2014-2015 учебный год Классный час для учеников 8-9 класса « Горе Беслана» Цель:

2014-2015 учебный год
Классный час для учеников 8-9 класса
« Горе Беслана»
Учитель истории и обществознания
Починков Дмитрий Михайлович
Цель:
1. Формирование у учащихся толерантности, неприятия идей ксенофобии;
2. Формирование общественного сознания и гражданской позиции
подрастающего поколения.
Задачи:
1. Развить в школьниках сострадание и соучастие к жертвам терроризма;
2. Вызвать отрицание терроризма как явления;
3. Показать мужество и героизм спецназовцев.
Форма: беседа
Оборудование: презентация к классному часу.
Ход мероприятия:
1. Подготовительный
этап.
Деятельность учителя: изучение методической литературы, подготовка
материалов,
написание
сценария.
2. Проведение мероприятия.
Слово учителя:
1. 1-3 сентября в г. Беслан произошла трагедия, эта трагедия всей России всех
народов и каждого человека. Этот день (3 сентября 2004 года), когда произошла
трагедия в Беслане, в России назван Днем Памяти жертв терроризма. Прошло
10 лет после трагедии в Беслане. Россияне вспоминают последствия страшного
теракта, унесшего жизни 335 человек, в том числе 186 детей. (слайд 1)
1
2. 1 сентября 2004 года группа вооруженных боевиков в масках и бронежилетах
на двух автомобилях ГАЗ -66 и ВАЗ -2110 подъехала к школе №1 в городе Беслан
(Северная Осетия). В школе только что закончилась торжественная линейка и дети
вместе с родителями заходили в здание. Сотрудники милиции, присутствовавшие на
линейке, вступили в перестрелку с боевиками. Террористы захватили в заложники
1128 человек — детей и их родителей, — загнав их в спортзал школы. В момент
захвата и в первые часы после этого террористы убили 17 человек.
В течение 1-3 сентября на контакт с боевиками пытались выйти советник
президента РФ Асламбек Аслаханов, детский врач Леонид Рошаль, а также
представители властей и общественные деятели. Все три дня террористы
отказывались от передачи заложникам лекарств, воды и продуктов питания.
Террористы установили взрывчатку над головами заложников, в баскетбольных
кольцах, закрепив ее скотчем. (Слайды)
2 сентября террористы согласились вступить в переговоры.
Одновременно с попытками переговоров в Беслан стягивались подразделения почти
всех
силовых
ведомств: отряды « Альфа» и « Вымпел» ФСБ России,
военнослужащие внутренних войск МВД и 58 армии Минобороны, Отряд «
Центроспас» МЧС, врачи Центра медицины и катастроф, а также сотрудники
милиции и правоохранительных органов Северной Осетии. Помимо них вокруг
школы сформировали кольцо оцепления . (слайд)
3 сентября, примерно в 13.15 по Московскому времени, сотрудники МЧС
отправились выносить из здания школы тела погибших заложников. По словам
представителей оперативного штаба, боевики привели в действие заложенные в
здании взрывные устройства, из школы начали выбегать заложники, в том числе и
дети, по которым бандиты тут же открыли огонь, на поражение. (Слайд)
К 13:50 поступили первые сообщения о том, что военные вошли в здание школы.
В течение часа в толпу выносили и выводили детей и взрослых, многие из них были
раздеты и непрерывно пили воду – сказывается царившая в школе жара и почти
полное отсутствие запасов еды и питья. Солдаты и горожане переносили на руках и
на носилках заложников, к площади, неподалеку от школы, подъезжали машины
2
«Скорой помощи». Было видно, что многие дети ранены в ноги. По некоторым
сообщениям, после двойного взрыва в школе рухнула крыша. Позднее военные
сообщили, что преднамеренно взорвали одну из стен здания, чтобы дать
заложникам еще один путь для выхода из школы. Министерство внутренних дел
Северной Осетии заявило, что планов штурмовать здание не было. Как только
началась стрельба, власти стали оттеснять журналистов и местное население еще
дальше от кордона, которым была окружена захваченная школа.
После неразберихи, последовавшей за взрывами в захваченной боевиками школе
Беслана и бегства части заложников, спецназ Министерства обороны вошел в
школу.
Предотвратить большого количества ранений и жертв не удалось. Примерно к
15.00 по московскому времени все заложники были выведены из школы. Однако
корреспондент Би-би-си, находящийся вблизи школы, сообщил, что в течение
продолжительного времени из здания продолжали выносить тяжелораненых, в
основном – маленьких детей. Много позже, после того как была создана
парламентская комиссия по расследованию трагедии в Беслане, 1101 человек
признан потерпевшим в результате теракта.
В результате теракта погиб 331
заложник, 10 сотрудников спецназа и 2 сотрудника МЧС России. Генеральной
прокуратурой установлено, что боевиков было 32 человека, из них 31 погиб.
