Годовой план МАДОУ №1 2015
реклама
Информационная справка. «Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 1 «Сказка» города Белореченска муниципального образования Белореченский район, сокращенное наименование - МАДОУ Д/С1. Место нахождения: Почтовый адрес: 352630, Россия, Краснодарский край, город Белореченск, переулок Родниковый, д.4 Юридический адрес: 352630, Россия, Краснодарский край, город Белореченск, переулок Родниковый, д.4 МАДОУ Д/С1 функционирует на основании Устава, зарегистрированного в ИНФС № 9 по Краснодарскому краю, ОГРН 1022300715909 от 27.08.2013г. Обеспечивает педагогическую работу с детьми от 3-7лет, осуществляя комплексный подход в развитии и воспитании согласно лицензии на ведение образовательной деятельности № 06130 от 31 марта 2014 г. МАДОУ Д/С1 оказывает медицинские услуги на основании лицензии на ведение медицинской деятельности №ЛО-23-01-007479 от 25 июля 2014г.. Режим работы – двенадцатичасовой при пятидневной рабочей неделе. Режим работы в группе кратковременного пребывания – трехчасовой при пятидневной рабочей неделе. МАДОУ Д/С1 функционирует на основании документов: Федеральных: - Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273-ФЗ - Типового положения о ДОУ от 27.10.2011, №2562. (вступило в силу 1.05.2012) - СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013г. - Федерального закона от 8 мая 2010 года №83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных ) учреждений. - Постановления Правительства Российской Федерации от 26 июля 2010 года №538 «О порядке отнесения имущества автономного или бюджетного к категории особо ценного движимого имущества». - Конституции Российской Федерации. - Гражданского кодекса Российской Федерации. - Налогового кодекса Российской Федерации. - Трудового кодекса Российской Федерации. Региональных и учредителя. 2 - Закона Краснодарского края от 16.07.2013г. №2770-КЗ «Об образовании в Краснодарском крае» - Приказов управления образованием администрации муниципального образования Белореченский район. Образовательного учреждения МАДОУ ДС1: - Устава - Образовательной программы - Годового плана - Локальных актов - Приказов ДОУ - Протоколов педагогического совета. Проектная мощность: МАДОУ Д/С1 рассчитан на 289 детей, согласно заключения Роспотребнадзора. Общая площадь составляет 2364,2 м2. Этажность: 2 Площадь земельного участка 14840 м2. Имеется: спортивный зал, музыкальный зал. Количество детей :382 Виды групп: Общеразвивающей направленности: 2-я младшая группа (3-4лет) - 2 ячейки Средняя группа (4-5лет)- 2 ячейки Старшая группа (5-6лет) –5 ячеек Подготовительная группа (6-7лет) – 3 ячейки Коррекционной направленности, для детей с общим недоразвитием речи Две старшие группы (5-6 лет) – 1 ячейка Подготовительная группа (6-7лет) – 1 ячейка Вариативные формы: Две группы кратковременного пребывания Интегрированные группы (4-5лет) Три группы семейного воспитания кратковременного пребывания (3-7лет) Консультативный пункт Совместная работа с социумом: 1. Взаимодействие с Краснодарским Краевым Институтом Дополнительной Подготовки (ККИДППО). 2. Взаимодействие с МКУ «Центром развития образования» 3. Взаимодействие с Белореченским краеведческим музеем. 4. Взаимодействие с детской библиотекой. 3 Педагогический состав: 42 человек Старший воспитатель – 2 человека Воспитатели - 27 человек В декретном отпуске -5 человек Узкие специалисты: Учителя-логопеды – 3 человека Музыкальные руководители – 2 человека Звания имеют следующие педагоги: Франская В.В.- «Отличник народного просвещения» Каспартова О.В. – «Почетный работник общего образования РФ» Общее количество учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала: Заместитель заведующей по хозяйственной части – 1 Медсестра – 1 Секретарь – 1, специалист по кадрам - 1 Повар - 4, кух. рабочих – 2 Кладовщик – 1 Помощники воспитателей – 14 Машинист по стирке белья – 1 Дворники – 2, сторожа – 3 Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий - 1 Детским садом руководит заведующая Франская Вера Владимировна, образование высшее педагогическое, стаж работы 47 лет, из них в данном учреждении- 13 лет. АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА 4 1. Выполнение годовых задач в 2014-2015 учебном году. