Компьютерная грамотность

Пояснительная записка
Цели и задачи изучения факультативного занятия.
В коррекционной школе только начинается применение компьютеров и
информационных технологий при изучении отдельных предметов. Однако для овладения
компьютерной техникой и компьютерными технологиями этого явно недостаточно.
Необходимо, так же как и в общеобразовательной школе, развивать направление, в котором
объектом изучения является сама информатика. Предлагаемый факультативный занятия
«Компьютерная грамотность» знакомит учащихся с основами информационных ресурсов.
Функционирование компьютерного класса в коррекционной школе позволяет обновить
содержание, методы и организационные формы учебной работы в специальном учреждении.
Факультативное занятие «Компьютерная грамотность» следует концентрическому принципу
в размещении материала, при котором одна и та же тема изучается в течение нескольких лет
с постепенным наращиванием сведений. Концентризм программы создает условия для
постоянного повторения ранее усвоенного материала. Сначала происходит знакомство с
компьютером, как инструментом, затем нарабатываются навыки использования
компьютерных технологий, и потом происходит ежегодный повтор и усложнение тренинга.
При этом возможность использования компьютерных игр развивающего характера для детей
с проблемой в обучении дает возможность поддерживать постоянный повышенный интерес
к изучаемому курсу.
Изучение
компьютерной
грамотности
в
специальной
(коррекционной)
образовательной школе VIII вида направлено на достижение следующих целей:

освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации,
системах, технологиях и моделях;

овладение умениями работать с различными видами информации с помощью
компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ),
организовывать собственную информационную деятельность и планировать её результаты;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей
средствами ИКТ;

воспитание ответственного отношения к информации с учётом правовых и этических
аспектов её распространения, избирательного отношения к полученной информации;

выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении
индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении
профессий, востребованных на рынке труда.
Задачи преподавания курса в коррекционной школе состоят в том, чтобы:
- дать учащимся с ограниченными возможностями здоровья доступную для них систему
знаний о компьютерных ресурсах;
- развивать познавательный интерес к использованию информационных и
коммуникационных технологий;
- расширять кругозор учащихся путем формирования знаний и представлений о
компьютерных технологиях и способах их практического применения;
- повышать адаптивные возможности учащихся с ограниченными возможностями здоровья,
их социальную ориентировку за счет дополнительно приобретенных навыков и умений.
Краткая характеристика сформированных знаний, общеучебных умений, навыков и
способов деятельности учащихся 7 класса по факультативному занятию на начало
учебного года.
К началу учебного года учащиеся 7-го класса знают:
•
определять информационную ценность сообщения;
•
понимать смысл терминов «понятие», «суждение», «умозаключение»;
•
узнавать термин «двоичная система счисления»;
•
иметь представление об алгоритмах;
•
иметь представления об этических нормах работы с информационными объектами.
•
знать о требованиях к организации компьютерного рабочего места, соблюдать
требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ.
умеют:
пользоваться стандартным графическим интерфейсом компьютера;
•
определять назначение файла по его расширению (иконке);
•
выполнять основные операции с файлами;
•
уметь применять текстовый процессор для набора, редактирования и форматирования
текстов, создания списков и таблиц;
•
уметь применять инструменты графического редактора для создания и
редактирования рисунков;
•
создавать простейшие мультимедийные презентации для поддержки своих
выступлений.
Предметные умения, навыки и способы деятельности, которыми должны овладеть
обучающиеся в течение учебного года в соответствии с требованиями к уровню
подготовки учащихся.
К концу учебного года учащиеся 7-го класса должны знать:
 понимать и правильно применять на бытовом уровне понятия «информация»;
 определять информационную ценность сообщения;
 понимать смысл терминов «понятие», «суждение», «умозаключение»;
 узнавать термин «двоичная система счисления»;
 иметь представление об алгоритмах;
 иметь представления об этических нормахр аботы с информационными объектами.
 знать о требованиях к организации компьютерного рабочего места, соблюдать
требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ.
Учащиеся должны уметь:
 работать с флэш памятью;
 работать в текстовом редакторе Word;
 работать в табличном редакторе Excel.
Сведения о примерной учебной программе, на основе которой разработана
рабочая программа (или сведения об авторской программе) с указанием наименования,
автора и года издания.
В базисном учебном плане специальных (коррекционных) школ не предусмотрены
учебные часы на формирование компьютерной грамотности обучающихся специальных
(коррекционных) школ. Кроме того, в типовой программе обучения детей с ограниченными
возможностями здоровья («Программы специальных (коррекционных) образовательных
учреждений VIII вида: 5-9 классы» под редакцией В.В. Воронковой) курс ознакомления с
информационными ресурсами не представлен, что не соответствует требованиям
современности.
Рабочая программа факультатива разработана на основе программы «Программа по
информатике и ИКТ для V-VII классов средней общеобразовательной школы» Л. Л. Босов. М., БИНОМ Лаборатория знаний 2007 г.
Число часов по факультативу определено Учебным планом Мамадышской
специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида на 20142015 учебный год, составленного на основании Базисного учебного плана специальных
(коррекционных) учреждений VIII вида (1 вариант), утвержденного приказом МО РФ №
29/2065 п. от 10.04.02 г. и составляет 1 час в неделю.
Программа даёт распределение учебных часов по разделам занятия и возможную
последовательность изучения разделов и тем факультатива с учётом межпредметных и
внутрипредметных связей, логики учебного процесса специальной (коррекционной)
образовательной школы VIII вида, возрастных особенностей учащихся, определяет
минимальный набор практических работ, необходимых для формирования информационнокоммуникационной компетентности учащихся. Факультатив рассчитан на преподавание в
объёме: 33 годовых часов (1 час в неделю). Содержание факультативного занятия требует
обязательного наличия компьютерной техники. Факультатив ведётся без учебников.
Содержание факультативного занятия «Компьютерная грамотность» 7 класс
Рабочая программа содержит следующие разделы:
№
Количество
разделы
часов
п
/
п
1
Введение. Техника безопасности.
2
Техника безопасности при работе на ПК. Совершенствование ПК,
современные компьютерные технологии.
2
3
История развития вычислительной техники.
Устройство компьютера
Информация. Компьютер - универсальное устройство ввода,
обработки и вывода информации. Работа с клавиатурным
тренажером. Буква, значок, цифра. Устройства ввода информации.
Устройства вывода информации.
Системный блок. Назначение блока. Процессор, жесткий диск,
карта памяти, оперативная память, звуковая карта, видеокарта.
Память ПК: внутренняя и внешняя. Назначение памяти и ее виды.
Флэш-память. Оперативная и долговременная память компьютера.
4
Текстовый редактор Word
Создание таблицы в текстовом документе.
Панель меню, вкладка Вставка. Таблица. Вставка таблицы в
документ или рисование таблицы в документе. Параметры
таблицы. Заполнение ячеек таблицы. Вкладка Конструктор.
Вкладка Макет. Корректировка созданной таблицы.
10
5
Табличный редактор Excel
Знакомство с Excel .Окно программы Excel Лист, книга в
программе Excel.
Ячейки. Перемещение от одной ячейки к другой. Диаграмма.
Создание диаграммы. Вставка диаграммы для представления и
сравнения данных. Линейная диаграмма. Круговая диаграмма.
Построение графиков. Действие сложение с помощью программы
Excel. Решение примеров на сложение многозначных чисел.
Вычитание, умножение, деление с помощью программы Excel.
Решение задач в Excel. Решение примеров на все действия в
10
1
10
программе Excel
Итого:
Учебно-методическое обеспечение.
1. «Информатика: Учебник для 5 класса» под редакцией Л.Л.Босовой.
2. «Информатика: Учебник для 6 класса», под редакцией Л.Л.Босовой.
3. «Информатика: Учебник для 7 класса», под редакцией Л.Л.Босовой.
Учебник содержит необходимый теоретический материал. В данном
учебнике имеются разделы: «Материал для любознательных»,
«Компьютерный практикум», «Терминологический словарик»,
«Справочные материалы».
3. Компьютерные программы и видео уроки с сайта http://videouroki.net
4. Клавиатурный тренажер «СОЛО на клавиатуре» 5-9 классов.
33
Календарно-тематическое планирование
№урока
Содержание (разделы, темы)
Количеств Дата проведения Примеча
о часов
ние
по плану по факту
Введение. Техника безопасности.
1
Техника безопасности при работе на
ПК.
1
01.09
2
Совершенствование ПК, современные
1
08.09
1
15.09
1
22.09
1
29.09
компьютерные технологии
3
История развития вычислительной
техники.
Устройство компьютера
4
Информация.
Компьютер
универсальное
устройство
ввода,
обработки и вывода информации.
5
Работа с клавиатурным тренажёром.
Буква, значок, цифра.
6
Устройства ввода информации.
1
06.10
7
Устройства вывода информации.
1
13.10
8
Системный блок. Назначение блока
1
20.10
9
Процессор,
1
27.10
жёсткий
диск,
памяти, оперативная память,
звуковая карта, видеокарта.
карта
10
Память ПК: внутренняя и внешняя
1
10.11
11
Назначение памяти и ее виды.
1
17.11
12
Флэш-память.
1
24.11
13
Оперативная
1
01.12
и
долговременная
память компьютера.
Текстовый редактор Word
14
15
Создание таблицы в текстовом
документе.
1
Инструмент ластик
1
08.12
15.12
22.12
16
Панель меню, вкладка Вставка.
1
17
Таблица. Вставка таблицы в
1
12.01
документ.
18
Рисование таблицы в документе.
1
19.01
19
Параметры таблицы. Заполнение
1
26.01
ячеек таблицы.
20
Вкладка Конструктор.
1
02.02
21
Вкладка Макет.
1
09.02
22
Корректировка созданной таблицы.
1
16.02
23
Сохранение таблицы
1
01.03
Табличный редактор Excel
24
Знакомство с Excel
1
15.03
25
Окно программы Excel
1
05.04
26
27
Лист, книга в программе Excel.
Ячейки.
Перемещение
от
12.04
одной
1
19.04
1
26.04
1
03.05
1
10.05
ячейки к другой.
28
Диаграмма. Создание диаграммы.
29
Вставка
диаграммы
для
представления и сравнения данных.
30
Линейная
диаграмма.
Круговая
диаграмма. Построение графиков.
31
Действие
сложение
с
помощью
1
17.05
на
сложение
1
24.05
1
31.05
программы Excel.
32
Решение
примеров
многозначных чисел.
33
Вычитание, умножение, деление с
помощью программы Excel. Решение
задач в Excel.
Решение примеров на все действия в
программе Excel.
Итого
33