письмо ЭНЦ_ викторины2015

ДОНЕЦКИЙ ЭКОЛОГО-НАТУРАЛИСТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
E-mail: [email protected], сайт центра:http://www.oblenc.edukit.dn.ua
_____________________________________________________________________________________
№ 1 от 05.01.2015г.
Начальникам управлений (отделов) образования
городских советов и райгосадминистраций,
департамента образования, молодежи и спорта
Горловского горсовета,
директорам внешкольных учреждений
«Викторины»
Согласно плану работы Донецкого эколого-натуралистического центра
с 5 января по 5 мая 2015 года проводятся областные заочные
сельскохозяйственные и биологические викторины (прилагаются):
 «Садово-огородная академия» (Приложение 1)
 «Мир домашних животных» (Приложение 2)
 «В мире лекарственных растений» (Приложение 3).
Для участия в викторине приглашаются ученики 5-11 классов школ,
гимназий, лицеев, кружковцы внешкольных учреждений. Просим
распространить вопросы викторин среди учащихся школ города, района.
Участникам викторины необходимо выслать работы до 1 мая 2015
года по адресу: 83086 г. Донецк, ул. Артема, д.46 комн. 4, Дворец детского и
юношеского творчества (Донецкий ЭНЦ).
Работы подаются как в индивидуальном виде, так и коллективные,
должны быть напечатаны, иллюстрированы согласно поставленным
вопросам. Работы, которые не отвечают требованиям, оцениваться не будут.
Объем до 5 страниц печатного текста, формат А-4, набранные в
текстовом редактореWord шрифтомTimesNewRoman с интервалом 1,5. Поля
– 20 мм. Перед ответами указываются: название викторины, фамилия, имя,
отчество автора и руководителя, школа, класс, город(район).
Телефон для справок: 095 3334984 Кирилленко Светлана
Константиновна
Директор ЭНЦ
Д.С. Безумов
(Приложение 1)
Вопросы к викторине
«САДОВО-ОГОРОДНАЯ АКАДЕМИЯ»
1. Какое растение–медонос, по мнению древних греков, создано для пчел?
2. Объясните, почему семена рябины, прошедшие через пищеварительный тракт
птиц, обладают лучшей всхожестью по сравнению с обычными?
3. Помимо картофеля, табака, помидор, кукурузы, фасоли, какао и пр. европейцы
вывезли с американского контингента и это растение с вьющимся стеблем. Из него
индейцы делали себе чашки, что отразилось в его испанском названии «хинкара».
Некоторые фермеры выращивают его для рекордов. Что это за растение? О каких
рекордах идет речь?
4. Русское название этого дерева, почитаемого японцами, имеет общие корни с
одним из гимнастических базовых упражнений. О каком растении идет речь? Его
значение для человека?
5. В городе Цукуба близ Токио растет помидорный куст высотой 3 м с толщиной
ствола 20 см и диаметром кроны 10 м. Есть и другие подобные чудеса.
Изобретатель новой технологии выращивания растений японец Сигэо Надзава
считает, что необходимым условием для этого феномена является освобождение
растения от некоторого сдерживающего фактора. Какого? Расскажите об этом
приеме.
6. Это растение разводили на Руси с ХI века в монастырских садах. Его латинское
название происходит от арабского слова, означающего кислый вкус ягод, а истоки
русского названия связаны с запахом листьев. Назовите это растение, его значение
для человека.
7. Это огородное растение напоминало французам по форме пирог. Что это за
растение? К какой группе растений оно относится, его разновидности и значение?
8. Гибрид, каких растений, полученных в Германии, получил название «фельто»?
Какой метод получения при этом использован, расскажите о нем?
9. Эти ягоды бывают красные, желтые, коричневые и даже черными. И сами они и их
сок очень полезны. Ученые советуют употреблять сок не позднее, чем за 30минут
до еды. А как эту ягоду величали в известной детской книжке? Расскажите о ней,
какие виды и сорта Вам известны?
10. В 1095 году папа Урбан II основал монашеский орден святого Антония, в задачи
которого входило лечение страдающих «злыми корчами». Вспышки этой болезни
уносили в Европе десятки и сотни тысяч жизней. Только в конце 18 века ученые
узнали причину страшного заболевания. Оно возникало у тех, кто употреблял в
пищу зерно, зараженное грибом паразитом. Что это за гриб? Его происхождение,
профилактика от него.
(Приложение 2)
Вопросы к викторине «МИР ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ»
1.Возраст коровы можно определить по степени изношенности резцов нижней челюсти.
Объясните, почему для этой цели не годится верхняя челюсть?