3. В освобождении заложников в Беслане принимали участие две группы
спецподразделений Центра специального назначения Департамента по борьбе с
терроризмом – подразделение «А» (известное в народе как Альфа) и «В»
(Вымпел).Именно они вели бой внутри школы, и именно они первыми стали
выносить детей. Спецназовцы просто бегали по комнатам и собирали заложников. А
потом, ведя их по коридорам наружу, прикрывали собственными телами. Некоторые
из спецназовцев
просто бросались в бой, понимая, что каждая секунда может
спасти много жизней. Они так спешили спасти других, что забыли подумать о себе.
Для того, чтобы разработать план и передислоцироваться, уже не было времени.
Уже гибли дети и взрослые и единственное, что оставалось им, это прикрыть
собственным телом заложников. Они сделали это.
3
Ученик 1
В момент первого взрыва отряд Олега Ильина из состава «Вымпел» был ближе всех
к школе. Увидев бегущих окровавленных детей, он и его группа немедленно
вступили в бой. Это отвлекло определённые силы террористов от стрельбы по
бегущим заложникам. По законам ведения боя с обороняющимся противником,
необходимо вступить с ним в огневой контакт и, обнаружив огневые точки,
подавить их. Именно это и сделала группа подполковника Олега Ильина (группа
Вымпел). Они первыми ворвались в школу. Практически сразу большая часть
бойцов были ранены. Ранение в руку и лицо получил и сам Ильин.
Закрепившись внутри помещения, прилегающего к столовой, Ильин понимал, что
если сейчас выйдет, надо будет штурмовать опять и, отказавшись выполнять приказ
об отступлении, остался внутри здания. Ильин и его бойцы выполняли функции
разведки в момент начала незапланированного штурма и приняли бой без
необходимой экипировки. Пройдя первый этаж, Ильин со своей группой поднялся
на второй этаж. Здесь спецназовцы столкнулись с яростно отстреливающимися
террористами практически в упор. Пуля попала Ильину прямо в голову. Он погиб
оставив жену, двух сыновей и маленькую дочь. Ему было 36 лет. Посмертно
подполковнику Ильину присвоено звание Героя России.
Ученик 2
Рядом со своим командиром был и прапорщик Денис Пудовкин (группа Вымпел). В
один из моментов, когда Денис выводил заложников, показывая им дорогу на улицу,
из укрытия выскочил террорист. Они выстрелили одновременно. Террорист погиб
на месте, а Денис был тяжело ранен, получив осколочное ранение, продолжал
спасать людей. Погиб прикрывая собой женщину с ребенком. Он оставил молодую
жену и двухлетнего сына.
Ученик 3
Во время освобождения первого этажа, майор Роман Катасонов (группа Вымпел)
обнаружил в одном из классов двух перепуганных детей и, прикрывая собой, начал
выводить их на улицу. Проходя по одному из коридоров школы, Роман наткнулся на
пулемётную точку бандитов. Давая детям время убежать, он вступил в бой. В
4
нескольких метрах от пулемётной точки в узком коридоре шанса выжить у Романа
не было. Роман оставил жену и четырёхлетнюю дочь.
Ученик 4
Подполковник Дмитрий Разумовский (группа Вымпел) и его группа обеспечивали
подход основных сил спецназа. Он и его бойцы вызывали огонь на себя, чтобы дать
возможность остальным зайти в школу. За всю историю своей службы Дмитрий не
раз попадал в засады и неравные сражения. Он побеждал всегда. 3 сентября 2004
года в школе №1 города Беслан он со своей группой обеспечивал выход заложников
из
здания
школы.
Пытаясь уничтожить точки снайперов на верхнем этаже, при переходе из одного
укрытия в другое, он был убит. На бойцов сыпался град из пуль. Одна из них, попав
Дмитрию над бронежилетом, нанесла ему смертельную рану. Он оставил жену и
двоих сыновей. Младшему из них три года. Дмитрию Разумовскому посмертно
присвоено звание Герой России.
Ученик 5
Лейтенант Андрей Туркин (группа Вымпел) со своей группой первым ворвался в
спортзал школы, где находилась основная часть заложников. Обернувшись, он
увидел
террориста
с
гранатой
в
руке.
Понимая, что может произойти, если нелюдю удастся бросить гранату в гущу
заложников и выводивших их спецназовцев, он принял единственно правильное в
этой ситуации решение, подмяв террориста вместе с гранатой под себя. Граната
разорвалась под Андреем. Он спас много жизней. После его гибели у него остались
трёхлетний сын и жена на четвёртом месяце беременности. Его второй сын никогда
не увидит своего отца. Герой России посмертно.
Ученик 6:
Майор Андрей Велько (группа Вымпел) погиб при уничтожении бандитов,
забаррикадировавшихся в одной из пристроек школы. Их плотный, прицельный, не
прекращающийся ни на секунду огонь из пулемётов и автоматов по выходящим из
здания школы детям и спецназовцам нужно было подавить как можно быстрее.