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 1 « Сказка» города Белореченска муниципального образования Белореченский район расположен в типовом здании по адресу: г. Белореченск, пер. Родниковый 4. Детский сад имеет: 15 групповых ячеек; кабинеты: медицинский, методический, заведующего, заместителя по АХЧ , учителя-логопеда, педагога-психолога; музыкальный и тренажерный залы; пищеблок, прачечную, подсобные помещения; дорожку для езды на велосипедах, веранды, прогулочные площадки. В 2014-2015 учебном году работало 19 возрастных групп, из них: 2 - компенсирующей направленности для детей (5-7лет) с ОНР №10 и 3; 2 - младшие № 8 и 1; 5 - средние № 12; 14; 5; 7;15; 3 - старшие № 6 ; 11;2; 2 - подготовительные к школе № 9 и 4; 2 - интегрированные группы кратковременного пребывания(3-4года); 3 - группы семейного воспитания ( 3-7лет). Педагогическую деятельность коллектив МАДОУ Д/С 1 осуществлял в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования, принятой на педагогическом совете 29.08.2014г. В 2014-2015 учебном году повысили свою квалификацию посредством прохождения курсов 14 педагогов. Успешно прошли процедуру аттестации на соответствие занимаемой должности Дарий И.А., Мазлумян И.С., Новоженюк Н.И., Ковалева В.А.,Окропиридзе О.В. Подтвердили первую квалификационную категорию воспитатель Жилина И.В., учитель- логопед Абзалимова Ю.В. Методическая работа, осуществляемая в течение 2014-2015учебного года, органично соединялась с повседневной практикой педагогов, реализацией плана по внедрению ФГОС ДО и была направлена на решение следующих задач: 1. Создать условия для развития коммуникативных качеств, направленных на достижение целей овладения конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми через развитие всех компонентов устной речи в различных формах и видах деятельности. 2. Совершенствовать методы и приемы развития нравственного отношения детей к окружающему миру. Формировать интерес к «малой Родине», продолжать знакомить с природой, традициями и культурой родного края. 3. Углублять и расширять формы работы с родителями с целью вовлечения семьи в воспитательно – образовательный процесс. В рамках реализации годовых задач в 2014-2015 учебном году было проведено пять педагогических советов. 1 - Установочный: 5 - подведение итогов работы в летний период; - утверждение Основной общеобразовательной программы дошкольного образования МАДОУ Д/С 1 на 2014-2015 учебный год; - утверждение плана работы педагогического коллектива на 20142015учебный год; - утверждение Положений о педагогической этике, логопункте. - подведение итогов смотра-конкурса «Готовность к новому учебному году». Особое внимание уделялось закону «Об образовании в РФ», закрепляющем впервые за дошкольным образованием статус первого базового образования системы. 2 - Речевое развитие: - итоги тематической проверки по созданию условий коммуникативных и интеллектуальных способностей (старший возраст) -развитие речи детей в ДОУ - работа инновационной площадки за первое полугодие. для развития дошкольников 3 - Экологическое развитие: - « Формы и методы экологического воспитания дошкольников»; - сравнительный анализ: «Создание условий для формирования экологической культуры дошкольников» (средний и старший возраст); - презентация « Работа экологической тропы МАДОУ Д/С1». 4 -Новые формы работы с родителями: - анализ работы педагогического коллектива в поиске эффективных форм работы с родителями в воспитания дошкольников; - результаты анкетирования, удовлетворённости родителей воспитанников предоставляемой МАДОУ Д/С 1 услугой по воспитанию, обучению, развитию и содержанию детей в 2014 году, представленный в форме презентации с использованием ИКТ; -деловая игра: «Родитель – воспитатель». 