Экономика - Поволжский государственный колледж

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
Экономика
для студентов 1 курса по специальности
Банковское дело
2015-2016 учебный год
Раздел 1 «ЭКОНОМИКА И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА»
Теоретические вопросы:
1.Экономика как гуманитарная и точная наука. Главные задачи экономики.
2. Ресурсы и факторы производства.
3. Себестоимость и цена изделия. Расчет прибыли и рентабельности.
4. Выбор и альтернативная стоимость.
5. Типы экономических систем, их достоинства и недостатки.
6. Характеристика традиционной экономической системы.
7. Характеристика централизованной (командной) экономической системы.
8. Характеристика рыночной экономической системы.
9. Смешанная экономическая система.
10. Функции рыночной системы хозяйствования: ценообразование и конкуренция.
11. Собственность. Права владения, пользования и распоряжения.
12. Сущность экономической свободы. Значение специализации и обмена.
Практические задания/задачи:
Задача 1
Цена 1 изделия – 120 рублей. Себестоимость – 80руб. Найти прибыль от продажи 1
изделия и рентабельность этого изделия. Является ли рентабельным это изделие? Да или
нет?
Задача 2
Предприятие производит в месяц 800 изделий и продаёт их по цене 150 руб. За 1 штуку.
Себестоимость изготовления изделия 110 руб. Определите, какую прибыль от продажи
этих изделий предприятие получает за 1год. Найдите рентабельность этих изделий.
Задача 3
Рентабельность изделия до покупки нового технологического оборудования составляла
20%, Прибыль от продажи 1 изделия постоянная величина– 100 рублей. После покупки
нового оборудования себестоимость изделия снизилась на 100 рублей. Как изменилась
рентабельность?
Задача 4
Предприятие производит 2 вида изделий: столы и стулья. Рентабельность столов 40%, а
стульев 50%. Себестоимость изготовления одного стола – 2500 руб., одного стула – 320
руб.
Найти общую прибыль предприятия от продажи столов и стульев за год, если известно,
что за 1 год оно изготавливает 1000 столов и 2000 стульев.
Задача 5
Цена 1 изделия – 500 рублей. Себестоимость - 400 руб. В результате технологической
инновации себестоимость снизилась на 50 рублей. Определить, как изменится
рентабельность этих изделий в результате инновационной деятельности?
Задача 6
Хлебный магазин продаёт чёрную буханку по цене 35 руб./ шт. Себестоимость буханки 25
руб. Всего за 1 день магазин выпускает 500 шт. буханок. Определите, какую прибыль от
продажи этих изделий предприятие получает за месяц (в месяце 30 дней).
Задача 7
Цена одного изделия 300руб. Себестоимость 250 руб. Благодаря покупке нового станка
себестоимость снизилась на 50 руб. Как изменилась при этом рентабельность?
Задача 8
Завод делает 2 вида изделий: сапоги и шлёпанцы. Рентабельность сапог = 25%.
Рентабельность шлёпанцев = 50%. Себестоимость изготовления одной пары сапог 1000
руб., шлёпанец – 200 руб. Найти общую прибыль от продажи сапог и шлёпанец за год,
если известно, что за 1 год оно изготавливает 2000 сапог и 3000 шлёпанец.
Раздел 2 «СЕМЕЙНЫЙ БЮДЖЕТ»
Теоретические вопросы:
1. Источники доходов семьи.
2. Основные виды расходов семьи.
3.
Бюджет.
Виды
бюджетов.
Сущность
понятий
«сбалансированный
«дефицитный бюджет», «профицитный бюджет».
4. Сбережения населения. Инвестиционное проектирование.
5. Страхование как форма размещения сбережений.
6. Потребительские кредиты.
7. Рациональное потребление. Свобода выбора.
Раздел 3 «РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА»
Теоретические вопросы:
1. Эффекты замещения и дохода.
бюджет»,
2. Номинальные и реальные доходы населения. Стоимость жизни. Индекс реальных
доходов населения.
3. Спрос. Величина спроса. Закон спроса. Кривая спроса. Эластичность спроса.