2.В результате первых торговых и дипломатических контактов между Московией и
Испанией в испанском языке появилось сразу 2 слова: «ZAR», т.е. царь и «CEBELLINA».
Какое животное скрывается под этим словом? Расскажите о нем.
3. Существует множество животных с большими ушами: летучие мыши, ушастая лисица,
кистеухая свинья, индийский слон (уши до 0,5 м) и африканский слон (уши до 1,5 м).
Однако рекордсменом считается брюссельский баран. Уши у него собраны в клубки по
бокам головы, и если их растянуть, то расстояние между ними достигает 3 м. Однако это
не баран. А кто? Какие породы этого животного Вы знаете? Расскажите об этом
животном, его особенностях и рационе питания.
4.Оленьи стада, откочевав на север, пытаются от него спастись. В этот период коров
невозможно доить, т.к. они мечутся в панике и способны задавить человека. Объясните,
почему и какие меры профилактики и борьбы могут быть использованы в этот период?
5.Доказано, что мелодичная музыка приводит к повышению удоя коров на 10-15%,
повышает дружелюбность дельфинов, способствует более интенсивному росту овощей и
фруктов. А рок-музыка, напротив, снижает надои, угнетает рост растений, вводит в
замешательство дельфинов. И лишь одно животное получает явное удовольствие от
современных ритмов, проявляя агрессивность при звуках музыки Л. Ван Бетховена и
И.С.Баха. О каком животном идет речь? Расскажите о нем.
6.Кролики и зайцы относятся к одному отряду зайцеобразных. Но при этом первые
рождаются голыми, а вторые – опушенными и зрячими. Почему так распорядилась
природа.
7. Как известно, испанцы вывезли с американского континента в Европу морских свинок,
индеек, лам. А чем они обогатили местную флору? О каком животном идет речь? Какие
породы созданы и их различия?
8. По мнению французского микробиолога Луи Пастера только двух насекомых можно
считать домашними. Одно из них – пчела. Назовите второе, если известно, что его
убивают паром. Как его использовать?
9. Латинское название этого животного «capreolus». Оно обладает коротким туловищем,
вертикально поставленными рогами, что делает его необычайно изящным. Его
отличительная особенность – глаза. Нельзя сказать, что у него проблемы со зрением, но
именно благодаря ним животное получило свое название. Какое? Расскажите о нем.
10. Каким новым представителем пополнилась семья лошадей в 1827 году? Что вы знаете
о нем и его авторе?
(Приложение 3)
Вопросы к викторине
«В МИРЕ ЛЕКАРСТВЕННЫХ РАСТЕНИЙ»
1.Латинское название этого дерева «tilia» произошло от двух греческих слов и означает
«любимое пчелами». Именно в таких лесах наши предки занимались бортничеством.
Назовите это дерево и расскажите о нем. Приведите рецепты его использования в
народной медицине.
2.По-старославянски «полети» означает «гореть». От него-то и произошло не только слово
«спалить», но и название этого растения, обладающего горьким вкусом, от которого
«горит во рту». Назовите это растение, расскажите о нем и использовании в фитотерапии.
3. Научное название этого рода растений «oxycocceus» произошло от греческих слов
«Oxys» - кислый, и «coccos» -шарик. Под каким названием оно известно и вам?
Приведите рецепты его использования в народной медицине.
4. Древние греки называли эти желтые цветы «додекатаон» (цветы 12-и богов) и верили,
что в них заключено лекарство от всех болезней. В середине века о них сложили легенду:
якобы апостол Петр выронил ключи от Царства Небесного – и в том месте, где они упали,
выросли желтые, похожие на ключи цвета. Что же это за растение? Как его использовать в
народной медицине?
5. Какую траву на ощупь определит даже не ботаник и даже слепой? Приведите примеры
использования его в народной медицине и рецепты с его применением.
6.Персонажи одной из русских сказок поженились, не зная, что они брат и сестра. Какое
лекарственное растение выросло на их могиле? Расскажите о нем и его применение в
народной медицине.
7. Древний корень какого растения означает «широкий лист». Расскажите о нем и
приведите примеры использования его в народной медицине.
8.Народное название этого лекарственного растения согласно В.И.Далю – острец, резун
согласуется с индоевропейскими корнями, звучащими как «резать, рубить». Что это за
растение, его использование в народной медицине?
9. В Древней Руси это лекарственное растение называется «божьим деревом». О каком
растении идет речь? Что вы знаете о нем и его применении в народной медицине?
10. Это лекарственное растение – медонос, по мнению древних греков, создано для пчел.
Назовите это растение и примеры использования его в народной медицине.