Конспект урока литературы «Н.В. Гоголь повесть «Шинель

Конспект урока литературы «Н.В. Гоголь повесть «Шинель»
Цели:
1. Рассмотреть, как окружение влияет на жизнь человека.
2. Образ Петербурга.
3. Роль Петербурга в жизни Башмачкина.
4. Роль значит. лица в тексте.
5. Роль фант. Конца в повести.
1. Орг.
момент
– Ребята, продолжаем работу над повестью «Шинель».
-А как вы думаете, на человека влияет то место, где он
проживает? Окружающие его здания, улицы, по которым он
ходит каждый день?
Прочтем описание лестницы, по которой идет Башмачкин к
Петровичу, скажите, могут ли быть счастливы люди, живущие
в таких условиях?
– Вы уже встречались с описанием Петербурга у других
авторов, как они видят этот город? Пушкин, например?
(Описывают красоту и величие Петербурга). В чем разница
описаний города этими авторами?
– Влияет ли место, в котором живет человек на его образ
жизни?
–Все-таки Акакий Акакиевич умирает. Прочтите этот
фрагмент текста. Зачем Гоголь так тщательно и подробно
описывает детали? Какое чувство возникает при этом у
читателей?
–Какую роль в повести играет значительное лицо? Почему у
него нет имени, ни фамилии? Где он служит? Как соотнести
эту особенность изображения с маленькой деталью:
отсутствием лица у генерала, изображенного на табакерке
портного?
– Какие три фразы звучат постоянно из его уст? («Как вы
смеете?», «Знаете ли вы, с кем разговариваете?», «Понимаете
ли вы, кто перед вами?»). Как мы можем интерпретировать
эти фразы? (на эти вопросы невозможно ответить, т.к. у
значительного лица нет имени, образа, мы знаем о нем только
то, что он значительное лицо)
– Почему автор не остановил свое повествование смертью
своего героя, а изобразил какие-то фантастические
события? Как вам кажется?
– Писатель В.В.Набоков считал, что, человек, которого
приняли за бесшинелъный призрак Акакия Акакиевича,- ведь
это человек, укравший у него шинель. Как думаете почему?
Зачитаем сцену кражи шинели и сцену встречи с призраком.
– Полицейский, угодив в самый причудливый парадокс
рассказа, принимает за этот призрак как раз ту персону,
которая была антитезой ,- человека, укравшего шинель.
В пользу В.В. Набокова говорят такие детали: «шинель с
Акакия Акакиевича снимают какие-то люди с усами, причем
один из них приставил ему к самому рту кулак величиною с
чиновничью голову». В конце повести коломенский булочник
видит привидение с преогромными усами с и такими
кулаками, «какого и у живых не найдешь».
Подводя итог урока, скажите, какие проблемы поднимает
автор? Актуальны ли эти проблемы в наши дни?
3.Домашнее
задание:
Подготовить рассказ о Башмачкине на выбор: от лица самого
Акакия Акакиевича; от лица сослуживцев; от лица
значительного лица;