Основная и дополнительная литература к теме

Реклама
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан факультета экономики и
управления
Т.Н. Ушакова
«17»декабря 2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
По дисциплине Статистика
По направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»
Курс 1, 2 (очная форма обучения)
2 (заочная форма обучения)
Вид промежуточной аттестации: зачет, экзамен
Кафедра Экономики и управления
Трудоемкость дисциплины 288 (час.)/ 8 (зач. ед.)
Утверждено на заседании
кафедры:
Протокол № 4
«10» декабря 2015г.
Зав. кафедрой
Автор-составитель:
Сазанова Е.В., кандидат эконом. наук, доцент
Ф.И.О., ученая степень, ученое звание, должность
Архангельск, 2015
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Целью изучения статистики является освоение методологических
основ экономико-статистического анализа.
Задачами изучения курса являются: овладение статистическим
инструментарием обработки и анализа экономической информации; изучение
методики сбора и расчета основных показателей, характеризующих
состояние и развитие экономики.
2.Место дисциплины в структуре ООП
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по
направлению подготовки 38.03.01 «Экономика». Дисциплина относится к
базовой части программы бакалавриата и является обязательной.
Студент до начала изучения дисциплины «Статистика» должен иметь
базовые знания по экономическим и математическим дисциплинам
программы общеобразовательной школы, а также освоить следующие
дисциплины: микроэкономика, информатика, математический анализ.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
Коды
Компетенции
формируемых
Знать
Уметь
Владеть
компетенций
ПК - №
Профессиональные компетенции
Способность анализировать и интерпретировать данные отечественной
ПК - № 6
и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и
явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических
показателей
данные
анализировать и
навыками выявления
отечественной и
интерпретировать
тенденции изменения
зарубежной
данные отечественной и социальностатистики о
зарубежной статистики
экономических
социальноо социальнопоказателей
экономических
экономических
процессах
процессах и явлениях
4. Объем дисциплины и виды учебной работы:
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц.
Очная форма обучения
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа (всего)
Зачет
Экзамен
Общая трудоемкость (час.)
Всего часов
108
Семестр
2, 3
32
76
180
+
+
288
2, 3
2
3
2, 3
Всего часов
Курс
Заочная форма обучения
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа (всего)
Контрольная работа
Экзамен
Общая трудоемкость (час.)
18
6
12
270
+
+
288
2
2
2
5. Содержание дисциплины:
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
п/п
1
Наименование раздела дисциплины
Теория статистики
Содержание раздела
Статистика как наука
Понятие статистики. Метод статистической
науки. Организация современной системы
государственной статистики в РФ, задачи и
функции.
Статистическое наблюдение
Понятие и этапы статистического наблюдения.
Формы, виды и способы статистического
наблюдения. Выборочное наблюдение
Статистическая сводка и группировка
Задачи сводки. Метод группировки. Виды
статистических
группировок.
Ряды
распределения. Сравнимость группировок.
Статистические
таблицы
и
графики
Статистические таблицы. Элементы таблицы.
Виды статистических таблиц. Статистический
график. Виды графиков.
Статистические показатели
Понятие,
формы
выражения
и
виды
статистических
показателей.
Абсолютные
показатели. Относительные показатели. Средние
величины.
Статистическое
изучение
динамики
социально-экономических явлений
Понятие и классификация рядов динамики.
Показатели в рядах динамики. Методы анализа
основной тенденции в рядах динамики.
Экономические индексы
Понятие и классификация экономических
индексов. Индивидуальные и общие индексы.
Средние индексы.
Социально-экономическая статистика
2
Статистика населения
Изучение численности и состава населения.
Источники информации о населении. Статистика
естественного и миграционного движения
населения.
Перспективная
численность
населения.
Статистика труда
Статистика трудовых ресурсов. Экономически
активное и неактивное населения. Занятость и
безработица.