5 - Итоговый: Детский сад имеет сертификат на работу экспериментальной инновационной площадки по теме «Разработка и внедрение программы по формированию позитивного мышления как условия развития связной речи детей с ОНР». В 2014-15учебном году велась работа на третьем заключительном этапе экспериментальной площадки. На каждом педагогическом совете были приняты решения к выполнению намеченных задач и представлены отчеты: - отчёт педагогического коллектива, представление результатов в развитии детей, профессиональном и творческом росте педагогов. - анализ работы педагогического коллектива по реализации годовых задач в 2014-2015 учебном году; 6 - представление плана на летний оздоровительный период; 2.Создание предметно-развивающей среды В течение 2014- 2015 учебного года была проделана большая работа по развитию предметно-развивающей среды в групповых помещениях и на участках ДОУ. Проводилась работа по благоустройству участков, приобретено новое игровое оборудование . По созданию условий для реализации естественной потребности детей в двигательной активности и укрепления физического, психического здоровья дошкольников, в группах : - мебель и игровой материал расположены правильно, что обеспечивает детям возможность удовлетворить двигательную активность; - мебель подобрана по росту детей и имеет соответствующую маркировку; - есть картотеки подвижных игр, комплексы утренней гимнастики и гимнастики пробуждения по возрасту; - оборудованы физкультурные уголки; - созданы условия для гигиенических процедур, полотенца детей маркированы и содержатся в порядке; - для закаливания имеются массажные коврики. В уголках наглядной информации для родителей по разделу двигательная активность имеется информация, изложенная в конкретной, доступной, краткой форме, материал эстетически оформлен. Форма подачи информации – письма-памятки, папки-передвижки; В каждой возрастной группе имеются уголки дорожного движения, атрибуты которых в младших и средних группах представляют собой наборы машин, строительного материала, светофоров. В старших, подготовительных группах имеются дидактические игры, наборы знаков, различных видов транспорта, макет дорог и улиц для элементарного моделирования игровых ситуаций. Для закрепления знаний о правилах дорожного движения на прогулке оборудована площадка с размёткой, согласно правилам дорожного движения. Приобретены новые знаки дорожного движения, самокаты. В группах в экологическом уголке целесообразно размещены разнообразные модели и макеты. Имеется в достаточном количестве разнообразное оборудование для опытов: лупы, пробирки, салфетки, фильтры и т. д.; природный материал: шишки, семена, каштаны, и т. д. В марте был проведен тематический контроль по экологическому воспитанию, в ходе проверки было выявлено, что проведена работа по организации уголков природы и огородов в соответствии с нормами СаН ПиН. Решая задачи нравственно-патриотического воспитания, в каждой возрастной группе оформлен уголок патриотического воспитания с добавлением элементов кубанского быта: кукол в казачьей одежде, макеты казачьих хат и подворий. В ноябре прошел семинар для 7 воспитателей "Устное народное творчество - ступень развития речи дошкольников». Книжные уголки пополнили подборкой фольклорного материала. Решая задачи познавательно-речевого направления, проводился тематический контроль по теме «Создание условий для развития речи дошкольников», в каждой группе сделаны картотеки игр по развитию, звуковой культуры речи, связной речи, фонематического слуха, формированию словаря. Воспитателями групп созданы пособия для развития речевого дыхания. В старших, подготовительных группах отдается предпочтение развитию познавательно интеллектуальной сферы. Игровые зоны оснащены дидактическими играми на развитие логического мышления, внимания, зрительной памяти. 