Рабочий лист №2. «Класс Сцифоидные» кишечнополостных. Выберете представителей класса Сцифоидных.

Рабочий лист №2.
«Класс Сцифоидные»
Подойдите к аквариуму №16. Найдите среди его обитателей
кишечнополостных. Выберете представителей класса Сцифоидных.
Выберете из предложенных рисунков тот, который отображает строение
класса Сцифоидных.
Подпишите части тела выбранного Вами Кишечнополостного.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
1. Найдите в аквариуме № 16
медузу
Корнерот.
Рассмотрите ее. Какова ее
окраска? Какое значение
имеет такая окраска?
______________________________
______________________________
______________________________
2. Понаблюдайте, как передвигается медуза. Как называется такой способ
передвижения? У каких еще известных вам животных такой же способ
передвижения?
__________________________________________________________________
3. Медузы обладают несколько большей плотностью, чем вода, однако они
не тонут. Что позволяет им держаться в тех слоях воды, где обитает их
постоянная добыча?
_________________________________________________________________
4. Медуза Цианея, встречающаяся в
водах Арктики, имеет гигантские
размеры:2-х метровый колокол и
30-метровые щупальца. Цианея
питается различными рыбами, но
не трогает мальков трески,
свободно плавающих между ее
щупальцами. Почему медуза их
не ест?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Результаты своих наблюдений внесите в общую таблицу (заполнить
колонку, соответствующую изучаемому классу)
Признаки
Гидроидные
Коралловые полипы
Сцифоидные
медузы
Симметрия тела
Место обитания
Передвижение
Состав пищи
Особенности,
отличающие
от
других классов
Сделайте фотографии представленных в аквариуме медуз, используйте
их для составления буклета.