Макроэкономика - Учебно-методические комплексы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Тюменский государственный университет»
Филиал ТюмГУ в г. Тобольске
Факультет истории, экономики и управления
Кафедра экономики, управления и права
Рабочая программа учебной дисциплины
«Макроэкономика»
Код и направление подготовки
080100.62 Экономика
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная
Тобольск
2014
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ УМК
(сайт для загрузки УМК umk.utmn.ru)
Рег. Номер:_____________________________________________________________________________________
Дисциплина:___макроэкономика___________________________________
Учебный план:_ Направление 080100.62 Экономика_____________________________________________________
Автор:________Головнин Владимир Николаевич________________________________________________________
Кафедра:_______экономики, управления и права__________________________________________________
Исполнитель (ответственное лицо)
___Головнин Владимир Николаевич,__________
тел.:
(3456)25-31-59
ФИО (полностью), должность, конт. Телефон
__________________
дата
____________________
подпись
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)
Целью изучения дисциплины «Макроэкономика» является формирование комплекса
знаний об основах и механизмах функционирования экономической системы на
национальном уровне, а также практических умений и навыков, позволяющих принимать
решения в конкретной макроэкономической среде. Формирование экономического
мышления является необходимым условием подготовки специалистов в современных
условиях, характеризующихся нестабильностью глобальной экономики.
Для достижения поставленной цели ставятся следующие задачи:
- изучение основных понятий, категорий и инструментов макроэкономической теории;
- овладение методологией макроэкономических исследований;
- освоение закономерностей функционирования национальной экономики при
различных экономических условиях;
- формирование навыков построения макроэкономических моделей и их применения в
процессе анализа экономических процессов и явлений;
- выработка навыков самостоятельного анализа эмпирических и статистических данных
и конкретных макроэкономических проблем;
- развитие представлений о роли государства в экономике, изучение возможностей его
влияния на различные макроэкономические процессы;
- развитие
способностей
оценивать
экономические
последствия
мер
макроэкономической политики государства, ее эффективность;
- знание и понимание проблем, не решенных в настоящее время макроэкономической
наукой.
Новизна данного курса заключается в способе подачи учебного материала. Все темы
курса структурированы в пять логически последовательных разделов: основы
макроэкономического анализа, макроэкономическая статика, макроэкономические
проблемы, стабилизационная макроэкономическая политика, теория совокупного
предложения, государственная политика в открытой экономике. В каждом разделе будут
определены все основные понятия, рассмотрены основные модели (в алгебраической и
графической формах) в представлении ведущих экономических школ (классической,
кейнсианской и монетаристской), выделены их особенности и проведен сравнительный
анализ подходов.
1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Макроэкономика» относиться к базовой (общепрофессиональной) части
профессионального цикла дисциплин Федерального государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению
080100.62 «Экономика».
Дисциплина «Макроэкономика» является важной составной частью фундаментальной
подготовки специалистов по направлению «Экономика». Данный курс является
теоретической и методической основой для изучения прикладных дисциплин, связанных с
планированием, анализом производственно-хозяйственной деятельности организаций,
разработкой и реализацией экономической политики, принятием эффективных
экономических решением.
Дисциплина «Макроэкономика» содержит основные теоретические положения,
раскрывающие основы функционирования национальной экономики рыночного типа,
механизм взаимодействия макроэкономических агентов в условиях статики и динамики, а
также сущность макроэкономической политики и инструменты воздействия на экономику,
что позволяет определить целесообразность и эффективность использования мер
государственной политики для решения конкретных макроэкономических проблем.
Требования к «входным» знаниям. Для эффективного усвоения курса
«Макроэкономика» студентам необходимо знать сущность основных категорий, изучаемых
общей экономической теорией, причинно-следственные связи экономических явлений,
чтобы на этой основе лучше понять функциональные взаимосвязи на уровне национальной
экономики. Дисциплина «Макроэкономика» в качестве своего фундамента использует
теоретические основы микроэкономики, изучающей индивидуальные решения фирм и
домохозяйств и процесс их взаимодействия на рынках. Необходимый уровень
математической подготовки в основном ограничивается знанием математического анализа и
линейной алгебры.
Таблица 1.1
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
Наименование
обеспечиваемых
п/
(последующих)
п
дисциплин
1 Мировая экономика и
МЭО
2 Финансы
3 Деньги. Кредит.
Банки
4 Макроэкономическое
планирование и
прогнозирование
Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых
(последующих) дисциплин
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной
образовательной программы
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими
компетенциями:
- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие
в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета
экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность
хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы
рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие
деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
- способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для
решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических
данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и
обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную
информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности,
организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих
решений (ПК-7);
- способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной
статистики о социально-экономических явлениях и процессах, выявлять тенденции
изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать
необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или
аналитический отчет (ПК-9);
- способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации
конкретного экономического проекта (ПК-11);
- способность преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях
различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы
(ПК-14);
- способность принимать участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
Знать основные понятия, категории и инструменты макроэкономики; закономерности
функционирования экономики на макроуровне при различных экономических условиях;
основные особенности ведущих макроэкономических школ; направления экономической
политики государства.
Уметь анализировать во взаимосвязи макроэкономические явления и процессы,
эмпирические и статистические данные; применять макроэкономические модели в процессе
анализа экономических процессов и явлений; выявлять проблемы макроэкономического
характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения; анализировать
данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических явлениях и
процессах, выявлять тенденции изменения макроэкономических показателей; оценивать
экономические последствия мер макроэкономической политики государства, ее
эффективность.
Владеть методологией экономического исследования; навыками самостоятельной
работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Таблица 2.1
Структура и трудоемкость дисциплины для студентов очной формы обучения
Вид учебной работы
Контактная работа (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия
Иные виды работ
Самостоятельная работа (всего)
Общая трудоемкость зач. ед.
час
Вид промежуточной аттестации
Курсовая работа
Всего часов
156,3
72
72
12,3
95,7
7
252
Семестры
3
76,65
4
79,65
36
36
4,65
31,35
3
108
экзамен
36
36
7,65
64,35
4
144
экзамен
+
Таблица 2.2
Структура и трудоемкость дисциплины для студентов заочной формы обучения
Вид учебной работы
Контактная работа (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия
Иные виды работ
Самостоятельная работа (всего)
Общая трудоемкость зач. ед.
час
Вид промежуточной аттестации
Курсовая работа
Всего часов
41,9
16
16
9,9
210,1
7
252
Семестры
3
19,45
4
22,45
8
8
3,45
88,55
3
108
экзамен
8
8
6,45
121,55
4
144
экзамен
+
3. Тематический план
1
1
2
3
4
5
6
7
8
2
3
4
5
6
7
8
Модуль 1
Раздел 1. Основы
макроэкономического анализа
Предмет и метод
1-2
4
4
4
12
2
макроэкономики
Основные макроэкономические
3-4
4
4
4
12
3
показатели. Система
национальных счетов.
Макроэкономическое равновесие.
5-6
4
4
4
12
3
Модель совокупного спроса и
совокупного предложения
Раздел 2. Макроэкономическая
статика
Равновесие в простой
7-9
6
6
6
18
3
кейнсианской модели
Всего
18
18
18
54
11
Модуль 2
Равновесие в расширенной
10-12 6
6
5
17
3
кейнсианской модели
Денежный рынок. Равновесие на
13-15 6
6
5
17
4
денежном рынке
Совместное равновесие на
16-17
4
4
4
12
2
товарном и денежном рынке.
Модель IS-LM
Рынок труда и совокупное
18
2
2
4
8
1
предложение
Всего
18
18
18
54
10
Итого (3 семестр)
36
36
36
108
21
* Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы)
Итого количество баллов
Итого часов по теме
Семинарские
(практические
занятия)
Самостоятельная
работа*
Лекции
Недели семестра
№
п/п
Из них в интерактивной
форме
Таблица 3.1
Тематический план для студентов очной формы обучения
Виды учебной
работы и
Тема
самостоятельная
работа, в час.
9
8
10
12
15
0-45
15
18
14
8
0-55
100
1
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
2
3
4
5
6
7
8
Модуль 3
Раздел 3. Макроэкономические
проблемы
Экономический рост
1-2
4
4
6
14
3
Макроэкономическая
3-4
4
4
6
14
2
нестабильность. Экономические
циклы
Макроэкономические проблемы.
5
2
2
4
8
1
Безработица
Макроэкономические проблемы.
6-7
4
4
6
14
2
Инфляция
Раздел 4. Стабилизационная
макроэкономическая политика
Государство и экономическая
8
4
4
политика
Государственный бюджет.
8-9
4
4
6
14
2
Государственный долг
Всего
18
18
32
68
10
Модуль 4
Фискальная политика
10
2
2
8
12
1
(бюджетно-налоговая)
государства
Денежно-кредитная
11-12
3
4
8
15
2
(монетарная)
политика
государства
Фискальная и монетарная
12-13
4
4
8
16
2
политика государства в
модели IS-LM
Раздел 5. Государственная
политика в открытой
экономике
Платежный баланс и валютные
14-15
4
2
8
14
3
курсы
Стабилизационная политика в
16-18
5
6
8
19
4
модели открытой экономики
Всего
18
18
40
78
12
Итого (4 семестр)
36
36
72
144
22
Итого за 2 семестра (часов,
72
72
108
252
43
баллов):
Из них в интерактивной форме
14
29
43
* Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы)
9
10
10
5
10
2
8
0-45
8
12
10
10
15
0-55
0-100
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Из них в интерактивной
форме
Самостоятельная
работа*
3
Предмет и метод макроэкономики
Основные
макроэкономические
показатели. Система национальных
счетов.
Макроэкономическое
равновесие.
Модель
совокупного
спроса
и
совокупного предложения
Равновесие в простой кейнсианской модели
Равновесие в расширенной кейнсианской
модели
Денежный рынок. Равновесие на денежном
рынке
Совместное равновесие на товарном и
денежном рынке. Модель IS-LM
Рынок труда и совокупное предложение
Экономический рост
Итого за 1 семестр
Макроэкономическая нестабильность.
Экономические циклы
Макроэкономические проблемы.
Безработица
Макроэкономические проблемы. Инфляция
Государство и экономическая политика
Государственный бюджет.
Государственный долг
Фискальная политика (бюджетноналоговая) государства
Денежно-кредитная (монетарная) политика
государства
Фискальная и монетарная политика
государства в модели IS-LM
Платежный баланс и валютные курсы
Стабилизационная политика в модели
Итого часов по теме
Семинарские
(практические)
занятия
1
2
Таблица 3.2
1
9
10
10
12
1
1
1
10
12
1
1
1
1
1
10
10
12
12
1
1
12
14
1
9
10
1
1
8
1
2
8
10
12
92
15
11
15
108
16
-
1
11
12
1
14
10
12
16
11
14
1
1
1
1
1
1
1
12
14
1
1
1
12
14
1
14
15
14
14
16
16
Лекции
№
Тематический план для студентов заочной формы обучения
Тема
Виды учебной работы и
самостоятельная
работа, в час.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4
1
1
1
открытой экономики
Итого за 2 семестр
8
8
128
144
Всего часов
16
16
220
252
Из них в интерактивной форме
4
6
* Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы)
6
10
10
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Таблица 4.1
ответ на
семинаре
контрольная
работа
тест
реферат
эссе
комплексные
ситуационные
задания
электронный
практикум
1
Модуль 1
Предмет и метод макроэкономики
Основные макроэкономические
показатели.
Система
национальных счетов
Макроэкономическое равновесие.
Модель совокупного спроса и
совокупного предложения
Равновесие в простой кейнсианской
модели
Всего
Модуль 2
Равновесие в расширенной
кейнсианской модели
Денежный рынок. Равновесие на
денежном рынке
Совместное равновесие на товарном и
денежном рынке. Модель IS-LM
Рынок труда и совокупное
предложение
Всего
собеседование
№ темы
коллоквиумы
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля для студентов очной формы обучения
Технические Информационные
Устный опрос
Письменные работы
формы
системы и
контроля
технологии
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
4
2
10
8
8
6
4
2
4
1
4
2
4
2
4
2
4
2
2
2
14
8
14
11
2
2
0-8
0-10
2
0-12
1
2
0-15
1
8
0-45
2
2
0-15
4
0-18
2
0-14
2
2
2
2
2
2
2
3
2
Итого
количество
баллов
0-8
2
5
8
0-55
1
Итого
Модуль 3
Экономический рост
Макроэкономическая нестабильность.
Экономические циклы
Макроэкономические проблемы.
Безработица
Макроэкономические проблемы.
Инфляция
Государство и экономическая политика
Государственный бюджет.
Государственный долг
Всего
Модуль 4
Фискальная политика государства
Денежно-кредитная (монетарная)
политика государства
Фискальная и монетарная политика
государства в модели IS-LM
Платежный баланс и валютные курсы
Стабилизационная политика в модели
открытой экономики
Всего
Итого
2
24
3
2
2
2
4
16
5
22
2
2
4
2
6
9
7
4
8
4
9
5
2
2
0-10
0-10
2
0-5
2
0-10
2
2
0-2
0-8
2
2
10
0-45
2
2
2
2
2
0-8
0-12
2
0-10
2
2
2
0-10
0-15
6
8
10
20
0-55
0-100
2
1
2
2
2
2
2
Продолжение таблицы 4.1.
10
11
16
100
2
2
10
8
8
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
10
20
8
12
4
4
12
22
1
0
1
4
2
2
2
6
4
6
5. Содержание дисциплины
Раздел 1. Основы макроэкономического анализа
Тема 1. Предмет и метод макроэкономики
Появление макроэкономики как науки. Предмет макроэкономики. Соотношение микро- и
макроэкономического анализа. Важность изучения макроэкономики.
Методы и принципы макроэкономического анализа. Агрегирование в макроэкономике.
Моделирование как основной метод в макроэкономике. Расширенная модель круговых
потоков. Равновесие в двух, трех и четырех секторной экономике. Равенство инъекций и
изъятий. Закон Вальраса для взаимосвязанных рынков. Макроэкономические модели и их
виды. Макроэкономические показатели. Показатели потоков и запасов. Фактор времени в
макроэкономическом анализе.
Дидактические единицы: предмет макроэкономики и макроэкономический анализ,
макроэкономические показатели
Тема 2. Основные макроэкономические показатели. Система национальных счетов
Система национальных счетов и ее значение. ВНП и ВВП как основные показатели
системы национальных счетов. Методы расчета ВНП: по доходам, по расходам,
производственный метод. Конечные и промежуточные товары. Добавленная стоимость.
Соотношение показателей в системе национальных счетов. Чистый национальный продукт.
Национальный доход. Личный доход. Виды сбережений. Соотношение макроэкономических
показателей. Недостатки показателей СНС.
Номинальный и реальный ВНП. Индексы цен. Дефлятор. Индекс потребительских цен.
Методы расчета индексов цен. Инфлирование и дефлирование. Длительные тенденции
сдвигов в структуре ВНП. Чистое экономическое благосостояние. Национальное богатство.
Дидактические единицы: макроэкономические показатели, номинальный и реальный
ВВП, индексы, отраслевая и секторальная структура национальной экономики,
общественное воспроизводство
Тема 3. Макроэкономическое равновесие. Модель
совокупного спроса и
совокупного предложения
Совокупный спрос и его детерминанты. Эффект процентной ставки, эффект богатства и
дохода, эффект импортных закупок. Неценовые факторы совокупного спроса. Форма кривой
совокупного спроса.
Совокупное предложение. Форма кривой совокупного предложения. Классическая
модель: основные постулаты и выводы. Кейнсианская макроэкономическая модель:
основные положения и выводы. Неценовые факторы совокупного предложения: цены на
ресурсы, изменения в производительности, изменение правовых норм.
Равновесный уровень цен и равновесный реальный объем национального производства.
Переход от краткосрочного равновесия к долгосрочному равновесию.
Процесс
долгосрочного автоматического приспособления. Шоки спроса и предложения.
Стабилизационная политика государства. Эффект храповика.
Дидактические единицы: совокупный спрос и совокупное предложение, равновесие
совокупного спроса и предложения, модель AD-AS
Раздел 2. Макроэкономическая статика
Тема 4. Равновесие в простой кейнсианской модели
Спрос домашних хозяйств. Потребление в кейнсианской модели. Психологический закон
Кейнса. Предельная склонность к потреблению. Автономное потребление. Функция
потребления. Сбережение в кейнсианской модели. Предельная склонность к сбережению.
Функция сбережения. Средняя склонность к потреблению и сбережению. Загадки
кейнсианской функции потребления.
Теория межвременного выбора И.Фишера. Норма межвременных предпочтений. Теория
жизненного цикла Ф.Модельяни. Гипотеза перманентного дохода М.Фридмена. Теория
жизненного цикла и гипотеза перманентного дохода в рамках модели межвременного
выбора.
Спрос предпринимательского сектора. Инвестиционные блага. Автономные инвестиции.
Индуцированные инвестиции. Акселератор. Функция спроса на инвестиции. Классический
подход к эффективности инвестиций. Предельная производительность капитала.
Кейнсианский подход к инвестициям. Предельная эффективность капитала. Коэффициент
Тобина.
Предпосылки простой кейнсианской модели. Равновесие в двухсекторной модели.
Кейнсианский крест. Функция совокупного спроса. Мультипликатор автономных расходов.
Дидактические единицы: потребление, сбережения, инвестиции, мультипликатор
автономных расходов и его эффект, налоговая система
Тема 5. Равновесие в расширенной кейнсианской модели
Государственный сектор в экономике. Функции государства. Государственные закупки и
их воздействие на экономику. Мультипликатор государственных расходов. Налоги и их
воздействие на экономику. Мультипликатор автономных налогов. Мультипликатор
подоходного налога. Последствия изменения государственных расходов и налогообложения.
Мультипликатор сбалансированного бюджета. Теорема Хаавельмо. Трансферты и их
воздействие на экономику. Мультипликатор трансфертов.
Равновесие в кейнсианской модели в трехсекторной экономике. Разрывы в кейнсианском
кресте. Инфляционный и рецессионный разрывы.
Влияние индуцированных инвестиций на экономику. Предельная склонность к
инвестированию. Открытая экономика. Функция чистого экспорта. Супермультипликатор
расходов, налогов и трансфертов. Равновесие в четырехсекторной модели. Парадокс
сбережений.
Дидактические единицы: инвестиции, мультипликатор автономных расходов и его
эффект
Тема 6. Равновесие на денежном рынке
Деньги, функции денег. Виды денег. Товарные деньги. Символические деньги: бумажные
и кредитные. Денежная система и ее основные элементы. Типы денежных систем. Система
металлического обращения, система обращения кредитных и бумажных денег.
Монометаллизм. Биметаллизм.
Закон Вальраса для финансового рынка. Спрос на деньги. Виды спроса на деньги. Теория
предпочтения ликвидности. Транзакционный спрос на деньги. Спрос на деньги по мотиву
предосторожности. Спекулятивный спрос на деньги. Общий спрос на деньги. Функция
спроса на деньги. Модель Баумоля-Тобина. Монетаристские и неоклассические теории
спроса на деньги.
Предложение денег. Денежные агрегаты. Денежная масса. Банки и их роль в экономике.
Центральный банк, его функции. Коммерческие банки, их виды. Операции коммерческих
банков. Банковская прибыль. Сущность, функции и формы кредита. Источники ссудного
капитала. Структура кредитной системы. Небанковские финансово-кредитные учреждения.