4. Неценовые факторы, влияющие на спрос.
5. Предложение. Величина предложения. Закон и кривая предложения.
6. Механизм функционирования рынка. Равновесная цена.
7. Основная задача фирм в рыночной экономике.
8. Физический и финансовый капитал фирмы. Сущность понятий «капиталовложения»,
«миссия фирмы». Устав и учредительный договор фирмы.
9. Формулы для определения валового дохода, балансовой и чистой прибыли фирмы.
10. Организационно-правовые формы предприятий.
11. Производство. Производительность труда как интегральный технико-экономический
показатель.
12. Факторы, влияющие на производительность труда.
13. Издержки предприятия, их классификация.
14. Пути снижения себестоимости единицы продукции.
15. Выручка. Балансовая и чистая прибыль фирмы.
16. Доходность бизнеса. «Порог рентабельности» фирмы.
17. Склонность к сбережениям. Факторы, влияющие на уровень склонности к
сбережениям.
18. Экономическая структура человеческой жизни при организации продажи жилья и
товаров в рассрочку, с полным взносом их цены.
19.
Активное
и
пассивное
управление
инвестиционным
портфелем
фирмы.
Диверсификация.
20. Потребности владельцев сбережений. Цена денежного капитала, ее зависимость от
риска инвестиций.
21. Рыночная цена фирмы. Механизм «поглощения» фирм конкурентами и биржевыми
спекулянтами.
22. Российский рынок ценных бумаг, его особенности.
23. Виды ценных бумаг, достоинства и недостатки.
Практические задания/задачи:
Задача 1
С наступлением осени возрос спрос на благоустроенное жилье в городе N. В сентябре в
этом городе было продано 80 квартир стоимостью до 2-х млн. Рублей, 62 квартиры –
стоимостью до 3-х млн. Рублей, 50 квартир – стоимостью до 4-х млн. Рублей, 44 –
стоимостью до 5 млн. Рублей. В октябре спрос на благоустроенное жилье был таким:
продано 77 квартир стоимостью до 2-х млн. Рублей, 51 – стоимостью до 3-х млн. Рублей,
40 – до 4-х млн. Рублей, 32 – до 5 млн. Рублей.
Постройте кривые спроса на благоустроенные квартиры в городе N за сентябрь и
октябрь месяцы. Выполните анализ спроса и определите, в каком месяце текущего года
спрос на жилье менее эластичный. Поясните свой ответ.
Задача 2
В одном из регионов России в 2012 году абитуриентам предлагались следующие
образовательные услуги:
- стоимостью до 10 тыс. Рублей в семестр – 5000 мест;
- стоимостью до 20 тыс. Рублей в семестр – 17000 мест;
- стоимостью до 30 тыс. Рублей в семестр – 35000 мест;
- стоимостью до 40 тыс. Рублей в семестр – 60000 мест.
В этот же период спрос на образовательные услуги в указанном регионе был таким:
- 10000 человек купили образовательные услуги по ценам до 40000 рублей;
- 25000 человек купили эти услуги по ценам до 30000 рублей;
- 50000 человек купили эти услуги по ценам до 20000 рублей.
Постройте кривые спроса и предложения образовательных услуг в данном регионе
России, соблюдая определенный масштаб. Графически определите равновесную цену
образовательных услуг.
Задача 3
У среднего потребителя в России 60% расходов идёт на питание, 25% - на др.
потребительские товары, 15% -на услуги (всего 100%). С января 2012 г. расходы на
питание вырастут на 15%, на услуги – на 20%, на др. потребительские товары – на 4%.
Подсчитайте индекс «стоимости жизни». Как изменятся реальные доходы населения, если
номинальные доходы бюджетников вырастут на 11% в 2012 г.?
Задача 4
В среднем у каждого студента 40% расходов идёт на питание, 35% - на др.
потребительские товары, 15% -на услуги сотовой связи, интернет, 10% - на транспортные
услуги (всего 100%). В период сессии расходы на продукты питания снизились на 5%, на
другие товары –расходы повысились на 20%, на услуги связи выросли на 10%, на
транспорт- расходы не изменились. Найти, как изменился индекс «стоимости жизни».