8 3. Результаты работы коррекционно-логопедического направления. В детском саду имеются две логопедические группы старшего и подготовительного возраста для детей с ОНР и логопедический пункт. Логопедический пункт работает на основании решений психолого медико-педагогического консилиума МАДОУ Д/С1 . Дата комплектования 16.09.2014 года. Итоги работы логопункта представлены в таблице: № Показатели 1. Общее количество: Количество детей 98 - обследованных детей (5-7 лет) 51 - речь в норме 47 - с нарушениями речи ФФНР (стертая форма дизартрии) - зачислено на логопункт (в течение года) Выявлено/принято ФФНР Выявлено/принято ФНР Выявлено/принято 2. Выпущены С чистой речью Со значительными улучшениями Без улучшений 30 2 6 22 17 10 7 - по причине сложного речевого нарушения 11 4 4. Рекомендовано (стертая форма направить дизартрии)в массовую школу В массовую школу с обязательным посещением логопедического пункта В речевую школу Остались на повторный курс 5. Выбыли в течение года 10 3. 7 9 Результаты коррекционно-логопедической работы в подготовительной группе №10 с общим недоразвитием речи Анализ выполнения программного материала показал положительную динамику в развитии детей. Колич. Выбыло детей в ФН на течение начало года года 15 2 Диагноз Выпуск ФФ ОНР Н - - 15 С чистой речью Направлены Без С улучшенВ массоной речью улучшевую ния школу 9 - 6 ОставВ на школу логопу ленные в речевой спец нк напр. группе 1 10 - 2 Результаты коррекционно-логопедической работы в старшей группе №3 с общим недоразвитием речи Колич. детей на начало года 19 Колич. детей на конец года Выбыло в течение года 17 2 Диагноз ФН ФФ Н - - Выпуск Направлены ОНР С чистой С улучшенБез речью ной речью улучшения 17 1 16 - На Остав В В массо- школу лого- ленны ев вую спец. пункт речево школу напр й группе - - - 17 4. Работа с кадрами Качественный состав педколлектива Образование Квалификация Должность Кол-во высшее Заведующий 1 1 спец. не законч. высшая высш. I соотв. не прош. проц. аттест. 1 10 Ст. воспитатель 2 2 Уч. логопеды 3 2 Муз. руководители 2 Воспитатели 27 14 11 2 1 2 12 12 Всего педагогов 35 19 13 2 1 3 16 15 2 1 2 1 1 2 План аттестации и курсовой подготовки педагогов МАДОУ Д/С 1на 2014-19 гг. № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Ф.И.О. Должность завед. Франская В.В. ст. восп Блинова А. А Апресян Е. М. ст. восп Гладышева М.А. уч.лог. Абзалимова Ю. уч.- лог. Драчкова О.Я. уч.- лог. Демченко А.В. муз. рук. Аминов А. М Топоркова Е. В. муз. рук. восп. Грицаева Е. А. восп. Дарий И. А. восп. Долгушина В. Д. восп. Жилина И В. восп. Каспартова О. В восп. Ковалева В. Г. восп. Ковалева В. А. восп. Лещинина Ю.Н. восп. Крапивина Н. А. восп. Мазлумян И.С. восп. Марикян К. В. восп. Новоженюк Н. восп. И. Окропиридзе О. восп. В. Раменская С. Н. восп. Романова Е. А. восп. Савина И. А. восп. Стенина В. И. восп. Сухорукова Е.А. восп. Трибухова Н. С. восп. Тарасенко Т. Н. Квал. категория Дата прохожд. курсов Дата след. курсов Дата аттест. Дата след. аттест. соотв. 2015 2018 2014 2019 перв. 2015 2012 2014 2018 2017 2017 2015 09. 2017 25.05.2015 - соотв. 2014 2017 01.11.2013 2020 2018 - 2011 2014 09. 2017 - соотв. 2013 2016 28.05.2013 2018 соотв. 2013 2016 01.11.2013 2018 - 2014 2017 09.2015 2020 соотв. 2014 2017 25.09.2014 2019 соотв. 2013 2016 01.04.2013 2018 перв 2012 2017 25.05.2015 2020 соотв. 2012 2015 28.04.2012 2015 высш. 2013 2016 2013 09.2018 соотв. 2014 2017 25.09.2014 02.2017 - 2015 2018 2017 - соотв. 2013 2016 01.11.2013 11.2016 соотв. 2013 2016 25.09.2014 09.201 5 - 2015 2018 2017 - соотв 2012 2015 25.09.2014 2015 соотв 2013 2016 15.01.2015 2018 соотв. 2013 2016 01.04.2013 2018 - - - 2017 - соотв. 2012 2015 28.04.2012 2017 - 2014 2017 28.04.2012 2017 - - - 2017 - перв. 2013 2016 28.11.2014 2019 - 2014 2017 2016 - Прим 11 Чудинова Е. Ю. 30 Шевелева Г.