Сценарий «День лицеиста» Сцена 1. Современная молодежь в клубе. Танцы-общение. Звонок телефона (музыка глушится) Сцена 2. Разговор по телефону -Алло, да, мам. Все хорошо, я в клубе. Уроки? Да, сделала я… По физике задачи решила, по истории параграф прочитала, и алгебру сделала, и русский, по биологии контрольная была – ничего не задали. Да, честно… Ну, мааам… Хорошо, сейчас приду. - Ой, мам. У меня вторая линия. Алло? Да, Леш. Что? Ты заболел? С кем же я конкурс чтецов вести буду? Вот не везееет… Алло? Алло? Связь пропала. Сцена 3. Бал На сцене прогуливаются люди, танцуют вальс. -Ого, а где это я? Чего то мало на клуб похоже. Молодой человек, не подскажите – где я вообще? -Отчего же не подсказать – подскажу. Вы на балу в честь годовщины основания Царскосельского лицея. -Чего-чего? (вставка из фильма 1814 об основании лицея) -А, лицей. Знаю-знаю, слышала. Сама в лицейском классе учусь. -Вы? Не смешите меня! Молодые дамы не учатся в лицеях. Да и набор ограничен весьма. Из 36 юношей, желающих здесь учиться, было отобрано всего 30, и только по рекомендациям высокопоставленных лиц. -Подождите-подождите…В лицее же уже лет 90 никто не учится, там музейные экспозиции, памятник Пушкину.. -Пушкину? «французу» памятник поставили?? -Да, Александр Сергеевич – один из великих русских поэтов. -Удивлен.. Я думаю, что вы мне многое можете рассказать. Вы желаете пройтись по лицею? Пока вас здесь Аракчеев не увидел. Сцена 4. Прогулка по лицею Лицей размещен в здании дворцового флигеля Екатерининского дворца. Флигель был построен в 1790-х годах архитектором Ильей Нееловым (или Джакомо Кваренги) для великих княжон, дочерей императора Павла I. В 1811 году здание было значительно перестроено и приспособлено под нужды учебного заведения. Состоит из четырёх этажей. У каждого лицеиста есть своя комнатка — «келья». В комнате у нас все по простому — железная кровать, комод, конторка, зеркало, стул, стол для умывания. Занимаемся мы в учебных классах. -А какие предметы у вас есть? -нравственные (Закон Божий, этика, логика, правоведение, политическая экономия); словесные (российская, латинская, французская, немецкая словесность и языки, риторика); исторические (российская и всеобщая история, физическая география); физические и математические (математика, начала физики и космографии, математическая география, статистика); изящные искусства и гимнастические упражнения (чистописание, рисование, танцы, фехтование, верховая езда, плавание). А хотите я вас со своими друзьями познакомлю? Сцена 5. Встреча с лицеистами (автор читает основной текст за кулисами, на сцене несколько лицеистов занимаются своими делами, читают стихи) Лицейское братство – самая светлая глава биографии Пушкина. Куда бы «ни бросила судьбина» лицеистов первого выпуска, куда бы их «счастие ни повело», они всегда обращались мыслию и сердцем к своему царскосельскому отечеству, к тем шести годам, когда в учении и чтении, в шалостях и забавах, в дружбе и ссорах создавалась личность каждого из них. Формировалось и мировоззрение – тот дух свободы, без которого не могло быть у нас ни величайшего национального поэта Пушкина, ни самоотверженных революционеров-декабристов Пущина и Кюхельбекера. ИВАН ИВАНОВИЧ ПУЩИН Лицейские прозвища – Иоанн Великий или Большой Жанно. В одном из писем поэт-декабрист К.Ф.Рылеев заметил: «Кто любит Пущина, тот уж непременно сам редкий человек». Общаясь с Иваном Пущиным, любой человек словно сбрасывал с себя шелуху трусости, корысти, мелочного тщеславия и подлого страха; в каждом обнажались лучшие, благородные струны души, как бы долго они ни молчали. В Лицее Большой Жанно не раз охлаждал горячую голову темпераментного Француза (прозвище Пушкина, которого в Лицее звали еще «помесью Обезьяны с Тигром). В 1824 году он навещает сосланного в Михайловское Пушкина, несмотря на запреты. …Поэта дом опальный, О Пущин мой, ты первый посетил; Ты усладил изгнанья день печальный, Ты в день его Лицея превратил. После поражения восстания декабристов , в котором Пущин принимал участие, тоже лицейский товарищ, умный и осторожный дипломат, будущий министр иностранных дел князь А.М.Горчаков, позабыв из любви к Пущину всякую осторожность, привез ему заграничный паспорт и деньги, умоляя не терять ни минуты. Пущин отказался: не в его обычаях спасаться бегством, когда гибнут друзья. …с первыми друзьями Не резвою мечтой союз твой заключен; Пред грозным временем, пред грозными судьбами, О милый, вечен он! АНТОН АНТОНОВИЧ ДЕЛЬВИГ Если бы нужно было сказать, кто же все-таки из близких людей был Пушкину самым близким, пришлось бы с уверенностью назвать Дельвига. В Лицее Дельвиг отличался только познаниями в российской словесности, да и те не склонен был проявлять в классе. Все остальные лекции и занятия проходили для него как бы в тумане: он дремал. Тогда и родилась полулегенда-полубыль о небывалой, неодолимой и всепобеждающей лености барона Дельвига: Дай руку, Дельвиг!