Создание и уничтожение денег банковской системой. Процесс кредитного расширения
денежной массы. Банковский мультипликатор. Денежный мультипликатор. Равновесие на
денежном рынке. Воздействие денежной массы на объём национального производства.
Управление денежной массой.
Дидактические единицы: деньги и их функции, денежное обращение, банковская
система, денежный мультипликатор и предложение денег, денежный рынок и его равновесие
Тема 7. Равновесие на товарном и денежном рынке
Модель IS-LM и ее значение. Построение кривой IS. Зависимость автономных расходов от
ставки процента. Функция IS. Построение LM. Функция LM. Совместное равновесие
товарного и денежного рынков. Основные переменные и уравнения модели IS – LM.
Равновесие в модели IS – LM. Восстановление равновесия в модели. Взаимосвязь моделей
«IS – LM» и «AD – AS».
Дидактические единицы: макроэкономическое равновесие, модель IS-LM, модель ADAS
Тема 8. Рынок труда и совокупное предложение
Производственная функция. Спрос на труд, предложение труда, равновесие на рынке
труда. Совокупное предложение в краткосрочном периоде. Теории адаптивных и
рациональных ожиданий. Функция совокупного предложения Р. Лукаса. Модели
краткосрочного совокупного предложения: модель жесткой заработной платы, модель
неверных представлений работников, модель несовершенной информации, модель жестких
цен. Совокупное предложение в долгосрочном периоде.
Раздел 3. Макроэкономические проблемы
Тема 9. Экономический рост
Экономический рост: содержание понятия. Экономический рост и экономическое
развитие. Типы экономического роста. Источники и факторы индустриального
экономического роста: капитал и технология, экономия на масштабе и др. Тенденция
снижения темпов экономического роста и производительности труда. Кризис
индустриального экономического роста, формы его проявления. Новые источники и факторы
роста: информация, знания, человеческий капитал, НТП. Значение неэкономических
факторов для экономического развития.
Моделирование экономического роста. Неокейнсианские модели экономического роста:
модель Е.Домара, модель Р.Харрода. Неоклассические модели экономического роста: модель
Р.Солоу, золотое правило «Фелпса», модель Калдора. Научно-технический прогресс и его
уровни. Государственная политика в области экономического роста.
Дидактические единицы: экономический рост
Тема 10. Макроэкономическая нестабильность. Экономические циклы
Циклические и нециклические колебания. Потенциальный и фактический ВНП.
Экстернальные и интернальные теории циклов. Кризис и его признаки. Экономический цикл
и его фазы. Двойственная роль кризиса в рыночной экономике. Виды кризисов.
Длительность экономических циклов. Краткосрочные (Китчина), среднесрочные (Жугляра,
Маркса, Кузнеца) и долгосрочные циклы (Кондратьева, Форрестера, Тоффлера). Циклы
Кондратьева.
Теории экономических циклов. Кейнсианские модели: модель Самуэльсона-Хикса,
модель Тевеса. Монетарные модели: концепция Р.Хаутри, модель Лайдлера. Модель
Калдора. Экономический цикл как следствие борьбы за распределение дохода: модель
Крафта-Вайзе.
Государственное антициклическое регулирование. Действия государства в разные фазы
экономического цикла.
Дидактические единицы: цикличность экономического развития
Тема 11. Макроэкономические проблемы. Безработица.
Основные категории населения. Виды безработицы: фрикционная, структурная и
циклическая безработица. Естественный уровень безработицы. Классический и
кейнсианский подходы к проблеме безработицы. Добровольная и вынужденная безработица.
Социально-экономические последствия безработицы. Государственная политика борьбы с
безработицей.
Дидактические единицы: безработица
Тема 12. Макроэкономические проблемы. Инфляция
Понятие инфляции. Инфляция как многофакторный процесс. Виды инфляции. Показатели
инфляции. Причины инфляции: инфляция спроса и инфляция издержек. Монетарный и
фискальный импульсы. Импульс издержек. Инфляционная спираль. Издержки инфляции.
Ожидаемая и непредвиденная инфляция. Социально-экономические последствия инфляции.
Кривая Филлипса в краткосрочном и долгосрочном периодах. Стагфляция.
Антиинфляционная политика государства: политика регулирования спроса и политика
регулирования предложения. Антиинфляционные меры правительства: шоковая терапия и
градуализм. Антиинфляционная политика государства и ее отражение на кривой Филлипса.
Экономическая политика стимулирования совокупного предложения. Сокращение налогов
как средство борьбы со стагфляцией.
Дидактические единицы: инфляция, номинальная и реальная ставка процента,
взаимосвязь инфляции и безработицы
Раздел 4. Стабилизационная макроэкономическая политика
Тема 13. Государство и экономическая политика
Эволюция взглядов на взаимоотношение рынка
и государства. Экономический
либерализм и этатизм. Экономическая политика как результат развития рыночной системы.
«Фиаско» рынка и необходимость участия государства в экономических процессах. Система
целей макроэкономического регулирования. Конфликты целей. Проблема решения целевых
конфликтов при реализации мер государственного регулирования.
Способы государственного воздействия на экономику и требования, предъявляемые к
ним. Инструменты экономической политики государства. Административные и
экономические меры: области применения. Границы вмешательства государства в
экономику. Формы участия государства: антимонопольная деятельность, государственная
собственность и государственное предпринимательство, государственное регулирование и
программирование экономики, государственная политика перераспределения доходов и
другие. Государственный сектор и проблемы эффективности его функционирования.
«Фиаско» государства.
Тема 14. Государственный бюджет. Государственный долг
Финансы общества: сущность, структура, функции. Субъекты финансовых отношений.
Государственный бюджет, его роль в распределении и перераспределении национального
дохода. Бюджетная система. Доходы и расходы бюджета. Бюджетный дефицит и его виды.
Концепции
государственного
бюджета.
Способы
финансирования
дефицита
государственного бюджета. Причины устойчивости бюджетного дефицита.
Государственный долг. Виды государственного долга и последствия. Механизм
самовоспроизводства долга. Относительные показатели задолженности. Методы управления
государственным долгом. Подходы к решению проблемы государственного долга.
Дидактические единицы: государственный бюджет и государственный долг
Тема 15. Фискальная политика государства
Фискальная (налогово-бюджетная) политика: цели, инструменты, виды. Дискреционный и
недискреционный типы фискальной политики. Встроенные стабилизаторы. Воздействие
фискальной политики на совокупный спрос. Государственные расходы и совокупный спрос.
Воздействие фискальной политики на совокупное предложение. Налоги как
экономическая база и инструмент финансовой политики государства. Кривая Лаффера.
Достоинства и недостатки фискальной политики. Эффект вытеснения. Дефицит бюджета.
Дидактические единицы: налогово-бюджетная политика
Тема 16. Денежно-кредитная (монетарная) политика государства
Денежно-кредитная (монетарная) монетарная политика государства. Монетаризм. Цели и
объекты денежно-кредитной политики государства. Инструменты денежно-кредитной
(монетарной) политики государства. Операции на открытом рынке. Политика учетной ставки
(дисконтная политика). Изменение нормы обязательных резервов. Виды монетарной
политики: стимулирующая и сдерживающая денежно-кредитная политика. Механизм
воздействия денежно-кредитной политики на национальное производство (механизм
денежной трансмиссии). Достоинства и недостатки монетарной политики. Особенности
современной денежно-кредитной политики России.
Дидактические единицы: кредитно-денежная политика
Тема 17. Фискальная и монетарная политика в модели IS-LM
Фискальная политика в модели IS-LM. Эффект дохода, эффект вытеснения (внутренний и
внешний). Относительная эффективность фискальной (бюджетно-налоговой) политики.
Монетарная политика в модели IS-LM. Эффект ликвидности и эффект дохода.
Относительная эффективность монетарной политики. Условия эффективности фискальной и
монетарной политики в модели IS-LM. Смешанная политика в модели.
Особые случаи в модели IS-LM. Инвестиционная ловушка. Ликвидная ловушка.
Классический случай. Модель IS–LM как модель совокупного спроса.
Дидактические единицы: налогово-бюджетная политика, кредитно-денежная политика,
модель IS-LM
Раздел 5. Государственная политика в открытой экономике
Тема 18. Платежный баланс и валютные курсы
Платежный баланс и его структура. Сальдо платежного баланса. Валютный рынок и его
функции. Валюта и ее виды. Курсы валют. Факторы, воздействующие на динамику
валютного курса. Паритет покупательной способности валют. Конвертируемость валюты.
Режимы валютного курса. Девальвация и ревальвация валюты. Изменения в экономике под
влиянием повышения или понижения валютного курса. Взаимосвязь валютного курса и
платежного баланса. Кривая платежного баланса (кривая ВР).
Дидактические единицы: валютный курс и платежный баланс
Тема 19. Стабилизационная политика в модели открытой экономики
Макроэкономическая политика в открытой экономике: модель Манделла – Флеминга.
Проблема внутреннего и внешнего равновесия, трудности в ее решении. Воздействие
денежной и фискальной политики на платежный баланс.
Модель внутреннего и внешнего равновесия в условиях фиксированного обменного курса.
Эффективность монетарной и бюджетно-налоговой политики. Экономическая политика в
условиях плавающего курса. Эффективность монетарной и бюджетно-налоговой политики.
Практическое применение модели внутреннего и внешнего баланса. Факторы,
осложняющие проведение эффективной экономической политики.
Дидактические единицы: открытая и закрытая экономика, сравнительный анализ
эффективности инструментов макроэкономической политики государства
6. Планы семинарских занятий
Раздел 1. Основы макроэкономического анализа
Тема 1. Предмет и метод макроэкономики
1. Макроэкономика как раздел экономической науки: предметная область, цели.
2. Соотношение микро - и макроэкономического анализа. Методы и принципы
макроэкономического анализа.
3. Агрегирование в макроэкономике. Макроэкономические агенты, макроэкономические
рынки, макроэкономические взаимосвязи.
4. Расширенная модель круговых потоков.
5. Равновесие в двух, трех и четырех секторной экономике. Равенство инъекций и
изъятий.
6. Макроэкономические модели и их виды. Макроэкономические показатели. Фактор
времени в макроанализе.
Тема 2. Основные макроэкономические показатели. Система национальных счетов
1. Система национальных счетов и ее значение.
2. ВВП как основный показатель системы национальных счетов.
3. Методы расчета ВВП: по доходам, по расходам, производственный метод.
4. Соотношение показателей в системе национальных счетов. Чистый национальный
продукт. Национальный доход. Личный доход. Располагаемый личный доход.
5. Недостатки показателей СНС. Чистое экономическое благосостояние.
6. Номинальный и реальный ВВП. Индексы цен. Дефлятор. Индекс потребительских
цен. Методы расчета индексов цен.
Тема 3. Макроэкономическое равновесие. Модель
совокупного спроса и
совокупного предложения
1. Совокупный спрос: понятие, элементы, функция Эффект процентной ставки, эффект
богатства и дохода, эффект импортных закупок.
2. Неценовые факторы совокупного спроса. Воздействие неценовых факторов на
компоненты совокупного спроса.
3. Совокупное предложение. Классическая модель: основные постулаты и выводы.
4. Совокупное предложение. Кейнсианская макроэкономическая модель: основные
положения и выводы.
5. Неценовые факторы совокупного предложения: кроткосрочный и долгосрочный
период.
6. Равновесие в модели AD-AS. Равновесный уровень цен и равновесный реальный
объем национального производства. Переход от краткосрочного к долгосрочному
равновесию.
7. Шоки спроса и предложения. Стабилизационная политика государства. Эффект
храповика.
Раздел 2. Макроэкономическая статика
Тема 4. Равновесие в простой кейнсианской модели
1. Спрос домашних хозяйств. Потребление в кейнсианской модели. Психологический
закон Кейнса. Предельная склонность к потреблению. Автономное потребление. Функция
потребления. Сбережение в кейнсианской модели. Предельная склонность к сбережению.
Функция сбережения. Средняя склонность к потреблению и сбережению. Загадки
кейнсианской функции потребления.
2. Теория межвременного выбора И.Фишера. Норма межвременных предпочтений.
Теория жизненного цикла Ф.Модельяни. Гипотеза перманентного дохода М.Фридмена.
3. Спрос предпринимательского сектора. Инвестиционные блага. Автономные
инвестиции. Индуцированные инвестиции. Акселератор инвестиций. Функция спроса на
инвестиции. Теории инвестиций: классический и кейнсианский подходы. Предельная
производительность капитала. Предельная эффективность капитала. Коэффициент Тобина.
4. Спрос государственного сектора и внешнего мира. Воздействие государства на
совокупный спрос. Воздействие внешнего мира на совокупный спрос.
Тема 5. Равновесие в расширенной кейнсианской модели
1. Равновесие в двухсекторной модели. Кейнсианский крест.
2. Мультипликатор автономных расходов.
3. Государственный сектор в экономике. Функции государства. Государственные
закупки и их воздействие на экономику. Мультипликатор государственных расходов.
4. Налоги и их воздействие на экономику. Мультипликатор автономных налогов.
Мультипликатор подоходного налога.
5. Последствия
изменения
государственных
расходов
и
налогообложения.
Мультипликатор сбалансированного бюджета. Теорема Хаавельмо.
6. Трансферты и их воздействие на экономику. Мультипликатор трансфертов.
7. Разрывы в кейнсианском кресте. Инфляционный и рецессионный разрывы.
8. Влияние индуцированных инвестиций на экономику. Предельная склонность к
инвестированию.
9. Открытая экономика. Функция чистого экспорта. Мультипликатор открытой
экономики. Равновесие в четырехсекторной модели.
10. Парадокс сбережений.
Тема 6. Равновесие на денежном рынке
1. Деньги, функции денег. Виды денег. Товарные деньги. Символические деньги:
бумажные и кредитные.
2. Денежная система и ее основные элементы. Типы денежных систем. Система
металлического обращения, система обращения кредитных и бумажных денег.
Монометаллизм. Биметаллизм.
3. Закон Вальраса для финансового рынка.
4. Спрос на деньги. Виды спроса на деньги. Теория предпочтения ликвидности.
Транзакционный спрос на деньги. Спрос на деньги по мотиву предосторожности.
Спекулятивный спрос на деньги. Общий спрос на деньги. Функция спроса на деньги.
5. Модель Баумоля-Тобина. Монетаристские и неоклассические теории спроса на
деньги.
6. Предложение денег. Денежные агрегаты. Денежная масса.
7. Банки и их роль в экономике. Центральный банк, его функции. Коммерческие банки,
их виды. Операции коммерческих банков. Банковская прибыль.
8. Сущность, функции и формы кредита. Источники ссудного капитала. Структура
кредитной системы.
9. Создание и уничтожение денег банковской системой. Процесс депозитного
расширения денег. Банковский мультипликатор. Денежный мультипликатор.
10. Равновесие на денежном рынке. Воздействие денежной массы на объём
национального производства. Управление денежной массой.
Тема 7. Равновесие на товарном и денежном рынке
1. Модель IS-LM и ее значение.
2. Равновесие товарного рынка. Построение кривой «Инвестиции-Сбережения». Функция
IS. Модель кейнсианского креста и кривая IS.
3. Равновесие денежного рынка. Построение кривой LM. Функция LM.
4. Совместное равновесие на товарном и денежном рынке. Основные переменные и
уравнения модели IS – LM.
5. Траектория достижения равновесного состояния.
Тема 8. Рынок труда и совокупное предложение
1. Производственная функция. Спрос на труд, предложение труда, равновесие на рынке
труда.
2. Совокупное предложение в краткосрочном периоде. Теории адаптивных и
рациональных ожиданий. Функция совокупного предложения Р. Лукаса.
3. Модели краткосрочного совокупного предложения: модель жесткой заработной платы,
модель неверных представлений работников, модель несовершенной информации, модель
жестких цен.
4. Совокупное предложение в долгосрочном периоде.
Раздел 3. Макроэкономические проблемы
Тема 9. Экономический рост
1. Экономический рост: содержание понятия. Экономический рост и экономическое
развитие.
2. Типы экономического роста. Источники и факторы индустриального экономического
роста. Тенденция снижения темпов экономического роста и производительности труда.
3. Новые источники и факторы роста: информация, знания, человеческий капитал, НТП.
Значение неэкономических факторов для экономического развития.
4. Моделирование экономического роста. Неокейнсианские модели экономического
роста: модель Е.Домара, модель Р.Харрода.
5. Неоклассические модели экономического роста: модель Р.Солоу, золотое правило
«Фелпса».
6. Модель Калдора. Стилизованные факторы Калдора.
7. Научно-технический прогресс как фактор экономического роста.
8. Государственная политика в области экономического роста.
Тема 10. Макроэкономическая нестабильность. Экономические циклы
1. Циклические и нециклические колебания. Потенциальный и фактический ВНП.
Экстернальные и интернальные теории циклов.
2. Экономический цикл и его фазы. Кризис и его признаки. Двойственная роль кризиса в
рыночной экономике. Виды кризисов.
3. Длительность экономических циклов. Краткосрочные (Китчина), среднесрочные
(Жугляра, Маркса, Кузнеца) и долгосрочные циклы (Кондратьева, Форрестера, Тоффлера).
Циклы Кондратьева.
4. Теории экономических циклов. Кейнсианские модели: модель Самуэльсона-Хикса,
модель Тевеса.
5. Монетарные модели: концепция Р.Хаутри, модель Лайдлера. Модель Калдора.
Экономический цикл как следствие борьбы за распределение дохода.
6. Прогнозирование
деловой
активности.
Государственное
антициклическое
регулирование. Действия государства в разные фазы экономического цикла.
Тема 11. Макроэкономические проблемы. Безработица.
1. Основные категории населения. Виды безработицы: фрикционная, структурная и
циклическая безработица.
2. Понятие естественного уровня безработицы. Уровень безработицы, не ускоряющий
инфляцию.
3. Классический и кейнсианский подходы к проблеме безработицы. Добровольная и
вынужденная безработица.
4. Социально-экономические последствия безработицы.
5. Государственная политика борьбы с безработицей.
Тема 12. Макроэкономические проблемы. Инфляция
1. Понятие инфляции. Инфляция как многофакторный процесс. Виды инфляции.
Показатели инфляции.
2. Причины инфляции: инфляция спроса. Монетарный и фискальный импульсы.
3. Причины инфляции: инфляция издержек. Импульс издержек. Инфляционная спираль.
4. Издержки инфляции. Ожидаемая и непредвиденная инфляция. Социальноэкономические последствия инфляции.
5. Антиинфляционная политика государства: шоковая терапия и градуализм.
6. Связь инфляции и безработицы: кривая Филлипса в краткосрочном периоде.
Раздел 4. Стабилизационная макроэкономическая политика
Тема 13. Государство и экономическая политика
Дается на самостоятельное изучение.
Тема 14. Государственный бюджет. Государственный долг
1. Финансы государства: сущность, структура, функции.
2. Бюджетная система страны: сущность и структура.
3. Государственный бюджет, его роль в распределении и перераспределении
национального дохода.
4. Доходы и расходы бюджета. Концепции государственного бюджета.
5. Бюджетный дефицит и его виды.
6. Способы финансирования дефицита государственного бюджета.
7. Государственный долг. Виды государственного долга и последствия.
8. Механизм самовоспроизводства долга. Относительные показатели задолженности.
9. Методы управления государственным долгом.