Г. 31 Щёлокова Н. М. 32 Янукян Т.П. 29 восп. соотв. 2013 2016 03.10.2012 2017 восп. - - - - - восп. - - 1016 восп. - 2014 2017 - - 5. Коллектив МАДОУ Д/С 1 строит свою работу по воспитанию и обучению детей в тесном контакте с семьей. Анализ социального состава семей воспитанников ДОУ показал, что из 311 семей: - многодетных –11% - неполных – 21 % - опекающих – 0% В течение года проводились разнообразные формы работы с семьей: открытые показы занятий, собрания, консультации, выставки детских работ, совместные мероприятия, анкетирование. В течение года были организованы выставки рисунков детей: - «Как я провёл лето» - октябрь; - «Моя любимая мама»» - ноябрь; - «День защитника Отечества» - февраль; - «Мамочка, милая» - март Выставка совместных поделок из природного материала: -« Чудесная осень» - октябрь - «Золотое яичко» - апрель Проведены совместные мероприятия: 1) Утренники, посвященные Дню защитника Отечества с участием пап. 2) Утренники, посвящённые международному женскому дню, с участием мам. 3) Родительские собрания с организацией совместной деятельности с родителями гр.№2 «Приобщение детей к народам традициям Кубани» в рамках годового проекта «Кубань- песнь моя». Группе №3,10 «Счастье вашего ребенка» по плану инновационной площадки. Во всех остальных группах прошли родительские собрания по плану. Работа педагогов освещалась в СМИ: 1) Репортаж на телеканале ТНТ-Белореченск «Осенняя ярмарка» воспитатель группы №9 Долгушина В.Д. муз.рук.Топоркова Е.В. 2) Репортаж на телеканале ТНТ-Белореченск об экскурсии дошкольников подготовительной группы №4 на Белореченское телевидение радио. 3). Статья на тему « Кубанская ярмарка», газета «Огни Кавказа» от 15.11.2014г. 4) Статья на тему «Веселые Колядки» с участием муз.рук.Топорковой Е.В и группы №10 воспитателем Савиной И.А. 12 5) Статья на тему «Наши дети с радостью ходят в детский сад» благодарность воспитателям группы №1, газета «Огни Кавказа» от 17.02.2015г. 6. Коллектив МАДОУ Д/С1 принимал участия в мероприятиях муниципального, краевого и федерального уровня. - Краевой конкурс «Воспитатель Кубани» - Жилина И.В. воспитатель, стала финалистом муниципального этапа краевого конкурса. - Месячник, посвящённый празднованию Дня матери «Мамино сердце». - Акция, посвященная празднованию 70-летия Победы в Великой Отечественной войне «Дети России за мир». В рамках акции проходил Фестиваль «Великий май, победный май», принимали участие педагоги и дети подготовительной группы №4, воспитатели Жилина И.В., Трибухова Н.С. муз.рук. Аминов А.М. - Краевой конкурс «Работаем по новым образовательным стандартам», на муниципальном этапе победителем стала воспитатель Гладышева М.А. - Педагогический форум «Новой школе – новое качество» участие принимали учителя –логопеды: Абзалимова Ю.В.,Драчкова О.Я. воспитатель Жилина И.В. показывали мастер- класс. На базе детского сада прошли городские методические объединения (ГМО): -МО воспитателей логопедических групп тема: «Использование различных форм взаимодействия с семьей по развитию речи дошкольников имеющих общее нарушение речи» - Савина И.А., Гладышева М.А. .Каспартова О.В. - МО семинар –практикум «Авторские логопедические игры» ,Жуковская Н.Н. учитель-логопед. - семинар –практикум воспитателей среднего возраста «Особенности речевого развития детей среднего дошкольного возраста», просмотр видео занятия Ковалевой В.А., консультации специалистов . - МО воспитателей старшего возраста тема: «Формы и методы экологического воспитания», подготовила воспитатель подготовительной группы Жилина И.В. викторину «Что Где когда?» -МО музыкальных руководителей, тема: «Слушание музыки, как одно из условий и средств художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста в условиях ФГОС». 13 7. УКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ( 01.09.2014г.