Памятка абитуриенту: Написание тезисов научного доклада

Написание тезисов научного доклада
Памятка абитуриенту
Вы готовитесь к школьной секции МНСК и уже определились с темой вашего
исследования. Что делать дальше?
Учтите, что объем тезисов – ровно одна страница, и они должны
соответствовать техническим требованиям (см. в конце), а также общим требованиям
подачи документов на МНСК: http://issc.nsu.ru/wp-content/uploads/2014/12/-------------------------------------------------.pdf
Обязательные шаги:
1. Определите объект и предмет вашего исследования. Объектом является
определенный фрагмент действительности, который вы изучаете, а предметом – какойлибо вопрос, связанный с этим объектом. Таким образом, предмет – это «проблемная»
часть объекта. Пример: объект исследования – названия досуговых учреждений
Новосибирска, предмет исследования – принципы, на которых построены эти названия.
Помните, что формулировка предмета исследования должна быть похожа на
формулировку темы.
2. Любое исследование, даже если оно связано с историей или археологией, должно быть
важным для настоящего времени. Актуальность вашей работы можно обосновывать тем,
что она помогает решению каких-то проблем окружающей действительности. Но лучше
обосновывать актуальность тем, что ваше исследование отвечает современным
направлениям науки, каким-то ее новым методам, ее растущему интересу к каким-то
явлениям.
3. Каждый исследователь неизбежно сталкивается с риском «изобрести велосипед».
Чтобы избежать этой проблемы, необходимо определить степень изученности объекта
исследования, т.е. изучить литературу по этому вопросу. Прочитанные вами работы
нужно кратко охарактеризовать, выбрав главное в позиции каждого автора.
4. Это поможет вам понять, в чем же состоит новизна именно вашей работы. Может
быть, вы вводите в научный оборот новый материал (например, исследуете тексты,
которые до вас никто специально не изучал) или используете новый(ые) подход(ы) к
рассмотрению уже, казалось, бы неплохо изученного объекта, и получаете новые и
интересные результаты?
5. Исследование строится на изучении источников. Нужно обосновать выбор
источников: показать, что выбраны источники содержательные и в достаточном
количестве, и они дают достоверную информацию об объекте исследования. Только тогда
сделанные выводы будут считаться обоснованными. В гуманитарных исследованиях роль
источников играют тексты литературных произведений, прессы, исторических
документов, содержимое интернет-сайтов, изображения – произведения живописи,
графики, и т.д.
6. Отличительная особенность человека (в отличие от других животных) – это
способность к целеполаганию. У вашего исследования, очевидно, тоже должна быть
конкретная цель. Она должна состоять в достижении некоторого результата. Достижение
главной цели требует постановки нескольких более мелких задач. Например, целью
может быть выявление признаков концепта РАДОСТЬ в картине мира носителей русского
языка. Но для достижения этой цели исследователь должен пройти определенные этапы –
последовательно решить конкретные задачи. Для достижения обозначенной цели нужно
будет: 1) разработать лингвистический эксперимент; 2) провести его и обработать
результаты; 3) выявить признаки концепта; 4) построить схему концепта. Это и есть
задачи исследования.
7. Необходимо также определиться с методами исследования. Они бывают
общенаучными (сравнительный, измерительный, экспериментальный методы и т.д.) и
частными, свойственными определенной научной дисциплине. В гуманитарных науках
очень часто используется сравнительно-исторический метод.
8. В основной части тезисов нужно показать, как с помощью анализа выбранных
источников решались поставленные задачи.
9. В заключении формулируется результат исследования, который показывает, что цель
исследования достигнута.
Дополнительные шаги:
10. В некоторых работах исследователи формулируют рабочую гипотезу. Это некое
предположение, которое в ходе исследования подтверждается, опровергается или
уточняется.
11. Для некоторых исследований важно задать хронологические и территориальные
рамки. Подумайте, важно ли в вашей работе сфокусироваться на материале какого-то
определенного периода и территории существования?
12. Иногда есть смысл сразу определить для своего исследования некоторые базовые
термины (основные понятия) и подготовить, таким образом, терминологический
аппарат. Однако не всегда это возможно, поскольку некоторые термины и понятия имеют
в разных работах неодинаковую, иногда прямо противоположную трактовку, поэтому их
определениям надо будет уделить особое внимание в основной части исследования.
13. Исследование всегда делается с целью приращения знания, которое можно будет
использовать в фундаментальной и/или прикладной науке. Какой вклад внесет ваше
исследование в науку и практику? Иными словами, в чем состоит его теоретическое и
прикладное значение? Возможно, на его основе вы составите словарь заимствованных из
английского языка номинаций Интернет-реалий или составите список рекомендаций по
созданию эффективного рекламного текста.
Желаем успехов в реализации ваших исследовательских замыслов!
Не стесняйтесь спрашивать совета учителей и преподавателей «Гуманитарного
университета для школьников».
Правила оформления тезисов в Microsoft Word и совместимых редакторах:











страница А5 (148 x 210 мм), книжная ориентация;
поля сверху, снизу, слева, справа 17 мм;
шрифт Times New Roman, 10 пт
межстрочный интервал одинарный, отступа перед абзацем и после абзаца
нет, отступ «красной строки» 5 мм;
автоматические переносы отключены;
не допускается использование табуляции или пробелов для формирования
отступа первой строки;
не допускается использование пробелов для выравнивания текста
(пожалуйста, проверьте, чтобы все слова основного текста были отделены
друг от друга не более чем одним пробелом);