«Рассмотрено» Руководитель МО _____________ Протокол №__ от «__» ___________ 2011г. «Согласовано» Заместитель директора по УР МБОУ «Верхне-Колчуринская СОШ» _____________ Н.Л.Ларионова «__» _____________ 2011г. «Утверждаю» Директор МБОУ «ВерхнеКолчуринская СОШ» ________________ Н.В.Хвостов Приказ №39 от «01» сентября 2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 10 КЛАССА МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ВЕРХНЕ-КОЛЧУРИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» АЛЬКЕЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН СИМАНОВА ЕВГЕНИЯ ВИКТОРОВИЧА «РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ ПОВЫШЕННОГО УРОВНЯ СЛОЖНОСТИ» Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № 1 от «28» августа 2011 г. 2011-2012 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Необходимость разработки элективного курса для учащихся 10-х классов «Решение задач по органической химии повышенного уровня сложности» обусловлена несколькими причинами. В соответствии с базисным учебным планом полной средней школы на изучение химии за 2 года теперь выделяется 70 часов. Поэтому в содержании курса химии в 10-11-х классах представлены только основополагающие химические теоретические знания, включающие самые общие сведения. По различным причинам в школах не всегда есть возможность организации профильных классов с углубленным изучением химии. Т.к. сдача вступительного экзамена по химии становится для многих учащихся серьезной проблемой, элективные курсы помогают преодолеть разрыв между требованиями приемных комиссий вузов и реальными возможностями выпускников. Подготовка к экзамену без посторонней помощи достаточно сложна, и особую трудность здесь представляет решение задач. Основная цель данных элективных курсов - сформировать необходимые умения и навыки для решения расчетных задач и для проверки решения. Решение задач рассматривается не как самоцель, а как один из методов изучения химии. В программе учтено, что с некоторыми опорными знаниями учащиеся уже познакомились в курсе химии за 8-9 класс. Содержание курса отбиралось с целью дальнейшего углубления и расширения знаний по химии, и дополняют материал, получаемый на уроках химии в 10-м классе (курс органической химии). Начиная с задач, химическое содержание которых простое и доступное и математический аппарат несложен, формируем базовые умения и навыки решения задач, а затем переходим к решению сложных задач (конкурсных и олимпиадных). Цели данного элективного курса: коррекция и углубление имеющихся химических знаний, ликвидация пробелов, обучение решению задач, систематизация знаний, выработка целостного взгляда на химию, усвоение материала повышенного уровня сложности, развитие творческой активности и инициативности. Формами отчетности по изучению данного элективного курса могут быть: зачет по решению задач, составление сборничков авторских задач учащихся (с решениями), конкурс числа решенных задач. Пройдя данный курс, учащиеся смогут решать задачи повышенного уровня сложности. УЧЕБНЫЙ ПЛАН № раздел кол-во часов 9 1 Вычисления, без использования химических уравнений. 2 Вычисления по уравнениям реакций. 16 3 Решение олимпиадных и конкурсных задач. 10 итого: 35 форма контроля Входной контроль. Составление и решение задач. Составление и решение задач. Конкурс числа решенных задач. Литература: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. Для учителей: Габриелян О.С. Орган. химия : Учебн. для 10 кл. общеобразоват. учреждений с углубл. изучением химии / О.С.Габриелян, И.Г.Остроумов, А.А.Карцова. –М.: Просвещение, 2004. Кузьменко Н.Е. Химия. Для школьников ст. классов и поступающих в вузы / Н.Е.Кузьменко, В.В.Еремин, В.А.Попков. – М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век» : ООО «Издательство « Мир и Образование», 2002. Кушнарёв А.А. Задачи по химии для старшеклассников и абитуриентов. – М.: Школа-Пресс, 1999. Содержание и технологии предпрофильной подготовки и профильного обучения. Часть 6. Методические рекомендации по химии / Авт.-сост. М.А.Ахметов; Под ред. Т.Ф.Есенковой, В.В.Зарубиной. – Ульяновск: УИПКПРО,2005. Химия для гуманитариев / Сост. Н.В.Ширшина. – Волгоград: Учитель, 2005. Химия. 10 класс: Поурочные планы. По учебнику: Габриелян О.С., Маскаев Ф.Н. и др. Химия, 10 класс / Авт.-сост. Денисова В.Г. – Волгоград: Учитель, 2004. Шамова М.О. Учимся решать расчетные задачи по химии: технология и алгоритмы решения.—М.: Школа-Пресс, 1999. Элективные курсы в системе предпрофильной подготовки: Учебно-методическое пособие / Отв. ред. Т.Б.Качкина. – Ульяновск: УИПКПРО, 2004. Для учеников: Габриелян О.С. Орган. химия : Учебн. для 10 кл. общеобразоват. учреждений с углубл. изучением химии / О.С.Габриелян, И.Г.Остроумов, А.А.Карцова. –М.: Просвещение, 2004. Кузьменко Н.Е. Химия. Для школьников ст. классов и поступающих в вузы / Н.Е.Кузьменко, В.В.Еремин, В.А.Попков. – М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век» : ООО «Издательство « Мир и Образование», 2002. Кушнарёв А.А. Задачи по химии для старшеклассников и абитуриентов. – М.: Школа-Пресс, 1999. Шамова М.О. Учимся решать расчетные задачи по химии: технология и алгоритмы решения.