Тема 15. Фискальная политика государства
1. Фискальная политика: цели, инструменты, виды.
2. Дискреционный и недискреционный типы фискальной политики. Встроенные
стабилизаторы.
3. Воздействие фискальной политики на совокупный спрос. Правительственные расходы
и совокупный спрос.
4. Воздействие фискальной политики на совокупное предложение.
5. Налоги как экономическая база и инструмент финансовой политики государства.
Кривая Лаффера.
6. Достоинства и недостатки фискальной политики. Эффект вытеснения.
Тема 16. Денежно-кредитная (монетарная) политика государства
1. Денежно-кредитная (монетарная) политика государства. Монетаризм. Цели и объекты
монетарной политики государства.
2. Инструменты денежно-кредитной (монетарной) политики государства. Операции на
открытом рынке. Политика учетной ставки (дисконтная политика). Изменение нормы
обязательных резервов.
3. Виды монетарной политики: стимулирующая и сдерживающая денежно-кредитная
политика. Механизм воздействия денежно-кредитной политики на национальное
производство (механизм денежной трансмиссии).
4. Достоинства и недостатки монетарной политики. Особенности современной денежнокредитной политики России.
Тема 17. Фискальная и монетарная политика в модели IS-LM
1. Последствия фискальной и монетарной политики в модели IS-LM.
2. Фискальная политики в модели IS-LM и оценка ее эффективности. Эффект дохода.
Эффект вытеснения. Эффект чистого экспорта.
3. Монетарная политика в модели IS-LM и оценка ее эффективности. Эффект дохода.
Эффект ликвидности.
4. Особые случаи в модели IS-LM. Ликвидная ловушка. Инвестиционная ловушка.
Классический случай.
5. Смешанная политика в модели IS-LM.
6. Модель IS-LM как модель совокупного спроса.
Раздел 5. Государственная политика в открытой экономике
Тема 18. Платежный баланс и валютные курсы
1. Валюта и ее виды. Курсы валют. Факторы, воздействующие на динамику валютного
курса. Паритет покупательной способности валют. Девальвация и ревальвация валюты.
2. Платежный баланс и его структура. Взаимосвязь валютного курса и платежного
баланса. Кривая платежного баланса (кривая ВР).
Тема 19. Стабилизационная политика в модели открытой экономики
3. Макроэкономическая политика в открытой экономике: модель Манделла – Флеминга.
Проблема внутреннего и внешнего равновесия.
4. Воздействие денежной и фискальной политики на платежный баланс.
5. Модель внутреннего и внешнего равновесия в условиях фиксированного обменного
курса. Эффективность монетарной и бюджетно-налоговой политики.
6. Экономическая политика в условиях плавающего курса. Эффективность монетарной и
бюджетно-налоговой политики.
7. Практическое применение модели внутреннего и внешнего баланса. Факторы,
осложняющие проведение эффективной экономической политики.
7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум)
Не предусмотрено (для данной дисциплины) учебным планом ОП.
8. Примерная тематика курсовых работ
Студенты имеют возможность выбора формы написания курсовой работы по
дисциплине «Макроэкономика». В частности, подготовка и написание курсовой работы
может проходить индивидуально, малыми группами по 3-4 человека.
Тематика курсовых работ (для индивидуальной работы)
1. Влияние рыночных преобразований в России на экономическую и социальную
структуру общества
2. Влияние экономических реформ в России на динамику жизненного уровня населения
3. Взаимосвязь инфляции и экономического роста в экономике России
4. Проблемы повышения инвестиционной активности и направления инвестиционной
политики России.
5. Инфляционные процессы в России: причины и основные направления
антиинфляционной политики.
6. Проблемы российского образования
7. Сравнительный анализ кризисов 2008 и 2014-2015 годов: анализ причин и механизмов
развития, движущие силы посткризисного подъема.
8. Влияние
налоговых
инструментов
на
инвестиционную
активность
предпринимательского сектора.
9. Прямые иностранные инвестиции и проблемы модернизация экономики России
10. Государственный долг: причины образования и методы управления.
11. Современные проблемы развития малого бизнеса в России.
12. Конкурентоспособность экономики России на мировом рынке
13. Стабилизационный фонд: особенности формирования и эффективность
использования
14. Вложения в качество человеческого капитала как фактор инновационного и
экономического развития.
15. Формирование инновационной модели роста в России
16. Анализ развития рынка ценных бумаг в России на современном этапе (выявление
стилизованных факторов).
17. Безработица в России: проблемы и пути разрешения.
18. Государственный заказ и его воздействие на экономику. Проблемы и методы
регулирования конечного спроса (потребление, накопление, экспорт-импорт)
19. Взаимосвязь обесценения рубля и развитие процессов импортозамещения в
российской экономике.
20. Анализ эффективности монетарной и налогово-бюджетной политики в России в
2000 –х гг. как мер антиинфляционного регулирования
21. Теория и практика монетарной политики. Проблема эффективности монетарной
политики в России.
22. Бегство капитала из России: причины и пути преодоления
23. Рынок кредитных карт в России: проблемы и перспективы развития
24. Наука в России и методы стимулирования ее развития
25. Социальное расслоение населения и формы его селективной поддержки
26. Проблемы развития наукоемкого производства в России
27. Развитие информационных технологий в России
28. Депрессивные регионы и формы их селективной поддержки
29. Экономические последствия дефицитного бюджета
30. Дифференциация населения по уровню доходов: причины и последствия
Тематика курсовых работ для малых групп (2 человека)
1. Проблемы взаимодействие фискальной и монетарной политики
2. Анализ факторов социальной дифференциации в российской экономике
3. Макроэкономический анализ процесса долларизации экономики России
4. Анализ влияния отдельного фактора (реальный обменного курса, прямые инвестиции,
государственный заказ) на экономический рост (на примере России)
5. Основные направления и результаты реализации макроэкономической политики в
условиях кризиса мировой экономики
6. Основные причины кризиса 1998 года. Факторы послекризисного роста российской
экономики
7. Динамика отраслей производства России за период экономических реформ и
проблемы их развития
8. Динамика развития регионов России за период экономических реформ и проблемы
их развития
9. Причины, формы проявления, механизмы развития и преодоления экономического
кризиса в условиях новой экономической ситуации
10. Сценарные условия развития экономики России на современном этапе
11. Участие России в международных потоках движения капитала: направления
повышения эффективности участия.
12. Условия и факторы долгосрочного, среднесрочного и краткосрочного роста
экономики. Анализ факторов экономического роста в России
13. Институциональные преобразования как регулятор экономической политики
14. Валютный рынок России: проблемы регулирования в условиях мирового
финансового кризиса
15. Проблемы развития инновационного бизнеса в России
Тематика курсовых работ (для групповой работы 3-4 чел.)
Групповая курсовая работа выполняется на следующую тему: «Анализ позиций страны в
мировой экономике и перспективы участия в МЭО». Студенты могут выбрать любую страну
из группы развитых или развивающихся.
Требования к содержанию структурных элементов работы:
ГЛАВА 1. Макроэкономический анализ страны
Пункт 1.1. «Анализ основных макроэкономических показателей» должен включать:

объем и динамику ВВП, его структуру в разрезе промышленности, сферы
услуг, строительства и сельского хозяйства;

объем промышленного производства, его динамику, отраслевую структуру
промышленности, динамику развития отраслей промышленности за последние 3 года
минимум;

финансовый результат деятельности предприятий по отраслям экономики;

объем и динамику инвестиций, их структуру по отраслям производства.
Пункт 1.2. «Анализ промышленного производства» должен включать:

характеристику лидирующих отраслей промышленности, выделите основные
проблемы в этих сферах;

посмотрите характеристику страны с точки зрения инновационной структуры
экономики (объем расходов на НИОКР, их доля в ВВП, на душу населения, количество
патентов и разработок и т.д.).
Пункт 1.3. «Динамика инфляции и безработицы» должен включать характеристику двух
основных макроэкономических проблем:

динамику индекса цен по экономике, выделите основные причины указанной
динамики;

динамику безработицы, ее структуру по отраслям, регионам и
половозрастному признаку;

посмотрите значение индекса развития человеческого потенциала по стране и
развитие социальной сферы.
ГЛАВА 2. Участие страны в системе МЭО
Пункт 2.1. «Анализ внешней торговли» должен включать:

объем внешнеторгового оборота, его динамику;

объем экспорта, его динамику и структуру (по товарам, странам-партнерам);

объем импорта, его динамику и структуру (по товарам, странам-партнерам);

сделайте вывод относительно модели экономики с точки зрения
внешнеторговых связей страны.
Пункт 2.2. «Участие страны в международном движении капитала» должна включать:
характеристику прямых иностранных инвестиций, их динамику и структуру. Рассмотрите
инвестиционную привлекательность страны, приведите значения международных рейтингов.
ГЛАВА 3. Основные направления развития страны на современном этапе
Пункт 3.1. «Основные проблемы экономического развития страны» должна включать
ключевые проблемы страны, обозначьте, те проблемы, с которыми страна столкнулась в
кризис;
Пункт 3.2. «Перспективы развития страны в современных условиях» должны быть
рассмотрены основные направления политики государства по решению проблемы,
выделенных в пункте 3.1.
№
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы
студентов
Таблица 9.1.
Планирование самостоятельной работы студентов очной формы обучения
(1 семестр)
Модули и темы
Виды СРС
Неделя Объем Кол-во
обязательные
дополнительные семестра часов* баллов
Модуль 1
Предмет и метод
Работа с
Реферат, тест
1-2
4
8
макроэкономики
литературой, задание
по электронному
практикуму
Основные
Работа с
Расчетно3-4
4
10
макроэкономич
литературой, задание
аналитическое
еские
по электронному
задание
показатели.
практикуму, анализ
Система
конкурентной
национальных
ситуации
счетов
Макроэкономическое Работа с
Сравнительный
4-6
4
12
равновесие. Модель литературой, задание
анализ статей
совокупного спроса и по электронному
совокупного
практикуму, эссе
предложения
Равновесие в
Работа с
Тест
7-9
6
15
простой
литературой, задание
кейнсианской
по электронному
модели
практикуму, реферат
Всего по модулю 1:
9
18
45
Модуль 2
Равновесие в
Работа с
Расчетно10-12
5
15
расширенной
литературой, задание
аналитическое
кейнсианской
по электронному
задание
модели
практикуму
Денежный рынок.
Работа с
Тест
13-15
5
18
Равновесие на
литературой, работа
денежном рынке
с электронным
практикумом, эссе
Совместное
Работа с
Тест
16-17
4
14
равновесие на
литературой, работа
товарном и
с электронным
денежном рынке.
практикумом,
Модель IS-LM
2.4
№
1
3.1
3.2
3.3
3.4
3.4
3.5
4.1
4.2
Рынок труда и
совокупное
предложение
комплексное
ситуационное
задание
Работа с
литературой, работа
с электронным
практикумом,
реферат
Расчетноаналитическое
задание
18
4
8
Всего по модулю 2:
9
ИТОГО:
18
* Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы)
18
36
55
100
Таблица 9.2.
Планирование самостоятельной работы студентов очной формы обучения
(2 семестр)
Модули и темы
Виды СРС
Неделя Объем Кол-во
обязательные
дополнительные семестра часов* баллов
2
3
4
5
6
7
Модуль 3
Экономический рост Работа с литературой,
Расчетно1-2
6
10
задание по
аналитическое
электронному
задание
практикуму
Макроэкономическая Работа с литературой,
Расчетно3-4
6
10
нестабильность.
задание по
аналитическое
Экономические
электронному
задание
циклы
практикуму, эссе
Макроэкономические Работа с литературой,
Расчетно5
4
5
проблемы.
задание по
аналитическое
Безработица
электронному
задание, тест
практикуму
Макроэкономические Работа с литературой,
Расчетно6-7
6
10
проблемы. Инфляция задание по
аналитическое
электронному
задание, тест
практикуму, реферат
Государство и
Реферат
8
4
2
экономическая
политика
Государственный
Работа с литературой,
Расчетно8-9
6
8
бюджет.
задание по
аналитическое
Государственный
электронному
задание
долг
практикуму,
комплексное
ситуационное задание
Всего по модулю 3:
9
32
45
Модуль 4
Фискальная
Работа с литературой,
Тест
10
8
8
политика
задание по
государства
электронному
практикуму,
комплексное
ситуационное задание
ДенежноРабота с литературой,
Расчетно11-12
8
12
кредитная
задание по
аналитическое
(монетарная)
политика
государства
4.3
4.4
4.5
Фискальная и
монетарная
политика
в
модели IS-LM
Платежный баланс и
валютные курсы
Стабилизационная
политика в модели
открытой экономики
электронному
практикуму,
комплексное
ситуационное задание
Работа с литературой,
задание по
электронному
практикуму, эссе
Работа с литературой,
работа с электронным
практикумом, эссе
Работа с литературой,
работа с электронным
практикумом,
комплексное
ситуационное задание
задание
Тест
12-14
8
10
Расчетноаналитическое
задание
Тест
14-16
8
10
16-18
8
15
40
72
55
100
Всего по модулю 4:
9
ИТОГО:
18
* Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы)
№
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
Таблица 9.3.
Планирование самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
(1 семестр)
Модули и темы
Виды СРС
Объем
часов*
обязательные
дополнительные
Предмет и метод
Работа с литературой,
Реферат, тест
13
макроэкономики
задание по электронному
практикуму
Основные
Работа с литературой,
Расчетно13
макроэкономические
задание по электронному
аналитическое
показатели.
Система
практикуму, анализ
задание
национальных счетов
конкурентной ситуации
Макроэкономическое
Работа с литературой,
Сравнительный
13
равновесие.
Модель задание по электронному
анализ статей
совокупного
спроса
и практикуму, эссе
совокупного предложения
Равновесие в простой
Работа с литературой,
Тест
13
кейнсианской модели
задание по электронному
практикуму, реферат
Равновесие в расширенной
Работа с литературой,
Расчетно13
кейнсианской модели
задание по электронному
аналитическое
практикуму
задание
Денежный рынок.
Работа с литературой,
Тест
13
Равновесие на денежном
работа с электронным
рынке
практикумом, эссе
Совместное равновесие на
Работа с литературой,
Тест
13
товарном и денежном рынке. работа с электронным
Модель IS-LM
практикумом,
комплексное
ситуационное задание
Рынок труда и совокупное
Работа с литературой,
Расчетно13
предложение
работа с электронным
аналитическое
практикумом, реферат
задание
1.9
Экономический рост
Работа с литературой,
задание по электронному
практикуму
Расчетноаналитическое
задание
ИТОГО:
* Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы)
№
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
13
117
Таблица 9.4.
Планирование самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
(2 семестр)
Модули и темы
Виды СРС
Объем
часов*
обязательные
дополнительные
Макроэкономическая
Работа с литературой,
Расчетно10
нестабильность.
задание по электронному
аналитическое
Экономические циклы
практикуму, эссе
задание
Макроэкономические
Работа с литературой,
Расчетно8
проблемы. Безработица
задание по электронному
аналитическое
практикуму
задание, тест
Макроэкономические
Работа с литературой,
Расчетно10
проблемы. Инфляция
задание по электронному
аналитическое
практикуму, реферат
задание, тест
Государство и
Реферат
9
экономическая политика
Государственный бюджет. Работа с литературой,
Расчетно10
Государственный долг
задание по электронному
аналитическое
практикуму,
задание
комплексное
ситуационное задание
Фискальная политика
Работа с литературой,
Тест
12
государства
задание по электронному
практикуму,
комплексное
ситуационное задание
Денежно-кредитная
Работа с литературой,
Расчетно12
(монетарная)
задание по электронному
аналитическое
политика
практикуму,
задание
государства
комплексное
ситуационное задание
2.8
2.9
2.10
Фискальная
и
монетарная
политика в модели
IS-LM
Платежный баланс и
валютные курсы
Стабилизационная
политика в модели
открытой экономики
Работа с литературой,
задание по электронному
практикуму, эссе
Работа с литературой,
работа с электронным
практикумом, эссе
Работа с литературой,
работа с электронным
практикумом,
комплексное
ситуационное задание
Тест
10
Расчетноаналитическое
задание
Тест
10
ИТОГО:
* Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы)
12
103
Темы для подготовки докладов (рефератов):
1. Современные особенности макроэкономических исследований.
2. Вклад отечественных экономистов в развитие макроэкономической теории.
3. Основные проблемы межстранового компаративного анализа в современной
глобальной экономике.
4. Проблемы внедрения в России системы национальных счетов.
5. Паритет покупательной способности: основные методики расчета.
6. Показатели экономического благосостояния и их практическое применение.
7. Основные направления развития кейнсианского направления макроэкономических
исследований на современном этапе.
8. Основные направления развития неоклассического направления макроэкономических
исследований на современном этапе.
9. Проблема инвестиций в российской экономике.
10. Мультипликационные эффекты в экономике: практическая реализация в экономике
страны (на примере развитой страны, развивающиеся страны, России).
11. Денежный мультипликатор и динамика его значений в России.
12. Кризис ликвидности: причины и пути преодоления.
13. Возможности использования модели IS-LM для анализа развития экономики России
на современном этапе.
14. Государственное регулирование занятости: макроэкономическая теория и
институциональная практика.
15. Анализ динамики и структуры безработицы в России.
16. Современные неклассические модели экономического роста: ключевые факторы.
17. Современные неокейнсианские модели экономического роста: ключевые факторы.
18. Иинновации как основной фактор экономического роста.
19. Экономический рост и его особенности в России.
20. Методы оценки факторов экономического роста.
21. Политические циклы и их влияние на бизнес-цикл.
22. Особенности циклического развития экономики Запада последних лет.
23. Научное наследие Н.Д.Кондратьева и современность.
24. Причины мирового кризиса 2008-2009гг.
25. Понятие и виды финансовых кризисов
26. Механизм протекания финансового кризиса на развитых рынках
27. Механизм протекания финансового кризиса на развивающихся рынках
28. Социальная безопасность процесса модернизации промышленности в России.
29. Инфляция в России: влияние на реальный сектор экономики.
30. Источники и факторы инфляции в России на современном этапе.
31. Таргетирование инфляции: зарубежный опыт и российские реалии.
32. Основные проблемы реализации антиинфляционной политики в России.
33. Как сохранить сбережения в условиях инфляции.
34. Пределы наращивания государственного долга: теоретические основы и реальная
практика.
35. Особенности бюджетной политики в странах PIGS.
36. Налогообложение в развитых странах Запада
37. Государственный долг России: структура и управление.
38. Основные направления фискальной политики в России на современном этапе.
39. Операции Банка России по предоставлению/абсорбированию ликвидности.
40. Денежно-кредитная политика в условиях изменения скорости обращения денег
41. Особенности макроэкономических процессов и макроэкономической политики в
переходных экономиках
42. Условие Маршалла-Лернера и эффект J-кривой на примере российской экономики.
43. Проблемы конвертируемости российского рубля.
44. Анализ состояния платежного баланса РФ.
45. Особенности валютного регулирования в России.