5
Получил
множественные смертельные
ранения, прикрывая своих товарищей.
Вдовой оставил беременную женщину.
Ученик 7:
Специалист по взрывным устройствам майор Михаил Кузнецов (группа Вымпел)
понимал, что идёт тяжёлый бой, и гибнут его товарищи. Он не захотел сидеть в
резерве, где должен был находиться по плану. Под свистящими пулями он
перетащил под окна школы столы и парты, чтобы дать возможность детям вылезти
со второго этажа. Спас более двадцати человек. Смертельно раненный в спину, он
скончался от потери крови, погибнув в день рождения своей жены.
Ученик 8:
Майор Вячеслав Маляров (группа Альфа) в одном из помещений школы столкнулся
с четырьмя террористами, пытавшимися вырваться из окружения, прикрываясь
детьми. Он вступил с ними в бой, ранил двоих и до последнего прикрывал детей,
прячущихся от пуль за его спиной. Без
отца
остались
двое
детей.
Ученик 9:
Прапорщик Олег Лоськов (группа Альфа) погиб там же. Самый
молодой
из
погибщих. Ему было 23 года. Он был похоронен спустя ровно месяц после своей
свадьбы.
Ученик10:
Майор Александр Перов (группа Альфа) в ходе боя уничтожил террориста,
ведшего огонь по заложникам. Упреждая взрыв гранаты, брошенной бандитом,
накрыл собой трёх детей. Будучи
смертельно раненным, пока
не
потерял
сознания, продолжал руководить действиями своей группы. Спасая чужих детей,
он оставил жену и своих маленьких сыновей.
Посмертно майору
А.Петрову
присвоено звание Героя России.
Учитель :
Часто мы представляем спецназовцев бездушными военными машинами,
обученными уничтожать всё живое. Бой в школе показал, как это далеко от истины.
Опытные бойцы с многолетним стажем и опытом сложнейших боевых операций не
могли не понимать, на что они идут, вставая в нескольких метрах от автоматов и
6
пулемётов террористов. Понимали и вставали. Как банально для нас звучит слово
героизм. И лишь просматривая информацию о событиях того кровавого дня, мы
понимаем, как неизмеримо сложно спасти других, жертвуя собой.
Они, бойцы
спецназа ФСБ России, сделали всё, что могли. Выбегая из здания школы со
спасёнными детьми на руках, спецназовцы падали от усталости. Падали, но
немедленно вставали и возвращались в это пекло боя, чтобы спасти ещё и ещё. И
погибнуть
ради
спасения.
Погибли
не
просто
солдаты,
погибла
элита
спецподразделений России. 12 офицеров ФСБ и 15 милиционеров погибли в
Беслане, ценой своих жизней спасая детей. Никогда ещё спецподразделения
«Альфа» и «Вымпел» не несли таких ощутимых потерь. Мужество и героизм этих
людей - павших и оставшихся в живых – вызывали восхищения и глубочайшее
уважение всего цивилизованного мира.
В 2006 году, во вторую годовщину трагедии, на мемориальном кладбище в
Беслане
был открыт памятник
погибшим
спецназовцам. Эта инициатива
принадлежала родителям спасенных детей.
Композиция представляла собой раскрытую военную плащ-палатку, каску и
бронежилет,
который накрывает собой детскую игрушку и книгу. Надпись,
выбитая на граните, гласит: «Вы навсегда в самом сердце Беслана:
Парни, закрывшие сердцем детей»
Экстремизм и терроризм – это преступление против человечества в целом и
каждого конкретного человека, каждого школьника. Поэтому в России после
терактов в Москве и Беслане в декабре 2004 года принимают законопроект «О
противодействии терроризму». Но этот законопроект не действовал, пока в
феврале
2006 года Владимир Путин подписал указ № 116 «О мерах по
противодействию терроризму», согласно которому был образован Национальный
антитеррористический комитет (НАК).
Национальный
антитеррористический
комитет
(НАК) —
орган,
обеспечивающий координацию деятельности федеральных органов исполнительной
власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов
местного
самоуправления
по
противодействию терроризму,
а
также
7
осуществляющий
подготовку
соответствующих
предложений Президента
Российской Федерации.
Выполнение
требований
этого
закона
позволит
избежать подобных
преступлений против детства.
Литература:
1. Д.В.Колесов, С.В.Максимов, Я.В. Соколов «Останови терроризм»;
2. «Когда не один противостоишь злу….»;
3. Террористический акт в Беслане – Википендия;
4. Как развивались события в Беслане 1-3 сентября 2004 года;
5. Погиб, прикрывая женщину с ребенком» Жители Беслана вспоминают бойцов
«Альфы» и «Вымпела»
8