского языка и
литературы, учителя начальных
классов
7
Акция «Подари книгу школьной библиотеке»
февраль
Библиотекарь
12.01.15
Заместители директора по УВР
8
Внеклассное мероприятие на тему: «Верный сын Верколы»,
посвященное жизни и творчеству Ф.А. Абрамова
февраль
Классный руководитель 7 класса
9
Внеклассное мероприятие «Мама, папа, я – читающая семья по
теме: «По следам Конька-Горбунка»
март
Учитель русского языка и
литературы в 5 классе
10
Литературная викторина по сказке П.П. Ершова «КонекГорбунок»
март
Учителя начальных классов
11
Викторина по творчеству Д.И. Фонвизина
апрель
Учителя русского языка и
литературы в 8-9 классах
12
Проект «Моя домашняя библиотека»
апрель
Классный руководитель 4 класса
13
Знакомство с творчеством Раисы Сарби
апрель
Классный руководитель 1 класса
14
Внеклассное мероприятие «Никто не забыт, ничто не забыто»
О. Бергольц
май
Учителя русского языка и
литературы, учителя начальных
классов
15
Интеллектуальная игра, посвященная творчеству А.С. Пушкина июнь
«Умники и умницы»
Учителя русского языка и
литературы, учителя начальных
классов
16
Внеклассное мероприятие «В гостях у Куприна»
сентябрь
Учителя русского языка и
литературы в 9-11 классах
17
Конкурс чтецов «Листопад» по стихотворениям русских и
чувашских поэтов
октябрь
Учителя русского языка и
литературы, учителя чувашского
языка и литературы, учителя
начальных классов
18
Конкурс детско-родительских проектов «Сказки для доброй
ночи»
ноябрь
Классный руководитель 1 класса
19
«Литературный ринг» по творчеству писателей и поэтов 19
века
20
Выпуск стенгазеты «Константин Иванов çуралнăранпа 125 çул»
Январь
21
Февраль
22
Книжно-иллюстративная композиция «Шедевр чувашской
поэзии»
Открытое внеклассное мероприятие по творчеству К.В. Иванова
23
Конкурс авторских стихотворений «Çитрĕ ырă çуркунне»
Март
24
Электронная презентация «Поэма К.В.Иванова «Нарспи» в
иллюстрациях художников Чувашской Республики»
Посещение Литературного музея им. К. Иванова и Чувашского
государственного академического драмтеатра им. К. Иванова
Март
25
Учителя русского языка и
литературы
декабрь
Февраль
Апрель
26
Викторина «К.В. Иванов пурнăçĕпе пултарулăхĕ»
Сентябрь
27
Конкурс презентаций «Чăваш поэзийĕн çăлтăрĕ»
Октябрь
28
Конкурс рисунков по поэме К. В. Иванова «Нарспи» (3-8
классы)
Подведение итогов. Награждение победителей конкурсов.
Ноябрь
29
Декабрь
Учитель чувашского языка и
литературы Харитонова Л.А.
Библиотекарь
Васильева Т.Ф.
Учитель чувашского языка и
литературы Харитонова Л.А.
Харитонова Л.А., учителя начальных
классов
Библиотекарь
Васильева Т.Ф.
Заместитель директора Петрова Н.А.,
учитель чувашского языка и
литературы Харитонова Л.А.
Учитель чувашского языка и
литературы Харитонова Л.А.
Харитонова Л.А., учителя начальных
классов
Харитонова Л.А., учителя начальных
классов
Учитель чувашского языка и
литературы Харитонова Л.А.
1.Организационная работа
№
Содержание
Сроки
1.
Анализ и планирование работы органов ученического самоуправления
Сентябрь
2.
Сбор Совета детского общественного объединения «Республика «ДЕМОС»
Два раза в месяц
3.
Организация деятельности «Совета дела» из состава обучающихся 2-11 классов В течение учебного года
4.
Оформление стендов на различные тематики
В течение учебного года
5.
Ведение и оформление необходимой документации
В течение учебного года
6.
Участие в планерках с выступлениями
В течение учебного года
7.
Посещение семинаров и совещаний
В течение учебного года
8.
Посещение учебы районного актива
В течение учебного года
п/п
2.Массовые мероприятия
№
Наименование мероприятий
Сроки
п/п
1
КТД «День знаний»
Сентябрь
Операция «Чистый дворик»
Сентябрь
2
3
Участие в мероприятиях в рамках акции «Внимание, дети!»
4
Проведение Дня учителя
Октябрь
5
КТД "День самоуправления"
Октябрь
Праздник Осени в начальном звене.
Октябрь
6
«Золотая осень» в среднем звене.
7
«Шаг навстречу» благотворительная акция, посвящённая Дню пожилого
человека. Поздравляем ветеранов педагогического труда
Октябрь
8
Школьный фотоконкурс «Удивительное рядом»
Октябрь
9
Участие в акции «Молодежь за здоровый образ жизни»
Октябрь - ноябрь
10
Фестиваль «Да здравствует детство!», посвященный Году охраны окружающей
среды
Ноябрь
11
Выставка рисунков «При солнышке тепло, при матери добро»
Ноябрь
12
Проведение Дня правовой помощи детям
Ноябрь
Культурно – развлекательное мероприятие «Мы вместе», посвященное Дню
13
матери
Ноябрь
14
КТД «Новогодний карнавал»
Декабрь
15
Школьный конкурс Новогодних поздравлений
Декабрь
16
Участие в мероприятиях в рамках месячника оборонно-массовой и спортивной
работы
Конкурсная программа “Я бы в армию пошел” 3-4-е классы.
17
18
19
Выставка рисунков “На страже Родины” 4-6-е классы.
Встреча с участниками боевых «горячих» точек страны 1-10 кл.
Встреча с выпускниками
Январь
Февраль
Февраль
Февраль
20
Смотр-конкурс юнармейского движения
Февраль
Декада Здоровья
Март
21
22
Праздничный концерт «Примите наши поздравления»
Март
23
Участие в акции «Часовой у знамени Победы»
Апрель
24
25
26
Конкурс карикатур и школьных анекдотов «От улыбки станет всем светлей» выпуск стенгазеты
Участие в мероприятиях в рамках месячника правовых знаний
Концерт, посвященный Дню Победы у памятника павшим воинам перед
сельским населением
Апрель
Апрель
Май
27
КТД «Праздник окончания учебного года»
Май
28
Участие в районной военно-спортивной игре «Орленок»
Май
29
Мероприятия по оказанию помощи ветеранам « Герои рядом»
В течение всего года
30
Работа по профилактике негативных явлений и привитию навыков ЗОЖ в
ученической среде
В течение всего года
В связи с тем, что в этом году праздновалась юбилейная годовщина Великой Победы, в школе велась целенаправленная работа по
подготовке к этой знаменательной дате. Так в течение учебного года были проведены следующие мероприятия:
№
1
Наименование мероприятия
Классные часы, посвящённые 70-ой годовщине Победы в ВОВ
Сроки проведения
В течение года
2
февраль
7
Общешкольная линейка с приглашением участников ВОВ и тружеников
тыла
Проведение экскурсии каждому классу в школьном музее по тематике ВОВ
Посещение музеев
п. Вурнары и
г. Чебоксары
Школьная спартакиада, посвящённая 70-летию Победы
Проведение лектория с компьютерной презентацией «Хронология ВОВ» для
1-11 классов
Акция «Поздравляем» поздравление ветеранов с праздником
8
Общешкольный фестиваль патриотической песни «Песни Победы»
С 06.04-18.04.15
9
Участие в районных и республиканских слетах отрядов "Юных друзей
пограничников"
Общешкольный конкурс сочинений «Хрустальный кубок Победы»
Общешкольный конкурс рисунков «Мы подвиг твой помним солдат»
Общешкольный конкурс «Подарок ветерану своими руками»
Общешкольная конференция, посвящённая 70-летию Победы с отчетом по
выполненным заданиям и подведением итогов
В течение года
3
4
5
6
10
11
12
13
14
15
16
17
Конкурс классных агитбригад
Экран участия классов в марафоне Победы
Смотр строя и песни, посвящённый 70-летию Победы
Шефство над участниками ВОВ и трудового фронта
Январь-май
Январь-май
06.05.15
апрель
С 30.04-09.05.15
с 13-30 апреля
апрель
апрель
15.05.15
апрель
январь-май
8 мая
В течение года
18
Проведение субботников по уборке территории обелисков и памятников в с.
Абызово и д. Анаткас-Абызово
2-ая половина апреля по
графику
3.Инструктивная методическая работа
№
Содержание
Сроки
1.
Знакомство с нормативными документами
Один раз в четверть
2.
Формирование банка данных нормативно-правовых документов и методических
п/п
материалов
В течение учебного года
3.
Проведение инструктажа по текущим мероприятиям
В соответствии с планом ВР
4.
Обзор педагогической и методической литературы
В течение учебного года
5.
Создание банка разработок к традиционным мероприятиям школы
В течение учебного года
6.
Обмен информацией и опытом со старшими вожатыми района
В течение учебного года
7.
Проведение консультаций со школьниками и классными руководителями по
подготовке к мероприятиям
8.
Оказание организационной помощи в деятельности органов школьного
самоуправления
В течение учебного года
В течение учебного года
9.
Участие в заседаниях школьного методического объединения классных
руководителей
10.
Оказание методической помощи учителям в проведении общих дел
В течение учебного года
В течение учебного года
Выступали перед родителями на классных и общешкольных родительских собраниях обучающиеся:
- 5 класс на День Матери,
- 2,8 классы как творческий отчет,
- 1,6 классы как творческий отчет.
В первичных коллективах-классах созданы отряды «Милосердия», которые ухаживают за обелисками, оказывают помощь ветеранам войны и
труда, пожилым одиноким людям. Таким образом, учащиеся школы реально включались в разнообразные дела школы. Ученический
коллектив школы организованный, сплоченный. Все классы принимали участие в учебно-воспитательном процессе. Особое место в деле
патриотического воспитания занимает работа отряда «Юные друзья пограничников». Их наставники - Никифоров Ю.А., Егорова И.Г. и
классный руководитель Петрова Н.А. В течение учебного года отряд участвовал в различных слетах, конкурсах, занимал призовые места;
выезжал на экскурсии по местам боевой славы, принимал активное участие в подготовке и проведении мероприятий, приуроченных
годовщине Великой Победы.
Воспитательная работа классными руководителями ведется по реализации программ по развитию классного коллектива и программ по
работе с родителями. Физическое воспитание проводилось через систему внеклассных мероприятий, уроков физической культуры,
месячников по оборонно-массовой и спортивной работе, по ЗОЖ, занятий спортивных секций и кружков. Горячим питанием охвачены 100%
обучающихся школы. Социальные условия, окружающая среда, образ жизни детей оставляет желать лучшего. На некоторую долю
увеличилось количество детей с нарушением зрения: 15 % детей относятся к I группе здоровья. Большим достижением можно назвать
снижение количества обучающихся с нарушениями осанки. Для ликвидации этих проблем на классных часах, на родительском собрании
проводились беседы по профилактике заболеваемости зрения, с обучающимися на уроках проводили физкультурные паузы для глаз. 66,40 %
детей занимаются в спортивных секциях и занятиях внеурочной деятельности.
Сведения об участии в коллективных творческих конкурсах в 2014-2015 учебном году.
Ребята школы приняли активное участие в районном конкурсе фоторабот «Мир вокруг нас». Из нашей школы в этом конкурсе
участвовало 17 фоторабот. Участники старались запечатлеть жизнь растений, животных Победителем в номинации «Дыхание природы» стал
обучающийся 11 класса Григорьев Юрий с работой «Ой, как здорово!» 2 место заняла Жидкова Олеся (11 класс) с фотоработой «Ромашки,
ромашки…» В номинации «Лазурное небо» 2 место заняла обучающаяся 10 класса Крючкова Валентина с фотоработой «Радуга».
В номинации «Микромир» 3 место заняла обучающаяся 5 класса Тикинева Анастасия с фотоработой «Труженица пчела».
В номинации «Прикосновение к чуду» 3 место заняла обучающаяся 10 класса Петухова Вера с фотоработой «Нежность». В конкурсе
юных инспекторов дорожного движения «Безопасное колесо» Семенов Никита, Лапташкина Наталья заняли призовые места.
По итогам работы районной конференции «Мы помним!» ученица 7 класса нашей школы Егорова Инесса "заняла 2 место в номинации
"Солдат Победы в творчестве детей", защитив свою творческую работу - коллаж "Я помню! Я горжусь!", а ученик 10 класса Максимов
Юрий - 3 место в номинации "Великие сыны Советского Союза", представив исследовательский труд "Чувашский край: вклад в Великую
победу". Хорошие показатели участия в районном слете юных космонавтов «Звездные дали», где в зачетной сессии, большее количество
баллов набрала ученица 8 класса Козлова Галина. Члены нашего объединения участвовали во всех фестивалях, мероприятиях и в работе
актива МБОУ ДОД «Дом детского творчества» в течение учебного года.
Координаторами воспитательной работы в школе были классные руководители. Их практический опыт обычно изучался и обобщался
на семинарских занятиях и заседаниях МО классных руководителей. В этом учебном году опытом работы делились классные руководители
4 и 5 классов. Открытый классный час на тему: «Мама, папа, я - счастливая семья»классный руководитель Шашкина Е.В., открытое
мероприятие, посвященное Дню матери, при участии родителей, классный руководитель Егорова И.Г.
Социальными педагогами Трофимовой Н.Н. и Волковой Л.Б. осуществлялась работа по охране прав опекаемых и профилактике
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Основными задачами деятельности школы по профилактике безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних являются:




предупреждение безнадзорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних, выявление и устранение
причин и условий, способствующих этому, коррекционная работа с детьми девиантного поведения;
обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;
создание благоприятного микроклимата для всестороннего развития способностей, творческой и социальной активности учащихся;
воспитание духовно-нравственных ценностей.
В течение 2014-2015 учебного года по решению педсовета (протокол № 8 от 07 ноября 2014 года) поставили на внутришкольный учет
учеников 4 и 3 классов Шляпкину Юлию Сергеевну и Путряшову Марию Сергеевну за систематические пропуски учебных занятий. Жуков
Максим, обучающийся 9 класса, состоял на внутришкольном учете с 2009 года за пропуски занятий без уважительной причины, его с 12
ноября 2014 года поставили на профилактический учет в ПДН МО МВД России «Вурнарский», с декабря 2014 года в КДП за совершение
преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 116 УК РФ.
На конец учебного года количество обучающихся составило 120 человек. На внутришкольном контроле состоят пять учеников: из 3 класса одна ученица, из 4 класса- одна ученица, из 6 класса – два ученика, из 9 класса – один ученик; из них две состоят на учете в ПДН ( Краснов
А. и Жуков М.). На каждого ученика составлена программа реабилитации. С этими ребятами классные руководители, наставники работали
по программе реабилитации несовершеннолетних.
Ежемесячно в течение учебного года проводили заседания совета профилактики правонарушений. Рассматривали вопросы воспитания,
успеваемости, посещаемости занятий, занятости во внеурочное время обучающимися из группы риска; заслушивали классных
руководителей, родителей. Хорошую пропаганду по борьбе с табакокурением, принятием спиртных напитков и психотропных средств
осуществлял наркопост в составе заместителя директора по УВР и соцпедагогов школы.
По предупреждению правонарушений старались привлекать детей к проведению различным мероприятий. Участвовали в республиканской
акции волонтеров-профориентаторов «Твой выбор профессии», в акциях «Семья и дети», "Молодежь за здоровый образ жизни", «Полиция и
дети», «Добрые дела», "Салют, Победа!», в месячнике «Безопасный интернет», с 12 по 17 мая 2015 года участвовали во Всероссийской
акции «Минута телефона доверия!», посвященной Международному дню детского телефона доверия, во Всероссийской акции «За здоровье
и безопасность наших детей». С целью предупреждения вредных привычек: курение, употребление алкоголя и наркотиков, проведены
классные часы и беседы, анкетирования.
Дети, которые состоят на учете, посещали систематически кружки: Шляпкина Юлия – «Друзья информатики», Путряшова Мария – «Я в
мире…мир во мне», Краснов Евгений и Краснов Александр – «Юный журналист», Жуков Максим –«Юный математик». Во время осенних и
весенних каникул отдыхали некоторые дети из многодетных семей в оздоровительном лагере «Белые камни», летом на пришкольном лагере
«Улыбка» отдыхали 42 ученика, из них 18 детей из многодетных и малоимущих семей, 4 детей из внутришкольного учета.
С целью предупреждения вредных привычек (курения, употребления алкоголя и наркотиков) проведены классные часы и беседы,
анкетирования.
Классный руководитель 8 класса Федорова А.Н. участвовала в районном этапе конкурса «Самый классный классный».
Вывод:1. За учебный год улучшилась посещаемость учебных занятий детьми из группы риска. 2. В школе нет детей, имеющих вредные
привычки.
Рекомендации:
1. Улучшить совместную работу родителей и педагогов в воспитании и обучении детей в школе.
2. Разработать систему поощрения детей, которые меньше всех пропускают занятия без уважительной причины.
3.Учитывать возрастные, психологические особенности детей в воспитании и обучении, развивать их способности, вовлекать в различные
творческие конкурсы.
В микрорайон школы входят Абызовский сельский дом культуры, сельская модельная библиотека, детский сад «Сказка»,
администрация Апнерского сельского поселения, с ними школа поддерживает тесную связь. Объединенными силами были организованы:
 концертное выступление в честь дня пожилых людей;
 парад юнармейцев и концерт в честь 70 годовщины Победы над фашистской Германией перед сельской общественностью;
 акция «Посади дерево и сохрани его»;
 экологический субботник на территории поселения;
 посадка деревьев, благоустройство аллеи Ветеранов и памятника Славы.
С целью создания «воспитательного пространства» сельской местности к реализации программ организации воспитательной
деятельности широко привлекалась родительская общественность. Проводились разнообразные формы работы с родителями:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
индивидуальные беседы;
консультации по вопросам воспитания;
посещения на дому;
приглашения-вызовы родителей в школу;
привлечение родителей к проведению внеклассных мероприятий, к благоустройству школы;
дни открытых дверей;
совместные поездки, экскурсии;
концертные выступления.
В течение учебного года для родителей был организован лекторий. На родительские собрания не раз приглашалась заведующая
Абызовским ФАП Кочанова Н.А.. Также на родительские собрания подготовили выступления Петрова Н.А. «Нет преступления без
наказания», Герасимов Д.В. «Роль семьи в укреплении здоровья и физического развития школьников», Харитонова Л.А. «Агрессивный
ребенок. Как бороться с агрессией в семье».
Традицией школы стало проведение творческих отчетов классов, в этом учебном году подготовили отчеты ученики 1,2,5,6 классов.
Силами ученического, родительского и педагогического коллектива в этом учебном году были организованы и проведены месячники:
1. правовых знаний;
2. безопасности детей РФ;
3. акция «Молодежь за ЗОЖ» (октябрь-ноябрь, март-апрель);
4. оборонно-массовой и спортивной работы;
5. по профилактике пожаров от детской шалости.
6. по соблюдению ПДД
Система дополнительного образования школы включает работу занятий внеурочной деятельности и внешкольных учреждений.
№п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
ФИО руководителя
Трофимова Н.Н
Шашкина Е.В.
Шашкина Е.В.
Сюмайкина Н.В.
Бойкова Л.А.
Бойкова Л.А.
Бойкова Л.А.
Егорова И.Г.
Харитонова Л.А.
Герасимов Д.В.
Герасимов Д.В.
Герасимов Д.В.
Михайлова Т.Г.
Ермошкина А.А.
Ермошкина А.А.
Миговарова В.М.
Федорова А.Н.
Наименование занятия
«Юный математик»
«Занимательная грамматика»
«Я в мире… Мир во мне»
«Друзья информатики»
«Риторика»
«Я исследователь»
«Театр кукол»
«Вопросы истории»
«Юный журналист»
«Патриот»
«Волейбол»
«Баскетбол»
«Литературная гостиная»
«Шашки»
«Шахматы»
«Почемучка»
«Юный филолог»
В 2014-2015 учебном году в школе функционировало 17 видов занятий внеурочной деятельности. Из них 4 можно отнести к техническому
и естественно-математическому направлениям образования, такие как : «Юный математик» под руководством Трофимовой Н.Н., «Друзья
информатики» под руководством Сюмайкиной Н.В., «Почемучка» под руководством Миговаровой В.М., «Я исследователь»- руководитель
Бойкова Л.А. Так как большинство руководителей - учителя начальных классов, можно сделать вывод, что в вышеназванных направлениях
были задействованы обучающиеся 1-4 классов. Однако хочется отметить и кружок «Юный математик». Здесь шла целенаправленная
подготовка и к олимпиадам и предстоящим экзаменам обучающихся 8-9 классов. Участие в олимпиаде муниципального уровня по физике
(Кузнецов Андрей) результаты промежуточной годовой аттестации по математике, положительные результаты ОГЭ по математике
являются хорошим итогом этой работы. Результаты работы кружка «Друзья информатики» - Порфирьева Мария, Змеева Ксения, Кузнецова
Дарья стали призерами дистанционной олимпиады по математике, также Кузнецова Дарья стала призером в математическом конкурсе
Кенгуру. Результаты работы кружка «Я исследователь» -активное участие обучающихся 2 класса в математическом конкуре «Кенгуру»,
призерами дистанционной открытой Московской олимпиады по математике стали Леонтьев Никита, Осипова Ксения Скворцов Никита.
Кружок «Почемучка» работал по изучению окружающего мира. Занятия кружка проводились в разных формах: беседы, игры, викторины.
Кружок посещали обучающиеся 1,2 классов.
Кроме этого учащиеся школы посещают:
- филиал художественного отделения Вурнарской школы искусств – 14 (12%)
- лыжную секцию при ДЮСШ – 28 (24%)
- Секцию тенниса при ДДТ – 16 (21%)
- секцию аэробики при ДЮСШ – 2 (3,50%)
- секцию хоккея на льду с шайбой- 2(3,50%)
Охват детей кружковыми
занятиями
4
Посещают кружковые
занятия
Не посещают
кружковые занятия
125
В летний период воспитательная работа осуществлялась в ходе деятельности пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей
«Улыбка», палаточного лагеря «Патриот». Было оздоровлено всего 85 обучающихся, из них 42 детей в пришкольном лагере (сумма на 1
ребенка – 72 рубля), 43 - в палаточном (сумма на 1 ребенка 130 рублей), 5 – в загородных лагерях республики (от 20% до 50% от стоимости
путевки за счет родительской платы), 3 в профильных лагерях («Янтарный» и «Звездный»). Также в весенние и осенние каникулы 15
обучающихся посетили загородный лагерь «Белые камни» Мариинско-Посадского района.
Творческая группа работников пришкольного оздоровительного и палаточного лагерей в составе: начальника лагеря Бойковой Л.А.,
иструкторов и воспитателей, Герасимова Д.В., Миговаровой В.М., Сюмайкиной Н.В., Шашкиной Е.В., Трофимовой Н.Н., Петровой Н.А.,
Егоровой И.Г. Аликовой Е.В., Волковой Л.Б., Ермошкиной А.А.,Михайловой Т.Г., Харитоновой Л.А., Федоровой А.Н., участвовала в
осуществлении полезного досуга и оздоровления воспитанников. Ими за смену было организовано 2 экскурсии, целью которых было
изучение истории и культуры родного края.
Однако на достигнутом уровне коллективу школы останавливаться нельзя. Кроме положительных результатов есть и недостатки в
работе. Вызывает опасение состояние детей в семьях, находящихся в социально-опасном положении. В основном, неблагополучие семей
связано с употреблением родителями алкогольных напитков и недостаточным воспитанием детей. Наблюдение показало, что родители в
таких семьях уже не интересуются воспитанием своих детей даже с младшего школьного возраста.
Выводы и рекомендации:
1. Классным руководителям Федоровой А.Н., Сюмайкиной Н.В., Харитоновой Л.А. усилить работу с учащимися и их родителями по
профилактике и предупреждению правонарушений.
2. Социальным педагогам Трофимовой Н.Н.и Волковой Л.Б. обратить внимание на положение в семьях, находящихся в социально-опасном
положении, проводить диагностику на раннее выявление опасных тенденций в недостатке воспитания.
3.Внутришкольный контроль по вопросам воспитательной деятельности проводить по плану школы.
4.Работу по реализации воспитательных задач отражать на сайте школы.
5.Продолжать обобщение опыта работы классных руководителей через занятия МО классных руководителей.
Спортивно - оздоровительная работа
Оздоровительно-спортивная работа школы велась в этом году учителем физкультуры Герасимовым Д.В., учителем аэробики Аликовой
Е.В., классными руководителями 1-11 классов. Комплекс мероприятий по формированию у учащихся навыков здорового образа жизни
включал проведение следующих мероприятий:
физкультминутки во время проведения уроков всех циклов в 1- 8 классах;
подвижные перемены во время удлиненных перемен;
активный отдых на переменах, подвижные игры и эстафеты;
уроки физкультуры;
спортивные классные часы;
домашнее задание;
общешкольные мероприятия «Дни здоровья», в программу проведения которых входили прогулки, походы, игры, соревнования;
в1-11 классах уроки физкультуры проходили по 3 часа в неделю.
в начале и в конце учебного года учащиеся школы сдавали нормативы по легкой атлетике, силовой подготовке, метанию,
баскетболу;
10) соревнования по различным видам спорта: осенний и весенний кроссы, первенство по баскетболу, первенство по волейболу,
«Веселые старты», соревнования для призывников, весеннее многоборье, первенства по волейболу, баскетболу и футболу;
11) посещение занятий лыжной секции, филиала МУ ДОД «Вурнарская ДЮСШ» (руководитель Павлов М.П.), секции тенниса, филиала
ДДТ, (руководитель Есенцев Н.В.), секции аэробики МУ ДОД «Вурнарская ДЮСШ» (руководитель Аликова Е.В.) , секцию хоккея
филиала ДЮСШ г. Новочебоксарска.
12) отслеживание успеваемости учащихся по физической культуре;
13) сдача норм ГТО;
14) периодические медицинские осмотры и профилактические прививки;
15) месячник «Молодежь за ЗОЖ»;
16) физкультурные и спортивные мероприятия классных руководителей по реализации программ развития классного коллектива ;
17) участие команды школы в спортивной, военно-патриотической игре «Орленок»;
18) деятельность пришкольного лагеря «Улыбка» в летний период - в план работы лагеря включаются и проводятся полный комплекс
утренней гимнастики, подвижные игры на свежем воздухе, закаливание, экскурсии и походы, спортивные игры и соревнования.
19) Деятельность палаточного лагеря «Патриот» в летний период - в план работы лагеря включаются и проводятся полный комплекс
утренней гимнастики, подвижные игры на свежем воздухе, закаливание, спортивные игры и соревнования.
Результаты участия в спортивных мероприятиях:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
№
п/п
1
Спортивные мероприятия
Военно-спортивная игра «Георгиевец»
Уровень
районный
Результат
3 место в командном первенстве по
строевой подготовке;
3 место в командном первенстве по
стрельбе из пневматической винтовки;
2
«Кросс Нации – 2014»
районный
Лапташкина Л. – 1 место
Тикинева А. – 1 место
Скворцов В. – 1 место
3
Сдача нормативов Всероссийского физкультурноспортивного комплекса "Готов к труду и обороне"
районный
Отличные показатели
4
Чемпионат Школьной баскетбольной лиги «КЭС
БАСКЕТ» в Чувашской Республике»
районный
3 командное место
5
Соревнования по спортивному туризму
районный
Почемкин Филипп-1 место,
Белкова Даша - 2 место,
Мешкова Арина – 3 место.
6
Соревнования по лыжным гонкам среди школьников в
зачет спартакиады школьников Вурнарского района
районный
Почемкин Филипп-1 место,
Скворцов Владимир- 1 место,
Тикинева Анастасия–2место, Федотов
Михаил – 2 место
Командное 3 место
7
«Лыжня России-2015»
районный
Федотов Михаил (4 кл)- 3 место, Тикинева
Анастасия (5кл)-2 место, Скворцов
Владимир (7 кл)- 3 место, Почемкин
Филипп (10 кл) – 2 место
8
Соревнования по баскетболу среди девушек 1999-2000
г.р. в зачет спартакиады школьников Вурнарского
района.
районный
Командное 3 место
9
Соревнования “Лёд надежды нашей”
районный
Почемкин Филипп – 1 место
10
Соревнования “Лёд надежды нашей”
республиканский
Почемкин Филипп – 3 место
11
Первенство Вурнарского района Чувашской
республики «Президентское состязание» 2014/15 среди
учащихся начальных классов
районный
Командное 3 место
12
Первенство Вурнарского района по лыжным гонкам
среди девочек начальных классов на дистанции 1 км.
районный
Шляпкина Юлия-2 место
13
Первенство Вурнарского района по лыжным гонкам
среди юношей 2003 г.рождения и моложе.
районный
Федотов Михаил -2 место
14
Открытое первенство по настольному теннису в зачет
спартакиады школьников Вурнарского района.
районный
1 командное место
15
Личном первенство Вурнарского района по
настольному теннису среди команд
районный
Ефремова Ирина- 1 место; Ефремова
Анастасия- 2 место; Канькина Оля- 3
общеобразовательного учреждения
16
Открытое первенство Вурнарского района Чувашской
Республики по гиревому спорту среди юношей
место
районный
Жуков Максим – 3 место; Зайцев Сергей –
3 место; Иванов Николай – 2 место
17
Турнир по баскетболу среди молодежи Вурнарского
района и «Молодежный баскетбол»
районный
2 командное место
18
Личное первенство Вурнарского района по
настольному теннису среди команд
общеобразовательных учреждений
районный
Григорьев Юрий- 1 место
19
Лыжный кросс в г.Сочи
российский
Тикинева Анастасия-1 место
20
Юнармейская игра «Орленок»
районный
Общее командное - 3 место
В целом спортивно-оздоровительная работа в школе ведется продуктивно, созданы условия для физического развития каждого ученика.
Но наряду с достижениями есть и недоработки, не все спортивные достижения отражаются на стендах. В следующем учебном году
необходимо продумать механизм мониторингового отслеживания спортивных достижений учащихся и команд школы.
Цели, задачи, приоритетные направления работы школы на 2015-2016 учебный год
Основные сохраняющиеся проблемы школы и пути их решения
В полном соответствии с политикой образования на федеральном, региональном и муниципальном уровнях разработана Программа
развития нашей школы до 2016 года, направленная на достижение поставленных целей.
К условиям, которые необходимо создать, относятся:
 повышение качества, доступности и эффективности образования;
 модернизация образовательного процесса;
 модернизация уклада школьной жизни;
 модернизация модели управления ОУ;
 эффективное использование имеющихся ресурсов;
 расширение общественного управления ОУ;
 развитие профессиональной компетентности участников ОП;
 информатизация ОП;
 создание школьной здоровьесберегающей среды;
 подготовка педагогов к решению задач повышения качества образования.
Создание перечисленных условий предполагает организацию деятельности по следующим направлениям:
 Функционирование и развитие школы как комплекса социально – педагогической поддержки учащихся.
 Взаимосвязь Госстандарта с формулировкой основных приоритетов в виде различного рода компетентностной грамотности
участников ОП.
 Формирование у учащихся ценностей демократического общества на основе совершенствования уклада школьной жизни.
 Формирование у учащихся навыков здорового образа жизни.
 Определение ресурсов развития образовательной среды школы и их эффективное использование.
 совершенствование государственно – общественного управления школой.
 Формирование информационного и психолого-педагогического сопровождения ОП.
На ближайшую перспективу необходимо решить следующие задачи:
Для сохранения здоровья обучающихся:
 Создание школьной здоровьесберегающей среды
 Организация более эффективной работы школьной столовой, обеспечение горячим питанием всех учащихся школы
 Организация работы лечебно-оздоровительных физкультурных групп
Для повышения и обеспечения качества учебного процесса:







Повысить персональную ответственность педагогов за конечные результаты своего труда
Продолжить работу по формированию и развитию профессиональной компетентности педагогических работников школы
Активнее использовать современные образовательные технологии обучения
Внедрять здоровьесберегающие технологии и компетентностный подход в образовательную деятельность
Продолжить компьютеризацию и информатизацию образовательного процесса
Улучшение материально-технической базы образовательного процесса
Адаптация методической работы к проблематике развития творческого потенциала личности, педагогической поддержки, её
развитие в форме методической мастерской педагогов.
 Повышение воспитывающей роли обучения.
Для обеспечения общественного участия в жизни школы:
 Развивать сайт школы
 Активно сотрудничать со средствами массовой информации
Для совершенствования воспитательной системы школы:
 Более эффективное исполнение функций классных руководителей в соответствии с современными подходами к классному
руководству.
 Значительное расширение сферы дополнительного образования.
 Социально-педагогическое и медико-психологическое сопровождение процесса личностного становления учащихся с акцентом
на «группу риска» и одарённых детей.
 Усиление социализирующей, практической направленности воспитательного процесса.
 Содействие самоорганизации и самоуправлению обучающихся.
1.
Выполнение закона об образовании
Взять на учет детей школьного возраста (отв. - учителя нач. классов)
С учетом летнего движения учащихся и приема вновь прибывших, уточнить алфавитную книгу, завести личные дела, оформить
приказом по школе. (отв.- директор школы Жебелевская О.В. и классные руководители)
3. Взять на учет детей из неблагополучных и малообеспеченных семей. (Сентябрь.- отв. социальный педагог и классные руководители)
4. Поставить на внутришкольный контроль учащихся, требующих особого педагогического контроля, вовлечь в различные формы
внеклассной и внешкольной работы. (Сентябрь - отв. Социальный педагог и классные руководители)
5. Своевременно выявлять учащихся для прохождения медико-педагогической комиссии. (В течение года. - отв. Шашкина Е.В. )
6. Проводить дополнительную работу с отстающими детьми (В течение года и в период летних каникул. - Отв. учителя-предметники)
7. Охватить основным общим образованием всех учащихся школьного возраста (Постоянно - отв. директор школы Жебелевская О.В.)
8. Средним общим образованием охватить учащихся, желающих получить среднее образование (Отв. - директор школы Жебелевская
О.В. ).
РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БАЗОВОГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
2.
№
п/п
Содержание
Срок исполнения
Ответственные
1.
Учет детей в школы
1 раз в полугодие Зам. директора по УВР
2.
Проведение углубленных медосмотров учащихся
В течение года
Медсестра
3.
Обеспечение учащихся учебниками
Сентябрь
Библиотекарь, классные руководители
6.
Организация обучения на дому
Август, в течение Зам. директора по УВР
года
7.
Комплектование и организация деятельности ГКП
Сентябрь, в
течение года
Зам. директора по УВР
8.
Организация питания учащихся
Сентябрь, в
течение года
Зам. директора по УВР, классные
руководители
9.
Организация работы занятий по интересам, факультативов, кружков,
спортивных секций
Сентябрь, январь Зам. директора по УВР
10. Организация деятельности библиотеки:

оформление тематических выставок;

проведение библиотечных занятий;
Постоянно
Библиотекарь, классные руководители

привлечение учащихся к чтению литературы.
11. Обеспечение безопасности жизнедеятельности учащихся
Постоянно
Директор, зам. директора по УВР
12. Учет неблагополучных, неполных, малообеспеченных, многодетных семей
Сентябрь, январь Социальный педагог
13. Планирование и организация работы с учащимися, состоящими на учете в КДН, Август,
внутришкольном контроле, «группы риска», находящимися на опеке
постоянно
Зам. директора по УВР, социальнопсихологическая служба
14. Вовлечение учащихся во внешкольные объединения, кружки
Зам. директора по УВР, классные
руководители
Постоянно
15. Проведение школьных олимпиад и предметных научно-практических
конференций
Руководители МО
16. Участие в районных предметных олимпиадах, научно-практических
конференциях учащихся
В течение года
Зам. директора по УВР, председатель
ШМО, учителя-предметники
19. Учет посещаемости учащимися учебных занятий, работа по предупреждению
пропусков уроков.
Постоянно
Классные руководители, социальный
педагог
Организация работы с кадрами
РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ
№
п/п
Содержание
Срок исполнения
Ответственные
1.
Проведение инструктивно-методических, тематических, рабочих совещаний 1 раз в месяц, по мере Директор, зам. директора по УВР
необходимости
2.
Организация курсовой переподготовки
Август, в течение
года
Зам. директора по УВР
3.
Организация работы методических объединений
Сентябрь
Зам. директора по УВР
5.
Проведение смотров учебных кабинетов с целью оценки их санитарногигиенического состояния, систематизации дидактических материалов,
Ноябрь, январь, март, Директор, зам. директора по УВР,
август
председатель ПК
накопления и пополнения учебно-методической базы
6.
Организация и проведение предметных недель
В течение года
Зам. директора по УВР, руководители
МО
7.
Проведение методических семинаров, тематических консультаций при
подготовке к педсоветам
В течение года
Зам. директора по УВР
8.
Проведение консультаций для учителей, работающих над исследованием
проблем, созданием проектов, подготовкой публикаций
В течение года
Зам. директора по УВР
9.
Обеспечить внедрение и апробацию в учебно-воспитательном процессе
новых инновационных подходов в образовании:
В течение года
Зам. директора по УВР, руководители
МО
10. Обобщение и распространение передового педагогического опыта
В течение года
Зам. директора по УВР
11. Продолжить работу в методическом кабинете:
В течение года
Зам. директора по УВР, руководители
ШМО, библиотекарь

информационных технологий;

деятельностного подхода;

развивающего обучения;

новых форм, методов обучения, передового педагогического опыта,
авторских методик

по накоплению картотеки учебно-методической литературы;

по оформлению папок-накопителей по предметам,
различным направлениям психолого-педагогической науки;

по созданию памяток и рекомендаций;

оформление тематических выставок.
12. Оказание помощи учителям в выборе тем по самообразованию, определению Сентябрь, в течение Зам. директора по УВР
форм работы и предоставлению отчетов
года
13. Обеспечить участие школы в районных семинарах, научно-практических
конференциях, конкурсах
14. Деятельность педагогического совета:
В течение года
Директор, зам. директора по УВР






«Анализ и диагностика итогов 2015-2016 учебного года. Утверждение Август
учебного плана, плана работы школы на 2016-2017 учебный год».
Ноябрь
« Новый уровень качества образования: запросы, оценки, пути
достижения».
Январь
«Состояние преподавания физики и биологии в выпускных 9 и 11
классах в рамках концепции математического образования в России»
«Состояние преподавания математики в начальных классах в условиях
Март
перехода на ФГОС НОО».
«Состояние преподавания географии и биологии в 5 классе в условиях
Май
перехода на ФГОС ООО».
О допуске учащихся 9, 11 классов к сдаче выпускных экзаменов за
Май
курс основной и средней школы.

О переводе учащихся 1-8 классов.

О выпуске учащихся 9-х классов, успешно сдавших экзамены за курс
Июнь
основной школы.

О выпуске учащихся 11 классов, успешно сдавших экзамены за курс
средней школы.
ЗАВЕДОВАНИЕ КАБИНЕТАМИ
- кабинет математики (№49) – Волкова Л.Б.
- кабинет физики (№47) – Ермошкина А.А.
- кабинет информатики (№69) – Красильников В.П.
- кабинет русского языка и литературы (№63) – Петрова Н.А
- кабинет истории (№66) – Ефремова Е.В.
- кабинет химии и биологии (№61) – Аликова Е.В.
- кабинет начальных классов (1 кл. №15) – Миговарова В.М.
(3 кл. №16) – Сюмайкина Н.В.
(4 кл. №17) – Шашкина Е.В.
(2 кл. №19) – Бойкова Л.А.
- учебная мастерская - Никифоров Ю.А.
Июнь
Директор, зам. директора по УВР,
учителя-предметники, социальнопсихологическая служба
-
спортивный зал - Герасимов Д.В.
КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО
1 класс – Шашкина Е.В. (учитель начальных классов)
2 класс - Миговарова В.М. (учитель начальных классов)
3 класс - Бойкова Л.А. (учитель начальных классов)
4 класс– Сюмайкина Н.В. (учитель начальных классов)
5класс – Волкова Л.Б. (учитель математики)
6 класс – Ефремова Е.В. (учитель истории и географии)
7 класс – Харитонова Л.А. (учитель родного языка и литературы)
8 класс – Петрова Н.А. (учитель русского языка и литературы)
9 класс – Трофимова Н.Н. (учитель математики)
11 класс – Герасимов Д.В. (учитель физической культуры)
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
ВАЖНЕЙШИМ СРЕДСТВОМ ПОВЫШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЕЙ, СВЯЗЫВАЮЩИМ В ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ ВСЮ СИСТЕМУ РАБОТЫ
ШКОЛЫ, ЯВЛЯЕТСЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА.
РОЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ ЗНАЧИТЕЛЬНО ВОЗРАСТАЕТ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ В СВЯЗИ С НЕОБХОДИМОСТЬЮ РАЦИОНАЛЬНО И
ОПРЕАТИВНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, НОВЫЕ МЕТОДИКИ, ПРИЕМЫ И ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ.
ПРИ ПЛАНИРОВАНИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ ОТБИРАЛИСЬ ТЕ ФОРМЫ, КОТОРЫЕ РЕАЛЬНО ПОЗВОЛИЛИ БЫ РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ И ЗАДАЧИ,
СТОЯЩИЕ ПЕРЕД ШКОЛОЙ.
ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:
- ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ,
- МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ И ШКОЛЬНЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ,
- САМООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПЕДАГОГОВ,
- ОТКРЫТЫЕ УРОКИ И ИХ АНАЛИЗ,
- ВЗАИМОПОСЕЩЕНИЕ УРОКОВ,
- ПРЕДМЕТНЫЕ НЕДЕЛИ,
- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ БЕСЕДЫ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ УРОКА,
- ОРГАНИЗАЦИЯ И КОНТРОЛЬ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ, ИХ АТТЕСТАЦИЯ,
- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ,
- РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЯМ И ВОСПИТАТЕЛЯМ,
- МАСТЕР-КЛАССЫ.








Необходимо продолжить работу школьных цикловых МО учителей начальных классов, естественно-математического, гуманитарного.
Руководители Шашкина Е.В., Петрова Н.А., Герасимов Д.В. Активизировать работу ШМО классных руководителей. Руководитель:
Харитонова Л.А .
Для координации методической работы создать совет в составе:
 Жебелевской О.В. - директора школы
 Васильевой Т.Ф. - зам. директора по УВР
 руководители ВШМО: Шашкина Е.В., Петрова Н.А., Герасимов Д.В., Харитонова Л.А.
Принимать активное участие в работе МО по предметам в районе в течение учебного года.
Организовать работу школьного методического кабинета (оформление методического уголка, информационных стендов и др.) Отв.
Васильева Т.Ф. и Харитонова Л.А.
Создать педагогическим работникам условия для повышения квалификации:
o представить один методический день в неделю в зависимости от учебной нагрузки:
o понедельник – соц.педагог, музыка, химия, биология;
o вторник – зам. директора по УР;
o среда - зам. директора по ВР, библиотекарь,начальные классы, математика.
o четверг – директор, история и право, экономика, иностранный язык;
o пятница – ИЗО и черчение, чувашский язык и трудовое обучение,
o оказать содействие в организации командировок с целью изучения передового опыта, повышения квалификации в институте
образования учителей в г. Чебоксары.
Обобщить опыт работы творчески работающих учителей: Бойковой Л.А. и Харитоновой Л.А.
Провести школьные смотры-конкурсы: «Самый классный классный», «Лучший образовательный кабинет», «Лучшая предметная
неделя».
Коллектив учителей на три учебных года выбрали единую методическую проблему «Формирование познавательных и личностных
способностей обучающихся путем выбора конкретных методов и приемов обучения и воспитания».
МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ШКОЛЫ
«Совершенствование качества образования в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты
второго поколения»
Цель: повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной
деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя для реализации ФГОС
второго поколения.
Задачи.
1.Совершенствовать внутришкольную систему повышения квалификации учителей.
2.Внедрять новые формы непрерывного повышения профессиональной компетентности педагогов (вебинары, видеоуроки и т. д.).
3.Создать условия для самореализации всех участников образовательного процесса через раскрытие их творческого потенциала и участие в
инновационной деятельности.
4.Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и
методической подготовки педагогов.
5. Повышение компетентности педагогов основной школы в вопросах формирования универсальных учебных действий, планирования
метапредметных и личностных результатов и оценки их достижения;
6.Продолжить
работу
по
мониторингу
и
обобщению
передового
педагогического
опыта
учителей
по
внедрению
ФГОС.
Проблема повышения качества образования была и остается одной из важнейших проблем человеческого общества. Особую
актуальность она приобретает в современном обществе, когда образование претерпевает коренные изменения, связанные с необходимостью
непрерывной адаптации к быстро меняющимся динамичным социально-экономическим условиям. Кроме того, это связано с постоянно
лавинообразно увеличивающимся объемом информации, которой вынужден оперировать современный человек в любой области. Процесс
интеграции наук требует не только обширных знаний, но и более высокого творческого уровня развития мышления.
Одним из важнейших условий перехода на новые стандарты образования (Федеральные государственные образовательные стандарты;
далее – ФГОСы) которые планируется внедрить на территории РФ до сентября 2015 года, является наличие и качество педагогических
кадров. И в этих условиях, в связи с переходом на ФГОСы, разработана новая методика аттестации учителей и оценки их квалификации
(Приказ Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. № 276 "Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников
организаций, осуществляющих образовательную деятельность"), которая хоть и позволяет выявить конечные результаты труда учителя, но
нуждается в доработке. Необходимо повышать качества подготовки учителей, ведь с введением ФГОСов требуются педагоги нового
формата. Согласно Профессиональному стандарту педагога, разработанному Минобрнауки России, с 1 января 2015 года все учителя должны
соответствовать новым требованиям. В первую очередь, иметь высшее образование, владеть методиками, позволяющими проводить
коррекционно-развивающую работу, уметь составлять совместно с другими специалистами программу индивидуального развития ребенка и
т. п. (п. 4 Стандарта).
Важное место занимает система переподготовки работающих учителей.
Среди актуальных проблем, которые также влияют на качество образования - малокомплектность сельских школ. Эти и другие
особенности современной школы должны учитываться при переходе на новые образовательные стандарты.
В конечном итоге все же качество образования напрямую зависит от качества педагогических кадров, создания благоприятных условий
для успешного труда учителей и их переподготовки. Для этого необходимо совершенствовать нормативно-правовую базу, которая пока еще
не соответствует всем потребностям перехода к ФГОСам.
Современная система образования ориентируется на подготовку молодого поколения к реальной жизни, и в настоящее время для того
чтобы быть востребованным на рынке труда, выпускнику средней школы необходимо обладать самостоятельностью и оригинальностью
мышления, уметь самостоятельно получать и анализировать знания в ходе творческой исследовательской деятельности.
Таким образом, в результате социально-экономических преобразований, качественных изменений ценностей и потребностей
современного общества, изменения типа познавательного отношения к миру резко возросло значение качественного образования.
Кардинальные изменения в социально-экономическом устройстве России ставят перед образованием принципиально новые задачи, чтобы
эффективно и результативно выполнять социальный заказ – формировать личность школьника, которому предстоит жить в XXI веке.
Анализ материально-технического оснащения образовательного пространства и оценка состояния образовательно-воспитательной работы
в школе, возможностей и ресурсов школы позволили выбрать приоритетное направление деятельности, которое призвана осуществить
предлагаемая единая методическая тема: «СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ»
В процессе ее реализации предполагается осуществить изменения, которые коснутся:
организации образовательного процесса;
совершенствования методов (технологий) его реализации, развития профессионального мастерства педагогов;
путей и форм взаимодействия школы с социумом в целях активного использования всего образовательного пространства в процессе
развития творческого потенциала личности;
 совершенствование системы воспитательной работы.