Задача 5
Сформулировать миссию, цели и задачи нашего предприятия (ПГК). Организационноправовая форма колледжа. Какие в колледже есть факторы производства?
Задача 6
Кондитер получил заказ от частного клиента на изготовление торта. На приготовление
теста кондитер тратит 20 минут. На приготовление крема 30 минут. На промазку коржей 10
минут. На украшение торта фруктами и орехами – 15 минут. Время подготовительнозаключительных работ (на подключение миксера, поиск нужной посуды, розжиг духовки,
уборку и мытьё посуды) 30 минут. Рассчитайте пожалуйста длительность
производственного цикла при выпекании торта.
Задача 7
На кондитерскую фабрику поступил заказ. Сделать 5 шт. тортов. Время на приготовление
теста – 20 минут. На изготовление крема – 30 минут. На промазку коржей – 10 минут.
Особенное украшение тортов не требуется. Время подготовительно-заключительных работ
(на подключение миксера, поиск нужной посуды, розжиг духовки, уборку и мытьё посуды)
= 30 минут. Рассчитайте пожалуйста длительность производственного цикла при
выпекании торта.
Задача 8
В летнем кафе большой наплыв народа. Поступают заказы сделать свежевыжатый
яблочный сок (15 стаканов). Для того чтобы приготовить сок надо потратить время на
мытьё фруктов (2 минуты), на чистку яблок от кожуры (20 минут), на работу
соковыжималки (6 минут). Разлив по стаканам и украшение напитков – 2 минуты. Время
на подготовительно-заключительные работы – 20 минут. Рассчитайте длительность
производственного цикла.
Задача 9
Определить валовый доход кооператива «Клубок» за декабрь 2014, если известно, что они
продали покупателям 20 пуловеров по 2000 руб., 10 вязаных платьев по 3500 руб., 30
шалей п 1000 руб. Найдите также чистую прибыль от продажи этих изделий, если
издержки производства составили 85 тыс. руб., а налог на прибыль – 20%.
Раздел 4 «ТРУД И ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА»
Теоретические вопросы:
1. Рынок труда, его особенности.
2. Профессиональная и территориальная мобильность. Зависимость спроса на рынке труда
от спроса на другие товары.
3. Механизм начисления зарплаты.
4. Способы стимулирования труда.
5. Формы оплаты труда.
6. Причины устойчивых различий в уровнях оплаты труда.
7. Безработица. Кого следует считать безработным.
8. Виды безработицы, их характеристика.
9. Политика государства в области занятости населения.
Практические задания/задачи:
Задача 1
Число безработных в государстве N – 1200000 человек, численность рабочей силы –
50000000 человек. Число безработных в государстве K – 9900000 человек, численность
рабочей силы – 120 000000 человек. Рассчитайте уровень безработицы в этих двух
государствах и сравните: где уровень безработицы выше?
Задача 2
Уровень безработицы в государстве – 25%, число безработных – 4600 000 человек.
Определите численность рабочей силы в этом государстве.
Задача 3
Бухгалтер работает повременно, график работы – 5/2, стоимость 1 часа работы – 90
рублей. Посчитайте основную зарплату бухгалтера за месяц.
Задача 4
Уборщица в банке работает сдельно, ежедневно моет пол на территории площадью 200
квадратных метров. За уборку 1 квадратного метра в течение 26-ти рабочих дней (банки
работают в субботу) она зарабатывает 50 рублей. Посчитайте основную зарплату
уборщицы за месяц.
Задача 5
Число безработных в стране – 1400000 человек, численность рабочей силы – 70000000
человек. Найти уровень безработицы.
Задача 6
Уровень безработицы равен 10%, число безработных – 5000000 чел. Найти численность
рабочей силы.
Задача 7
График работы охранника в гостинице– 1/3 (сутки дежурит, трое – дома). За отработанные
сутки охранник зарабатывает 1600 рублей. В течение месяца охранник, как правило,
работает 7 дней. Посчитайте основную зарплату охранника за месяц.