46. Макроэкономическое моделирование равновесного валютного курса
47. Моделирование ожиданий на валютном рынке
48. Алгоритм составления прогноза изменения валютного курса
49. Роль институтов в процессе трансформации
50. Макроэкономические последствия процесса глобализации
10. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам
освоения дисциплины (модуля)
10.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения
образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):
Таблица 10.1
Этапы формирования компетенций дисциплины
Цикл ОП
Дисциплины
Семестр
1
2
3
ОК-4
Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы,
происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем
Б1. Базовая часть
История
1
Б1. Базовая часть
Социология
3
Б3. Базовая часть
Макроэкономика
2,3
Б3. Базовая часть
Макроэкономическое планирование и
8
прогнозирование
Б1. Вариативная часть
Социология культуры
3
Б2. Вариативная часть
Размещение производительных сил и
1
регионалистика
Б2. Вариативная часть
Региональная экономика
1
Б6.
Государственный экзамен по направлению
8
Б3. Вариативная часть
Международные экономические отношения
4
глобальной экономики
Б3. Вариативная часть
Влияние ВТО на национальные модели развития
3
стран
Б3. Вариативная часть
Экономическая компаративистика
3
Б2. Вариативная часть
Международные экономические организации и
7
региональные экономические объединения
Б6.
Государственный экзамен по направлению
8
Б3. Вариативная часть
Государственные и муниципальные финансы
5
Б3. Вариативная часть
Теория и история налогообложения
4
Б6.
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б6.
Б3. Вариативная часть
Б6.
1
Государственный экзамен по направлению
Имущественное страхование
Личное страхование
Страхование внешнеэкономической деятельности
Страхование ответственности
Страховое право
Теория страхования
История страхования
Страховая культура
Международный страховой рынок
Страховое право
Государственные и муниципальные финансы
Финансовые рынки
Ценообразование
Государственный экзамен по направлению
История экономики
Государственный экзамен по направлению
8
5
5
7
5
7
4
3
3
8
7
7
5
4
8
8
8
Продолжение таблицы 10.1.
3
2
ОК-11
Способность действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации,
руководствуясь принципами законности и патриотизма
Б1. Вариативная часть
Этика предпринимательства
1
Б1. Вариативная часть
Введение в профессию
1
Б3. Базовая часть
Бухгалтерская и финансовая отчетность
4
Б3. Базовая часть
Основы страхования
3
Б3. Базовая часть
Страховой рынок России
3
Б3. Базовая часть
Бухгалтерский учет в коммерческих организациях
5
Б3. Базовая часть
Бухгалтерский учет: Бухгалтерский финансовый
5
учет
Б3. Базовая часть
Налоговый учет и отчетность
7
Б3. Базовая часть
Отчетность
5
Б3. Базовая часть
Управленческий учет
7
Б3. Вариативная часть
Бухгалтерская мысль и балансоведение
5
Б3. Вариативная часть
Кодекс бухгалтеров и аудиторов
3
Б3. Вариативная часть
Бюджетный учет
7
Б3. Вариативная часть
Учет на малых предприятиях
7
Б6. Базовая часть
Производственная практика
8
Б5. Базовая часть
Учебная практика
2,4
Б3. Вариативная часть
Международный бизнес
6
Б3. Вариативная часть
Международный менеджмент
8
Б3. Вариативная часть
Управление внешнеэкономической деятельностью
8
Б6. Базовая часть
Производственная практика
8
Б6. Базовая часть
Учебная практика
2,4
Б5. Базовая часть
Производственная практика
8
Б5. Базовая часть
Учебная практика
2,4
Б3. Вариативная часть
Анализ страховых операций
8
Б3. Вариативная часть
Имущественное страхование
5
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б5. Базовая часть
Б5. Базовая часть
Б6. Базовая часть
Инвестиционная политика страховщика
Личное страхование
Национальная страховая система
Оценка собственности для целей страхования
Социальное страхование
Страхование внешнеэкономической деятельности
Страхование ответственности
Страховое право
Страховой маркетинг
Страховой менеджмент
Теория страхования
История страхования
Страховая культура
Банки и страховщики: аспекты сотрудничества
Банковское обслуживание страховых компаний
Администрирование в страховой сфере
Международный страховой рынок
Производственная практика
Учебная практика
Производственная практика
7
5
7
7
7
7
5
7
6
8
4
3
3
7
7
8
8
8
2,4
8
1
Б6. Базовая часть
Продолжение таблицы 10.1.
3
2,4
2
Учебная практика
ПК-1
способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета
экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность
хозяйствующих субъектов
Б3. Базовая часть
Микроэкономика
1,2
Б3. Вариативная часть
Экономика фирмы
2
Б5
Учебная практика
2,4
Б3.Дисциплина по выбору Влияние ВТО на национальные модели развития
3
стран
Б3.Дисциплина по выбору История страхования
3
Б3. Базовая часть
Мировая экономика и МЭО
3
Б3.Дисциплина по выбору Основы страхования
3
Б3.Дисциплина по выбору Страховая культура
3
Б3.Дисциплина по выбору Страховой рынок России
3
Б3.Дисциплина по выбору Экономическая компаративистика
3
Б3. Базовая часть
Макроэкономика
3,4
Б3.Дисциплина по выбору Бухгалтерская и финансовая отчетность
4
Б3.Дисциплина по выбору Международные стандарты финансовой отчетности
4
Б3. Вариативная часть
Международные экономические отношения
4
глобальной экономики
Б3. Вариативная часть
Теория бухгалтерского учета
4
Б3. Вариативная часть
Теория страхования
4
Б3. Вариативная часть
Личное страхование
5
Б3. Вариативная часть
Международные валютно-кредитные отношения
5
Б2. Базовая часть
Методы оптимальных решений
5
Б3. Вариативная часть
Отчетность
5
Б3. Базовая часть
Статистика
5
Б3. Вариативная часть
Страхование ответственности
5
Б3. Вариативная часть
Экономический анализ и международные стандарты
5
финансовой отчетности
Б3. Вариативная часть
Инвестиционный анализ
6
Б3. Базовая часть
Маркетинг
6
Б3. Вариативная часть
Международный бизнес
6
Б3. Базовая часть
Менеджмент
6
Б3. Вариативная часть
Национальная страховая система
6
Б3. Вариативная часть
Страховой маркетинг
6
Б3. Вариативная часть
Финансовый анализ
6
Б3.Дисциплина по выбору Банки и страховщики: аспекты сотрудничества
7
Б3.Дисциплина по выбору Банковское обслуживание страховых компаний
7
Б3. Вариативная часть
Бухгалтерское дело
7
Б3.Дисциплина по выбору Бюджетный учет
7
Б3. Вариативная часть
Инвестиционная политика страховщика
7
Б3. Вариативная часть
Инвестиционное проектирование и управление
7
международными проектами
Б3. Вариативная часть
Международный маркетинг
7
Б3. Вариативная часть
Налоговый учет и отчетность
7
Б3. Вариативная часть
Основы аудита
7
Б3. Вариативная часть
Оценка собственности для целей страхования
7
Б3. Вариативная часть
Социальное страхование
7
Продолжение таблицы 10.1.
1
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3.Дисциплина по выбору
Б3.Дисциплина по выбору
Б3.Дисциплина по выбору
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3.Дисциплина по выбору
Б3.Базовая часть
Б3. Вариативная часть
2
3
Страхование внешнеэкономической деятельности
7
Страховое право
7
Управление внешнеэкономической деятельностью
7
Управленческий анализ
7
Управленческий учет
7
Учет на малых предприятиях
7
Формирование и развитие инновационных экосистем
7
Администрирование в страховой сфере
8
Анализ страховых операций
8
Имущественное страхование
8
История экономики
8
Корпоративные финансы
8
Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету (с
8
применением 1С бухгалтерии)
Б3.Дисциплина по выбору Лабораторный практикум по исчислению налогов и
8
сборов
Б3.Базовая часть
Макроэкономическое планирование и прогнозирование
8
Б3.Дисциплина по выбору Международные стандарты аудита
8
Б3.Дисциплина по выбору Международные стандарты учета и отчетности
8
Б3. Вариативная часть
Международный менеджмент
8
Б3.Дисциплина по выбору Международный страховой рынок
8
Б3.Дисциплина по выбору Механизм финансирования предприятия
8
Б3. Вариативная часть
Практический аудит
8
Б3.Дисциплина по выбору Россия в ВТО
8
Б3.Дисциплина по выбору Современные финансовые технологии
8
Б3. Вариативная часть
Страховой менеджмент
8
Б3.Дисциплина по выбору Таможенно-тарифное регулирование ВЭД и
8
инструменты торговой политики
Б3. Вариативная часть
Управление изменениями и рисками в глобальной
8
экономике
Б6
ВКР - бакалаврская работа
8
ПК – 2
Способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы
рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие
деятельность хозяйствующих субъектов
Б2.Базовая часть
Методы оптимальных решений
5
Б3.Базовая часть
Деньги, кредит, банки
5
Б3.Базовая часть
Корпоративные финансы
8
Б3.Базовая часть
Макроэкономика
3,4
Б3.Базовая часть
Макроэкономическое планирование и прогнозирование
8
Б3.Базовая часть
Финансы
6
Б3. Вариативная часть
Международные стандарты финансовой отчетности
4
Б1. Вариативная часть
Основы страхования
3
Б1. Вариативная часть
Страховой рынок России
3
Б2. Вариативная часть
Бухгалтерское дело
7
Б3. Вариативная часть
Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету (с
8
применением 1С бухгалтерии)
Б3. Вариативная часть
Налоговый учет и отчетность
7
Б3. Вариативная часть
Основы аудита
7
Б3. Вариативная часть
Практический аудит
7
1
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Базовая часть
Б5.
Б3. Базовая часть
Б3. Базовая часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Базовая часть
Б3. Базовая часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Базовая часть
Б5.
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Базовая часть
Б5.
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Продолжение таблицы 10.1.
2
3
Теория бухгалтерского учета
4
Управленческий анализ
7
Финансовый анализ
6
Бюджетный учет
7
Международные стандарты аудита
8
Международные стандарты учета и отчетности
8
Учебная практика
2,4
ВКР - бакалаврская работа
8
Инвестиционное
проектирование
и
управление
7
международными проектами
Право
всемирной
торговой
организации
и
7
международной торговли
Управление внешнеэкономической деятельностью
7
Управление изменениями и рисками в глобальной
8
экономике
Экономический анализ и международные стандарты
5
финансовой отчетности
Россия в ВТО
8
Таможенно-тарифное
регулирование
внешне8
экономической деятельности и инструменты торговой
политики
Учебная практика
2,4
Выпускная квалификационная работа - бакалаврская
8
работа
Гражданское право
5
Налоговое администрирование
8
Налогообложение организаций
6
Лабораторный практикум по исчислению налогов и
8
сборов
Учебная практика
2,4
ВКР - бакалаврская работа
8
Анализ страховых операций
8
Имущественное страхование
5
Инвестиционная политика страховщика
7
Личное страхование
6
Национальная страховая система
6
Оценка собственности для целей страхования
7
Социальное страхование
7
Страхование ответственности
5
Страховое право
7
Страховой маркетинг
6
Страховой менеджмент
8
Банки и страховщики: аспекты сотрудничества
8
Банковское обслуживание страховых компаний
7
Администрирование в страховой сфере
8
Учебная практика
2,4
ВКР - бакалаврская работа
8
Банковское дело
7
Гражданское право
5
Налогообложение экономических субъектов
6
1
2
Продолжение таблицы 10.1.
3
ПК-4
способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для
решения поставленных экономических задач
Б5
Учебная практика
2,4
Б3.Дисциплина по выбору Бухгалтерская мысль и балансоведение
3
Б3.Дисциплина по выбору Влияние ВТО на национальные модели развития
3
стран
Б3.Дисциплина по выбору История страхования
3
Б3.Дисциплина по выбору История финансов
3
Б3.Дисциплина по выбору Кодекс бухгалтеров и аудиторов
3
Б3. Базовая часть
Мировая экономика и международные экономические
3
отношения
Б3.Дисциплина по выбору Основы страхования
3
Б3.Дисциплина по выбору Современные теории финансов
3
Б3.Дисциплина по выбору Страховая культура
3
Б3.Дисциплина по выбору Страховой рынок России
3
Б3.Дисциплина по выбору Теория цен и ценообразования
3
Б3.Дисциплина по выбору Ценообразование
3
Б3.Дисциплина по выбору Экономическая компаративистика
3
Б3. Базовая часть
Макроэкономика
3,4
Б3. Базовая часть
Бухгалтерский учет и анализ
4
Б3.Дисциплина по выбору Международные стандарты финансовой отчетности
4
Б3. Вариативная часть
Международные экономические отношения
4
глобальной экономики
Б3. Вариативная часть
Теория бухгалтерского учета
4
Б3. Вариативная часть
Теория страхования
4
Б3. Вариативная часть
Личное страхование
5
Б3. Вариативная часть
Международные валютно-кредитные отношения
5
Б2. Базовая часть
Методы оптимальных решений
5
Б3. Вариативная часть
Страхование ответственности
5
Б3. Вариативная часть
Экономический анализ и МСФО
5
Б3. Вариативная часть
Инвестиционный анализ
6
Б3. Вариативная часть
Международный бизнес
6
Б3. Вариативная часть
Национальная страховая система
6
Б3. Вариативная часть
Национальная экономика
6
Б3. Вариативная часть
Страховой маркетинг
6
Б3. Вариативная часть
Финансовый анализ
6
Б3. Вариативная часть
Экономический анализ
6
Б3.Дисциплина по выбору Банки и страховщики: аспекты сотрудничества
7
Б3.Дисциплина по выбору Банковское обслуживание страховых компаний
7
Б3. Вариативная часть
Бухгалтерское дело
7
Б3. Вариативная часть
Бюджетная система Российской Федерации
7
Б3. Вариативная часть
Бюджетная система Российской Федерации
7
Б3.Дисциплина по выбору Бюджетный учет
7
Б3. Вариативная часть
Инвестиционная политика страховщика
7
Б3.Дисциплина по выбору Международные экономические организации и
7
региональные экономические объединения
Б3. Вариативная часть
Международный маркетинг
7
Б3.Дисциплина по выбору Налоги и налогообложение
7
Б3.Дисциплина по выбору Налоговая система Российской Федерации
7
Продолжение таблицы 10.1.
1
2
3
Б3. Вариативная часть
Налоговый учет и отчетность
7
Б3. Вариативная часть
Организация и методика проведения налоговых
7
проверок
Б3. Вариативная часть
Основы аудита
7
Б3. Вариативная часть
Оценка собственности для целей страхования
7
Б3. Вариативная часть
Социальное страхование
7
Б3. Вариативная часть
Страхование внешнеэкономической деятельности
7
Б3. Вариативная часть
Страховое право
7
Б3. Вариативная часть
Управление внешнеэкономической деятельностью
7
Б3. Вариативная часть
Управленческий анализ
7
Б3. Вариативная часть
Управленческий учет
7
Б3.Дисциплина по выбору Учет на малых предприятиях
7
Б3.Дисциплина по выбору Формирование и развитие инновационных экосистем
7
Б3.Дисциплина по выбору Администрирование в страховой сфере
8
Б3. Вариативная часть
Анализ страховых операций
8
Б3. Вариативная часть
Имущественное страхование
8
Б3. Вариативная часть
Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету (с
8
применением 1С бухгалтерии)
Б3.Дисциплина по выбору Лабораторный практикум по исчислению налогов и
8
сборов
Б3. Базовая часть
Макроэкономическое планирование и прогнозирование
8
Б3.Дисциплина по выбору Международные стандарты аудита
8
Б3.Дисциплина по выбору Международные стандарты учета и отчетности
8
Б3. Вариативная часть
Международный менеджмент
8
Б3.Дисциплина по выбору Международный страховой рынок
8
Б3. Вариативная часть
Отраслевые и региональные рынки
8
Б3. Вариативная часть
Практический аудит
8
Б3. Вариативная часть
Страховой менеджмент
8
Б3.Дисциплина по выбору Таможенно-тарифное регулирование ВЭД и
8
инструменты торговой политики
Б3. Вариативная часть
Управление изменениями и рисками в глобальной
8
экономике
Б5
Производственная практика
8
Б6
ВКР - бакалаврская работа
8
ПК-5
Способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в
соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и
обосновать полученные выводы
Б2. Базовая часть
Методы оптимальных решений
5
Б3. Базовая часть
Бухгалтерский учет и анализ
4
Б3. Базовая часть
Макроэкономика
3,4
Б3. Базовая часть
Макроэкономическое планирование и прогнозирование
8
Б3.Дисциплина по выбору Основы страхования
3
Б3.Дисциплина по выбору Страховой рынок России
3
Б3. Вариативная часть
Бухгалтерский учет в коммерческих организациях
5
Б3. Вариативная часть
Бухгалтерский учет: Бухгалтерский финансовый учет
5
Б3. Вариативная часть
Бухгалтерское дело
7
Б3. Вариативная часть
Инвестиционный анализ
6
Б3. Вариативная часть
Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету (с
8
применением 1С бухгалтерии)
Б3. Вариативная часть
Налоговый учет и отчетность
7
Б3. Вариативная часть
Основы аудита
7
1
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б6. Базовая часть
Б6. Базовая часть
Б5.
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б6. Базовая часть
Б6. Базовая часть
Б5.
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б6. Базовая часть
Б6. Базовая часть
Б5.
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б3.Дисциплина по выбору
Б3.Дисциплина по выбору
Б3.Дисциплина по выбору
Б3. Вариативная часть
Б5. Базовая часть
Б5. Базовая часть
Б5.
Б3. Вариативная часть
Б3. Вариативная часть
Б6. Базовая часть
Б6. Базовая часть
Б5.
Б3. Вариативная часть
Продолжение таблицы 10.1.
2
3
Практический аудит
8
Управленческий анализ
7
Управленческий учет
7
Финансовый анализ
6
Производственная практика
8
Учебная практика
2,4
ВКР - бакалаврская работа
8
Международные экономические отношения
4
глобальной экономики
Международный бизнес
6
Международные экономические отношения
4
глобальной экономики
Производственная практика
8
Учебная практика
2,4
ВКР - бакалаврская работа
8
Государственные и муниципальные финансы
5
Организация и методика проведения налоговых
7
проверок
Производственная практика
8
Учебная практика
2,4
ВКР - бакалаврская работа
8
Анализ страховых операций
8
Имущественное страхование
8
Инвестиционная политика страховщика
7
Личное страхование
5
Национальная страховая система
7
Оценка собственности для целей страхования
7
Социальное страхование
7
Страхование внешнеэкономической деятельности
7
Страхование ответственности
5
Страховое право
7
Социальное страхование
7
Страхование внешнеэкономической деятельности
7
Страхование ответственности
5
Теория страхования
4
История страхования
3
Страховая культура
3
Банки и страховщики: аспекты сотрудничества
7
Банковское обслуживание страховых компаний
7
Администрирование в страховой сфере
8
Международный страховой рынок
8
Производственная практика
8
Учебная практика
2,4
ВКР - бакалаврская работа
8
Государственные и муниципальные финансы
5
Финансовые рынки
5
Производственная практика
8
Учебная практика
2,4
ВКР - бакалаврская работа
8
Экономика труда
7
1
Продолжение таблицы 10.1.