Основные направления реализации методической темы
Единая методическая тема школы определяет стратегию развития школы и действия по ее реализации.























Приоритетными направлениями работы школы являются:
Развитие благоприятной и мотивирующей на учёбу атмосферы в школе, обучение школьников навыкам самоконтроля, самообразования –
формирование у учащихся потребности в обучении, саморазвитии.
Раскрытие творческого потенциала учащихся.
Работа по развитию одаренности и адаптивных возможностей учеников.
Совершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью повышения качества образования.
Повышение качества образования через применение новых образовательных технологий и повышение результатов ЕГЭ.
Личностно – ориентированное взаимодействие учителя с учениками: развитие творческих способностей, учет индивидуальных
особенностей.
Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привития им навыков здорового образа жизни.
Работа со слабоуспевающими детьми.
Работа с одаренными детьми.
Работа с трудными детьми.
Информатизация УВП.
Принципы реализации единой методической темы:
принцип гуманизации и гуманитаризации;
фундаментальности;
личностной ориентации содержания образования;
дифференциации;
культуросообразности.
информационной компетентности участников образовательного процесса о происходящем в школе;
вариативности.
1. Диагностико – теоретический этап
(2013-2014 учебный год)
Изучение педагогическим коллективом современных образовательных технологий обучения и воспитания;
накопление теоретического материала;
диагностика и анализ творческих способностей обучающихся;
выявление перспективных направлений развития;
совершенствование имеющейся системы методической работы с целью повышения ее эффективности;
 создание условий для осмысления методологических, психологических и дидактических основ, что позволяет педагогам оценить свою
подготовку;
 формирование методологической культуры педагогов как средства повышения качества образования.
 создание комфортной образовательной среды,
 формирование у обучающихся навыков самоконтроля как средства развития личности;
 дальнейшая информатизация УВП;
 активное внедрение в УВП школы новых передовых информационных технологий для повышения открытости, целостности и
функциональности образовательной среды;
 формирование у учащихся высоконравственных идеалов через усиление воспитывающей роли урока, использование интерактивных форм
в воспитательной работе, развитие конструктивных взаимоотношений семьи и школы с использованием возможностей культурно оздоровительной среды.
2. Практический этап
(2014-2015 учебный год)
 Практическое исследование проблемы «Развитие личности педагога в условиях современной образовательной среды»;
 повышение качества проведения учебных занятий через использование новых образовательных технологий;
 проведение открытых уроков, мероприятий и мастер-классов, демонстрирующих приёмы реализации методической темы;
 совершенствование личностной направленности воспитания и образования;
 развитие системы повышения квалификации педагогических кадров и активизации их педагогического творчества;
 активизация работы учителей над темами самообразования, введение творческих отчетов педагогов, работа над разработкой учебных,
научно-методических и дидактических материалов; повышение компетентности педагогических кадров через формирование позитивной
профессиональной установки;
 совершенствование системы мониторинга и диагностики качества образования, уровня профессиональной компетентности и
методической подготовки педагогов.
 совершенствование системы внутришкольного обмена передовым педагогическим опытом через новые формы работы учителей по
темам самообразования (выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих
учителей).
3. Контрольно - оценочный этап
(2015 – 2016 учебный год)
 анализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего развития школы;
 подведение итогов работы учителей по методической теме школы, а также результат работы педагогического коллектива по реализации
внедрения приёмов и методов развития творческого потенциала личности;
 пропаганда педагогического опыта: Научно-практическая конференция по итогам работы по единой методической теме. Выступление с
обобщением опыта работы, творческие отчеты, педагогические выставки. Систематизация накопленного материала;
 совершенствование педагогического мастерства, совершенствование методики системного анализа результатов УВП, повышение
информационной компетентности педагогов и обучающихся;
 подведение итогов работы педагогического коллектива по реализации методической темы школы.
ПЛАН РАБОТЫ
над единой методической темой
«Совершенствование качества образования в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго
поколения» в 2015-2016 учебном году
Мероприятия
Обсуждение и утверждение плана работы над МТ на 20152016 гг.
Оказание консультативной помощи педагогам:
- психолого-педагогическое сопровождение УВП;
- развитие профессиональной компетентности педагогов по
МТ;
- средства, приёмы и методы развития творческих
способностей обучающихся.
Диагностика развития математических способностей
обучающихся
«Практические основы реализации МТ школы»
Практический этап
Формы
проведения
ПС
Сроки
проведения
Август
ответственные
Индивидуальное и
групповое
консультирование,
Заседания МО
В течение года
Зам.директора по УВР
Руководители МО
Мониторинг
Октябрь
Зам.директора по УВР
МС
семинар
МС
Ноябрь
Зам.директора по УВР
Руководители МО
Руководители МО
Проведение административных контрольных работ. Анализ
качества обучения предметов математического и
естественнонаучного циклов
Реализация методической темы школы во внеурочной
МС
деятельности
Круглый стол
Оценка результативности работы по реализации мероприятий МС
практического этапа
Декабрь
Март
Июнь
Зам.директора по УВР
Зам.директора по УВР
Руководители МО
Зам.директора по УВР
Руководители МО
№
1
2
3
4
1
2
3
1.
2.
Руководство учебно-воспитательным процессом
Мероприятия
Сроки
Организационная работа
Организация курсовой переподготовки учителей (уточнение списка
педагогов, нуждающихся в курсовой подготовке)
Организация работы по аттестации учителей:
 уточнение списка аттестуемых;
 проведение инструктивно-методических совещаний;
 оказание методической помощи аттестуемым
Организация участия учителей в районных, республиканских,
всероссийских конкурсах педагогического мастерства
Организация участия школьников в олимпиадах
Информационная работа
Изучение нормативных документов:
 методических писем МО РФ, ГУО по организации
образовательного процесса на базовом и профильном уровне;
 программно-методического обеспечения по предметам,
элективным курсам, дополнительным образовательным услугам;
 государственного стандарта образования
Создание банков данных по различным направлениям
деятельности:
 банк данных педагогического состава (повышение
квалификации, аттестации, темы самообразования);
 учебно-методических комплексов;
 контрольно-измерительных и диагностических материалов
Информирование членов педагогического коллектива об условиях,
сроках проведения конкурсов «Учитель года», других конкурсов,
реализуемых в рамках национального проекта «Образование»
Методическая работа
Перспективы реализации методической работы в школе.
Корректировка планов МО
Система оценки качества образование в школе.
Обсуждение результатов пробных тестирований по предметам
итоговой аттестации.
Изучение нормативно – правовой базы итоговой аттестации.
Ответств.
в течение года
Зам.директора по УВР
сентябрь
в течение периода
аттестации
Зам.директора по УВР
в течение года
Зам.директора по УВР
руководители ШМО
руководители ШМО,
учителя-предметники
в течение года
Август
В течение года
Зам.директора по УВР
руководители ШМО
Зам.директора по УВР
сентябрь
в течение года
По плану проведения
конкурсов
Зам.директора по УВР
август
руководители МО
ноябрь
Зам.директора по УВР
руководители ШМО
3. Методическая поддержка учителей. Оказание методической
помощи учителям, участвующим в районных, областных,
Всероссийских конкурсах.
4. Участие в работе педсоветов, семинаров, конференций
5. Проведение предметных недель (подведение итогов, анализ)
Неделя дисциплин гуманитарного цикла
Неделя дисциплин естественнонаучного цикла
Неделя дисциплин физико-математического цикла
Неделя предметов творчески-развивающего цикла
Диагностико - аналитическая
деятельность
1. Диагностические исследования:
 профессиональные затруднения учителей, выявление запроса на
оказание научно – методической, практической помощи;
 изучение потребностей учителя в развитии и саморазвитии.
2. Мониторинговые исследования:
 качество знаний, умений и навыков школьников
В течение года
Зам.директора по УВР
руководители ШМО
В течение года
Руководители МО, учителя
Зам.директора по УВР
руководители ШМО
Октябрь
Декабрь
Февраль
Апрель
В течение года
Зам.директора по УВР
руководители ШМО
в течение года
Зам.директора по УВР
руководители ШМО
Регламент школы
Понедельник
1. Заседание педсовета.
2. Совещание при директоре.
3. Профсоюзное собрание.
4. Общешкольные линейки.
5. Заседание школьного парламента.
Вторник, среда, четверг, суббота
1. Работа кружков.
Пятница
1. Классные часы в 1- 11 классах
2. Классные собрания в 1-11 классах
3. Информационные часы в 1-11 классах
4. Общешкольные внеклассные мероприятия.
5. Вечера для старшеклассников 9-11 классов.
Педагогический контроль
за учебно-воспитательным процессом
1. Внутришкольным контролем охватить:
1) выполнение государственных программ,
2) факультативные занятия,
3) состояние внеклассной и внешкольной воспитательной работ;
4) участие в работе методических объединений;
5) школьную документацию, выполнение принятых решений;
6) работу библиотеки;
7) санитарно-гигиеническое состояние школы.
2. Контроль и руководство осуществлять через наблюдение, посещение уроков, посещение внеклассных мероприятий, проверку
документов, опрос, контрольные работы, срезы.
3. При организации контроля над учебно-воспитательной работой пользоваться следующими формами:
1) классно-обобщающий;
2) фронтальный;
3) тематический;
4) персональный;
5) итоговый.
План внутришкольного контроля
1 полугодие 2015-2016 учебного года
Вопросы для
контроля
Цель контроля
Объекты
контроля
Вид контроля
Методы контроля
Ответственные
лица
Результаты
контроля, место
подведения итогов
Зам дир по УВР
Васильева Т.Ф.
Анализ на заседании
методсовета
Зам дир по УВР
Васильева Т.Ф.
Справка заседание
ВШМО естественно
математического
цикла
Сентябрь
1. Контроль за выполнением всеобуча
1. Комплектование 1,
5 классов
Анализ работы классных
руководителей по охвату
учебой всех учащихся зоны;
проверка качества выбора
профильных предметов
Классные
руководители 1,
5 классов
Тематический
Анализ отчетов,
классных
руководителей
2. Контроль за состоянием преподавания учебных предметов
1. Входные
контрольные срезы
в 5 классе
Проверить уровень ЗУН
учащихся 5-х классов по
русскому языку, математике
Учащиеся 5
класса
Тематический
Контрольные
работы и
тестирование
3. Контроль за школьной документацией
1. Классные журналы
2. Состояние личных
дел учащихся 1, 5
классов
Проверить правильность
оформления классных
журналов
Проверить работу классных
руководителей 1, 5 классов
по оформлению личных дел
вновь прибывших учащихся
Журналы 1-11
классов
Тематический
Проверка
Зам дир по УВР
Васильева Т.Ф.
Анализ, совещание
при директоре
Личные дела
учащихся 1, 5
классов
Персональный
Проверка личных
дел
Зам дир по УВР
Васильева Т.Ф.
Анализ, совещание
при директоре
4. Контроль за состоянием воспитательной работы
1. Проверка
воспитательных
планов классных
руководителей
Соответствие
документации единым
требованиям.
Планы
воспитательной
работы классных
руководителей 111 классов
Тематический
Анализ
воспитательных
планов классных
руководителей.
Анализ работы с
документацией
Зам дир по УВР
Харитонова Л.А.
Справка, совещание
при директоре
5. Контроль за состоянием здоровья учащихся
1. Организация
питания учащихся
2. Организация
горячего питания
для детей из
многодетных семей
Проверить работу классных
руководителей по
организации питания
школьников
Проверить работу классных
руководителей по
организации питания
школьников
Классные
руководители
1-11 классов
Тематический
Собеседование с
классными
руководителями
Зам дир по УВР
Васильева Т.Ф.
Анализ на
совещании при
директоре
Классные
руководители
1-11 классов
Тематический
Собеседование с
классными
руководителями
Социальный
педагог
Анализ на
совещании при
директоре
Зам дир по УВР
Васильева Т.Ф.
Справка,
методсовет
Зам дир по УВР
Справка
6. Контроль за предпрофильной и профильной подготовкой
1. Организация курсов
по выбору
Проверить работу
классного руководителя по
комплектованию курсов по
выбору, заполнению
журналов
Классный
руководитель 9
класса
Персональный
Собеседование с
классным
руководителем
Октябрь
1. Контроль за выполнением всеобуча
1. Работа с
одаренными детьми
Анализ работы классных руКлассные
ководителей с учащимися,
руководители 2имеющими повышенную мо11 классов
тивацию к учебно-познавательной деятельности
Персональный
Анализ журналов
2. Контроль за состоянием преподавания учебных предметов
1. Преподавание
физики в выпускных
классах
2. Учебные кабинеты
Проверка ЗУН учащихся по
физике в 9 и 11 классах
состояние работы по ТБ
Учащиеся 9 и 11
классов
Персональный
Тестирование
Зам дир по УВР
Васильева Т.Ф.
Справка
Паспорта
кабинетов
Персональный
Анализ паспортов
Зам дир по УВР
Справка, совещание
при директоре
Зам дир по УВР
Васильева Т.Ф.
Справка, совещание
при директоре
Зам дир по УВР
Харитонова Л.А.
Справка, заседание
СПП
Зам дир по УВР
Справка
Классные
руководители
Классные рабочие
собрания
3. Контроль за школьной документацией
1. Проверка дневников
учащихся 5-9
классов
Соблюдение единых
требований к ведению
дневников
Учащиеся 5-9
классов
Тематический
Анализ дневников
4. Контроль за состоянием воспитательной работы
2. Эффективность мер
работы классного
руководителя при
работе с учащимися,
состоящими на всех
видах учета
Контроль выполнения
запланированной
деятельности классными
руководителями
Планы и
дневники
классных
руководителей
Персональный
Анализ
5. Контроль за состоянием методической работы
1. Организация
предметной недели
по физике
Анализ внеклассной работы
Внеурочная
деятельность
Тематический
Посещение, анализ
Ноябрь
1. Контроль за выполнением всеобуча
1. Посещаемость
уроков учащимися
Выявить причины пропуска
уроков
Учащиеся
5-11-х классов
Тематический
Наблюдение,
анализ журнала
посещаемости
2. Контроль за состоянием преподавания учебных предметов
1. Состояние
преподавания
обучения на дому
Изучение уровня
преподавания, мониторинг
качества ЗУН
Учителя и
учащиеся
2,4 классов
Административный
Посещение уроков,
собеседование
Зам дир по УВР
Васильева Т.Ф.
Справка
Зам дир по УВР
Васильева Т.Ф.
Справка педсовет
Зам дир по УВР
Справка, заседание
ШМО классных
руководителей
Зам дир по УВР
Справка, заседание
педсовета
3. Контроль за школьной документацией
1. Классные журналы
Выполнение требований к
ведению классных журналов
выполнение программ
Журналы 2-11
классов
Тематический
Проверка
журналов
4. Контроль за состоянием воспитательной работы
2. Классные часы в 9 и
11 классах
Изучение интересных форм
проведения классных часов
Классные
руководители
9 и 11 кл
Персональный
Посещение
классных часов
5. Контроль за состоянием методической работы
1. Работа над
методической темой
школы
Изучить работу педагогов
по реализации
методической темы школы
Работа
педагогического
коллектива над
методической
темой школы
Тематический
Анализ
методической
литературы,
собеседование с
учителями
6. Контроль за предпрофильной и профильной подготовкой
1. Курсы по выбору и
элективные курсы
Изучение уровня
преподавания курсов по
выбору и элективных
курсов
Контроль за
предметниками
Персональный
Посещение уроков, Зам дир по УВР
собеседование
Васильева Т.Ф.
Справка, заседание
педсовета
Декабрь
1. Контроль за выполнением всеобуча
1. Посещаемость
Анализ работы классных ру-
Журнал
Тематический,
Анализ журналов
Зам дир по УВР
Справка, заседание
уроков учащимися
ководителей по организации
посещаемости уроков
посещаемости 58-х и 9-11-х кл.
ежедневный
Зам дир по УВР
МО классных
руководителей
2. Контроль за состоянием преподавания учебных предметов
2. Знания учащихся по
биологии
Анализ качества и
успеваемости, типичных
ошибок
Учащиеся
9 и 11 классов
Административн
ый
Контрольные
работы
Зам дир по УВР
Справка, заседание
педсовета
Зам дир по УВР
Харитонова Л.А.
Справка, заседание
МО классных
руководителей
Зам дир по УВР
Харитонова Л.А.
Справка, заседание
ШМО классных
руководителей
Зам дир по УВР
Васильева Т.Ф.
Справка методсовет
3. Контроль за состоянием воспитательной работы
1. Работа с родителями
Изучение работы классных
руководителей с
родителями по
предупреждении
правонарушений
Классные
руководители 5-8
и 9-11 классов
Персональный
2. Посещение классных часов с целью
ознакомления с системой проведения
классных часов по
гражданско —
патриотическому
воспитанию
Изучение деятельности
классных руководителей на
классных часах
Классные
руководители 5-8
классов
Персональный
Анкетирование
родителей,
изучение
воспитательного
плана классных
руководителей
Посещение
классных часов,
анализ
проводимой
работы по
патриотическому
воспитанию
4. Контроль за состоянием методической работы
1. Организация
предметной недели
по биологии
Анализ внеклассной работы
Внеурочная
деятельность
Тематический
Посещение, анализ
5. Контроль за предпрофильной и профильной подготовкой
1. Тематические планы
курсов по выбору на
II полугодие
Изучить их соответствие
нормативным требованиям
Тематические
планы
Персональный
Анализ планов
Зам дир по УВР
Анализ планов на
заседании МО
№
п/
п
1
План внутришкольного контроля за реализацией ФГОС НОО в МБОУ «Абызовская СОШ» на 2015-2016 учебный год
Вопросы для контроля
Цель
Объекты
Вид
Сроки
Методы
Обсуждение
проверки
Исполнители результатов
Обновление
образовательных стандартов
Анализ
методического
обеспечения:
рабочих
программ,
учебных планов
Образовательная
программа НОО
тематиче
ский
август
Проверить
уровень
теоретической,
психологической
, методической
подготовки
педагога к
реализации
требований
стандартов
второго
поколения.
Условия
реализации
образовательной
программы
персонал
ьный
Сентябрь
Изучить
качество
использования
ИКТ в
образовательном
процессе
Экспертиза и
утверждение
программы
График аттестации
на квал. категории.
План методической
работы
Зам.дир по
Справка,
УВР Васильева заседание
Т.Ф.
ШМО
учителей
начальных
классов
Зам.дир по
Заседание
УВ Васильева ШМО
Т.Ф.Р
учителей
нач.классов
2
Система
поддержки
талантливых детей.
Изучить
предметные
результаты
обучающихся по
русскому языку
Уровень
сформированнос
ти УУД.
Выявление
творческого и
воспитательного
потенциал
образовательной
среды.
Обеспечение
возможности
самореализации
каждому
ребенку.
Результаты
освоения
образовательных
программ.
тематиче
ский
январь
Итоговые работы
(тематические,
комплексные),
анкетирование,
тестирование)
Зам.дир по
УВ Васильева
Т.Ф.Р
Образовательное
пространство
младшего
школьника.
тематиче
ский
январь
Программы по работе
с одаренными детьми
Зам.дир по
Совещание
УВР Васильева при
Т.Ф.
зам.директор
а
Система
творческих
конкурсов,
спортивных
соревнований
тематиче
ский
январь
План воспитательной
работы
Зам.дир по
УВР
Харитонова
Л.А.
Мониторинги
Справка
Справка,
заседание
ШМО
учителей
начальных
классов
3
4
Развитие
потенциала.
учительского Изучить
Современная
инфраструктура
сформированнос
ть способности
провести
самооценку
качества
собственной
образовательной
деятельности в
соответствии с
требованиями
времени и
государстваСоот
ветствие
системы работы
педагога уровню
квалификацииВ
ыявить уровень
использования
современных
инновационных
технологий для
повышения
квалификации и
самообразования
школьная Изучить систему
взаимодействия
с организациями
социальной
сферы:
учреждениями
культуры,
здравоохранения
, родителями,
досуга и прочих.
Система работы
педагога
персонал
ьный
ноябрь
Планы
самообразования
учителей начальных
классов
Зам.дир по
Справка,
УВР Васильева заседание
Т.Ф.
ШМО нач.
классов
тематиче
ский
октябрь
Воспитательные
программы классных
руководителей
Зам дир по
УВР
Харитонова
Л.А.
Мониторинг
участия в
профессиональн
ых конкурсах
Уровень
квалификации
педагога
Воспитательная
система класса.
Совещание
при
директоре
Эстетика,
современный
дизайн,
комфортная
образовательная
среда
Кабинет.
октябрь
Паспорта кабинетов
Оформление и
оборудование
кабинетов
Зам.дир по
Совещание
УВР Васильева при
Т.Ф.
директоре
февраль