Задача 8
Система персональных и стимулирующих надбавок для охранника гостиницы:
- за лицензию на право ношения табельного оружия – 2000 рублей;
- за непрерывный стаж работы на данном предприятии более 5 лет – 1000 рублей;
- за звание «мастер спорта» - 3000 рублей.
- за отсутствие вредной привычки курить в течение рабочего дня – 500 руб.;
- за работу без больничных листов в течение квартала – 1000 руб.;
- за риски при охране объекта гостиничного сервиса – 1000 руб.
Подсчитайте отдельно сумму персональных надбавок охранника гостиницы и сумму его
стимулирующих надбавок.
Задача 9
Рассчитайте «чистую» зарплату охранника после уплаты подоходного налога, если
«грязными» он получает в месяц 16900руб.
Задача 10
Рассчитайте фонд заработной платы охранника за год, если известно, что ежемесячно он
получает «грязными» 16900 руб. Страховые выплаты в 2014 году составили 30% (22%
ПФР +5,1% ОМС +2,9% ФСС).
Раздел 5 «ДЕНЬГИ И БАНКИ»
Теоретические вопросы:
1. Фондовая и валютная биржа.
2. Деньги, их эволюция.
3. Структура денежной массы. Достоинства безналичных расчетов.
4. Банковская система России. Функции ЦБ РФ.
5. Принципы кредитования.
6. Финансовые институты, их цели и функции.
7. Инфляция, ее социальные последствия.
Практические задания/задачи:
Задача 1
Весной 1998 года курс доллара в России был таким: 1 долл. США = 6,50 руб. Осенью1998
г. После девальвации рубля курс доллара изменился (увеличился в 3,24 раза). На сколько
увеличится рублёвая цена кухонного комбайна после девальвации рубля, если до неё это
изделие стоило 200$.
Задача 2
Студенту даётся свежий номер газеты «Самарское обозрение». За 10 минут надо найти,
какой в настоящий момент времени курс доллара США по отношению к рублю.
Раздел 6 «ГОСУДАРСТВО ЭКОНОМИКА»
Теоретические вопросы:
1. Рост бедности в России в 1991-2001 гг., вызвавшие его причины.
2. Государственный механизм регулирования доходов граждан. Социальные трансферты.
3. Налоги, их классификация.
4. Основные виды налогов в России.
5. Налоговые льготы. Пути снижения налогового бремени.
6. Система и функции налоговых органов в России и других странах мира.
7. Бюджетная политика государства. Пути увеличения государственного бюджета.
8. Экономические циклы и денежная политика государства.
Раздел 7 «МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОНОМИКА»
Теоретические вопросы:
1. Государственная политика в области международной торговли.
2. Инвестиционный климат в современной России.
3. Глобальные экономические проблемы человечества.
4. Россия и мировая экономика.
Практические задания/задачи:
Задача 1
По какой цене американский бизнесмен будет продавать в России свои товары, если
известно, что его издержки производства на одно изделие – 3000 руб., доля прибыли в
цене – 40%, таможенная пошлина – 1000 руб.за 1 изделие, а специальный налог
200рублей?
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ
Основная:
1. Сергеев И.В., Веретенникова И.И. Экономика организации (предприятия). - М.:
Юрайт, 2013. - 672 с.
2. Организация производства и управление предприятием: учебник / под ред. О.Г.
Туровца. - 3-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2011. - 505 с.: ил. - (Высшее образование). Библиогр.: с . 497-499.
3. Чечевицына Л.Н., Чечевицына Е.В. Экономика предприятия. – Ростов-на-Дону:
Феникс, 2012. – 384 с.
4. Цыпин И.С., Веснин В.Р. Мировая экономика. – М.: Проспект, 2012. – 248 с.
Дополнительная:
1. Сборник методических указаний для студентов по выполнению практических
работ по экономике – Мезенева О.В., ГБОУ СПО «ПГК», Самара 2013г.