УЧЕБНЫЙ ПЛАН муниципального автономного

«Рассмотрен»
На заседании
педагогического
совета
Протокол № 12 от
«09» июня 2015г.
«Согласовано» с
Управляющим
советом № __
от «10» июня2015г.
Голованова О.В.
______
«Утверждено»
Директор МАОУ
Абатская СОШ №2
КозловаН.И._____
Приказ № 63
от«09» июня 2015г.
«Согласовано»
Начальник отдела
образования
ШагаеваВ.Н.____
от«__»_____2015г
«Согласовано»
Родитель
Квашнина Т.А.
_____
от «__»_____ 2015г
.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
муниципального автономного общеобразовательного
учреждения Абатская средняя
общеобразовательная школа №2
для реализации индивидуального обучения больных
детей на дому на 2015 - 2016 учебный год
с.Абатское
Учебный план
муниципального автономного общеобразовательного
учреждения Абатская средняя
общеобразовательная школа №2
для реализации индивидуального обучения больных детей на
дому на 2015 - 2016 учебный год
Образовательные
области
Язык и речь
Математика
Естествознание
Искусство
Технология
Физическая культура
Всего часов по
предметам
Образовательные
компоненты (учебные
предметы)
Устная речь
Математика
Природоведение
ИЗО
Занимательный труд
Физкультура (ритмика)
Количество часов в
неделю
3 класс
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
3
Коррекционные занятия
Коррекционные занятия
Логопедическая коррекция
Игра, игротерапия
Итого
Количество часов
3 класс
4
0.5
4.5
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к
учебному плану муниципального автономного
общеобразовательного учреждения Абатская средняя
общеобразовательная школа №2 с. Абатское Абатского района
Тюменской области для реализации индивидуального обучения больных
детей на дому на 2015 - 2016 учебный год
3 класс
Настоящий учебный план для детей с глубокой умственной отсталостью
(VIII вид), обучающихся по программе в условиях обучения на дому составлен
в соответствии с базисным учебным планом общеобразовательных учреждений
Российской Федерации и Государственным стандартом общего образования
согласно приказу Министерства образования РФ от 10.04.2002 №29/2065-п;
действующими требованиями к максимально допустимой недельной нагрузке
(СанПиН 2.4.2.2821-10 от 29.12.2010 №189), программы обучения детей с
умеренной и тяжелой умственной отсталостью под редакцией Шилковой и
Новоселовой, заключению
ПМПК, заявлению родителей (законных
представителей), справки ВК.
Учебный план разработан для детей с множественными нарушениями в
развитии и предусматривает девятилетний срок обучения для подготовки детей
к самостоятельной жизни, умению ориентироваться в окружающей жизни,
общаться с людьми, приобрести простейшие трудовые навыки.
Учебный план включает общеобразовательные предметы, содержание
которых приспособлено к возможностям умственно отсталых обучающихся, а
также индивидуальные коррекционные занятия.
Все учебные предметы для обучающегося с умеренной и тяжелой
умственной отсталостью имеют практическую направленность и максимально
индивидуализированы. Деление содержательного материала по классам
условно. Обучение направлено, прежде всего, на решение вопроса развития
речи, как её регулирующей, так и коммуникативной функций. Ребенка учат
понимать обращенную к ним речь, выполнять несложные инструкции и
указания взрослого, в данном случае учителя.
Обучение грамоте, чтению и письму направлено на решение чисто
практической задачи. Учащиеся должны научиться читать и понимать
несложные тексты, инструкции, вывески, некоторые деловые бумаги,
выполнять необходимые действия в определенной последовательности. Они
должны научиться ставить свою подпись, писать полностью свою фамилию,
инициалы или полное имя и отчество, делать несложные записи.
Обучение математике направлено, главным образом, на овладение
учащимися счетными операциями сложения и вычитания в пределах 10 или для
некоторых в пределах 100, решение простых арифметических задач, имеющих
практическую значимость.
При знакомстве с миром растений и животных развивается память, речь,
внимание, логическое мышление, повышается интерес к деятельности и
происходит коррекция личностных качеств учащихся.
Трудовое обучение имеет немаловажное значение для формирования у
учащихся элементарных навыков самообслуживания, личной гигиены,
культуры поведения, простейших навыков ведения домашнего хозяйства,
бытового труда.
Исходя из основной цели обучения по специальной (коррекционной)
программе VIII вида, общеобразовательная подготовка учащихся направлена
на коррекцию познавательной деятельности, формирование положительных
личностных качеств, социальную адаптацию и реабилитацию.
Учитывая
индивидуальные
особенности
состояния
здоровья
обучающегося, МАОУ Абатская СОШ №2 определила недельную нагрузку 8
часов (продолжительность урока 15-20 минут), включая коррекционные
занятия. Это связано с тем, что у обучающегося наблюдается отставание в
речевом развитии, недоразвитие мелкой моторики, особые трудности в
усвоении предметов, отклонения в развитии эмоционально – личностной сферы
и трудности в пространственной ориентировке и ориентировке относительно
предметов.
Обучение детей по специальной (коррекционной) программе VIII вида в
условиях обучения на дому проходит по индивидуальному учебному плану и
расписанию.
При организации обучения детей по специальной (коррекционной)
программе VIII вида учителю при формировании тематического планирования
следует учитывать рекомендации ПМПК.