—М.: Школа-Пресс, 1999. Календарно-тематический план элективного курса для учащихся 10-х классов «Решение задач по органической химии повышенного уровня сложности» № Тема 1 Вычисления, связанные с понятием количество вещества, молярный объем Вычисления, связанные с понятием молярный объем и относительная плотность газа. 1 Средняя молярная масса смеси Раствор, растворимость 1 Вычисления, связанные с использованием долей Вывод формул химических соединений. Закон постоянства состава Вывод формул химических соединений. Массовая доля элемента Вывод формул химических соединений. Массовые соотношения Вывод формул химических соединений. Вычисления по химическим формулам. 1 Газовые законы в уравнениях реакций. Закон Авагадро и следствия из него Задачи на «недостаток» Задачи на «избыток» 1 Задачи с использованием долей. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Кол -во час. Форма учебного занятия беседа 1 беседа 1 1 беседа 1 1 Тип Методы обучения Планируемый результат учебного занятия Вычисления, без использования химических уравнений (9 часов) комбиниров объяснительноЗнать понятия, законы и формулы: абсолютная анный иллюстративный, атомная (молекулярная), относительная атомная частично(молекулярная) массы, количество вещества, поисковый моль, число Авагадро, молярный объем, н.у. , плотность, относительная плотность, идеальный газ, закон Бойля-Мариотта, закон Гей-Люссака, закон Шарля, уравнение МенделееваКлайперона. Уметь использовать формулы. комбиниров объяснительноЗнать понятия, законы и формулы: анный иллюстративный, массовая доля, молярная доля, объемная доля, частичносредняя молярная масса смеси, раствор, поисковый растворимость. Уметь делать вычисления с использованием долей. комбиниров объяснительноЗнать понятия и формулы: закон постоянства анный иллюстративный, состава, вещества молекулярного строения, частичномассовая доля элемента, массовые поисковый соотношения. Уметь выводить формулы химических соединений и по формулам веществ производить вычисления. Форма контроля Составление и решение задач. Составление и решение задач. Составление и решение задач. 1 беседа комбиниров анный беседа комбинированный 1 1 1 Вычисления по уравнениям реакций. объяснительноЗнать понятия, законы и формулы: иллюстративный, закон сохранения массы веществ, закон частичноАвагадро и следствия из него, нормальные поисковый условия, идеальный газ, закон Бойля-Мариотта, закон Гей-Люссака, закон Шарля, уравнение Менделеева-Клайперона. Уметь решать задачи по уравнениям реакций на газовые законы и «избыток-недостаток». объяснительноиллюстративный, Знать понятия, законы и формулы: массовые, молярные, объемные доли, смеси, Составление и решение задач. Составление и решение Дата проведения План Факт При м 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Практическая доля выхода 1 частичнорастворы, практическая доля выхода вещества в задач. вещества в сравнении с поисковый сравнении с теоретически возможным. теоретически возможным Уметь решать задачи по уравнениям реакций с использованием долей. Задачи с использованием 1 долей. Задачи с использованием 1 долей. Практическая доля выхода вещества. Задачи на смеси 1 беседа комбиниобъяснительноЗнать понятия, законы и формулы: Составление (в р-цию вступает 2 и более рованный иллюстративный, смесь, массовые, молярные, объемные доли. и решение в-в или одно в-во участвует частичноУметь решать задачи на смеси по уравнениям задач. в нескольких р-циях). поисковый реакций. Задачи на смеси 1 (одно в-во участвует в нескольких р-циях). Задачи на смеси 1 (в р-цию вступает 2 и более в-в или одно в-во участвует в нескольких р-циях). Задачи на смеси 1 Комбинированные задачи. 1 беседа комбиниобъяснительноУметь решать комбинированные задачи и Составление рованный иллюстративный, задачи «с продолжением». и решение Комбинированные задачи. 1 частичнозадач. Задачи «с продолжением». 1 поисковый Задачи «с продолжением». 1 Комбинированные задачи. Решение олимпиадных и конкурсных задач (решение комбинированных задач по основным классам органических веществ) (11 часов) Предельные углеводороды 1 беседа совершенст- объяснительноУметь решать задачи повышенной сложности Решение вование и иллюстративный, по данному классу органических веществ. задач. Предельные углеводороды 1 применение частичнознаний поисковый Алкены. Алкины. 1 беседа совершенст- объяснительноУметь решать задачи повышенной сложности Решение вование и иллюстративный, по данному классу органических веществ. задач. применение частичноАлкадиены. Арены. 1 знаний поисковый Спирты. Фенолы. 1 беседа совершенст- объяснительноУметь решать задачи повышенной сложности Решение вование и иллюстративный, по данному классу органических веществ. задач. применение частичноАльдегиды. Кетоны. 1 знаний поисковый Карбоновые кислоты.. 1 беседа совершенст- объяснительноУметь решать задачи повышенной сложности Решение вование и иллюстративный, по данному классу органических веществ. задач. применение частичноЖиры. Сложные эфиры 1 знаний поисковый Азот-содержащие 1 беседа совершенст- объяснительноУметь решать задачи повышенной сложности Решение соединения вование и иллюстративный, по данному классу органических веществ. задач. применение частичноИтоговое повторение 1 знаний поисковый