Статистические методы исследования уровня
жизни населения
Понятие уровня жизни. Система показателей
уровня жизни населения. Методы изучения
дифференциации доходов населения. Статистика
бедности. Обобщающие показатели уровня
жизни населения.
Статистика цен
Статистическое наблюдение за ценами. Система
показателей
статистики
цен.
Индекс
потребительских
цен.
Индексы
цен
производителей товаров и услуг. Статистическое
изучение инфляции.
Национальное богатство
Понятие и состав национального богатства.
Статистика
основных
средств
(фондов).
Статистика оборотных средств.
Макроэкономические показатели и система
национальных счетов
Методологические
основы
СНС
России.
Основные макроэкономические показатели.
Методы определения валового внутреннего
продукта.
5.2. Разделы дисциплин и виды занятий
Очная форма обучения
№
п/п
1.
2.
Наименование раздела
дисциплины
Теория статистики
Социально-экономическая
статистика
Всего
Л
ПЗ
17
40
90
Всего
часов
129
15
36
90
123
32
76
180
288
Л
ПЗ
3
6
135
Всего
часов
144
3
6
135
144
6
12
270
288
С
ЛП
КПЗ
СРС
Заочная форма обучения
№
п/п
1.
2.
Наименование раздела
дисциплины
Теория статистики
Социально-экономическая
статистика
Всего
С
ЛП
КПЗ
СРС
6. Интерактивные формы проведения занятий
Очная форма обучения
№
Наименование раздела
п/п
дисциплины
1
Теория статистики
Интерактивные формы
проведения занятий
Творческое задание парная
работа, работа с различными
Длительность
(час.)
11
2
Социально-экономическая
статистика
источниками информации
Интерактивные
лекции
с
использованием видеоматериалов
Творческое задание парная
работа, работа с различными
источниками информации
Интерактивные
лекции
с
использованием видеоматериалов
Итого (час.)
Итого (% от аудиторных занятий)
11
22
20,4
Заочная форма обучения
№
п/п
1
Наименование раздела
дисциплины
Теория статистики
2
Социально-экономическая
статистика
Интерактивные формы
проведения занятий
Творческое задание парная
работа, работа с различными
источниками информации
Интерактивные
лекции
с
использованием видеоматериалов
Итого (час.)
Итого (% от аудиторных занятий)
Длительность
(час.)
2
2
4
22,2
7. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
№
п/п
1
2
Наименование раздела
дисциплины
Теория статистики
Формы
контроля
Подготовка к лекционным и Собеседование,
практическим
занятиям. выполнение
Подготовка
к
тестированию, тестов, решение
решение задач по темам раздела.
задач
Подготовка докладов.
Социально-экономическая Подготовка к лекционным и Собеседование,
статистика
практическим занятиям, изучение. выполнение
Подготовка
к
тестированию, тестов, решение
решение задач по темам раздела.
задач
Подготовка докладов.
Виды самостоятельной работы
8. Формы контроля
8.1. Формы текущего контроля
устные (собеседование, доклад)
письменные (выполнение тестов, контрольных работ, конспектов,
решение задач).
Перечень тем докладов, контрольных работ, сборники тестов и задач
приводятся в приложении №4 к рабочей программе «Фонд оценочных
средств, для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и
итоговой аттестации».
8.2. Формы промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Этапы проведения зачета:
1. Этап – контрольная работа
Этапы проведения экзамена:
1. Этап – собеседование по контрольной работе
2. Этап – тестирование
Вопросы к зачету и экзамену приводятся в приложении №4 к рабочей
программе «Фонд оценочных средств, для проведения текущего контроля
успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации».
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
9.1. Основная литература
1.
Годин А.М. Статистика [Электронный ресурс]: учебник/ Годин А.М.—
Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2011.— 460 c.— Режим
доступа: http://www.iprbookshop.ru/5254.— ЭБС «IPRbooks»
2.
Статистика [Текст] : учебник / под ред. И. И. Елисеевой ; СанктПетербург. гос. ун-т экономики и финансов. - Москва : Юрайт : Высш.