Меню
Зам.дир по
УВР
Проверка
состояния
помещений,
оборудования
и инвентаря
5
Здоровье школьников
Организация
горячего
питания,
медицинского
обслуживания и
спортивных
занятий
школьников в
соответствии с
СанПин
Образовательное
пространство
младшего
школьника.
Определить
уровень
мотивации к
обучению,
эффективность
использования
здоровьесберега
ющих
технологий.
Образовательны
й процесс,
качество
преподавания
отдельных
предметов.
тематиче
ский
Расписание кружков,
секций
март
Поурочное
планирование
справка
Васильева Т.Ф.
и Харитонова
Л.А.
Зам.дир по
УВР
Совещание
при
зам.директор
а
Уровень
обеспечения
насыщенной,
интересной и
увлекательной
школьной
жизни.
Образовательное
пространство
младшего
школьника.
май
План воспитательной
работы
Зам.дир по
УВР
Харитонова
Л.А.
Совещание
при
зам.директор
а
План внеурочной деятельности МБОУ «Абызовская СОШ»
в рамках реализации ФГОС НОО
на 2015 – 2016 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебный план внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО МБОУ «Абызовская СОШ» разработан на
основании следующих нормативных документов:
 Федеральный закон Закона «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г №273-ФЗ
 Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПин 2.4.21178-02)
 Приказ Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации « Об утверждении
федерального базисного учебного плана и примерных планов для общеобразовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования» от 09.03.2004 года № 1312.
 Письмо Минобрнауки РФ от 12.05.2011 N 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении
федерального государственного образовательного стандарта общего образования».
Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО следует понимать образовательную деятельность,
осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов
освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Кроме того, внеурочная деятельность в начальной школе позволяет решить еще целый ряд очень важных задач:
обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;
оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;
улучшить условия для развития ребенка;
учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.
Учебный план образовательного учреждения для организации образовательного процесса в начальной школе
(разработанные на основе ФГОС второго поколения), предусматривают 10 часов в неделю внеурочной деятельности
ФГОС второго поколения предъявляют особые требования к результатам освоения основных общеобразовательных
программ. Данные результаты структурируются в соответствие с основными задачами общего образования,
учитывающими индивидуальные, общественные и государственные потребности. Типологически образовательные
результаты представлены следующим образом:
 предметные;
 метапредметные;
 личностные.
В концепции ФГОС второго поколения под предметными результатами понимается «усвоение обучаемым конкретных
элементов социального опыта, изучаемого в рамках отдельного учебного предмета, — знаний, умений и навыков, опыта
решения проблем, опыта творческой деятельности». Метапредметные результаты понимаются как «освоенные
обучающимся на базе одного, нескольких или всех учебных предметов способы деятельности, применимые как в рамках
образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях». Личностные результаты
должны отразиться в сформированности системы ценностных отношений обучающихся к себе, другим участникам
образовательного процесса, самому образовательному процессу и его результатам в образовательном процессе.
Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения значительное внимание уделяют
метапредметным и личностным образовательным результатам. Внеурочная деятельность ориентирована на работу с
интересами учащихся, развитием их личностных компетенций, профориентацию. Приведённые в Базисном учебном
плане направления внеурочной деятельности охватывают широкий спектр общеобразовательных программ,
формирующих мировоззрение, содействующих социализации, позволяющих углублять знания в определённой
профессиональной области.
Цель внеурочной деятельности:
Создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и
формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и
социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время. Создание воспитывающей среды, обеспечивающей
активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие здоровой, творчески
растущей личности, с формированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к
жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию
добровольческих инициатив.
Внеурочная деятельность направлена на удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся, путем
предоставления выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие детей. Часы по внеурочной деятельности
могут быть использованы на ведение учебных курсов, расширяющих содержание учебных предметов, обеспечивающих
различные интересы обучающихся.
Основными задачами организации внеурочной деятельности детей являются:
-усилить педагогическое влияние на жизнь учащихся в свободное от учебы время;
-организовать общественно-полезную и досуговую деятельность учащихся совместно с коллективами учреждения
внешкольного воспитания, учреждений культуры, физкультуры и спорта, общественными объединениями, семьями
обучающихся;
-выявить интересы, склонности, способности, возможности обучающихся к различным видам деятельности;
-оказать помощь в поисках «себя»;
-создать условия для индивидуального развития ребенка в избранной сфере внеурочной деятельности;
-развить опыт творческой деятельности, творческих способностей;
-создать условия для реализации приобретенных знаний, умений и навыков;
-развить опыт неформального общения, взаимодействия, сотрудничества;
-расширить рамки общения с социумом;
-воспитывать культуру досуговой деятельности обучающихся.
В школе, внеурочная деятельность рамках ФГОС НОО реализуется с учащимися 1-4 классов по следующим
направлениям:
ПЛАН
внеурочной деятельности
для 1- 4 классов
Направлен
ие
внеурочно
й
деятельнос
ти
Формы организации внеурочной деятельности
Соци
альн
ое
Духо
внонрав
ствен
ное
Мероприятия в рамках работы классного
руководителя, воспитательной работы школы.
Внеурочное занятие «Литературная гостиная»
Мероприятия в рамках работы классного
руководителя, воспитательной работы школы.
Внеурочное занятие «Наши руки не для скуки».
Объем внеурочной деятельности
1 класс
2 класс
3
класс
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Всего
4 класс
1
4
1
2
4
2
Спортивно
оздоровите
льное
Общеинте
ллектуальное
Общекуль
турное
Мероприятия в рамках работы классного
руководителя, воспитательной работы школы.
Внеурочное занятие «Шашки»
Внеурочное занятие «Шахматы»
Внеурочное занятие «Баскетбол»
Мероприятия в рамках работы классного
руководителя, воспитательной работы школы.
Внеурочное занятие «Я - исследователь».
Внеурочное занятие «Друзья информатики»
Внеурочное занятие «Занимательная грамматика»
Мероприятия в рамках работы классного
руководителя, воспитательной работы школы
Внеурочное занятие «Юный журналист»
Внеурочное занятие «Кукольный театр»
Внеурочное занятие «Риторика»
ИТОГО
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4
2
1
1
10
10
10
10
2
4
2
2
1
4
1
2
2
40
В школе, внеурочная деятельность рамках ФГОС ООО реализуется с учащимися 5 класса по следующим
направлениям:
План внеурочной деятельности в 5-9 классах
Направления развития
личности
Спортивнооздоровительное
Наименование рабочей
программы
Классы
Всего
5
6
7
8
«Шашки»
1
1
1
1
«Шахматы»
1
1
1
1
«Патриот»
1
9
6
1
Общекультурное
«Литературная гостиная»
Обще-интеллектуальное
«Хочу, могу»
1
1
1
1
«Занимательная
биология»
«Занимательная история»
1
1
1
«Чувашская и русская
вышивки»
1
1
«В мире любимых
сказок»
1
1
«Юный журналист»
1
1
1
6
7
7
1
6
1
6
1
1
1
1
1
1
«Юный математик»
Духовно-нравственное
Социальное
Итого
1
6
6
7
6
33
План подготовки учащихся 9 и 11-ого классов МБОУ «Абызовская СОШ»
к ГИА в 2015-2016 учебном году
Вид
деятельности
Организационнометодическая
работа
Нормативные
документы.
Работа с
учащимися
Мероприятия
Сроки
Ответственные
1. Совещание при директоре « Утверждение плана подготовки к
ГИА
2.Создание перечня учебной литературы и материалов по
подготовке к ГИА
3.Подготовка информационного стенда для учащихся и
родителей в вестибюле, в классе.
4.Подготовка материалов для проведения пробного
внутришкольного ОГЭ и ЕГЭ ( тесты, бланки).
5.Изучение опыта проведения ГИА в прошлом году.
6.Подготовка списка учащихся, сдающих экзамен по выбору, и
их утверждение
7.Анализ результатов ГИА
1.Сбор копии паспортов.
2.Оформление протокола родительских собраний и листа
ознакомления с нормативными документами.
3.Приказ о проведении пробного внутришкольного ОГЭ и ЕГЭ
4. Справка о результатах пробного ОГЭ и ЕГЭ
5.Подготовка приказа о допуске учащихся к экзаменам.
6. Сводный аналитический отчет. Планирование работы на
следующий учебный год.
Сентябрь
директор
Декабрь
учителя -предметники
Январь
Зам дир по УВР
Февраль
Ноябрь
январь
Зам дир по УВР, учителяпредметники
Педсовет
Зам дир по УВР
Июнь
декабрь
Январь
Директор
Классные руководители
Классные руководители
декабрь
Март
Май
Июнь
Директор
Зам дир по УВР
Директор
Директор
Зам дир по УВР
1. Индивидуальные консультации учащихся.
Сентябрь- май
2. Информация по вопросам апелляции, присутствия
Апрель
Классные руководители
учителя - предметники
Классные руководители
наблюдателей.
3. Работа с заданиями различной сложности из банка открытых
заданий ОГЭ и ЕГЭ
4. Психологическая подготовка к ГИА
5. Проведение пробного внутришкольного ОГЭ и ЕГЭ
Работа с
родителями
Работа с
педагогическим
коллективом
Сентябрь-май
Учителя предметники
Январь-май
январь
Классные руководители
Учителя предметники
1. Индивидуальные консультации родителей
2. Выступление на родительском собрании:
-психологические особенности подготовки к ГИА
-о порядке подготовки и проведения экзаменов.
3. Информирование классными руководителями родителей о
результатах проведения пробного внутришкольного ОГЭ и ЕГЭ
Сентябрь-май
Январь, апрель
Кл. руководители, учителя
предметники
Директор
Март
Зам дир по УВР
Классные руководители
1.Информационная работа.
2.Работа с классным руководителем:
- контроль успеваемости и посещаемости учащихся;
- рекомендации по психологическим особенностям учащихся 9ого класса;
- контроль подготовки к ГИА
Сентябрь-май
Директор
Зам.директора по УВР
Васильева Т.Ф.
Зам. директора по УВР
План работы
заместителя по учебно-воспитательной работе МБОУ «Абызовская СОШ»
на 1 полугодие 2015-2016 учебного года
Август.
Учёт учащихся по классам.
Уточнение распределения учебной нагрузки.
Подготовка к августовскому педсовету.
Организация участия учителей в августовской конференции.
Устройство выпускников школы.
Сентябрь.
Корректировка плана работы на 1 четверть.
Комплектование 1,5 классов.
Собеседование с учителями по правилам оформления школьной документации.
Подготовка отчётности по форме ОШ-1.
Тарификация по учебному плану.
Корректировка расписания учебных занятий
Посещение уроков в 5 классе. Подготовка справки.
Организация питания учащихся. Контроль за обеспечением учащихся льготным питанием.
Входные контрольные работы по русскому языку, математике в 5 классе.
Утверждение планов работы МО, тем по самообразованию учителей и форм отчёта по выбранной теме.
Составление графика проведения предметных недель.
Своевременность оформления и соблюдение правил оформления журналов и личных дел классными руководителями.
Заседание методического совета по плану.
Октябрь
Работа с одаренными детьми.
Адаптация учащихся 1 класса.
Учебные кабинеты.
Предметная неделя по физике.
Система преподавания, контроля, учета знаний по математике.
Проверка журналов.
План окончания 1 четверти. Подведение предварительных итогов за 1 четверть.
Ноябрь
Приём отчётов учителей по итогам 1 четверти.
Выявления слабоуспевающих, неуспевающих обучающихся, обучающихся, окончивших четверть с одной «3».
Посещаемость уроков учащимися.
Работа классных руководителей с дневниками учащихся и классными журналами
Состояние преподавания обучения на дому.
План контроля на 2 четверть.
Классные журналы.
Курсы по выбору и элективные курсы.
Работа над методической темой школы.
Проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предметам. Результаты проведения олимпиад.
Декабрь
Успеваемость учащихся за 1 полугодие
Состояние преподавания биологии в школе.
Проверка тетрадей для контрольных работ по биологии.
Элективные курсы по биологии.
Административные контрольные срезы по биологии в 9,11-х кл
Проверка журналов. Своевременность выставления оценок за письменные работы.
План
спортивно-массовых и оздоровительных мероприятий
на 2015-2016 учебный год
№
п/п
1
2
3
Мероприятия
Физкультурные мероприятия в режиме учебного дня:
- общешкольная зарядка;
- подвижные игры на переменах;
- физкультминутки и паузы на уроках.
Участие в спартакиаде школьников района.
Сроки
Ежедневно
Ответственные
Учителя - предметники, старший
вожатый, дежурный учитель
По
графику Учителя физической культуры,
классные руководители, физорги
спортивных
классов
мероприятий района
Спортивно-массовые мероприятия во внеклассной В течение учебного Учителя физической культуры
работе школы:
года:
- осенний кросс;
Сент, октябрь
- «русская лапта» (футбол);
Сент, октябрь
- «Веселые старты»;
Ноябрь
- первенство по баскетболу;
Декабрь
- соревнования по бегу в спортзале Январь, февраль
(волейбол);
- «День защитника Отечества»;
23 февраля
- первенство по баскетболу;
Март
- лыжные гонки;
Март
- весенний кросс;
Апрель
- летнее многоборье;
Май
- туристические походы;
Май, июнь
- общешкольные Дни здоровья
В начале каждого
месяца
План работы
педагогического совета МБОУ «Абызовская СОШ»
на 2015-2016 учебный год
Сроки
Ответственные лица
№ Тематика выступлений
пп
1 заседание
1
Об утверждении годового календарного Август
графика на 2015-2016 учебный год
2
О планировании работы на 2015-2016 учебный
год
3
Учебный план на 2015-2016 учебный год
4
Учебная нагрузка учителей. О распределении
учебной нагрузки на 2015-2016 учебный год
2 заседание
1
Управление познавательной деятельностью
ноябрь
обучающихся на уроке
2
Об организации подготовки к государственной
итоговой аттестации выпускников 9 и 11
классов в 2015-2016 у.г.
3
Итоги 1 учебной четверти
4
О постановке и снятии с ВШУ обучающихся,
несовершеннолетних,
находящихся
в
социально-опасном положении
3 заседание
1
. Педагогическое проектирование как ресурс январь
развития обучающихся в условиях реализации
ФГОС
О
промежуточной
аттестации
обучающихся 2-8 классов в 2015-2016 у.г.
2
О состоянии преподавания обществознания в
выпускных 9 и 11 классах
3
Об организации работы по введению ФГОС
ООО
Жебелевская О.В. - директор
Васильева Т.Ф. – зам. дир. по УВР
Харитонова Л.А. - зам. дир. по УВР
Жебелевская О.В.- директор
Жебелевская О.В.- директор
Васильева Т.Ф. – зам. дир. по УВР
Учителя-предметники
Жебелевская О.В. – директор
Учителя -предметники
Васильева Т.Ф. – зам. дир. по УВР
Классные руководители
Харитонова Л.А. – зам. дир. по УВР
Жебелевская О.В. - директор
Васильева Т.Ф. - зам. дир. по УВР
Васильева Т.Ф. - зам. дир. по УВР
4
Итоги 2 четверти, 1 полугодия
Об итогах мониторинга участия обучающихся
во внеурочных мероприятиях муниципального,
регионального,
всероссийского,
международного уровней
4 заседание
1
Формирование
профессиональной
компетентности
педагога
в
условиях
введения ФГОС Итоги 3 четверти
2
О списке учебников для использования в
учебном процессе в 2016-2017 у.г.
3
О ходе работы по подготовке к ГИА в 2016
году
5 заседание
1
О результатах пробного ЕГЭ по математике и
русскому языку в 2016 году
2
О результатах пробного ОГЭ по математике и
русскому языку в 2016 году
3
О состоянии преподавания русского языка в
начальных классах
6 заседание
1
О выполнении образовательных программ в 1
классе и в выпускных 9 и 11 классах
2
О допуске обучающихся 9 класса к ГИА
3
О переводе обучающихся 1 класса в
следующий класс
4
Об организации летнего труда и отдыха детей
6
О допуске обучающихся 11 класса к ЕГЭ
7 заседание
1
Итоги 4 четверти, 2 полугодия, учебного года
Васильева Т.Ф. – зам. дир. по УВР
Классные руководители
Харитонова Л.А. – зам.дир. по УВР
5
2
О награждении похвальным листом «За особые
Март
Васильева Т.Ф. – зам. дир. по УВР
Классные руководители
Васильева Т.Ф. – зам. дир. по УВР
Волкова Л.Б. - библиотекарь
Жебелевская О.В.- директор
апрель
Жебелевская О.В. - директор
Жебелевская О.В..- директор
Васильева Т.Ф. – зам. дир. по УВР
май
Васильева Т.Ф. – зам. дир. по УВР
Жебелевская О.В.- директор
Шашкина Е.В. – учитель начальных классов (1 класс)
Харитонова Л.А. – зам.дир по УВР
Жебелевская О.В.- директор
май
Васильева Т.Ф. – зам. дир. по УВР
Классные руководители
Жебелевская О.В. – директор
успехи в учении»
О выполнении образовательных программ во
2-8 классах
4
О переводе обучающихся 2-8 классов в
следующий класс по итогам года
5
Об организации кружковой работы в 20152016 у.г.
8 заседание
1
Об окончании школы обучающимися 9 класса
июнь
2
Об окончании школы обучающимися 11 класса
3
Об учебном плане на 2016-2017 у.г.
4
О распределении учебной нагрузки на 20162017 у.г.
5
Об утверждении годового календарного
учебного графика на 2016-2017 у.г.
3
О выдвижении кандидатов на соискание
стипендии Главы администрации Вурнарского
района, Главы Чувашской Республики
4
О ходатайстве о награждении Почетными
грамотами Министерства образования и
молодежной политики Чувашской Республики
и Почетными грамотами отдела образования и
молодежной
политики
администрации
Вурнарского района
3
Васильева Т.Ф. – зам. дир. по УВР
Жебелевская О.В. – директор
Харитонова Л.А. – зам. дир по УВР
Жебелевская О.В. – директор
Жебелевская О.В. – директор
Жебелевская О.В. – директор
Жебелевская О.В. – директор
Жебелевская О.В. – директор
Васильева Т.Ф. – зам. дир. по УВР
Жебелевская О.В. – директор
План работы с молодыми специалистами
№
1
2
3
4
5
6
6
7
8
9
10
Мероприятия
Закрепление за молодыми специалистами наставников
Посещение молодым специалистом уроков, занятий, мероприятий у
опытных педагогов
Посещение наставником уроков, занятий, мероприятий у молодого
специалиста с целью оказания методической помощи
Знакомство с опытом работы опытных учителей, классных
руководителей
Приглашение на участие в семинарских занятиях ШМО учителей
естественно-математического цикла
Приглашение на участие в семинарских занятиях ШМО учителей
гуманитарного цикла
Занятия по применению информационной технологии на уроке
Обеспечение методической литературой
Занятия по психолого-педагогическим особенностям современного
урока иностранного языка в соответствии с ФГОС НОО
Психологический тренинг «Учитель и проблемы дисциплины»
Итоги года. Проблемы. Пути решения.
Сроки
Сентябрь
В теч. года
Ответственные
Зам. директора по УВР Васильева Т.Ф.
Зам. директора по УВР Васильева Т.Ф.
В теч. года
Зам. директора по УВР Васильева Т.Ф.
В теч. года
В теч. года
Ефремова Е.В. - молодой специалист,
учитель истории и обществознания
Руководитель ШМО Герасимов Д.В.
В теч. года
Руководитель ШМО Петрова Н.А.
Февраль
Октябрь
Март
Зам. директора по УВР Васильева Т.Ф.
Библиотекарь Волкова Л.Б.
Социальный педагог Трофимова Н.Н.
Апрель
Июнь
Социальный педагог Трофимова Н.Н.
Зам. директора по УВР Васильева Т.Ф.
ПЛАН РАБОТЫ
ШМО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
на 2015-2016 учебный год
Тема: «Развитие профессиональной компетентности классного руководителя, как фактор повышения качества воспитания в
условиях подготовки и введении ФГОС»
Цель: Овладение классными руководителями методами и приёмами воспитания с учётом современных требований и новых
стандартов, создание условий для педагогического мастерства, совершенствования работы каждого классного руководителя.
Задачи:
1.
Усиление влияния школы на социализацию личности школьника, его адаптации к современным экономическим условиям,
самоопределения в будущей профессии.
2.
Организация условий здоровьесбережения для успешного обучения и воспитания учащихся.
3.
Повышение качества образования и уровня воспитанности учащихся.
4.
Изучение новых подходов к проведению родительских собраний.
Срок
Тема заседания
Содержание работы
Ответственные
Август
Планирование
воспитательной
работы в школе на
2014-2015 учебный
год.
1. Итоги работы классных руководителей в прошлом
учебном году.
2. Знакомство с планом воспитательной работы ОУ .
3. Рассмотрение плана работы ШМО КР на 2015-2016
учебный год.
Руководитель МО
Зам. по УВР
В течение I четверти:





Выбор тем самообразования классными руководителями.
Подготовка документации классными руководителями.
Проведение диагностики уровня воспитанности личности и развития классных коллективов.
Проведение месячника безопасности детей.
Смотр-конкурс классных уголков.
9.Здоровье
Ноябрь
«Роль классного
руководителя в
сохранении здоровья
школьников».
ребенка как цель совместных усилий
школы и семьи.
2. Сотрудничество психологической службы и
классного руководителя.
3. Открытое внеклассное мероприятие
Руководитель ШМО КР
Социальный педагог школы
Волкова Л.Б. в 5 классе
В течение II четверти:
 Организация экскурсий.
 Участие в конкурсе классных руководителей 2016 года «Самый классный классный»
 Инструктивно-методическое совещание «Внешний вид обучающихся, школьная форма). Об организации дежурства
в школе.
- Проверка программ развития классных
Заместитель директора по УВР
Февраль Школьный этап
коллективов
конкурса «Самый
Петрова Н.А. в 8 классе
- Открытое внеклассное мероприятие
классный классный»
1. Роль классных руководителей в условиях ФГОС
Март
Классные
руководители в
условиях ФГОС
2. Индивидуальная работа с семьями обучающихся.
3. Открытое внеклассное мероприятие
Классные руководители
1,2,3,4,5 классов
Харитонова Л.А..
Миговарова В.М. во 2 классе
В течение III четверти:
 Организация мероприятий с участием родительского коллектива.
 Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса в классе.
 Школьный конкурс классных часов.
Май
Подведение итогов
работы ШМО КР.
1.Творческий отчёт: анализ работы ШМО КР за 20152016 учебный год.
Руководитель ШМО КР
2. Организация летнего отдыха обучающихся.
- Составление перспективного плана работы на
2016-2017 учебный год
В течение года:





Обзор методической литературы по проблемам организации воспитательной деятельности.
Создание банка интересных педагогических идей.
Обсуждение результатов диагностирования классных коллективов.
Участие в массовых мероприятиях ОУ.
Консультации для классных руководителей по вопросам ведения документации кл. руководителей, организации
работы с родителями.
Работа с родителями
Тематика общешкольных родительских собраний
№ п/п
Тема собрания
Ответственный
1
2
3
1.
Публичный доклад «Результаты деятельности МБОУ"
Абызовская СОШ" в предыдущем учебном году
Директор школы, заместитель
директора по УР
2.
ФГОС основного общего образования
Заместитель директора по УР
3.
Организация образовательной деятельности в новом учебном Заместитель директора по УР
году.
4.
Соблюдение родителями и детьми правил безопасности и
правил дорожного движения
Сотрудники ГИБДД
Учитель ОБЖ
1. Подросток и улица
Социальный педагог
2. Основы физиологии и гигиены подросткового возраста
Медицинский работник
3.
Результаты успеваемости 1 четверти. Задачи по повышению
успеваемости на 2 четверть.
Заместитель директора по УР
4. Выступление учащихся 4 класса
Классный руководитель 4
класса
1. Роль родителей в нравственном воспитании детей
Заместитель директора по ВР
2.
Результаты успеваемости 2 четверти. Задачи по повышению
успеваемости на 3 четверть.
Заместитель директора по УР
3. Выступление учащихся 8 класса
Классный руководитель 8
класса
1 собрание
(сентябрь)
2 собрание
(ноябрь)
3 собрание
(январь)
1.
Забота родителей о физическом развитии и здоровье детей
2.
Результаты успеваемости 3 четверти. Задачи по повышению
успеваемости на 4 четверть.
Учитель физкультуры
Заместитель директора по УР
1.
4 собрание (март)
3. Опасность, которая рядом. Наркомания. Что о ней нужно знать?
4.
1.
Выступление 5 класса
Современный подросток: психология, имидж,
Ефремова Е.В.
Классный руководитель 5
класса
Бойкова Л.А.
нравственные ценности.
5 собрание
(май)
4.
3. Результаты успеваемости 4 четверти. Задачи по повышению
успеваемости на следующий учебный год.
Заместитель директора по УР
4.
Нормативно-правовые документы, регламентирующие
проведение государственной итоговой аттестации за курс основной
общей школы и нормативно-правовые документы,
регламентирующие проведение государственной итоговой
Заместитель директора по УР
аттестации за курс средней общей школы. Подготовка и
организация ГИА в учебном году.
5.
Выступление 7 класса
Классный руководитель 7
класса
Раб
ота
с
обучающимися
План
проведения коллективных творческих дел (КТД) в рамках реализации программы воспитательной работы
на 2015-2016 учебный год
1. Нравственно-эстетическое воспитание обучающихся.
№
1
Планируемое мероприятие
«Здравствуй школа» - торжественная линейка,
посвященная Дню знаний
Неделя первоклассника.
Сроки
1 сентября 2015г.
Ответственные
Зам. директора по УВР,
ст. вожатая.
Зам. директора по УВР,
ст. вожатая.
Зам. директора по УВР,
ст. вожатая.
Примечания
3
Мероприятия, посвященные дню рождения летчикакосмонавта А. Г. Николаева.
Сентябрь 2015г.
4
Деловая игра «Избирательная компания» (выборы в
состав ДШО).
15.09.2015
Ст. вожатая
5-11 классы
5
6
Выставка творческих работ из природного материала
Акция «Милосердие» День пожилых людей.
Сентябрь
Сентябрь-октябрь
2015г.
Ст. вожатая
Зам. директора по УВР,
соц. педагог, ст. вожатая,
кл. руководители
7
«С любовью к Вам, учителя!»
Октябрь 2015г.
Зам. директора по УВР,
ст. вожатая
1-7 классы
1. Оказание помощи
ветеранам труда.
2. Встречи с ветеранами
педагогического труда.
3. Праздничный концерт
в честь ветеранов
педагогического труда.
Праздничный концерт
8
Праздник Осени
Сентябрь - октябрь
2015г.
Зам. директора по УВР,
ст. вожатая
9
Мероприятия ко дню Матери «Святость
материнства».
Ноябрь 2015г.
10
Новогодние и рождественские представления. Бал –
маскарад.
Благотворительная акция
«Подари праздник больному другу»
Декабрь 2015г.
Зам. директора по ВР, ст. Концертные программы.
вожатая, кл.
руководители.
Зам. директора по УВР,
Мероприятия по плану
ст. вожатая.
Зам. директора по УВР,
1-11 классы
ст. вожатая.
2
11
1-5 сентября
Январь, 2016г.
По особому плану.
По особому плану.
Мероприятия по классам
плану.
12
В рамках месячника оборонно-массовой и
спортивной работы
Февраль 2016г.
Зам. директора по УВР,
ст. вожатая, кл.
руководители.
Смотр песни и строя.
Игровые семейные
конкурсы «Мама, папа, я
– классная семья»
1-11 классы
13
Праздничный концерт-поздравление для мам и
бабушек.
Март 2016г.
Зам. директора по УВР,
ст. вожатая, учитель
музыки.
14
Выставка рисунков «Моя мама»
Март, 2016г.
Кл. руководители.
1-4 классы
15
16
Неделя детской книги
Акция «Весенняя неделя добра»
Март, 2016г.
Апрель – май
2016г.
Библиотекарь
Зам. директора по УВР,
ст. вожатая, кл.
руководители
1-6 классы
По индивидуальному
плану 1-11 классы.
17
Акция «Салют, Победа!»
Май 2016г.
1-11 классы
18
Последний звонок.
Май 2016г.
19
Выпускной бал
Июнь 2016г.
Зам. директора по УВР,
ст. вожатая, кл.
руководители
Зам. директора по УВР,
ст. вожатая.
Зам. директора по УВР,
ст. вожатая.
9-е и 11-е классы.
11-е классы
2. Патриотическое воспитание обучающихся.
№
1
2
Планируемое мероприятие
Урок Памяти «День солидарности в борьбе с
терроризмом»
День здоровья
Сроки
Сентябрь 2015 г.
Ответственные
Кл.руководители
Примечания
5-11 классы
Сентябрь 2015 г.
Учителя физической
культуры
1-11 классы
Урок патриотизма, посвященного Дню народного
единства
Классные часы «Главный закон государства. Что я
знаю о Конституции»
Месячник оборонно-массовой и спортивной работы.
Ноябрь 2015г.
Классные руководители
1-11 классы
Декабрь 2015г.
Классные руководители
5-11 классы
Февраль
2016г.
Мероприятия по
особому плану
6
Смотр песни и строя, в честь дня Защитника
Отечества «Служу России»
Февраль
2016г.
7
День космонавтики
8
Подготовка ко Дню Победы
Апрель
2016г.
Апрель
2016г.
Зам. директора по УВР,
ст. вожатая, учителя
физической культуры.
Зам. директора по УВР,
преподаватель ОБЖ, ст.
вожатая.
Зам. директора по УВР,
ст. вожатая
Зам. директора по УВР,
ст. вожатая, классные
руководители.
3
4
5
1-11 классы
1-6 классы
1-11 классы
3. Мероприятия по привитию навыков ведения
безопасного образа жизни.
№
1
2
Планируемое мероприятие
Смотр санитарного состояния школьных помещений,
соблюдение техники безопасности.
Классные часы по технике безопасности.
3
Рейд по проверке внешнего вида учащихся.
4
5
Организация дежурств по школе, беседы о правилах
поведения в школе.
Инструктаж по ТБ «Дорога в школу и домой. ПДД»
6
Инструктаж по ТБ «Травмы и раны. Предупреждение
Сроки
Август
2015г.
В течение всего
года
В течение всего
года
Сентябрь 2015г.
Ответственные
Администрация школы
Примечания
Классные руководители.
В журнале инструктажей
1-11 классы
Сентябрь 2015г.
Соц. педагог, ст.
вожатая.
Зам. директора по УВР,
классные руководители.
Классные руководители
Октябрь 2015г.
Классные руководители
По четвертям.
Оформление школьного
стенда.
1-11 классы
7
детского травматизма»
Правила перехода через ЖД пути.
Встреча с инспектором ЛОВД.
Ноябрь 2015г.
8
1 декабря – день борьбы со СПИДом.
Декабрь 2015г.
9
Профилактика инфекционных заболеваний.
10
Конференция для старшеклассников «Влияние
алкоголя на организм человека. Социальные
последствия употребления алкоголя».
Викторина «Знаем ли мы ПДД»
Беседа с инспектором ГИБДД по правилам
дорожного движения для пешеходов.
Февраль
2016г.
Март 2016г.
11
12
13
Смотр – конкурс «Безопасное колесо»
Зам. директора по ВР,
классные руководители,
соц. педагог.
Зам. директора по УВР,
соц. педагог, ст. вожатая.
Медсестра, ст. вожатая.
4-7 классы
Зам. директора по УВР,
соц. педагог
9-11 классы.
Апрель 2016г.
Май
2016г.
Ст. вожатая
Зам. директора по УВР,
ст. вожатая.
1-6 классы.
Беседы, конкурсы
Май
2016г
Ст. вожатая
1-5 классы
5-11 классы
5-11 классы.
4. Работа по правовому воспитанию и социальной профилактике
правонарушений и безнадзорности среди обучающихся
№
1
2
3
4
Планируемое мероприятие
Утверждение состава совета профилактики, плана
работы на год.
Устройство детей, оказавшихся в социально опасном
положении
День профилактики правонарушений.
Встреча с инспектором ОДН «Пиротехника и
последствия шалости с пиротехникой».
Сроки
Сентябрь
2015г.
В течение всего
года
Ежемесячно
(последняя
пятница).
Декабрь
2015г.
Ответственные
Соц. педагог, классные
руководители.
Соц. педагог
Примечания
4- 11 классы
Зам. директора по УВР,
соц. педагог
Мероприятия по классам
по особому плану.
Соц. педагог, ст.
вожатая.
5-11 классы
5
Открытые классные часы «Мои права и обязанности». Январь
6
Тренинговые занятия в среднем звене «Час общения».
7
Тренинговые занятия в старшем звене «Час
общения».
Рейды родительско - педагогического патруля по
микрорайону
8
2016г.
Март
2016г.
Апрель
2016г.
В течении всего
года
Зам. директора по УВР,
классные руководители.
Соц. педагог
Соц. педагог
Зам. директора по УВР,
соц. педагог, классные
руководители.
По особому графику. 511 классы
По особому графику. 5-8
классы
По особому графику 911 классы
По особому графику.
5. Физическое воспитание. Мероприятия по пропаганде здорового образа жизни, алкогольной и наркотической
профилактике.
№
2
Планируемое мероприятие
День Здоровья.
Сроки
Сентябрь
2015г.
3
Соревнования по футболу 5-9 классы.
4
Анкетирование. Уровень информированности и
отношения подростков к алкоголю и наркотическим
веществам.
Цикл мероприятий «Молодежь за здоровый образ
жизни».
Игры для младших школьников «Зимние забавы».
Сентябрь
2015г.
Октябрь
2015г.
7
9
10
Профилактические беседы о вреде табакокурения и
алкоголя.
Ноябрь
2015г.
Январь
2016г.
Январь
2016г.
Ответственные
Зам. директора по УВР,
ст. вожатая, учитель
физкультуры, классные
руководители.
Учитель физкультуры.
Примечания
1-11 классы
Соц. педагог, классные
руководители.
8-10 классы
Зам. директора по УВР,
ст. вожатая, соц. педагог
классные руководители.
Мероприятия по
особому плану.
1-4 классы
Соц. педагог, ст.
вожатая, классные
руководители.
5-8 классы
11
Соревнования по баскетболу 9-11 классы.
12
«Веселые старты»
13
Дружеские футбольные матчи 5-8 классы.
14
День Здоровья.
15
Военные сборы учащихся
Февраль
2016г.
Февраль, 2016г.
Апрель
2016г.
Сентябрь,
декабря2015
Май2016г.
Июнь, 2016г.
Учитель физкультуры.
По графику.
Классные руководители,
учитель физкультуры
Учитель физкультуры.
1-4 классы
Учитель физкультуры
По графику.
Учитель ОБЖ
9-11
Ответственные
Зам. директора по УВР,
ст. вожатая, классные
руководители.
Соц. педагог
Примечания
Мероприятия по
особому плану, 1-11
классы
9-11 классы.
Классные руководители.
9-11 классы.
Ст. вожатая, кл.
руководители
Соц. педагог, классные
руководители.
1-4 классы.
Зам. директора по УВР,
ст. вожатая, классные
руководители.
Соц. педагог, классные
руководители.
Мероприятия по классам
по особому плану.
По графику.
классы
6.Трудовое воспитание и профессиональная ориентация
№
1
Планируемое мероприятие
Трудовые десанты по уборке микрорайона,
территории школы.
5
Конкурс мультимедиа презентаций «Профессия моих
родителей».
Сроки
Сентябрь –
октябрь,
2015г.
Октябрь
2015г.
Ноябрь
2015г.
Декабрь
2015г.
Январь
2016г.
2
Разработка и защита социальных проектов «Куда
пойти учиться».
Экскурсия для старшеклассников в центр занятости
населения.
Конкурс инсценировок «Мастер своего дела».
6
Трудовые десанты по уборке микрорайона,
территории школы.
Март - май
2016г.
7
Временное трудоустройство детей, состоящих на
различных видах учета.
Апрель-май
2016г.
3
4
5-6 классы.
Развитие детского движения.
Задачи: включать детей и подростков в реальные социально значимые дела; совершенствовать структуру органов ДО; формировать у
детей опыт самосознания; развивать лидерские качества и навыки.
Ожидаемый результат деятельности: воспитанность лидерских качеств обучающихся, овладение подростками практическим опытом,
усиливающим предрасположенность к социально значимой деятельности; овладение детьми навыками по организации праздников, КТД,
навыками сценического мастерства, основами психологии общения; знание истории детской организации, структуры, направлений,
символики; повышение статуса ученического самоуправления.
План деятельности
школьного общественного объединения «Республика ДЕМОС» на 2015-2016 учебный год
Сроки
Слава отцов
Сентябрь Уроки
Мужества
Экскурсия в
школьный
краеведческий
музей
1 – 3 кл.
Земля Улыпа
Прекрасное Остров ЭКОС
далеко
Мероприятия,
посвященные
ко дню
рождения
летчикакосмонавта
А.Г.
Николаева
Мы живем
на белом
свете для
хороших
добрых дел.
1 – 10 кл.
Акция
«Чистый двор
и чистая
улица»
1 – 11 кл.
Конкурс
поделок к
празднику
«Осенний
калейдоскоп»
Ключи к
здоровью
Занятия по
правилам
пожарной
безопасности
и ПДД.
День здоровья
Чудеса
творчества
Фестиваль
воздушных
змеев «С
мечтою о
небе»
Лидер
Заседание
парламента
школьной
Республики
«ДЕМОС»
Фестивальный
Торжественная
линейка
«Школа вновь
открывает
двери детворе!»
1 – 11 кл.
Октябрь
Конкурс
плакатов к
дню памяти
жертв
политической
репрессии
5 – 11 кл.
Конкурс
рисунков по
произведению
К.В.Иванова
«Нарспи»,
посвящённый
75- летнего
образования
Литературного
музея им. К.В.
Иванова
Беседа
«Права и
обязанности
человека от
рождения
на всю
жизнь»
Акция
«Посади
дерево и
сохрани его».
1 – 11 кл.
Месячник
гражданской
обороны
Конкурс
рисунков
«Пожар в
быту и на
природе»
Ноябрь
Беседа ко дню
освобождения
Москвы
1 – 11 кл.
Посещение
Вурнарского
историкокраеведческого
музея
Акция
«Спешите
делать
добро».
1 – 11 кл.
Конкурс –
Соревнование
викторина на
«Чудо
экологическую шашки»
тему «В мире
сказок и
приключений».
1 – 7 классы
Выступление
ко дню
пожилых
«Ладушки –
ладушки –
дедушки и
бабушки».
Учёба
актива «Игра
–дело
серьёзное»
Хранительница Учёба
очага: конкурс актива
творческих
«Поверь в
работ,
себя»
посвященных
дню матери. 111 классы
Утренник
«Спасибо вам,
учителя!»
1 – 11 кл.
Концертная
программа
«Слово о
Матери».
Час вопросов и
ответов «Моя
Декабрь
Россия»
1-11 кл.
Январь
Страницы
памяти.
«Военный
орден в моей
семье»
Неделя «Музей
и дети».
Акция
«Подарок
защитникам
Февраль
Отечества».
Урок Мужества
с участием
защитников
Отечества
Викторина
«Моя малая
Родина».
7 – 9 кл.
Мастерская
Деда Мороза
Акция
«Поможем
птицам
зимой»
1-11 кл.
Акция «Живи
повсюду
доброта,
сердца нам
радуя и грея».
1 – 11 кл.
Акция
«Поможем
птицам
зимой»
1-11 кл.
«Будь вежлив
всегда!»
Акция
«Поможем
птицам
зимой»
1-11 кл.
Итоги 1
полугодия и
Выставка –
планирование
конкурс
деятельности
«Рождественские
на 2
ангелочки»
полугодие.
Новогодний
утренник
Зимний
спортивный
праздник «Русская
зима». (День
здоровья)
«Что? Где?
Когда?» по теме
«Святки».
4 – 6 кл.
Работа актива
школьного
парламента
Республики
«ДЕМОС»
(мониторинг)
Вечер встречи
с
выпускниками
Цикл бесед
«Здоровье –
богатство на все
времена».
Школьный турнир
по шахматам
Участие в
районном
конкурсе
лидеров
Конкурсно –
детских и
игровая
молодежных
программа «А
общественных
ну-ка, мальчики»
организаций и
объединений
«Моя
инициатива»
Праздничная
программа к
23 февраля
Смотр строя и
песни
март
Конкурс
патриотических
стихов
обучающихся
«Ради жизни на
земле».
5 – 11 кл.
апрель
Акция «Салют,
Победа!»
1-11 кл.
май
Акция
«Поздравь
ветерана».
Вахта памяти.
Возложение
гирлянды
памяти
Конкурс
авторских
стихотворений
о маме.
1-11 кл.
Если ты
добрый – это
хорошо!
(Час этики)
1 – 6 кл.
День
чувашского
языка
Экскурсия в
Чувашский
краеведческий
музей
Конкурс
рисунков
«Весна
пришла!»
Соревнование по
настольному
теннису
5 – 8 кл.
Торжественный
прием в ДО
Республика
«ДЕМОС»
Акция
«Экодесант
за чистый
край»
1-11 кл.
День здоровья
(легкоатлетический
кросс).
Юморина или День
смеха.
Участие в
военноспортивных
играх
«Зарница» и
«Орленок»
Акция
«Посади
дерево и
сохрани
его».
1 – 11 кл.
Экскурсии на
природу
1-11 кл.
Конкурс
«Ученик прояви себя»
7 – 8 кл.
Выставка
прикладного и
технического
моделирования
«Мир творчества
детей»
Конкурс
«Эрудит 2016»
Фотоконкурс
«Победа глазами
юных»
5-11 кл.
Учеба актива
(итоги
учебного
года). Планы
на будущее
Утренник в
честь
праздника 8
Марта
«Милым
мамам в день
весенний»
Конкурс «А
ну-ка,
девочки»
Участие на
районном
фестивале
детских
объединений
«Солнце.
Радость.
Красота!»
Концертная
программа,в
честь Дня
Победы
Праздник
Последнего
звонка
Дополнительное образование обучающихся
Задачи: изучать интересы, способности, склонности детей с помощью диагностических методик; изучать личностные качества
обучающихся; совершенствовать систему внеурочной деятельности, клубов, секций; обеспечить участие в районных и Республиканских
конкурсах; способствовать расширению материальной и нормативной базы для дополнительных образовательных услуг.
Ожидаемый результат: ярко проявляющиеся творческие способности детей; умение обучающихся продемонстрировать свои умения
на школьных, районных и республиканских конкурсах; приобретённые навыки положительного отношения к любой трудовой деятельности;
способность обучающихся к адекватному общению вне школы, адаптация к современным условиям жизни; приобщённость детей и
подростков к миру спорта, науки, искусства; 100%-ный охват обучающихся дополнительным образованием.
№
Название программ внеурочной деятельности
Руководитель
Классы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11.
12
13.
14.
15
16
17
«Наши руки не для скуки»
«Занимательная грамматика»»
«Баскетбол»
«Юный журналист»
«Театр кукол»
«Риторика»
«Друзья информатики»
«Литературная гостиная»
«Шашки»
«Шахматы»
«Хочу, могу»
«Патриот»
«Юный математик»
«Занимательная история»
«Занимательная биология»
«В мире любимых сказок»
«Чувашская и русская вышивка»
Миговарова В.М.
Шашкина Е.В.
Герасимов Д.В.
Харитонова Л.А.
Бойкова Л.А.
Бойкова Л.А.
Сюмайкина Н.В.
Петрова Н.А.
Ермошкина А.А.
Ермошкина А.А.
Трофимова Н.Н.
Герасимов Д.В.
Волкова Л.Б.
Ефремова Е.В.
Аликова Е.В.
Васильева Т.Ф.
Есенцева Е.Н.
1-4
1-4
8-11
5-8
1-4
1-4
1-4
5-9
5-8
5-8
6-9
8-11
5-8
6-9
8-11
5-6
6-8
План работы школьного методического объединения
учителей гуманитарного цикла МБОУ «Абызовская СОШ» Вурнарского района Чувашской Республики
на 2015-2016 учебный год
Методическая тема:«Развитие ведущих учебных умений в условиях личностно-ориентированного обучения».
Цели работы ШМО:
- создание системы мониторинга учебного процесса на уроках чувашского языка, русского языка, литературы, иностранного языка, истории,
обществознания;
- создание личностно-ориентированной образовательной среды, способствующей повышению профессионального мастерства учителя,
раскрытию и развитию каждого ребенка;
- создание условий, способствующих достижению нового качества образования;
- создание ситуации успеха на уроке и в ходе внеурочных занятий;
- изучение и внедрение в образовательный процесс информационно-коммуникационных технологий;
- целенаправленная работа по подготовке обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ.
Задачи ШМО:
1. Обеспечить выполнение Государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по русскому языку, литературе,
иностранному языку, истории, обществознанию на всех ступенях обучения школьников.
2. Реализовать ПНП «Образование»:
- повышение профессионального уровня педагогов;
- внедрение в учебный процесс инновационных технологий;
- участие учителей в профессиональных конкурсах (на различных уровнях).
3. Повысить качество обучения за счет освоения технологий, обеспечивающих успешность самостоятельной работы каждого ученика.
4. Формировать личность, готовую к самоопределению своего места в творческом преобразовании окружающего мира, к саморазвитию.
5. Формировать у обучающихся устойчивые познавательные интересы.
6. Включить каждого ученика в работу на учебных занятиях в качестве активных участников образовательного процесса.
7. Систематически анализировать качество обучения обучающихся по итогам посещения уроков и мероприятий внутришкольного контроля.
8. Провести предметную неделю гуманитарных дисциплин.
9. Продолжить работу по оформлению кабинетов.
10. Провести школьную олимпиаду по чувашскому языку и литературе, русскому языку и литературе, иностранному языку, истории и
обществознанию и качественно подготовить команду для участия в районной олимпиаде.
11. Повышать уровень научно-теоретической, методической и психолого-педагогической подготовки учителей, их коммуникативной
культуры. Соблюдать единый речевой режим учителями чувашского языка и литературы, русского языка, литературы, иностранного языка,
обществознания и истории.
13. Способствовать созданию методического портфолио учителя.
14. Применять здоровьесберегающие технологии во время учебного процесса и при подготовке к экзаменам.
15. Продолжить работу по подготовке учащихся выпускных классов к итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ.
Основные направления работы:
Совершенствовать систему мониторинга учебного процесса на уроках чувашского языка, русского языка, литературы, иностранного языка,
истории, обществознания.
Продолжить работу по реализации инновационных проектов педагогической деятельности учителей (открытые уроки, мастер-классы,
внеурочные мероприятия и т.п.).
Добиваться формирования грамотной и духовно богатой личности путем интеграции информационно-коммуникационных технологий
обучения и воспитания.
Совершенствовать методику подготовки обучающихся к ГИА и ОГЭ.
Повышать эффективность каждого урока в целях формирования у обучающихся орфографических, пунктуационных и речевых навыков.
Направления методической работы:
Аналитическая деятельность:
- мониторинг методических потребностей педагогов, создание базы данных о педагогических работниках;
- анализ результатов методической работы, выявление затруднений дидактического и методического характера;
- изучение, обобщение и распространение эффективного педагогического опыта.
Информационная деятельность:
- формирование банка педагогической информации;
-информирование о новинках педагогической, психологической, методической литературы;
- информирование об опыте инновационной деятельности, о новых направлениях в развитии образования;
- создание медиатеки, информационно-библиографическая деятельность.
Организационно-методическая деятельность:
- оказание помощи в подготовке к аттестации и в межкурсовой период, планирование повышения квалификации;
- разработка программ элективных курсов, участие в разработке целевой программы развития ОУ;
- участие в комплектовании фондов учебно-методической литературы;
- организация педагогических чтений, семинаров, научно-практических конференций, конкурсов педагогического мастерства;
- организация взаимодействия различных методических структур (внутри ОУ).
Консультационная деятельность:
- организация консультационной работы, популяризация результатов новейших педагогических и психологических исследований;
- консультирование родителей по вопросам обучения и воспитания детей.
План работы ШМО учителей гуманитарного цикла
на 2015-2016 учебный год
№
п/п
Тема мероприятия
Август
1
Итоги работы ШМО в 2014-2015 учебном году и планирование работы
на новый учебный год
 Анализ работы ШМО за 2014/2015 учебный год.
 Выборы руководителя ШМО на новый учебный год.
 Обсуждение и утверждение плана работы ШМО на 2015/2016 учебный год.
 Согласование рабочих программ по русскому языку, литературе, истории,
обществознанию, чувашскому языку и литературе, МХК, английскому языку на
2015/2016
учебный год.
 О единых нормах оценки знаний, умений и навыков.
Ноябрь
Организация работы с одаренными детьми
2