- 01.09.2015г.) Отчёт о поступлении и расходовании добровольных пожертвований за 2014год. Остаток денежных средств на 01.01.2014года составил 50,00руб Поступление денежных средств за 2014 год составило 154 504.00 руб Израсходовано денежных средств за 2014 год 153 143,76руб Из них: 107610 руб детская мебель 15100руб поверка весов и обслуживание оборудования 12666 руб хозяйственные и строительные материалы 10089 руб вывоз ТБО 4500 руб оплата Интернета 3178,76 госпошлины. 14 Выводы Основной целью своей деятельности педагогический коллектив видит в создании единого образовательного пространства для разностороннего развития личности ребенка: 1. Продолжить работу по реализации Образовательной программы «От рождения до школы». 2. Осуществить одно из главных направлений в работе дошкольного учреждения - обеспечение укрепления здоровья и развития физических навыков у детей. Развивать у воспитанников любознательность, инициативность, способность к творческому самовыражению, коммуникативность, интерес к поисковой деятельности. Поддержать сложившиеся традиции, которые делают жизнь детей более интересной, эмоциональной, способствуют создании атмосферы взаимного доверия. Осуществить тесную взаимосвязь с семьей. Направить усилия педагогов и родителей на личностно-ориентированное взаимодействия с ребенком. Исследования и анализ работы за период с 2014-2015учебный год позволили определить направление деятельности по проблемным разделам. Необходимо создать условия для освоения педагогами инновационных подходов для развития гармоничной личности дошкольников с помощью разных видов деятельности. А так же более активно внедрять в ДОУ кружковую работу . 15 Определены цели и задачи ДОУ на 2015 – 2016 учебный год: Цель: Построение работы ДОУ в соответствии с ФГОС, создание благоприятных условий для всестороннего развития психического и физического здоровья в соответствие с возрастными и индивидуальными особенностями ребенка, формирование основ базовой культуры. Задачи: 1. Охрана жизни и здоровья детей. 2. Формировать профессиональную компетентность педагогов в области освоения новых федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. 3. Совершенствовать образовательный процесс на основе использования педагогами современных образовательных технологий и методов в речевом развитии в соответствии ФГОС. 4. Продолжать работу с родителями посредством новых форм сотрудничества, осуществлять разностороннее развитие дошкольников в триаде: семья – педагог – ребёнок. 16 ОРГАНИЗАЦИОННО - МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ №п/п 1 1.1 1. 2 Содержание работы Установочный педагогический совет: Отчет о выполнении плана работы педагогическим коллективом в летнеоздоровительный период. Срок август 2015г. Знакомство с планом работы МАДОУД/С 1 на 2015-2016 учебный год и его утверждение. Ответственные Старший воспитатель: Блинова А.А. Гладышева М.А. 1.3 Готовность ДОУ к новому 2015-2016 учебному году (итоги смотра готовности к новому учебному году). 1.4 Утверждение Основной образовательной программы дошкольного образования на 2015-2016 учебный год. 1.5 1.6 2 Заведующая МАДОУД/С1 Франская В.В. Утверждение расписания непосредственной образовательной деятельности по возрастным группам и перспективных планов; Утверждение формы и сроков написания календарных планов. Педагогический совет «Один день из жизни детского сада организация воспитательно -образовательного процесса в ДОУ в условиях реализации ФГОС» Цель педсовета: повысить профессиональную компетентность педагогов в области освоения новых федеральных государственных образовательных стандартов 1. Организация непосредственно образовательной деятельности в соответствии ФГОС. 2. Образовательная деятельность в режимных моментах с учетом ФГОС; 3. Организация предметно - развивающей среды в группах с учетом ФГОС (презентация ) ноябрь 2015г. Заведующая МАДОУ Д/С1 Франская В.В. Воспитатель Стенина В.И. Старший воспитатель Гладышева М.