Что ты спишь? Проснись, ленивец сонный! Ты не под кафедрой сидишь, Латынью усыпленный. Великого Пушкина первым услышал и оценил Антон Дельвиг. По-видимому, тайком от автора он отправил в «Вестник Европы» стихотворение «К другу стихотворцу», написанное пятнадцатилетним Пушкиным. Пушкин тяжело переживал раннюю смерть Дельвига – в 32 года. Он написал тогда: «Без него мы точно осиротели». ВИЛЬГЕЛЬМ КАРЛОВИЧ КЮХЕЛЬБЕКЕР Прозвище – «Кюхля». В лицее Кюхельбекеру на первых порах пришлось нелегко. Неуклюжий, вечно занятый своими мыслями, а потому – рассеянный; готовый взорваться как порох при малейшей обиде, ему нанесенной; вдобавок глуховатый, Кюхля был поначалу предметом ежедневных насмешек товарищей, подчас вовсе не беззлобных. Он даже с горя пытался утопиться в пруду, но ничего не получилось: его благополучно вытащили, а в лицейском журнале появилась смешная карикатура. Чего только не вытворяли с бедным Кюхлей – дразнили, мучили, даже суп на голову выливали, а уж эпиграмм насочиняли – не счесть. Вот одна из них: За ужином объелся я, А Петр запер дверь оплошно – И было мне, друзья мои, И кюхельбекерно и тошно. Вильгельм Кюхельбекер был прямодушен и неколебим во внушенных с детства и укрепленных чтением принципах добра, справедливости, самоотвержения в любви и дружбе. Он лучше других лицеистов знал литературу, историю, философию, писал хорошие стихи и был необычайно щедр в своей готовности делиться знаниями с друзьями. Лицеисты любили его, однако это не мешало им вечно над ним подтрунивать. Кюхельбекер участвовал в восстании декабристов и остаток своей жизни провел на каторге, а потом на поселении в Сибири. …Лицейской жизни милый брат… Прости! Где б ни был я: в огне ли смертной битвы, При мирных ли брегах родимого ручья, Святому братству верен я. И пусть (услышит ли судьба мои молитвы?), Пусть будут счастливы все, все твои друзья! ИВАН ВАСИЛЬЕВИЧ МАЛИНОВСКИЙ Прозвище – «Казак», данное ему за задиристость и «отчаянность», пылкость и неззлобливость, вспыльчивость и доброту. Он был автором и исполнителем самых дерзких шуток над друзьями, больше всех от него доставалось Кюхельбекеру. Хотя Малиновского нельзя назвать близким другом Пушкина, все же перед смертью Пушкин скажет:»Как жаль, что нет теперь здесь ни Пущина, ни Малиновского, мне легче было бы умирать». Дочь Малиновского вспоминала: «Отец получил в наследство имение с долгами; но все выплатил и разделился поровну с сестрами… Себе отец во всем отказывал, но для всякого нуждающегося готов был отдать последнее» . ФЕДОР ФЕДОРОВИЧ МАТЮШКИН Его называли в Лицее ласково: «Федернельке» или «Плыть хочется». Послушный, тихий, Матюшкин посвятил свою жизнь морскому делу, получил звание адмирала, не раз ходил в экспедиции и кругосветные путешествия. Пушкин неоднократно вспоминал его в своих стихах: Завидую тебе,питомец моря смелый, Под сенью парусов и в бурях поседелый! Спокойной пристани давно ли ты достиг – Давно ли тишины вкусил отрадный миг. И вновь тебя зовут заманчивые волны, Дай руку – в нас сердца единой страстью полны. МИХАИЛ ЛУКЬЯНОВИЧ ЯКОВЛЕВ Пушкин называл его «наш песельник». Яковлев отличался актерскими, пародийными наклонностями, был музыкален – настоящий «душа компании». Впоследствии он не оставил музыкальных занятий, ему принадлежит не менее 3о романсов. В Лицее Яковлев славился своим умением перевоплощения, искусно пародировал лицеистов и преподавателей. Опять мы на лицейский праздник Соединились в круг родной. Спасибо, Яковлев-проказник. Ты староста у нас лихой. Яковлев был старостой и после окончания Лицея, бережно хранил архив Лицея, протоколы лицейских годовщин, стихи, песни, переписку. Умирая, он передал все бумаги Федору Матюшкину. КОНСТАНТИН КАРЛОВИЧ ДАНЗАС Данзас был в товарищеских, но не в самых близких отношениях с Пушкиным. Но именно его Пушкин просил быть секундантом на дуэли. Близких лицейских друзей к тому времени вокруг Пушкина не было, а поэту был нужен человек верный, твердого характера, «свой» до мозга костей. С ростом всенародной славы Пушкина Данзас все мучительнее ощущал свою роль в роковом поединке и до конца своей жизни не мог себе простить, что поддался уговорам Пушкина. -Спасибо вам большое, это было очень интересно. А вы поможете мне помочь? Поможете мне вести конкурс чтецов в моей школе? -С удовольствием. Сцена 6. Выход ведущих КОНКУРС ЧТЕЦОВ