образование, 2010. - 565с.
3.
Социально-экономическая статистика [Текст] : учеб. пособие / Я. С.
Мелкумов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : ИНФРА-М, 2014. - 184с.
4.
Статистика [Текст] : учебник / [Л. П. Харченко [и др.]. - 3-е изд.,
перераб. и доп. - Москва : ИНФРА-М, 2010. - 443с.
5.
Статистика [Текст] : учеб. для бакалавров / С.-Петерб. гос. эконом. ун-т
; под ред. И. И. Елисеевой. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2014.
- 558 с.
9.2. Дополнительная литература
1.
Ефимова М.Р. Практикум по общей теории статистики [Электронный
ресурс]: учебное пособие/ Ефимова М.Р., Ганченко О.И., Петрова Е.В.—
Электрон. текстовые данные.— М.: Финансы и статистика, 2011.— 369 c.—
Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/12441.— ЭБС «IPRbooks», по
паролю
2.
Гинзбург А.И. Статистика : [учеб. пособие]/ А. И. Гинзбург. -Москва;
Санкт-Петербург; Н. Новгород: ПИТЕР, 2009. -125с.
3.
Гусаров В.М. Статистика : учеб. пособие/ В. М. Гусаров, Е. И.
Кузнецова. -2-е изд., перераб. и доп.. -Москва: ЮНИТИ, 2008. -479 с.
4.
Статистика [Текст] : учебник / А. М. Годин. - 7-е изд., перераб. и испр. Москва : Дашков и К°, 2009. - 457с.
9.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной
среды «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
1.
Федеральная служба государственной статистики [Электронный
ресурс]. Режим доступа: http://www.gks.ru
2.
Федеральная служба государственной статистики по Архангельской
области [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://arhangelskstat.ru
9.4. Перечень информационных технологий, используемых для
осуществления образовательного процесса по дисциплине
1. СПС КонсультантПлюс http://www.consultant.ru/
2. ЭБС «Консультант студента» http://www.studmedlib.ru/
3. ЭБС Iprbooks http://www.iprbookshop.ru/
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
1.
Оборудованные аудитории, компьютерные классы
2.
Аудиовиуальные средства обучения (мультимедийный проектор)
11. Оценка студентами содержания и качества учебного процесса по
дисциплине
Анкета-отзыв на дисциплину «Статистика» (анонимная)
Просим Вас заполнить анкету-отзыв по прочитанной дисциплине
«Статистика». Обобщенные данные анкет будут использованы для ее
совершенствования. По каждому вопросу поставьте соответствующие оценки
по шкале от 1 до 10 баллов (обведите выбранный Вами балл). В случае
необходимости впишите свои комментарии.
1. Насколько Вы удовлетворены содержанием дисциплины в целом?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий____________________________________________________
________________________________________________________________
2. Насколько Вы удовлетворены общим стилем преподавания?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий____________________________________________________
________________________________________________________________
3. Как Вы оцениваете
методических материалов?
качество
подготовки
предложенных
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий_____________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Насколько вы удовлетворены использованием преподавателем
активных
методов
обучения
(моделирование
процессов,
кейсы,
интерактивные лекции и т.п.)?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий______________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Какой из разделов дисциплины Вы считаете наиболее полезным,
ценным с точки зрения дальнейшего обучения и / или применения в
последующей практической деятельности?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Что бы Вы предложили изменить в методическом и
содержательном плане для совершенствования преподавания данной
дисциплины?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
СПАСИБО!
Автор (ы):
Занимаемая должность
Доцент, к.э.н
Фамилия, инициалы
Сазанова Е.В.
Подпись
Рецензент (ы):
Место работы
Занимаемая
должность
ВШЭУ
САФУ профессор
им.
М.В.
Ломоносова
Фамилия, инициалы
Скрипниченко В.А.
Подпись
Скачать