3


Подготовка к районной олимпиаде по русскому языку, литературе, истории,
обществознанию, чувашскому языку, английскому языку.
Обсуждение итогов школьного этапа всероссийской олимпиады.
Анализ данных по базе одаренных детей и планирование работы с ними.
Открытый урок английского языка
Февраль
ФГОС в контексте государственной образовательной политики в сфере
образования
Анализ структуры и содержания ФГОС ООО.
Осмысление требований ФГОС ООО к результатам освоения основной



образовательной программы по предмету.
Преемственность и анализ особенностей образования в начальной и основной
школе в контексте ФГОС
Должностные обязанности учителя в условиях переходного периода к новым
образовательным стандартам.
Итоги предметной недели русского языка и литературы
Май
Организация эффективной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ
4




Виды контроля знаний учащихся, совершенствование форм и
методов контроля ЗУН. Тестовая форма контроля на уроках
русского языка.
Итоговая аттестация учащихся.
Об аттестации учителей в новом году.
Составление перспективного плана работы ШМО учителей на
2016-2017 учебный год.
План работы ШМО учителей естественно-математического цикла
на 2015-2016 уч.год.
Единая методическая тема:
«Современные информационные технологии обучения в работе учителя –
залог успешного перехода на новые ФГОС»
Цель: реализация современных технологий обучения на уроке через вовлечение учителей в инновационные процессы обучения и создание
условий для перехода на новые ФГОС.
Задачи:
1. Продолжить работу методического объединения по совершенствованию форм и методов учебно-воспитательной работы.
2. Развивать индивидуальные умения и творческую инициативу учащихся, их способность к собственному продвижению по
учебным предметам.
3. Формировать у учащихся практическую направленность знаний, умений, навыков;
4. Совершенствовать открытые уроки как важнейшее направление повышения качества учебно-воспитательного процесса.
5. Осуществлять взаимопосещение уроков, совершенствуя аналитическую деятельность.
6. Проводить мониторинг педагогической деятельности учителя с целью повышения качества и эффективности
образовательного процесса
Направление
работы
Мероприятия
№1 Тема: «Организация учебной и
методической работы учителя»
Проведение
заседаний
МО
Сроки
проведения
август
1. Анализ работы ШМО за 2014-2015
уч.год.
2. Рассмотрение и утверждение плана
работы ШМО на 2015-2016 уч.год.
3. Утверждение тем по
самообразованию учителей
естественнонаучных дисциплин.
4. Составление и утверждение графика
проведения предметных недель,
внеклассных мероприятий,
открытых уроков по предметам.
5. Рассмотрение рабочих программ
№2 Тема: «Формы и методы работы с октябрь
одаренными учащимися»
Выход на
результат
протокол
Протокол
1. Открытый урок Герасимов Д.В.)
2. Совершенствование форм и методов
контроля
по
подготовке
к
олимпиадам.
№3
Тема:
«Воспитательный
потенциал на уроках
февраль
Протокол
Методическая
копилка
естественнонаучного цикла»
учителя
1. Воспитательный
аспект
в
целеполагании урока. (Открытый
урок Трофимова Н.Н.)
2. Воспитательные
возможности
учебных предметов. (Волкова Л.Б.)
3. Подготовка учащихся к ЕГЭ и ГИА.
Самоотчеты учителей.
№4
Тема: «Система работы учителей
естественнонаучного цикла».
(Обобщение и обмен опытом).
1. Самоанализ деятельности
учителя.
 Качество знаний по
предметам
 Уровень обученности
 Анализ учебно- и научнометодической
деятельности учителя
(Готовят все)
2. Предварительные итоги работы
ШМО за 2015-2016 уч.год.
(Герасимов Д.В.)
3. Открытый урок Ермошкина А.А.
май
протокол
План работы
школьного методического объединения
учителей начальных классов
на 2015-2016 учебный год
Методическая тема ШМО: Создание условий, обеспечивающих повышение качества обучения в условиях реализации нового
образовательного стандарта.
Цель: Совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению системой преподавания предметов в соответствии с новым
ФГОС; овладению новыми образовательными технологиями в условиях ФГОС.
1 заседание: АВГУСТ
Тема заседания: Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2015 – 2016 учебный год
Цель: Определение ключевых целей и задач на новый учебный год.
Обсуждаемые вопросы:
1.Планирование работы на 2015-2016 уч. год.
2.Контроль готовности и рассмотрение рабочих программ по предметам, по внеурочной деятельности.
2 заседание: НОЯБРЬ
Тема заседания: Повышение эффективности уроков природоведения
путем организации групповой работы.
Цель: Реализация ФГОС через внедрение комплекса образовательных технологий деятельностного типа образовательной системы.
Обсуждаемые вопросы:
1. Урок природоведения в 4 классе и анализ .
/ Сюмайкина Н.В./
2. Доклад на тему: «Воспитание человека, разумно строящего свои
отношения с природой» .
/ Шашкина Е.В./
3. Обмен опытом. «Тесты в системе повторения учебного материала при
изучении окружающего мира».
3 заседание: ФЕВРАЛЬ
Тема заседания : Нестандартные формы обучения в курсе математики.
Цель: Освоение и использование в образовательном процессе современных
методик, форм, средств и новых технологий.
Обсуждаемые вопросы:
1.Урок математики в 3 классе. Уровень обученности математике в 3 классе по теме: «Внетабличное умножение и деление чисел на основе
знаний табличного умножения и деления». / Бойкова Л.А./
2.Доклад на тему : «Проблемные задания при обучении математике / Сюмайкина Н.В./
3.Обмен опытом. «Как помочь детям полюбить математику».
4 заседание: АПРЕЛЬ
Тема заседания: Применение новых педагогических технологий на уроках
русского языка.
Цель: разработка тактики и стратегии по внедрению педагогами на уроках современных методов и технологий деятельностного типа в
соответствии с требованиями ФГОС.
Обсуждаемые вопросы:
1.Урок русского языка во 2 классе и анализ. / Миговарова В.М./
2. Доклад на тему: «Словарная работа и орфографическое чтение - залог повышения грамотности и развития речи». / Бойкова Л.А./
3. Обмен опытом . «Портфолио как способ презентации достижений учителя и ученика».
4. Анализ результативности работы ШМО за год
В течение года:
1.Участие в семинарах, конференциях, педсоветах, конкурсах различных уровней.
2.Взаимопосещение уроков, внеклассных мероприятий.
3.Участие в работе ШМО. РМО.
4.Консультации по проблемным вопросам.
5.Информирование учителей о проектах, которые реализуются в Образовании.
6.Работа по темам самообразования.
7.Проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий, предметных недель.