А. 17 3 4 5 Педагогический совет Тема: «Инновационные формы работы с родителями» Цель: познакомить воспитателей с новыми формами работы с родителями. 1. Вступительное слово (актуальность проблемы). 2. Итоги тематического контроля по теме: «Организация работы с родителями в ДОУ» 3. Презентация на тему: «Инновационные формы и методы работы с родителями в ДОУ». 4. Педагогический опыт, с использованием нетрадиционных методов по работе с родителями. 5. Итоги анкетирования родителей по теме: «Взаимодействие детского сада и семьи» . Нетрадиционный педагогический совет (педагогическая гостиная) Тема: «Использование передовых технологий для развития речи» Цель: совершенствовать образовательный процесс на основе использования педагогами современных образовательных технологий и методов в речевом развитии в соответствии ФГОС. 1. Доклад «Актуальность проблемы речевого развития детей дошкольного возраста». 2. Просмотр презентации «Использования педагогами современных образовательных технологий и методов в речевом развитии в соответствии ФГОС». 3.Выставка методических пособий по инновационным технологиям. Итоговый педагогический совет. 5.1 Анализ выполнения годовых задач 5.2 «Состояние воспитательно-образовательной работы с детьми старшего возраста». (Итоги фронтального контроля в подготовительных группах ) 5.3 «Результаты работы специалистов узкой направленности за 2015-2016 учебный год: -Состояние речевого развития (отчеты учителейлогопедов); -Воспитание музыкой (отчет музыкальных руководителей). Итоги аттестации педагогов за 2015- 2016учебный год. 5.4 Знакомство с планом работы на летний оздоровительный период 2016 года и его утверждение. январь 2016г. Заведующая МАДОУ Д/С1 Франская В.В.. Старшие воспитатели: Блинова А.А. Гладышева М.А. Воспитатели: Новоженюк Н.И. Крапивина Н.А. март 2016 Май 2016г. Заведующая МАДОУ Д/С1 Франская В.В. Учителя-логпеды: Демченко А.В. Драчкова О.Я. Абзалимова Ю.В. Старший воспитатель Блинова А.А. Гладышева М.А. Заведующая МАДОУ Д/С1 Франская В.В. Старший воспитатель Блинова А.А. Гладышева М.А. Учителя-логопеды: Драчкова О.Я. Абзалимова Ю.В. Демченко А.В. Музыкальные руководители Топоркова Е.В. Аминов А.. 18 КОНСУЛЬТАЦИИ, СЕМИНАРЫ, ПРАКТИКУМЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ № п/п 1 Содержание работы «Организация предметно - развивающей среды в группах с учетом ФГОС» ( с использованием ИКТ) Сроки сентябрь 2015г Ответственные Старший воспитатель Блинова А.А. Учитель-логопед 2. «Использование педагогических технологий для развития речи детей» октябрь 2015г 3. «Организация деятельности детей с использованием театрализованных средств» ноябрь 2015 г. Музык.руководитель Топоркова Е.В. 4. Семинар- практикум «Здоровье сберегающие технологии, как средство развития речи у детей» декабрь 2015г. Старший воспитатель Гладышева М.А. 5. Мастер- класс « Развитие связной речи у дошкольников, методом наглядного моделирования» январь 2016г. Учитель-логопед Драчкова.О.Я. 6. Семинар- практикум «Игровая технология» февраль 2016г. Учитель-логопед Абзалимова Ю.В 7. «Актуальность проблемы речевого развития детей дошкольного возраста». март 2016г. 8. Мастер- класс «Мелодекламация для дошкольников» апрель 2016г. май 2016г Старший воспитатель Блинова А.А. Музык.руководитель Аминов А.М. Старший воспитатель Блинова А.А. 9. Консультация «Организация работы с детьми в летний период» ОТКРЫТЫЕ ПРОСМОТРЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Содержание работы № 1. Музыкально-театрализованный досуг «День знаний!» (Для детей подготовительных групп). Срок сентябрь Организация прогулки детей в средней группе №8 Просмотр НОД «В гости в сказку» с элементами театрализованной деятельности, использованием игровых технологий октябрь 3. Открытое НОД «Путешествие в «Страну здоровья» Гимнастика после сна в старшей группе №14 ноябрь 2. Ответственный Воспитатели: Стенина В.И. Ковалева В.