3
2
ПК-7
способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную
информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности,
организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия
управленческих решений
Б5
Учебная практика
2,4
Б3. Базовая часть
Мировая экономика и международные экономические
3
отношения
Б3.Дисциплина по выбору Влияние ВТО на национальные модели развития стран
3
Б3.Дисциплина по выбору История страхования
3
Б3.Дисциплина по выбору Основы страхования
3
Б3.Дисциплина по выбору Страховая культура
3
Б3.Дисциплина по выбору Страховой рынок России
3
Б3.Дисциплина по выбору Экономическая компаративистика
3
Б3. Базовая часть
Макроэкономика
3,4
Б3. Вариативная часть
Международные экономические отношения
4
глобальной экономики
Б3. Вариативная часть
Теория страхования
4
Б3.Дисциплина по выбору Бухгалтерская и финансовая отчетность
4
Б3.Дисциплина по выбору Международные стандарты финансовой отчетности
4
Б3. Вариативная часть
Бухгалтерский учет в коммерческих организациях
5
Б3. Вариативная часть
Бухгалтерский учет: Бухгалтерский финансовый учет
5
Б3. Вариативная часть
Личное страхование
5
Б3. Вариативная часть
Международные валютно-кредитные отношения
5
Б3. Вариативная часть
Отчетность
5
Б3. Вариативная часть
Страхование ответственности
5
Б3. Вариативная часть
Экономический анализ и международные стандарты
5
финансовой отчетности
Б3. Вариативная часть
Национальная страховая система
6
Б3. Вариативная часть
Страховой маркетинг
6
Б3. Вариативная часть
Экономический анализ
6
Б3. Вариативная часть
Инвестиционный анализ
6
Б3. Вариативная часть
Финансовый анализ
6
Б3. Вариативная часть
Инвестиционная политика страховщика
7
Б3. Вариативная часть
Инвестиционное проектирование и управление
7
международными проектами
Б3. Вариативная часть
Корпоративное страхование
7
Б3. Вариативная часть
Международный маркетинг
7
Б3. Вариативная часть
Налоговый учет и отчетность
7
Б3. Вариативная часть
Оценка собственности для целей страхования
7
Б3. Вариативная часть
Социальное страхование
7
Б3. Вариативная часть
Специальные налоговые режимы
7
Б3. Вариативная часть
Страхование внешнеэкономической деятельности
7
Б3. Вариативная часть
Управление внешнеэкономической деятельностью
7
Б3. Вариативная часть
Бухгалтерское дело
7
Б3. Вариативная часть
Налоговый учет и отчетность
7
Б3. Вариативная часть
Основы аудита
7
Б3. Вариативная часть
Управленческий анализ
7
Б3. Вариативная часть
Управленческий учет
7
Б3.Дисциплина по выбору Формирование и развитие инновационных экосистем
7
Б3.Дисциплина по выбору Банки и страховщики: аспекты сотрудничества
7
Б3.Дисциплина по выбору Банковское обслуживание страховых компаний
7
Продолжение таблицы 10.1.
1
Б3.Дисциплина по выбору
2
3
Международные экономические организации и
7
региональные экономические объединения
Б3.Дисциплина по выбору Международные стандарты учета и отчетности
8
Б3. Базовая часть
Макроэкономическое планирование и
8
прогнозирование
Б3. Вариативная часть
Анализ страховых операций
8
Б3. Вариативная часть
Имущественное страхование
8
Б3. Вариативная часть
Международный менеджмент
8
Б3. Вариативная часть
Налоговое администрирование
8
Б3. Вариативная часть
Практический аудит
8
Б3. Вариативная часть
Страховой менеджмент
8
Б3. Вариативная часть
Управление изменениями и рисками в глобальной
8
экономике
Б3. Вариативная часть
Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету (с
8
применением 1С бухгалтерии)
Б3.Дисциплина по выбору Россия в ВТО
8
Б3.Дисциплина по выбору Таможенно-тарифное регулирование ВЭД и
8
инструменты торговой политики
Б3.Дисциплина по выбору Администрирование в страховой сфере
8
Б3.Дисциплина по выбору Международные стандарты аудита
8
Б3.Дисциплина по выбору Международный страховой рынок
8
Б5
Производственная практика
8
Б6
ВКР - бакалаврская работа
8
ПК-8
способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной
статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения
социально-экономических показателей
Б5
Учебная практика
2,4
Б3. Базовая часть
Мировая экономика и МЭО
3
Б3.Дисциплина по выбору Ценообразование
3
Б3.Дисциплина по выбору Влияние ВТО на национальные модели развития
3
стран
Б3.Дисциплина по выбору История страхования
3
Б3.Дисциплина по выбору История финансов
3
Б3.Дисциплина по выбору Основы страхования
3
Б3.Дисциплина по выбору Страховая культура
3
Б3.Дисциплина по выбору Страховой рынок России
3
Б3.Дисциплина по выбору Экономическая компаративистика
3
Б3. Базовая часть
Макроэкономика
3,4
Б3. Вариативная часть
МЭО глобальной экономики
4
Б3. Вариативная часть
Ценообразование
4
Б3. Вариативная часть
Теория страхования
4
Б3. Вариативная часть
Личное страхование
5
Б3. Вариативная часть
Страхование ответственности
5
Б3. Вариативная часть
Хозяйственное право
5
Б3. Вариативная часть
Международный бизнес
6
Б3. Вариативная часть
Национальная страховая система
6
Б3. Вариативная часть
Страховой маркетинг
6
Б3. Вариативная часть
Организация и методика проведения налоговых
7
проверок
Б3. Вариативная часть
Инвестиционная политика страховщика
7
Б3. Вариативная часть
Международные валютно-кредитные и финансовые
7
отношения
Б3. Вариативная часть
Международный маркетинг
7
Б3. Вариативная часть
Оценка собственности для целей страхования
7
Продолжение таблицы 10.1.
1
2
3
Б3. Вариативная часть
Социальное страхование
7
Б3. Вариативная часть
Страхование внешнеэкономической деятельности
7
Б3.Дисциплина по выбору Формирование и развитие инновационных экосистем
7
Б3.Дисциплина по выбору Банки и страховщики: аспекты сотрудничества
7
Б3.Дисциплина по выбору Банковское обслуживание страховых компаний
7
Б3.Дисциплина по выбору Международные экономические организации и
7
региональные экономические объединения
Б3. Базовая часть
Макроэкономическое планирование и
8
прогнозирование
Б3. Вариативная часть
Анализ страховых операций
8
Б3. Вариативная часть
Имущественное страхование
8
Б3. Вариативная часть
Международный менеджмент
8
Б3. Вариативная часть
Экономика интеллектуальной собственности и
8
нематериальных активов
Б3.Дисциплина по выбору Россия в ВТО
8
Б3.Дисциплина по выбору Администрирование в страховой сфере
8
Б3.Дисциплина по выбору Инновационная экономика
8
Б3.Дисциплина по выбору История экономики
8
Б3.Дисциплина по выбору Международный страховой рынок
8
Б5
Производственная практика
8
Б6
ВКР - бакалаврская работа
8
ПК-9
способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собирать
необходимые данные, анализировать их и готовить информационный обзор и/или
аналитический отчет
Б1. Базовая часть
Психология
2
Б1. Базовая часть
Философия
2
Б5
Учебная практика
2,4
Б1. Базовая часть
Социология
3
Б3.Базовая часть
Мировая экономика и МЭО
3
Б3.Дисциплина по выбору Теория цен и ценообразования
3
Б3.Дисциплина по выбору Бухгалтерская мысль и балансоведение
3
Б3.Дисциплина по выбору Влияние ВТО на национальные модели развития
3
стран
Б3.Дисциплина по выбору Основы страхования
3
Б3.Дисциплина по выбору Современные теории финансов
3
Б3.Дисциплина по выбору Страховой рынок России
3
Б3.Дисциплина по выбору Экономическая компаративистика
3
Б3.Дисциплина по выбору Кодекс бухгалтеров и аудиторов
3
Б3.Базовая часть
Макроэкономика
3,4
Б3. Вариативная часть
Теория и история налогообложения
4
Б3.Базовая часть
Бухгалтерский учет и анализ
4
Б3.Вариативная часть
МЭО глобальной экономики
4
Б3. Вариативная часть
Теория бухгалтерского учета
4
Б3. Вариативная часть
Теория страхования
4
Б3.Дисциплина по выбору Международные стандарты финансовой отчетности
4
Б3. Вариативная часть
Бухгалтерский учет в коммерческих организациях
5
Б3. Вариативная часть
Бухгалтерский учет: Бухгалтерский финансовый учет
5
Б3. Вариативная часть
Налоговое право
5
Б3.Базовая часть
Деньги, кредит, банки
5
Б3. Вариативная часть
Личное страхование
5
Б3. Вариативная часть
Международные валютно-кредитные отношения
5
Продолжение таблицы 10.1.
1
2
3
Б3. Вариативная часть
Отчетность
5
Б3. Вариативная часть
Страхование ответственности
5
Б3. Вариативная часть
Финансовое право
5
Б3.Базовая часть
Финансы
6
Б3. Вариативная часть
Международный бизнес
6
Б3. Вариативная часть
Национальная страховая система
6
Б3. Вариативная часть
Страховой маркетинг
6
Б3. Вариативная часть
Инвестиционный анализ
6
Б3. Вариативная часть
Финансовый анализ
6
Б3. Вариативная часть
Бюджетная система Российской Федерации
7
Б3. Вариативная часть
Инвестиционная политика страховщика
7
Б3. Вариативная часть
Инвестиционное проектирование и управление
7
международными проектами
Б3. Вариативная часть
Международный маркетинг
7
Б3. Вариативная часть
Оценка собственности для целей страхования
7
Б3. Вариативная часть
Социальное страхование
7
Б3. Вариативная часть
Страховое право
7
Б3. Вариативная часть
Управление внешнеэкономической деятельностью
7
Б3. Вариативная часть
Бухгалтерское дело
7
Б3. Вариативная часть
Основы аудита
7
Б3. Вариативная часть
Управленческий анализ
7
Б3. Вариативная часть
Управленческий учет
7
Б3. Вариативная часть
Финансовые рынки
7
Б3.Дисциплина по выбору Формирование и развитие инновационных экосистем
7
Б3.Дисциплина по выбору Банки и страховщики: аспекты сотрудничества
7
Б3.Дисциплина по выбору Банковское обслуживание страховых компаний
7
Б3.Дисциплина по выбору Международные экономические организации и
7
региональные экономические объединения
Б3.Дисциплина по выбору Международные стандарты учета и отчетности
8
Б3.Базовая часть
Макроэкономическое планирование и
8
прогнозирование
Б3. Вариативная часть
Анализ страховых операций
8
Б3. Вариативная часть
Имущественное страхование
8
Б3. Вариативная часть
Международный менеджмент
8
Б3. Вариативная часть
Практический аудит
8
Б3. Вариативная часть
Страховой менеджмент
8
Б3. Вариативная часть
Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету
8
(с применением 1С бухгалтерии)
Б3.Дисциплина по выбору Россия в ВТО
8
Б3.Дисциплина по выбору Таможенно-тарифное регулирование внешне8
экономической деятельности и инструменты торговой
политики
Б3.Дисциплина по выбору Администрирование в страховой сфере
8
Б3.Дисциплина по выбору Международные стандарты аудита
8
Б5
Производственная практика
8
Б6
ВКР - бакалаврская работа
8
Б6
Государственный экзамен по направлению
8
ПК-11
способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации
конкретного экономического проекта
Б3.Базовая часть
Маркетинг
6
Б3. Вариативная часть
Международный бизнес
6
Продолжение таблицы 10.1.
1
2
3
Б3.Базовая часть
Макроэкономика
3,4
Б3.Базовая часть
Бухгалтерская и финансовая отчетность
4
Б3.Дисциплина по выбору Основы страхования
3
Б3.Дисциплина по выбору Страховой рынок России
3
Б3. Вариативная часть
Бухгалтерский учет в коммерческих организациях
5
Б3. Вариативная часть
Бухгалтерский учет: Бухгалтерский финансовый учет
5
Б3. Вариативная часть
Управленческий учет
7
Б3. Вариативная часть
Бухгалтерская мысль и балансоведение
5
Б3. Вариативная часть
Кодекс бухгалтеров и аудиторов
3
Б3.Дисциплина по выбору Учет на малых предприятиях
7
Б5
Производственная практика
8
Б6. Базовая часть
Учебная практика
2,4
Б3. Вариативная часть
Налогообложение физических лиц
7
Б5
Производственная практика
8
Б6. Базовая часть
Учебная практика
2,4
Б3. Вариативная часть
Анализ страховых операций
8
Б3. Вариативная часть
Имущественное страхование
8
Б3. Вариативная часть
Инвестиционная политика страховщика
7
Б3. Вариативная часть
Личное страхование
5
Б3. Вариативная часть
Оценка собственности для целей страхования
7
Б3. Вариативная часть
Национальная страховая система
6
Б3. Вариативная часть
Страхование внешнеэкономической деятельности
7
Б3. Вариативная часть
Страхование ответственности
5
Б3. Вариативная часть
Страховой маркетинг
6
Б3.Дисциплина по выбору Страховой рынок России
3
Б3. Вариативная часть
Страховой менеджмент
8
Б3. Вариативная часть
Теория страхования
4
Б3. Вариативная часть
История страхования
3
Б3. Вариативная часть
Страховая культура
3
Б3.Дисциплина по выбору Банки и страховщики: аспекты сотрудничества
7
Б3.Дисциплина по выбору Банковское обслуживание страховых компаний
7
Б3.Дисциплина по выбору Администрирование в страховой сфере
8
Б3. Вариативная часть
Международный страховой рынок
8
Б6. Базовая часть
Производственная практика
8
Б6. Базовая часть
Учебная практика
2,4
ПК-14
способность преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях
различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические
материалы
Б3.Базовая часть
Микроэкономика
1,2
Б1.Базовая часть
Социология
3
Б3.Базовая часть
Мировая экономика и международные экономические
3
отношения
Б3.Базовая часть
Макроэкономика
3,4
Б2.Базовая часть
Методы оптимальных решений
5
Б3.Дисциплина по выбору Управление финансовыми рисками
7
Б3.Базовая часть
Макроэкономическое планирование и
8
прогнозирование
Б3. Вариативная часть
Практический аудит
8
Б3. Вариативная часть
Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету
8
(с применением 1С бухгалтерии)
Б5
Производственная практика
8
Окончание таблицы 10.1.
3
1
2
ПК 15
способность принимать участие в совершенствовании и разработке учебно-методического
обеспечения экономических дисциплин
Б1.Базовая часть
Социология
3
Б3.Базовая часть
Макроэкономическое планирование и
8
прогнозирование
Б2.Базовая часть
Методы оптимальных решений
5
Б3.Базовая часть
Макроэкономика
3,4
Б3.Базовая часть
Микроэкономика
1,2
Б2.Вариативная часть
Методы организации самостоятельной подготовки
2
письменных работ и презентаций
Б2.Вариативная часть
Подготовка и публикация исследовательских работ
2
Б3. Вариативная часть
Бухгалтерское дело
7
Б3. Вариативная часть
Международные стандарты учета и отчетности
8
Б3. Вариативная часть
Бюджетный учет
7
Б6.Базовая часть
Производственная практика
8
10.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных
этапах их формирования, описание шкал оценивания:
Таблица 10.2
1
пороговый
(удовл.)
61-75 баллов*
базовый
(хор.)
76-90 баллов*
повышенный
(отл.)
91-100 баллов*
Виды занятий (лекции,
семинарские,
практические,
лабораторные)
Код компетенции
Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП
2
3
4
5
Оценочные средства
(тесты, творческие работы,
проекты и др.)
Карта критериев оценивания компетенций
6
ОК-4
1
Знает:
закономерности
функционирования
современной экономики на
макроуровне;
основные
понятия,
категории и инструменты
экономической теории и
прикладных экономических
дисциплин;
основные особенности
ведущих
школ
и
направлений экономической
науки;
2
Знает:
методы и приемы
анализа
экономических
явлений и процессов с
помощью
стандартных
теоретических
макроэкономических
моделей;
3
Знает:
современные
методики расчета и
анализа
макроэкономически
х
показателей,
характеризующих
экономические
процессы и явления
на макроуровне
4
Лекции,
семинары
5
Ответы
на
семинаре,
контрольная
работа,
электронный
практикум
6
Продолжение таблицы 10.2.
ОК-4
Умеет:
анализировать
во
взаимосвязи
экономические явления,
процессы и институты на
макроуровне;
рассчитывать
на
основе типовых методик
и
действующей
нормативно-правовой
базы экономические и
социальноэкономические
показатели;
использовать
источники
экономической,
социальной,
управленческой
информации;
осуществлять поиск
информации
по
полученному
заданию,
сбор, анализ данных,
необходимых
для
решения
поставленных
экономических задач;
осуществлять выбор
инструментальных
средств для обработки
экономических данных в
соответствии
с
поставленной
задачей,
анализировать
результаты расчетов и
обосновывать
полученные выводы;
организовать
выполнение конкретного
порученного этапа работы
Умеет:
анализировать и
интерпретировать
данные отечественной
и
зарубежной
статистики
о
социальноэкономических
процессах и явлениях,
выявлять тенденции
изменения социальноэкономических
показателей;
представлять
результаты
аналитической
и
исследовательской
работы
в
виде
выступления, доклада,
информационного
обзора,
аналитического
отчета, статьи;
организовать
работу
малого
коллектива, рабочей
группы;
разрабатывать
проекты в сфере
экономики и бизнеса с
учетом нормативноправовых, ресурсных,
административных и
иных ограничений;
Умеет:
выявлять
проблемы
экономического
характера
при
анализе конкретных
ситуаций, предлагать
способы их решения с
учетом
критериев
социальноэкономической
эффективности,
оценки
рисков
и
возможных
социальноэкономических
последствий;
прогнозировать на
основе стандартных
теоретических
моделей
поведение
экономических
агентов,
развитие
экономических
процессов и явлений,
на макроуровне;
Лекции,
семинары
Ответы
на
семинаре,
контрольные
работы,
электронный
практикум
Владеет:
теоретическими
основами
макроэкономического
исследования;
методами и приемами
анализа
экономических
явлений и процессов с
помощью
стандартных
теоретических
макроэкономических
моделей;
навыками
самостоятельной работы,
самоорганизации
и
организации выполнения
поручений.
Владеет:
современными
методами
сбора,
обработки и анализа
экономических
и
социальных данных;
современными
методиками расчета и
анализа
макроэкономических
показателей
Владеет:
современными
методиками расчета и
анализа
макроэкономических
показателей,
характеризующих
экономические
процессы и явления на
макроуровне в их
взаимосвязи;
Семинары
Ответы
на
семинаре,
контрольные
работы,
электронный
практикум
Продолжение таблицы 10.2.
ПК-1
1
2
Знает:
закономерности
функционирования
современной экономики на
макроуровне;
основные понятия,
категории и инструменты
макроэкономики;
основные особенности
ведущих школ и
направлений экономической
науки;
основы расчета
показателей,
характеризующих
деятельность
экономических агентов,
отражающих состояние и
развитие экономических
явлений и процессов на
макроуровне.;
3
Знает:
методологические
основы
анализа
современной системы
показателей,
характеризующих
деятельность
экономических
агентов, отражающих
состояние и развитие
экономических
и
социальных явлений
и
процессов
на
микрои
макроуровне.
