Музыкально-физкультурное занятие «Кто как от дождя спасается?» Задачи: 1. Научить детей выбирать одежду для прогулки в осенний период. 2. Развивать умение выполнять движения в соответствии с текстом песни. 3. Воспитывать заботливое отношение друг к другу. Оборудование: Средства ИКТ, зонтики маленькие – 5 шт., зонт большой – 1, 15 – 20 грибов, 3 – 4 корзинки, комплект одежды для осени, туфли, ботинки, сапожки, презентация по сценарию, музыкальный центр, подборка фонограмм по сценарию. Ход: Дети под музыку заходят в зал, рассаживаются на стульчики. Ведущий: Ветки голые стучат, галки чёрные кричат, В тучах редко просинь – наступила осень. Дети исполняют песню «Осень», муз. Кишко Ведущий: Да, на дворе осень. Дети, а какие изменения происходят осенью в природе? (Ответ детей) Правильно, на деревьях покраснели и пожелтели листья, солнышко часто прячется за тучки, часто идёт дождь, да и на улице стало прохладно. Дождь идёт и не проходит, дождь, дождь. Дождь идёт, хотя не ходит, дождь, дождь. (А. Барто) Воспитатель: Ну и пусть идёт дождь, а мы всё равно пойдём гулять, дети, а какую одежду мы наденем, когда будем собираться на прогулку? (дети отвечают – воспитатель показывает курточку, шапочку, шарфик, брючки, перчатки). А что мы наденем на ножки? (дети отвечают – воспитатель показывает туфли, ботинки, сапожки) Правильно, ботинки или сапожки. Блещут лужи на тропинках – осень топает в ботинках. А ещё можно надеть резиновые сапожки, чтобы не промокли ножки. (Звучит музыка) Кажется, я слышу весёлую музыку, она зовёт нас поиграть, надевайте наши волшебные сапожки. С детьми проводится муз. игра «Сапожки», муз. Картушиной. Ведущий: Гуляли дети по улице, а дождь всё сильнее и сильнее ( слышна фонограмма дождя). Надо от дождя спрятаться.( дети убегают на стулья) А посмотрите, как Машенька от дождя спряталась (появляется изображение девочки под зонтом) Дождь, погода хмурится, темно на горизонте. Вдруг, смотри, на улице девочка и зонтик. Маленькая девочка с зонтиком заметным, С зонтиком, как радуга, ярким, семицветным. Воспитатель: А наши девочки тоже умеют прятаться под зонтиками. (раздаёт зонтики 5 девочкам) Ведущий: Распустились, как цветы, разноцветные зонты. Мы любуемся с тобой: жёлтый, красный, голубой! (Н. Пикулёва) Девочки вместе с воспитателем исполняют «Танец с зонтиками», муз. Картушиной. Ведущий: Дети, посмотрите, а вот Наташа по-другому спряталась от дождя. (картинка девочки под лопухом) Дождик – кап! Дождик – кап! Есть зонты у мам и пап. У Наташи зонтик свой, не такой, а луговой! Задержал воды поток зонт – зелёный лопушок! (А. Люшнин) Воспитатель: Посмотрите, что придумала Наташа, она спряталась от дождя под листом лопуха. А мы будем прятаться от дождя под большим зонтом. Выходите, дети, играть. С детьми проводится игра «Солнышко и дождик», муз. Картушиной. После игры дети садятся. Ведущий: Посмотрите, дети, как спрятались от дождя лягушата. Дождь, как будто из ушата, в луже скрылись лягушата: «Здесь немного подождём, чтоб не мокнуть под дождём» (А. Шибаев) Вот какие смешные лягушата, они сидят в воде и совсем не собираются прятаться то дождя. Боятся ли лягушата дождя? (ответ детей) Конечно, нет. Они боятся только цапли или аиста. Цапли длинноногие, важные и строгие, Тем, кого поймают цапли, не завидую ни капли!(М. Дружинина) А давайте превратимся в лягушат. (дети превращаются ) А вот и наша цапля (появляется воспитатель в шапочке цапли), вышла на охоту, хочет поймать лягушат. С детьми проводится игра «Лягушки и цапля». Ква-ква-ква! Ква-ква-ква! Цапля нам не страшна - пружинка с поворотами Будем весело скакать, ты попробуй нас догнать! – прыжки на месте С последним словом Цапля догоняет детей, которые убегают на стулья. Ведущий: Дети, а вы хотите узнать, как гриб от дождя прячется? (Появляется изображение гриба) Мне не страшно! – говорит в круглой шляпке белый гриб. Я сижу под ёлкой, а на ней иголки. Дети, а как вы думаете, гриб боится дождя? (ответ детей) Конечно, нет, гриб любит дождь, потому что он под дождём растёт. Давайте поиграем . Я с корзинкой в лес пойду - показывают рукой корзинку И грибок в траве найду - показывают указательный пальчик Гриб - грибок, гриб – грибок – поворачивают пальчик Полезай-ка в кузовок – опускают пальчик – грибок в корзинку Игра повторяется с другой рукой. Воспитатель во время игры раскладывает грибы на полу. Ведущий: Дети, посмотрите, сколько грибов выросло после дождя. Надо их собрать. Боровик – грибок прыгнул из-под ног. Положи в лукошко, да пожарь с картошкой! Воспитатель раздаёт корзинки 3 – 4 детям и предлагает им быстро собрать грибы. Проводится игра «Собери грибы». Ведущий: А дождик всё идёт и идёт, вспомним песенку про него. Дети исполняют песню «Улетайте, тучки», муз. Качаевой. Воспитатель: Закончилась песенка и дождик перестал идти. Пора нам в группу возвращаться.