Аннотация рабочей программы дисциплины «Социология

Аннотация рабочей программы дисциплины «Социология»
1. Цель освоения дисциплины: формирование у студентов научно обоснованных
представлений о социологии как научной и учебной дисциплине, знакомство с
ключевыми понятиями и основными парадигмами социологической науки.
Дисциплина формирует выпускника как активного и грамотного участника
социального взаимодействия, способствует развитию толерантного восприятия
социальных и культурных различий, проявлению гражданского самосознания,
приверженности демократическим ценностям и поможет в дальнейшем выполнять
воспитательные и культурно-просветительные функции в профессиональной
деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Социология» относится к вариативной части гуманитарного,
социального и экономического цикла. Изучение курса основано на базовом уровне знаний
студентов по дисциплине «Обществознание» в рамках среднего (полного) общего
образования.
Социология является интегративной, междисциплинарной наукой, в которой
содержатся основы знаний целого ряда естественных, социальных и гуманитарных
дисциплин. Дисциплина «Социология», совместно с дисциплинами: «Философия»,
«История», «Политология», «Культурология» и другими дисциплинами гуманитарного,
социального и экономического цикла, способствует формированию активной жизненной и
гражданской позиции студентов, систематизируя научные представления о
закономерностях социального развития, о социокультурных регуляторах поведения,
формируя
способность
анализировать
противоречивые
по
содержанию
институциональные процессы российского общества, прививая навыки использования
практических методов социологии в своей профессиональной деятельности.
Содержание дисциплины способствует усвоению таких дисциплин: «Педагогика»,
«Психология» и ряда дисциплин по выбору.
3. Компетенции обучаемого, формируемые в результате освоения дисциплины.
Дисциплина формирует следующие компетенции:
- владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса,
место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);
- способность использовать систематизированные теоретические и практические знания
гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и
профессиональных задач (ОПК-2).
В результате освоения дисциплины обучаемый должен
знать:
- основные этапы развития социологической мысли;
- объект и предмет социологии, место социологии в системе наук;
- содержание категориально-понятийного и методологического аппарата
социологии;
- современные социологические представления об обществе, социальных
изменениях и роли личности в социальных процессах;
- понимать значение социо-культурных регуляторов поведения, взаимосвязь и
взаимообусловленность культуры и социальной структуры;
проблемы
трансформации
социальных
институтов
в
современном
глобализирующемся мире;
- закономерности социальной эволюции, причины и закономерности социальных
изменений;
- социологические подходы к решению проблем
социального неравенства,
межнациональных, экономических и политических конфликтов современности;
уметь:
- применять исследовательский аппарат социологии для анализа социальных
процессов;
- исследовать причины и закономерности возникновения и развития социальных
систем, основных социальных институтов (производства, семьи, религии, государства,
образования, науки и др.), социального взаимодействия, социальных процессов;
- ориентироваться в структуре конкретного социологического исследования и этапах
его проведения;
- анализировать роль личности в современных социальных процессах, как
глобального, так и национального масштаба;
- толерантно относиться к социокультурным различиям в обществе;
- анализировать основные тенденции и проблемы современного общества в условиях
глобализирующегося мира;
- ориентироваться в социальных отношениях и процессах современной России,
руководствуясь в своей социальной и профессиональной деятельности принципами
консенсуса, диалога и сотрудничества;
владеть:
- навыками типологизации обществ, социальных систем, социальных институтов,
групп, организаций;
- навыками анализа малой группы - ее структуры и динамики;
- навыками толерантного взаимодействия с представителями иных субкультур;
- навыками анализа социальных конфликтов (межличностных и межгрупповых) и их
последствий;
- навыками подготовки аналитических обзоров по социальной проблематике;
- навыками разработки программ и проведения мероприятий социологического
исследования для анализа современных социальных явлений и процессов.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетные единицы (108 ч.).
5. Семестр: 2.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Объект, предмет социологии и методы социологического исследования.
2. История становления и развития социологии.
3. Общество как социокультурная система.
4. Социальные институты.
5. Социальная структура. Социальные организации.
6. Социальные изменения. Социальные конфликты.