4
Знает:
основные
особенности
российской экономики,
ее институциональную
структуру, направления
экономической
политики государства;
5
Лекци
и,
семина
ры
6
Ответы
на
семинаре,
контрольная
работа,
электронный
практикум
Умеет:
рассчитывать на основе
типовых
методик
и
действующей нормативноправовой
базы
экономические и социальноэкономические показатели;
анализировать
и
интерпретировать
данные
статистики о социальноэкономических процессах и
явлениях;
осуществлять поиск
информации по полученному
заданию, сбор, анализ
данных, необходимых для
решения поставленных
экономических задач
Умеет:
анализировать во
взаимосвязи
экономические
явления, процессы и
институты
на
макроуровне;
Умеет:
выявлять тенденции
изменения социальноэкономических
показателей;
выявлять проблемы
экономического
характера при анализе
конкретных ситуаций,
предлагать способы их
решения
с
учетом
критериев социальноэкономической
эффективности, оценки
рисков и возможных
социальноэкономических
последствий;
Лекци
и,
семина
ры
Ответы
на
семинаре,
контрольные
работы,
электронный
практикум
Владеет:
теоретическими
основами
макроэкономического
исследования;
современными методами
сбора, обработки и анализа
экономических
и
социальных данных;
навыками
самостоятельной
работы,
самоорганизации
и
организации
выполнения
поручений.
Владеет:
методами
и
приемами
анализа
экономических
явлений и процессов с
помощью
стандартных
теоретических
макроэкономических
моделей;
Владеет:
современными
методиками расчета и
анализа
макроэкономических
показателей
в
их
взаимосвязи,
характеризующих
экономические
процессы и явления на
макроуровне;
Семин
ары
Ответы
на
семинаре,
контрольные
работы,
электронный
практикум
1
2
3
4
5
6
Продолжение таблицы 10.2.
ПК – 2
Знает:
закономерности
функционирования
современной экономики на
макроуровне;
основные понятия,
категории и инструменты
макроэкономики;
основные особенности
ведущих школ и
направлений экономической
науки;
основы расчета
показателей,
характеризующих
деятельность
экономических агентов,
отражающих состояние и
развитие экономических
явлений и процессов на
макроуровне.;
Умеет:
рассчитать
экономические и социальноэкономическиепоказатели,
характеризующие
деятельность
хозяйствующих субъектов
использовать источники
макроэкономической
информации;
анализировать
и
интерпретировать
данные
отечественной и зарубежной
статистики
о
макроэкономических
процессах
и
явлениях,
выявлять
тенденции
изменения
макроэкономических
показателей
Владеет:
теоретическими
основами
макроэкономического
исследования;
современными методами
сбора, обработки и анализа
экономических
и
социальных данных;
навыками
самостоятельной
работы,
самоорганизации
и
организации
выполнения
поручений.
Знает:
методологические
основы
анализа
современной системы
показателей,
характеризующих
деятельность
экономических
агентов, отражающих
состояние и развитие
экономических
и
социальных явлений
и
процессов
на
микрои
макроуровне;
методы и приемы
анализа
экономических
явлений и процессов с
помощью
стандартных
теоретических
макроэкономических
моделей.
Умеет:
осуществлять
выбор
инструментальных
средств
для
обработки
статистических
данных
в
соответствии
с
поставленной
задачей,
анализировать
результаты расчетов
и
обосновывать
полученные выводы;
Знает:
методы построения
эконометрических
моделей
макроэкономических
процессов;
Лекци
и,
семина
ры
Ответы
на
семинаре,
контрольная
работа,
электронный
практикум
Умеет:
выявлять проблемы
экономического
характера при анализе
конкретных ситуаций,
предлагать способы их
решения с учетом
критериев социальноэкономической
эффективности, оценки
рисков и возможных
социальноэкономических
последствий;
организовать
выполнение
конкретного
порученного этапа
работы, в том числе в
рамках малой группы
Лекци
и,
семина
ры
Ответы
на
семинаре,
контрольные
работы,
электронный
практикум
Владеет:
методами
и
приемами
анализа
экономических
явлений и процессов с
помощью
стандартных
теоретических
макроэкономических
моделей;
Владеет:
современными
методиками расчета и
анализа
макроэкономических
показателей
в
их
взаимосвязи,
характеризующих
экономические
процессы и явления на
макроуровне;
Семин
ары
Ответы
на
семинаре,
комплексное
ситуационное
задание,
электронный
практикум
1
2
3
4
5
6
Продолжение таблицы 10.2.
ПК – 4
Знает:
закономерности
функционирования
современной экономики на
макроуровне;
основные понятия,
категории и инструменты
макроэкономики;
основные особенности
ведущих школ и
направлений экономической
науки;
основы расчета системы
показателей,
характеризующих
деятельность
экономических агентов,
отражающих состояние и
развитие экономических
явлений и процессов на
макроуровне.;
Знает:
методологические
основы
анализа
современной системы
показателей,
характеризующих
деятельность
экономических
агентов, отражающих
состояние и развитие
экономических
и
социальных явлений
и
процессов
на
микрои
макроуровне.
Знает:
основные
особенности
российской экономики,
ее
институциональнуюстр
уктуру, направления
экономической
политики государства;
Лекци
и,
семина
ры
Ответы на
семинаре,
контрольн
ая работа,
электронн
ый
практикум
Умеет:
рассчитывать на основе
типовых
методик
и
действующей нормативноправовой
базы
экономические и социальноэкономические показатели;
анализировать
и
интерпретировать
данные
статистики о социальноэкономических процессах и
явлениях;
осуществлять поиск
информации по полученному
заданию, сбор, анализ
данных, необходимых для
решения поставленных
экономических задач
Умеет:
анализировать во
взаимосвязи
экономические
явления, процессы и
институты
на
макроуровне;
Умеет:
выявлять тенденции
изменения социальноэкономических
показателей;
выявлять проблемы
экономического
характера при анализе
конкретных ситуаций,
предлагать способы их
решения
с
учетом
критериев социальноэкономической
эффективности, оценки
рисков и возможных
социальноэкономических
последствий;
Лекци
и,
семина
ры
Ответы на
семинаре,
контрольн
ые работы,
электронн
ый
практикум
Владеет:
теоретическими
основами
макроэкономического
исследования;
современными методами
сбора, обработки и анализа
экономических
и
социальных данных;
навыками
самостоятельной
работы,
самоорганизации
и
организации
выполнения
поручений.
Владеет:
методами
и
приемами
анализа
экономических
явлений и процессов с
помощью
стандартных
теоретических
макроэкономических
моделей;
Владеет:
современными
методиками расчета и
анализа
макроэкономических
показателей
в
их
взаимосвязи,
характеризующих
экономические
процессы и явления на
макроуровне;
Семин
ары
Ответы на
семинаре,
контрольн
ые работы,
электронн
ый
практикум
ПК-5
1
2
Знает:
закономерности
функционирования
современной экономики на
макроуровне;
3
Знает:
основы
анализа
современной системы
показателей,
характеризующих
4
Знает:
методы построения
эконометрических
моделей
макроэкономических
5
Лекци
и,
семина
ры
6
Ответы на
семинаре,
контрольн
ые работы,
электронн
Продолжение таблицы 10.2.
ПК-7
основы
построения,
расчета
современной
системы
показателей,
характеризующих
деятельность
хозяйствующих субъектов на
макроуровне
Умеет:
осуществлять
выбор
инструментальных средств
для
обработки
экономических данных в
соответствии
с
поставленной
задачей,
анализировать результаты
расчетов и обосновывать
полученные выводы;
деятельность
хозяйствующих
субъектов
макроуровне;
процессов.
ый
практикум
Умеет:
представлять
результаты
аналитической
и
исследовательской
работы
в
виде
выступления, доклада,
информационного
обзора,
аналитического
отчета, статьи;
Умеет:
выявлять проблемы
экономического
характера при анализе
конкретных ситуаций,
предлагать способы их
решения
с
учетом
критериев социальноэкономической
эффективности, оценки
рисков и возможных
социальноэкономических
последствий;
организовать работу
малого
коллектива,
рабочей группы;
Лекци
и,
семина
ры
Ответы на
семинаре,
комплексн
ые
ситуацион
ные
задания,
электронн
ый
практикум
Владеет:
теоретическими
основами
макроэкономического
исследования;
навыками
самостоятельной работы,
самоорганизации и
организации выполнения
поручений.
Владеет:
современными
методами
сбора,
обработки и анализа
экономических
и
социальных данных;
Семин
ары
Ответы на
семинаре,
контрольн
ые работы,
электронн
ый
практикум
Знает:
особенности
организации
и
функционирования
экономической системы;
основы
государственного
регулирования
макроэкономических
процессов и явлений, его
функциональные элементы
Знает:
теоретические
подходы к разработке
и механизм
реализации
экономической
политики государства
Владеет:
современными
методиками расчета и
анализа
макроэкономических
показателей
в
их
взаимосвязи,
характеризующих
экономические
процессы и явления на
макроуровне;
Знает:
методы построения
эконометрических
моделей
макроэкономических
процессов
Лекци
и,
семина
ры
Ответы на
семинаре,
контрольн
ые работы,
электронн
ый
практикум
на
ПК-8
ПК-7
1
Умеет:
использовать источники
макроэкономической
2
информации;
Владеет:
анализировать
и
современными методами
интерпретировать
данные
сбора,
обработки
и анализа
отечественной
и зарубежной
макроэкономических
статистики
о
показателей;
макроэкономических
навыками и
процессах
явлениях,
самостоятельной
работы,
выявлять
тенденции
самоорганизации
и
изменения
организации
выполнения
макроэкономических
поручений
показателей
Умеет:
осуществлять
выбор
3
инструментальных
Владеет:
средств
для
современными
обработки
методами
сбора,
макроэкономических
обработки
и
анализа
данных
в
экономических
ис
соответствии
социальных
данных
поставленной
задачей,
анализировать
результаты расчетов
и
обосновывать
полученные выводы;
Знает:
закономерности
функционирования
современной экономики на
макроуровне;
Знает:
способы анализа
взаимосвязи
экономических
явлений и процессов
Умеет:
выявлять проблемы
экономического
4
характера при анализе
Владеет:
конкретных ситуаций,
современными
предлагать
способы их
методиками
расчета и
решения с учетом
анализа
критериев социальномакроэкономических
экономической
показателей
их
эффективности, воценки
взаимосвязи,
рисков и возможных
характеризующих
социальноэкономические
экономических
процессыи
последствий;явления на
макроуровне
организовать
выполнение
Знает:
конкретного
основные этапа
порученного
особенности
работы, в том числе в
российской
экономики,
рамках малой
группы.
ее институциональную
Лекци
и,
семина
5
ры
Семин
ары
Ответы на
семинаре,
комплексн
6
ые
Ответы
на
ситуацион
семинаре,
ные
контрольн
задания,
ые
работы,
электронн
электронн
ый
ый
практикум
практикум
Лекци
и,
семина
ры
Ответы на
семинаре,
контрольн
ые работы,
электронн
Продолжение таблицы 10.2.
ПК-9
ПК-9
на макроуровне;
Владеет:
современными
методиками расчета и
анализа
макроэкономических
показателей
Владеет:
современными
методиками
расчета,
характеризующих
экономические
процессы и явления на
макроуровне
в
их
взаимосвязи
Семин
ары
Ответы на
семинаре,
контрольн
ые работы,
электронн
ый
практикум
Знает:
закономерности
функционирования
современной экономики на
макроуровне;
основы построения,
расчета и анализа
современной системы
показателей,
характеризующих
деятельность
хозяйствующих субъектов на
макроуровне;
основы организации и
регулирования
национальной экономики,
особенности
реализации
макроэкономической
политики;
методы и инструменты
макроэкономического
регулирования
Знает:
основные
направления
реализации
макроэкономической
политики России.
Знает:
особенности
реализации
макроэкономической
политики в развитых и
развивающихся
странах;
Лекци
и,
семина
ры
Ответы на
семинаре,
контрольн
ые работы,
электронн
ый
практикум
ПК-8
1
основные особенности
ведущих
школ
и
направлений экономической
2
науки;
Умеет:
источники
анализировать
макроэкономической
экономические
явления,
информации
процессы и институты на
макроуровне;
Умеет:
анализировать
и
интерпретировать
данные
отечественной и зарубежной
статистики о социальноэкономических процессах и
явлениях,
выявлять
тенденции
изменения
социально-экономических
показателей;
осуществлять поиск
информации по полученному
заданию, сбор, анализ
данных, необходимых для
решения поставленных
экономических задач
Владеет:
теоретическими
основами
макроэкономического
исследования;
3
Умеет:
анализировать во
взаимосвязи
экономические
явления, процессы и
Умеет:
анализировать во
взаимосвязи
экономические
явления, процессы и
институты
на
макроуровне
структуру, направления
экономической
политики государства;
4
Умеет:
определять
стратегию и применять
соответствующие
целям
конкретного
Умеет:
выявлять
тенденции
изменениясоциальноэкономических
показателей;
Умеет:
прогнозировать на
основе стандартных
теоретических и
эконометрических
моделей поведение
экономических агентов
ый
практикум
5
Лекци
и,
семина
ры
Лекци
и,
семина
ры
6
Ответы на
семинаре,
комплексн
ые
ситуацион
Ответы на
семинаре,
комплексн
ые
ситуацион
ные
задания,
электронн
ый
практикум
Продолжение таблицы 10.2.
осуществлять
поиск
информации по полученному
заданию,
сбор,
анализ
данных, необходимых для
решения
поставленных
экономических задач
ПК-11
Владеет:
теоретическими
основами
макроэкономического
исследования;
навыками
самостоятельной работы,
самоорганизации и
организации выполнения
поручений.
Знает:
закономерности
функционирования
современной экономики на
макроуровне;
основы
построения,
расчета и анализа системы
показателей,
характеризующих
деятельность
хозяйствующих субъектов на
макроуровне
Умеет:
рассчитывать на основе
типовых
методик
и
действующей нормативноправовой
базы
экономические и социальноэкономические показатели;
осуществлять поиск
информации по
полученному заданию, сбор,
анализ данных,
необходимых для решения
поставленных
экономических задач.
институты
на
макроуровне;
представлять
результаты
аналитической
и
исследовательской
работы
в
виде
выступления, доклада,
информационного
обзора,
аналитического
отчета, статьи
Владеет:
методами и
приемами анализа
экономических
явлений и процессов с
помощью
стандартных
теоретических
макроэкономических
моделей
макроэкономического
исследования методы
сбора
и
анализа
эмпирических данных
Владеет:
современными
методиками расчета и
анализа
макроэкономических
показателей,
характеризующих
экономические
процессы и явления на
макроуровне;
Семин
ары
Ответы на
семинаре,
реферат,
электронн
ый
практикум
Знает:
способы анализа
взаимосвязи
экономических
явлений и процессов
на макроуровне;
Знает:
методы построения
эконометрических
моделей для анализа
макроэкономических
процессов и явлений;
содержание и
основные направления
разрабатываемой и
реализуемой
макроэкономической
политики
Умеет:
организовать работу
малого
коллектива,
рабочей группы;
руководить
разработкой проекта в
сфере экономики и
бизнеса.
Лекци
и,
семина
ры
проект,
электронн
ый
практикум
Лекци
и,
семина
ры
комплексн
ые
ситуацион
ные
задания,
электронн
ый
практикум
, проект
Умеет:
представлять
результаты
аналитической и
исследовательской
работы в виде
выступления, доклада,
информационного
обзора,
аналитического
отчета, статьи;
ные
задания,
электронн
ый
практикум
ПК-8
ПК-11
ПК-14
1
Владеет:
навыками применения
на практике полученных
2
знаний;
Знает:
методикой подготовки
закономерности
реферата
(научного доклада,
функционирования
сообщения) и публичной
современной
экономики на
защиты.
макроуровне;
навыками
основные
понятия,
самостоятельной
работы,
категории
и
инструменты
самоорганизации и
экономической
теории и
организации выполнения
прикладных
экономических
поручений;
дисциплин;
основами публичной
основные
особенности
речи,
деловой презентации.
ведущих
школ
и
направлений экономической
Владеет:
методами
и
приемами
анализа
3
экономических
Знает:
явлений и процессов с
методы и приемы
помощью
анализа
стандартных
экономических
теоретических
явлений
и процессов с
макроэкономических
помощью
моделей;
стандартных
приемами
теоретических
аннотирования,
макроэкономических
реферирования.
моделей;
Владеет:
современными
методиками расчета и
4
анализа
Знает:
макроэкономических
современныев
показателей
их
методики
взаимосвязи,расчета и
анализа
характеризующих
макроэкономических
экономические
показателей,
процессы и явления на
характеризующих
макроуровне;
экономические
навыками принятия
процессы
и явления на
стратегических
и
макроуровне
тактических решений.
Семин
ары
Реферат,
проект
5
Лекци
и,
семина
ры
6
Комплексн
ые
ситуацион
ные
задания,
тест
Продолжение таблицы 10.2.
науки;
Умеет: 2
анализировать
во
Знает:
взаимосвязи экономические
методы
явления,
процессы
и
макроэкономического
институты на макроуровне;
анализа;
рассчитывать на основе
методологические
типовых
методик
и
основы построения, расчета
действующей нормативноправовой
базы
экономические и социальноэкономические показатели;
использовать источники
экономической, социальной,
управленческой
информации;
осуществлять
поиск
информации по полученному
заданию,
сбор,
анализ
данных, необходимых для
решения
поставленных
экономических задач;
осуществлять
выбор
инструментальных средств
для
обработки
экономических данных в
соответствии
с
поставленной
задачей,
анализировать результаты
расчетов и обосновывать
полученные выводы;
организовать
выполнение
конкретного
порученного этапа работы
ПК-8
ПК-11
ПК-15
1
Владеет:
теоретическими
основами
макроэкономического
исследования;
методами и приемами
анализа
экономических
явлений и процессов с
помощью
стандартных
теоретических
макроэкономических
моделей;
навыками
самостоятельной
работы,
самоорганизации
и
организации
выполнения
поручений.
Умеет:3
анализировать и
Знает:
интерпретировать
методологические
данные отечественной
основы
анализа
и
зарубежной
современной системы
статистики
о
показателей,
социальнохарактеризующих
экономических
процессах и явлениях,
выявлять тенденции
изменения социальноэкономических
показателей;
представлять
результаты
аналитической
и
исследовательской
работы
в
виде
выступления, доклада,
информационного
обзора,
аналитического
отчета, статьи;
организовать
работу
малого
коллектива, рабочей
группы;
разрабатывать
проекты в сфере
экономики и бизнеса с
учетом нормативноправовых, ресурсных,
административных и
иных ограничений;
Владеет:
современными
методами
сбора,
обработки и анализа
экономических
и
социальных данных;
современными
методиками расчета и
анализа
макроэкономических
показателей
Умеет: 4
выявлять проблемы
Знает:
экономического
основные
характера при анализе
особенности
конкретных ситуаций,
российской экономики,
предлагать способы их
ее институциональную
решения
с
учетом
структуру, направления
критериев социальноэкономической
эффективности, оценки
рисков и возможных
социальноэкономических
последствий;
прогнозировать на
основе
стандартных
теоретических моделей
поведение
экономических
агентов,
развитие
экономических
процессов и явлений,
на макроуровне;
Лекци
5
и,
Лекци
семина
и,
ры
семина
ры
Ответы
6 на
семинаре,
Комплексн
комплексн
ые
ые
ситуацион
ситуацион
ные
ные
задания,
задания,
тест
электронн
ый
практикум
Владеет:
современными
методиками расчета и
анализа
макроэкономических
показателей,
характеризующих
экономические
процессы и явления на
макроуровне
в
их
взаимосвязи;
Семин
ары
Контрольн
ые работы,
электронн
ый
практикум
Продолжение таблицы 10.2.
современной
системы
показателей,
характеризующих
деятельность
экономических
агентов,
отражающих состояние и
развитие
экономических
явлений и процессов на
макроуровне.
основные
особенности
ведущих
школ
и
направлений экономической
науки
деятельность
экономических
агентов, отражающих
состояние и развитие
экономических
и
социальных явлений
и
процессов
на
микро- и макроуровне
экономической
политики государства
Умеет:
осуществить
сбор
данных, необходимых для
решения
поставленных
макроэкономических задач;
осуществлять
поиск
необходимых
данных,
используя отечественные и
зарубежные
источники
информации;
измерять
уровень
макроэкономических
явлений;
рассчитывать на основе
типовых
методик
и
действующей нормативноправовой базы социальноэкономические показатели
Умеет:
осуществить сбор,
обработку и анализ
данных, необходимых
для решения
поставленных
макроэкономических
задач;
выявлять
взаимосвязи между
макроэкономическим
и процессами и
явлениями;
анализировать и
интерпретировать
данные
отечественной и
зарубежной
статистики о
состоянии и развитии
социальноэкономических
явлений и процессов
Владеет:
современными
методиками расчета и
анализа социальноэкономических
показателей,
характеризующих
экономические
явления и процессы
на макроуровне
Умеет:
выявлять
взаимосвязи и
тенденции развития
макроэкономических
процессов и явлений
Лекци
и,
семина
ры
Ответы на
семинаре,
комплексн
ые
ситуацион
ные
задания,
электронн
ый
практикум
Владеет:
современными
методиками расчета и
анализа
социальноэкономических
показателей,
характеризующих
экономические явления
и
процессы
на
макроуровне (в т.ч.
прогнозирования
их
развития).
Семи
нары
Контрол
ьные
работы,
электрон
ный
практику
м
Владеет:
современными методами
анализа
экономических
данных
(статистической
информации)
*только для студентов очной формы обучения
10.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы
формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
Тесты для самоконтроля:
1. К проблемам, которые изучает макроэкономика, относится:
1) равновесие платежного баланса
2) эффективность в распределении ресурсов
3) монополистическая конкуренция
4) ликвидация провалов рынка
2. Если номинальный ВНП увеличился с 200 до 400 у.е., а дефлятор с 1,0 до 1,6, то реальный
ВНП:
1) не изменился
2) увеличился на 100 у.е.
3) уменьшился на 50 у.е.
4) увеличился на 50 у.е.
3. В макроэкономике отличие долгосрочного периода от краткосрочного состоит в том, что
…
1) номинальные цены гибкие, а реальные цены жесткие
2) реальные цены гибкие, а номинальные цены жесткие
3) на всех рынках несовершенная конкуренция
4) фактический ВВП меньше потенциального
4. Если процентная ставка равна нулю, то:
1) эффективными будут многие, но не все инвестиции
2) все инвестиции будут не эффективными
3) эффективными будут все инвестиции
4) инвестиции будут минимальными
5. Если фактический равновесный уровень дохода превышает объем выпуска при полной
занятости, то в экономике имеет место ___________ разрыв.
1) рецессионный разрыв
2) инфляционный разрыв
3) дефицит торгового баланса
4) профицит торгового баланса
6. В условиях системы частичного резервирования максимальная величина выдаваемых
коммерческим банком кредитов равна…
1) сумме фактических и обязательных резервов
2) разности между депозитами и обязательными резервами
3) разности между активами и пассивами банка
4) разности между депозитами и фактическими резервами
Примеры заданий контрольных работ
Контрольная работа по разделу «Основы макроэкономического анализа» может
включать задания по расчету показателей валового внутреннего продукта, валового
национального продукта, чистого национального продукта, национального дохода, личного
дохода, располагаемого личного дохода.
Например, задание:
Имеются следующие данные: индивидуальные налоги – 31, трансферты – 54, заработная
плата – 385, чистые инвестиции – 97, амортизация – 88, социальные налоги – 37, прибыль
корпораций – 180, косвенные налоги – 55, потребительские расходы – 568, проценты по
государственным облигациям – 11, экспорт – 33, импорт – 47, дивиденды – 63,
государственные закупки товаров и услуг – 133, ЧФД=0, налог на прибыль отсутствует.
Рассчитать: ВВП, ВНП, ЧНП, НД, ЛД, располагаемый личный доход, частные
сбережения.
Контрольная работа по разделу «Макроэкономическая статика» включает задания по
расчету равновесных значений национального дохода, мультипликатора автономных
расходов и налогов, определению вида разрыва в экономике и его величину.
Например, задача 1:
Для некоторой страны с открытой экономикой известны следующие данные: С = 1200 +
0,8(Y – T); I = 800; G = 2000; T = 100 + 0,25Y; Ex = 700; Im = 200 + 0,1Y.
Определить равновесный национальный доход (двумя способами), мультипликатор
автономных расходов и налогов. Для равновесного дохода найти соответствующие значения
С, S, сальдо государственного бюджета, сбережения внешнего мира. Если потенциальный
ВВП равен 9000, каков вид разрыва в экономике и какова его величина (определить разрыв
выпуска и разрыв расходов). Чему равна MPL?
Например, задача 2:
В закрытой экономике функция потребления имеет вид C = 800 + 0,6Yd; функция
инвестиций I = 1500 – 45r; налоги Т = 20 + 0,375Y; государственные расходы G = 1500.
Функция реального спроса на деньги (M/P)d = 0,5Y – 60R; Ms = 3200; P = 2.
Найти величину равновесного дохода и процентной ставки. Определить уравнение
кривой IS и LM. Если государственные расходы вырастут на 300, как изменяться координаты
равновесия. Чему равен эффект вытеснения.
Пример комплексного ситуационного задания
Великая депрессия и взгляды экономистов на природу кризисов.
Великая депрессия 30-х годов явилась крупнейшей экономической катастрофой в
современной истории. В течение 1929-1932 гг. промышленное производство во всем мире
было в значительной степени свернуто, сократившись почти наполовину в США, на 40% – в
Германии, примерно на 30% – во Франции и «лишь» на 10% – в Великобритании, где
экономический кризис начался еще в 20-х годах. Развитые страны столкнулись также с
уникальной по своим масштабам дефляцией, в результате которой цены упали почти на 25%
в Великобритании, чуть больше 30% – в Германии и США и более чем на 40% – во Франции.
Однако величайшие потери человеческого капитала выражались в безработице, достигшей
колоссальных, поистине трагических размеров. В 1933 г. безработица в США охватила 1/4
всей совокупной рабочей силы. В 30-е годы катастрофический рост безработицы пережила
также Германия.
Великая депрессия стала глобальным явлением, перекинувшись из развитых стран в
развивающиеся.
Чем же был вызван столь крупномасштабный, всеобъемлющий кризис? Экономисты,
историки и обществоведы никогда не испытывали дефицита гипотез для ответа на этот
вопрос. Великая депрессия в гораздо большей степени, чем любое другое событие, стала
стимулом для развития макроэкономики. Кейнс был первым, кто дал рациональное
объяснение этому феномену. Главным фактором, приведшим к депрессии, он считал
колебания в уверенности инвесторов относительно будущего. В своей «Общей теории» он
проанализировал макроэкономическую среду, что позволило объяснить хроническую
безработицу того времени, а также предложить действия, превращавшие фискальноденежную политику в орудие антикризисной борьбы.
Поколение спустя Милтон Фридмен, лауреат Нобелевской премии, а также его соавтор
Анна Шварц в качестве главной причины указывали чрезмерно сильную политику
сдерживания экономического роста, практиковавшуюся в Соединенных Штатах в 1929-1933
гг.. В их совместном труде они утверждают, что все меры по изменению денежной политики,
направленные на борьбу с нарастающим валом банковских банкротств начала 30-х годов,
закончились полным провалом, в результате чего денежная политика не смогла
противостоять перерастанию обыкновенного спада в рамках делового цикла в
катастрофическую депрессию.
Еще одно объяснение было предложено Питером Темином из Массачусетского
технологического института, который утверждал, что Великая депрессия явилась
запоздалым результатом первой мировой войны и последовавших за ней конфликтов.
Как и в случае с большинством других проблем экономической теории, не существует
какого-либо общепринятого взгляда на причины Великой депрессии и природу ее
механизмов. В то же время есть несколько различных подходов, каждый из которых
фокусирует внимание на одном из аспектов кризиса и частично объясняет этот безусловно
сложный макроэкономический феномен.
Еще одно направление появилось в этой дискуссии совсем недавно. Сторонники теории
реального делового цикла утверждают, что и кейнсианцы, и монетаристы неверно указывают
источники потрясений в экономике. По их мнению, объяснение наблюдаемых
экономических флуктуации лежит не в сфере спроса или политики, а в технологических
шоках. Другие экономисты, принадлежащие к так называемым «неокейнсианцам», стремятся
создать более жизнеспособную теоретическую базу для основополагающих идей Кейнса
(рыночная экономика не является автоматически регулируемой, номинальные цены и
зарплата реагируют недостаточно быстро для того, чтобы постоянно приводить к полной
занятости, государственное вмешательство способно помочь стабилизации экономики).
Сегодня, через 45 лет после смерти Кейнса, прошедших в ожесточенных спорах, когда
уже достигнуты значительные результаты в развитии теории макроэкономики, может быть
сделан один бесспорный вывод. Даже учитывая тот факт, что «Общая теория» была
эпохальным вкладом в науку, она не может быть признана всеобъемлющей. Внимание
Кейнса было обращено на потрясения (шоки) в экономике, происходящие в результате
сдвигов в инвестиционном процессе; теперь мы знаем, что экономика также подвержена и
другим типам потрясений. Кейнс доказывал, что экономика не всегда способна плавно
приспособиться к неблагоприятному потрясению, другими словами, она не в состоянии
поддерживать высокий объем выпуска и низкий уровень безработицы. Теперь мы знаем, что
адаптационные способности экономики в значительной степени зависят от ее экономических
институтов, а последние значительно различаются по странам. Таким образом, анализ
экономических колебаний возможен, когда охватывает все многообразие причин и
результатов (см. Сакс Д./Джеффри Сакс; пер. с англ. Макроэкономика: глобальный подход.–
М.: М.: Дело, 1996.– гл.1, вставка 1-1).
Вопросы:
1. Чем характеризовалась Великая депрессия?
2. Как различные экономисты объясняют причины Великой депрессии?
С каким из объяснений Вы бы согласились и почему?
3. В чем заключаются основные различия взглядов кейнсианцев и монетаристов на
источники потрясений в экономике?
4. Какие из причин спадов в экономике, обозначенных в кейсе, кажутся Вам наиболее
вероятными? Аргументируйте ваш ответ.
Контрольные вопросы к экзамену:
1. Предмет макроэкономики, связь микроэкономики и макроэкономики. Виды
макроэкономического анализа.
2. Методы
макроэкономического
анализа.
Агрегирование
как
метод
макроэкономического анализа (макроэкономические агенты, макроэкономические рынки).
3. Расширенная модель круговых потоков и ее значение в макроэкономике. Равновесие в
модели.
4. Макроэкономические тождества. Равновесие в двух, трех и четырех секторной
модели. Виды сбережений.
5. Система национальных счетов (СНС) и ее значение. Показатели СНС и их
взаимосвязь. Недостатки показателей СНС. Чистое экономическое благосостояние.
6. Валовой национальный и валовой внутренний продукт. Принципы и способы расчета
ВВП.
7. Номинальный и реальный ВВП. Индексы цен и их виды. Дефлятор ВВП и его отличие
от ИПЦ.
8. Классическая макроэкономическая модель. Равновесие в классической модели.
9. Кейнсианская макроэкономическая модель. Равновесие в кейнсианской модели.
10. Совокупный спрос и его детерминанты. Кривая совокупного спроса. Эффекты
совокупного спроса (эффект Кейнса, эффект Пигу, эффект Манделла-Флеминга). Неценовые
факторы совокупного спроса.
11. Совокупное предложение и его факторы. Кривая совокупного предложения. Форма
кривой совокупного предложения в классической и кейнсианской теориях.
12. Равновесие на товарном рынке. Макроэкономическое равновесие в модели «АDAS». Шоки спроса и предложения. Эффект храповика.
13. Равновесие в простой кейнсианской модели. Инфляционный и рецессионный
разрывы. Парадокс бережливости.
14. Потребление и сбережение в кейнсианской модели: функции, графики.
Психологический закон Кейнса. Загадки потребления.
15. Модель межвременного выбора И.Фишера. Теория жизненного цикла и гипотеза
перманентного дохода в рамках модели межвременного выбора.
16. Теория жизненного цикла Ф.Модельяни. Гипотеза перманентного дохода
М.Фридмана.
17. Инвестиции в кейнсианской модели: виды, функция. Классические и кейнсианские
факторы инвестиций. Влияние инвестиций на национальный доход.
18. Роль государственного сектора. Государственные закупки и их воздействие на
экономику. Мультипликатор государственных закупок (мультипликатор автономных
расходов)
19. Налоги и их виды. Элементы налога. Налоговые ставки. Принципы
налогообложения.
20. Налоги и их виды. Влияние автономных налогов на национальный доход.
Мультипликатор автономных налогов.
21. Налоги и их виды. Влияние подоходного налога на экономику. Мультипликатор
автономных расходов и мультипликатор налогов с учетом ставки подходного налога.
22. Трансферты и их воздействие на экономику. Мультипликатор трансфертов.
23. Макроэкономическое равновесие в расширенной кейнсианской модели. Крест
Кейнса. Инфляционный и рецессионный разрывы. Выводы кейнсианской модели.
24. Индуцированные инвестиции. Акселератор инвестиций. Влияние индуцированных
инвестиций на экономику. Мультипликативные эффекты с учетом индуцированных
инвестиций.
25. Равновесие в кейнсианской модели в открытой экономике. Роль чистого экспорта.
Супермультипликатор. Предельная норма изъятия.
26. Денежная система, ее элементы и типы. Система металлических денег
(монометаллизм, биметаллизм). Особенности современной денежной системы (система
бумажно-кредитных денег).
27. Деньги, их функции и виды. Денежная масса. Денежные агрегаты.
28. Спрос на деньги и его факторы. Виды спроса на деньги: классическая и
кейнсианская теории спроса на деньги. Построение кривой спроса на деньги.
29. Модель Баумаля-Тобина. Монетарные теории спроса на деньги.
30. Предложение денег в экономике. Денежная масса. Эмитенты денег. Денежный
мультипликатор.
31. Банковский сектор в экономике и его роль. Банковская система. Виды банков.
Активные и пассивные операции банков. Банковская прибыль.
32. Роль банковского сектора в экономике. Процесс депозитного расширения денежной
массы. Банковский мультипликатор. Резервы банков. Кредитный потенциал.
33. Закон Вальраса для финансового рынка. Равновесие на денежном рынке.
Графический анализ рыночного равновесия с помощью кривых спроса на деньги и их
предложения.
34. Кривая IS и ее построение. Зависимость автономных расходов от процентной ставки.
Алгебраический вывод кривой IS. Угол наклона. Сдвиги кривой IS.
35. Кривая LM и ее построение. Алгебраический вывод кривой LM, угол наклона.
Сдвиги кривой LM.
36. Модель IS-LM и ее значение. Равновесие товарного и денежного рынка в модели ISLM. Точки вне координат равновесия.
37. Экономический рост и его показатели. Типы и факторы экономического роста.
Производительность труда. Научно-технический прогресс.
38. Кейнсианские модели экономического роста Е. Домара и Р. Харрода.
Гарантированный темп роста.
39. Неоклассическая модель Р. Салоу. Равновесие в модели Р. Салоу. «Золотое правило»
Э. Фелпса.
40. Рост населения и технологический прогресс в модели Р. Салоу. Модель Р. Солоу и
основные вопросы теории роста
41. Государственная политика и экономический рост. Преимущества и издержки
экономического роста. Стилизованные факты по Калдору.
42. Экономический цикл и его фазы. Показатели экономического цикла. Роль кризисов в
экономике и их виды.
43. Причины экономического цикла. Виды экономических циклов.
44. Кейнсианские модели экономических циклов. Модель Самуэльсона-Хикса. Модель
Тевеса.
45. Кейнсианские модели экономических циклов. Модель Калдора.
46. Монетарные модели экономических циклов. Теория Хаутри и модель Лайдлера.
47. Государственная антицикличная политика. Меры фискальной и монетарной
политики в разных фазах цикла.
48. Основные категории населения. Причины и виды безработицы.
49. Естественный уровень безработицы. Добровольная и вынужденная безработица.
50. Последствия безработица. Государственная политика борьбы с безработицей.
51. Инфляция и ее показатели. Измерение инфляции. Виды инфляции.
52. Причины инфляции. Инфляция спроса. Фискальный и монетарный импульс.
53. Причины инфляции. Инфляция издержек. Инфляционная спираль импульса
предложения.
54. Ожидаемая и непредвиденная инфляция. Издержки инфляции. Последствия
инфляции.
55. Антиинфляционная политика. Взаимосвязь инфляции и безработицы в
краткосрочном и долгосрочном периоде.
56. Цели, инструменты фискальной политики. Ее воздействие на совокупный спрос и
совокупное предложение. Кривая Лаффера.
57. Виды фискальной политики. Стимулирующая и сдерживающая фискальная
политики. Достоинства и недостатки фискальной политики.
58. Государственный бюджет: расходы, доходы, виды состояний. Концепции
государственного бюджета.
59. Дефицит государственного бюджет и его виды. Основные причины устойчивости
бюджетного дефицита.
60. Способы финансирования дефицита государственного бюджета. Влияние различных
методов финансирования бюджетного дефицита на экономику
61. Государственный долг, его виды и последствия. Показатели задолженности.
Рикардианская и традиционная точки зрения на влияние государственного долга на
конечного потребителя.
62. Методы управления государственным долгом.
63. Монетарная политика, ее цели и инструменты.
64. Виды монетарной политики. Механизм денежной трансмиссии.
65. Преимущества и недостатки монетарной политики.
66. Воздействие фискальной политики в модели IS-LM. Эффект дохода и эффект
вытеснения. Оценка эффективности фискальной политики.
67. Воздействие монетарной политики в модели IS-LM. Эффект ликвидности и эффект
дохода. Оценка эффективности монетарной политики.
68. Особые случаи в модели IS-LM.
69. Смешанная политика в модели IS-LM. Модель IS-LM как модель совокупного
спроса.
70. Совокупное предложение труда в краткосрочном периоде. Функция совокупного
предложения труда в краткосрочном периоде (уравнение Лукаса). Переход от
краткосрочного равновесия к долгосрочному.
71. Модели краткосрочного совокупного предложения.
72. Платежный баланс. Структура платежного баланса. Взаимосвязь счетов платежного
баланса.
73. Кривая платежного баланса. Факторы, влияющие на чистый экспорт. Факторы,
влияющие на движение капитала
74. Валютный курс, влияющие факторы. Виды котировок. Режимы валютного курса.
Воздействие макроэкономической политики на динамику равновесного реального валютного
курса.
75. Стабилизационная монетарная политика в малой открытой экономике в условиях
фиксированного валютного курса.
76. Стабилизационная монетарная политика в малой открытой экономике в условиях
гибкого валютного курса.
77. Стабилизационная фискальная политика в малой открытой экономике в условиях
фиксированного валютного курса.
78. Стабилизационная фискальная политика в малой открытой экономике в условиях
гибкого валютного курса.
10.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений,
навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования
компетенций
Студенты очной формы обучения в соответствии с балльно-рейтинговой системой, не
получившие минимальный пороговый балл, сдают экзамен в форме устного или
письменного ответа на вопросы по дисциплине.
Процедура оценивания студентов заочной формы обучения производится в форме
устного или письменного ответа на вопросы по дисциплине.
11. Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация
компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе
активных и интерактивных форм проведения занятий: деловых и ролевых игр, разбор
конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги в сочетании с внеаудиторной
работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
Лекционный материал по дисциплине в полном объеме обеспечен мультимедийными
презентациями. Теоретический материал сопровождается разбором конкретных ситуаций из
реальной жизни, что позволяет студентам более полно и всесторонне изучить сложные
макроэкономические явления и процессы, сформировать практические навыки решения
конкретных макроэкономических проблем. Материал по инструментам макроэкономической
политики сопровождается эмпирическими данными, что позволяет ситуационно оценить
эффективность проводимых мер.
Практические занятия проходят в форме дискуссий (по вопросам подготовки к
практическим занятиям). Кроме того, регулярно проводится анализ оригинальных научных
статей, на основе материалов которых изучаются современные тенденции в
макроэкономической науке и наиболее важные вопросы, вызывающие наибольший научный
интерес у ученых-экономистов.
В течение семестра студенты готовят рефераты и эссе, представляющие собой
самостоятельный теоретический и эмпирический анализ определенных макроэкономических
проблем.
При подготовке и проведении контрольных работ по дисциплине предполагается
сочетание теоретических и практических методов исследования обучающихся на основе
принципов преемственности, интеграции и практического применения.
Таким образом, в процессе освоения дисциплины используются следующие
образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций:
- проблемная лекция, мультимедийная презентация;
- структурно-логические схемы;
- работы в малых группах с использованием мультимедийной презентации для
иллюстрации полученных результатов;
- коллективное обсуждение (групповая дискуссия);
- написание рефератов и эссе;
- задачи, упражнения на графическое моделирование,
- задания по подбору статистического и фактического материала, тесты;
- выполнение расчетно-аналитических заданий.
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
12.1. Основная литература:
1.Макроэкономика: учеб. для бакалавров / под ред. С.Ф.Серегиной.- 3 изд., перераб. и доп.М.: Юрайт,2014.-527с.
2. Макроэкономика: учеб. для бакалавров / под ред. А.С. Булатова.- М.: Юрайт,2014.-405с.
3.Кульков В.М. Макроэкономика: учеб. и практикум для бакалавров / В.М. Кульков, И.М.
Теняков.- М.: Юрайт,2014.-375с.
4.Тарасевич Л.С. Макроэкономика: учеб. для бакалавров/Л.С. Тарасевич и др.-9-е изд.,
перераб. и доп.- М.: Юрайт,2012.-686с.
5.Агапова, Т.А. Макроэкономика: учебник / Т.А.Агапова, С.Ф.Серегина; под ред. А. В.
Сидоровича. -7 изд., перераб. и доп. -М.: Дело и Сервис, 2010. - 464с
6.Макроэкономика: теория и российская практика: учебник / под ред. А.Г.Грязновой,
Н.Н.Думной. - 2 изд., перераб. и доп. -М.: КНОРУС, 2010. -688 с.
7.Капканщиков, С. Г. Макроэкономика: учеб. пособие / С. Г. Капканщиков. - 2-е изд.,
перераб. и доп. - М. КноРус, 2010. - 390 с.
8.Моисеев С.Р. Макроэкономика: учебник / С. Р. Моисеев. - М.: КноРус, 2011. 320 с.
12.2. Дополнительная литература:
1. 1. Абель Э. Макроэкономика: учебник/ Э.Абель, Б. Бернанке – СПб.: Изд-во Питер,
2010, - 768 с.
2. Дасковский В., Киселев В. Совершенствование оценки эффективности инвестиций //
Экономист.- 2009.- № 1.
3. Кудрин А. Мировой финансовый кризис и его влияние на Россию // Вопросы экономики.2009.- № 1.
4. Кузнецов, Б. Т. Макроэкономика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студентов
вузов, обучающихся по экономическим специальностям / Б. Т. Кузнецов. - М. : ЮНИТИДАНА, 2012. - 463 с.
5. Лихачев М. Теория макроэкономического равновесия в контексте методологических
проблем современной экономической науки // Вопросы экономики.- 2008.- № 7.
6. Макроэкономика [Электронный ресурс]: Учебник / Л.Е. Басовский, Е.Н. Басовская. - М.:
НИЦ
ИНФРА-М,
2014.
202
с.
–
Режим
доступа:
http://znanium.com/bookread.php?book=447216 (дата обращения 01.09.2014)
7. Макроэкономика: учеб. для бакалавров/ ред. С. Ф. Серегина. - Москва: Юрайт, 2012.
8. Маневич В. Монетарная динамическая модель Тобина и анализ Российской экономики //
Вопросы экономики.- 2009.- № 3.
9. Марыганова Е.А. Макроэкономика. Учебн [Электронный ресурс]: практическое пособие /
Е.А. Марыганова, Е.В. Назарова. - М.: Евразийский открытый институт, 2011. - 360 с. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=91067 (дата обращения
17.02.2013).
10. Мэнкью, Н. Г. Принципы макроэкономики = Principles of Macroeconomics: пер. с англ./ Н.
Г. Мэнкью. - 4-е изд. - Санкт-Петербург: Питер, 2010. - 544 с.
11. Теверно Л. Множественность способов координации: равновесие и рациональность в
сложном мире // Вопросы экономики.- 1997.- № 10.
12.3. Интернет-ресурсы:
www.cbr.ru – официальный сайт Банка России
www.minfin.ru – официальный сайт Министерства финансов РФ
www.economy.gov.ru – официальный сайт Министерства экономического развития РФ
www.gks.ru – официальный сайт Государственной службы статистики
www.customs.ru – Государственный таможенный комитет РФ
www.imemo.ru – Институт мировой экономики и международных отношений
www.marketsurveys.ru – Обзоры мировых и отечественных рынков
www.ivr.ru – Инвестиционные возможности России
www.kommersant.ru – периодическое издание «Коммерсант»
www.expert.ru – рейтинговое агентство «Эксперт»
www.opec.ru – Информационно-аналитический канал «Открытая экономика»
www.dcenter.ru – информационный портал ГУ-ВШЭ «Центр равзития»
www.forecast.ru – Центр макроэкономического анализа и краткосрочного
прогнозирования
13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного
обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)
Интернет, доступ в информационно-образовательную среду ТюмГУ, включающую в
себя доступ к учебным планам и рабочим программам, к изданиям электронной
библиотечной системы и электронным образовательным ресурсам.
№
Наименование
электроннобиблиотечной системы
(ЭБС)
Принадлежн
ость
Адрес сайта
Наименование
организациивладельца, реквизиты
договора на
использование
подписка ТюмГУ
1.
Электронно-библиотечная сторонняя
система «Университетская
библиотека онлайн»
http://biblioclub.r
u
2.
Электронно-библиотечная
система Elibrary
http://elibrary.ru
ООО "РУНЭБ".
Договор
№
SV-2503/2014-1 на период с 05
марта 2014 года до 05
марта 2015 года.
3.
Универсальная справочно- сторонняя
информационная
полнотекстовая
база
данных “East View” ООО
«ИВИС»
http://dlib.eastvie
w.com/
ООО "ИВИС".
сторонняя
Договор № 64 - П от 03
апреля 2014 г. на период
с 04 апреля 2014 года до
03 апреля 2015 года.
http://diss.rsl.ru/?l подписка ТюмГУ (1
ang=ru
рабочее место, подписка
в 2015 г.)
4.
Электронная библиотека: сторонняя
Библиотека диссертаций
5.
Межвузовская
корпоративн
электронная библиотека ая
(МЭБ)
http://icdlib.nspu.
ru/
6.
Автоматизированная
сторонняя
библиотечная
информационная система
МАРК-SOL 1.10 (MARC
21)(Электронный
каталог)
локальная сеть
Совместный проект с
ФГБОУ
ВПО
«Новосибирский
государственный
педагогический
университет»
Научнопроизводственное
объединение
«ИНФОРМ-СИСТЕМА».
Гос.контракт № 07034 от
20.09.2007 г., бессрочно
библиографическая база
данных
14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
(модуля)
Для лекционных занятий необходимо следующие технические средства: персональный
компьютер, проектор.
Для практических занятий необходимо следующие технические средства: персональный
компьютер, проектор.
15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
Практические занятия:
Практические занятия в равной мере направлены на совершенствование
индивидуальных навыков решения теоретических и прикладных задач, выработку навыков
интеллектуальной работы, а также ведения дискуссий. На семинаре студенты под
руководством преподавателя обсуждают дискуссионные вопросы, заслушивают результаты
выполнения аналитических заданий, проводят деловые игры, решают задачи, отвечают на
вопросы тестов, закрепляя приобретенные знания. Для успешного проведения семинара
студенту следует тщательно подготовиться. Основной формой подготовки студентов к
семинарским занятиям является самостоятельная работа с учебно-методическими
материалами, научной литературой, статистическими данными, информацией о социальноэкономических событиях в России.
Если в ходе подготовки к семинарскому занятию возникают вопросы, целесообразно
составить их список и на семинарском занятии задать преподавателю. На семинарах студент
набирает баллы по текущей успеваемости в рамках модульного обучения, поэтому важно
проявить себя с лучшей стороны.
При подготовке к практическим занятиям необходимо использовать учебнометодические комплексы (практикумы) по дисциплине: Т.В. Погодаева. Макроэкономика
(часть 1): Практикум. – Тюмень: изд-во ТюмГУ, 2011.- 51 с. Т.В. Погодаева.
Макроэкономика (часть 2): Практикум. – Тюмень: изд-во ТюмГУ, 2011.- 120 с. Данные
издания включают дательный план подготовки к семинарским занятиям по темам курса, в
частности, вопросы для подготовки к практическим занятиям, вопросы для обсуждения,
расчетно-аналитические задания, тестовые задания, задачи и творческие задания.
Практикумы также содержат тематику докладов, сообщений и эссе по каждой теме курса.
Самостоятельная работа:
Самостоятельная работа студента включает: изучение материалов лекций, подготовка к
семинарским занятиям, самостоятельный поиск и изучение фундаментальной и современной
научной литературы, написание докладов, анализ и обработка статистических данных при
выполнении аналитических заданий в ходе изучения дисциплины, подготовка к сдаче
экзамена.
Самостоятельная работа предполагает изучение учебной и научной литературы,
материалов лекций, систематизацию прочитанного материала, подготовку сообщений и
докладов, написание эссе, решение задач, работу со статистическим материалом,
выполнение аналитических заданий, подготовку к научной студенческой конференции.
По ряду тем курса предполагается выполнение аналитических заданий. Этот вид
самостоятельной работы нужен для того, чтобы студент научился:
- осуществлять поиск дополнительной литературы и статистики по выбранной теме и
работать с ней;
- кратко и логично излагать, анализировать и обобщать прочитанный материал;
- на основе сравнительного анализа различных теоретических подходов формировать
свою точку зрения по рассматриваемым вопросам,
- использовать
теоретические
концепции,
макроэкономические
модели
и
функциональные зависимости для исследования особенностей и закономерностей
функционирования реальной экономики, оценки ожидаемых последствий тех или иных
политических мер, используемых правительством для решения конкретных проблем.
Особое место в программе отводится самостоятельной работе, в ходе которой слушатели
готовят реферат и эссе. Они являются важной итоговой формой, позволяющей оценить
способность слушателя:
- реферат – работать с различными источниками материалов, отобрать из всего их
разнообразия наиболее важные и интересные, выстроить логику представления
обработанных материалов и сделать свои выводы по реферируемым источникам;
- эссе – самостоятельно и аналогично мыслить, изложить свои соображения четко,
логично, структурировано, обоснованно, дать понимание проблемы или, по крайней мере,
грамотно ее поставить.
Реферат готовится на основе публикаций ведущих научных журналов с использованием
нормативных источников. Доклад должен быть оформлен в виде реферата и отвечать всем
условиям оформления научных работ. Возможна презентация по теме доклада, которая
должна включать не менее 10 слайдов, критериями, оценки которых являются как
содержательная сторона, так и соответствие ей визуальных образов, аудио- и видеосопровождения. Время выступления студента с докладом не должно превышать 10 минут.
При оценке выступления учитывается умение ясно и доступно излагать материал, отвечать
на вопросы, аргументировать выводы и предложения.
Методические рекомендации по написанию эссе:
Цель написания эссе состоит в формировании у студента умения вырабатывать и
корректно аргументировать свою точку зрения на новые для автора (а часто и объективно
спорные) проблемы. То есть делать именно то, что составляет значительную часть
практической работы любого экономиста. Эссе считается своего рода промежуточным
жанром между научным и литературным произведением. Оно призвано показать скорее
общий подход к проблеме, чем проанализировать ее детально. Важно понимать при этом,
что особо ценится свежий взгляд на проблему, выделяющий кроме наводящих вопросов
какие-либо ее новые стороны.
Следует также иметь в виду, что многим темам эссе сознательно придан
провокационный характер, то есть вынесенный в их заголовок вопрос допускает как
положительный, так и отрицательный ответ. Студенту необходимо сформировать свою
позицию, которая должна быть обоснована и аргументирована. Особое внимание при
подборе тем эссе уделено получению студентами первичных навыков приложения
теоретических положений к практике. Поэтому во многих случаях студенту полезно
мысленно поставить себя на место экономиста-практика (руководителя фирмы,
государственного регулирующего ведомства, банка и т.п.) и писать текст как бы от его
имени, с учетом его (или его организации) интересов.
В ходе анализа избранной темы эссе студент может выразить свое согласие (несогласие)
с определенными выводами печатных изданий, обосновав свою точку зрения на основе
теоретико-экономических положений. Также высказаться о соответствии изучаемых
теоретических моделях рассматриваемой ситуации, указав на соответствие (несоответствие)
определенных предпосылок, а также по возможности привести свое мнение относительно
решения тех проблем, которые он обнаружил при написании работы.
Характер изложения материала:
- все приводимые суждения по возможности должны быть логически обоснованы и
опираться на изучаемые экономические закономерности;
- приветствуется уместное использование графиков, диаграмм и других наглядных форм
представления информации;
- все стандартные экономические модели считаются известными и не требуют
подробного изложения в рамках работы (за исключением случаев, когда в работе требуется
внести в них какие бы то ни было изменения или дополнения).
Критерии оценки:
- самостоятельность суждений;
- обоснованность высказываемых суждений;
- полнота раскрытия темы.
Оформление работы:
- работа должна иметь титульный лист;
- размер шрифта – 14; межстрочные интервалы – 1,5;
- выделение важных моментов курсивом или жирным шрифтом;
- оформление графиков, таблиц, рисунков, математических формул;
- оформление сносок и цитат;
- оформление списка литературы.
Соответствующее соотношение между частями работы
Введение – 10% от объема всей работы; основная часть – 40% от объема всей работы;
примеры, подтверждающие основную идею – 40 % от объема всей работы; заключение –
10% от объема всей работы.
Написание эссе
Внимательно прочитайте предлагаемый материал, убедитесь, что вы правильно поняли
вопрос, поскольку он может быть интерпретирован по-разному, а для того чтобы его
осветить, существует несколько подходов; следовательно, вам необходимо будет выбрать
вариант подхода, которому вы будете следовать, а также иметь возможность обосновать ваш
выбор.
При этом содержание вопроса может охватывать широкий спектр проблем, требующих
привлечения большого объема литературы. В этом случае следует освещать только
определенные аспекты этого вопроса. У вас не возникнет никаких проблем, если вы не
будете выходить за рамки очерченного круга, а ваш выбор будет вполне обоснован, и вы
сможете подкрепить его соответствующими доказательствами.
Прежде чем приступить к написанию эссе, проанализируйте имеющуюся у вас
информацию, а затем составьте тезисный план.
Структура эссе: вступление, основная часть (развитие темы), заключение.
Введение должно включать краткое изложение вашего понимания и подход к ответу на
данный вопрос. Полезно осветить то, что вы предполагаете сделать в работе, и то, что в ваше
эссе не войдет, а также дать краткие определения ключевых терминов. При этом
постарайтесь свести к минимуму число определений.
Основная часть. Данная часть предполагает развитие вашей аргументации и анализа, а
также их обоснование исходя из имеющихся данных, других аргументов и позиций по этому
вопросу. Предлагаемая вами аргументация (или анализ) должна быть структурирована. В
основной части вы должны логически обосновать, используя данные или строгие
рассуждения, вашу аргументацию или анализ. Не ссылайтесь на работы, которые не читали
сами. Небрежное оперирование данными, включая чрезмерное обобщение, снижает оценку.
Следует избегать повторений. Необходимо писать коротко, четко и ясно, придерживаясь
следующих требований:
- структурно выделять разделы и подразделы работы;
- логично излагать материал;
- обосновывать выводы;
- приветствуется оригинальность выводов;
- отсутствие лишнего материала, не имеющего отношение к работе;
- способность построить и доказать вашу позицию по определенным проблемам на
основе приобретенных вами знаний;
- аргументированное раскрытие темы на основе собранного материала.
Заключение. Наличие необходимых выводов из работы. Обоснование выводов автора.
Указание на дальнейшие направления развития темы.
Методические рекомендации по работе с кейсами:
Кейс-метод – это метод обучения, который устанавливает оптимальное сочетание
творческого обучения и практических навыков, при нем студенты и преподаватели
участвуют в непосредственном обсуждении реальных экономических ситуаций. Эти кейсы
составляют основы беседы группы под руководством преподавателя. Поэтому метод кейсов
включает одновременно и особый вид учебного материала, и особые способы использования
этого материала в учебном процессе.
Задача преподавателя, как следует из данного определения, состоит в подборе
соответствующего реального материала, а студенты должны разрешить поставленную
проблему и получить реакцию окружающих (других студентов и преподавателя) на свои
действия. Кейсы по дисциплине «макроэкономика» разрабатываются преподавателем на
основе реальных событий, произошедших в экономике страны, и предполагают их описание
для того, чтобы спровоцировать дискуссию в учебной аудитории, подтолкнуть студентов к
обсуждению и анализу ситуации и принятию решения.
«Кейс» состоит из трех частей: вспомогательная информация, необходимая для анализа
«кейса», описание конкретной ситуации, задания к «кейсу». Студенты должны
проанализировать данные, представленные в кейсе (чаще всего это статистические данные
или эмпирический материал), выделить наиболее существенные, ключевые аспекты
проблемы (ситуации), а затем сформулировать возможные пути ее решения.
Будучи интерактивным методом обучения, он завоевывает позитивное отношение со
стороны студентов, которые видят в нем игру, обеспечивающую освоение теоретических
положений и овладение практическим материалом. Не менее важно и то, что анализ
ситуаций довольно сильно воздействует на профессионализацию студентов, способствует их
взрослению, формирует интерес и позитивную мотивацию по отношению к учебе. Кейсметод выступает как образ мышления преподавателя, его особая парадигма, позволяющая
по-иному думать и действовать, обновить свой творческий потенциал.
Таким образом, кейс-метод:
1. Позволяет демонстрировать экономическую теорию с точки зрения реальных
событий.
2. Позволяет заинтересовать студентов в изучении других предметов и явлений.
3. Способствует активному усвоению знаний и навыков сбора, обработке и анализа
информации.