Г. Музыкальный руководитель Топоркова Е.В. Воспитатели: Дарий И.А. Стенина В.И. Воспитатель Мазлумян И.С. 19 ноябрь Учитель-логопед Абзалимова Ю.В. 4. Интегрированное НОД по ФЭМП в старшей группе с использованием игровой технологии №10 декабрь Воспитатель Савина И.А. Просмотр НОД по познавательному развитию с использованием здоровьесберегающих технологий январь Открытое НОД «Перелетные птицы» с использованием игровых технологий и ЦОР 5 Воспитатель: Новоженюк Н.И. 6. Тематический досуг, посвященный Дню защитника Отечества февраль Воспитатель: Окропиридзе О.В. Конспект открытого просмотра НОД по ознакомлению с окружающим в старшей группе «Народные традиции» март Воспитатель: Грицаева Е.А. Развлечение познавательно- развивающее с элементами театрализации: Путешествие- в страну этикета» старшая группа №5 9. Тематический досуг, посвященный дню победы. апрель Воспитатель: Раменская С.Н. май Воспитатель: Крапивина Н.А. 7. 8. ШКОЛА МОЛОДОГО ВОСПИТАТЕЛЯ № п/п 1 Содержание работы Срок Ответственный Ознакомление педагогов со Школой молодого воспитателя, как одной из форм педагогических объединений. Ознакомление с Положением о Школе молодого педагога. Принятие плана работы на год. Лекция : «Возрастные особенности развития детей». Ознакомление молодых педагогов с возрастной периодизацией ребёнка дошкольного возраста. сентябрь Старший воспитатель Блинова А.А. октябрь Старший воспитатель Гладышева М.А. Игра - основной вид деятельности детей дошкольного возраста. Классификация игр. ноябрь Старший воспитатель Блинова А.А. Формирование элементарных математических представлений: количество и счёт. Посещение занятий педагогов-стажистов 5. Лекция. Практикум. Обучение детей рассказыванию декабрь Воспитатель Савина И.А. январь Учитель-логопед: Абзалимова Ю.В. Драчкова О.Я 6. Лекция. Практикум. НОД с использованием здоровьесберегающих технологий 7. Организация предметно-развивающей среды в группе февраль 2 3. 4 март Воспитатель: Новоженюк Н.И. Старший воспитатель Блинова А.А. 20 8. Круглый стол. «Самообразование – лучшее образование». Самоанализ занятия, типы занятий, формы занятий. Практикум: составление самоанализа занятия. апрель Старший воспитатель Блинова А.А. 9. Подведение итогов работы Школы за год. Определение перспектив на следующий учебный год. май Старший воспитатель Блинова А.А. СМОТРЫ, КОНКУРСЫ, ВЫСТАВКИ п/п Содержание работы Срок Ответственный Заведующая МАДОУ Д/С1 Франская В.В. Старший воспитатель Воспитатели групп 1. Смотр готовности групп, кабинетов к новому учебному году. «Подготовка к новому учебному году» август 2015 г. 2. Выставка детских рисунков « Лето -вёселая пора» сентябрь 2015 г. Воспитатели всех старших, подготовительных групп 3. Конкурс воспитатель года сентябрь 2015 г. октябрь 2015 г. Старшие воспитатели 4. Выставка совместного творчества педагогов, детей и родителей (из природного материала) « Что нам осень подарила» Воспитатели всех групп 5. Выставка детских рисунков «Моя любимая мама». ноябрь 2015 г. 6. Смотр- конкурс на лучшее оформление групп к празднику « Новогодняя гостиная» декабрь 2015 г. Воспитатели средних, старших, подготовительных групп Воспитатели всех групп Музыкальные руководители 7. Выставка детских рисунков «Мой папа» февраль 2016 г. Старший воспитатель воспитатели групп 8. Фото-выставка «Наша мама» март 2016 г. Воспитатели средних, старших и подготовительных групп 9. Выставка совместного творчества педагогов, детей и родителей «Золотое яичко» апрель 2016г. Воспитатели средних, старших и подготовительных групп 10. Смотр- конкурс готовности к летнему оздоровительному периоду «Вот и лето пришло». май 2016г. Заведующая МАДОУ Д/С1 Франская В.В. Председатель профсоюзного комитета МАДОУ Д/С1 Трибухова Н.С. 21 ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ № п/п 1 3. 4 Содержание работы Срок Ответственный «Маленькое зернышко весь мир накормит» подготовительная группа №11 сентябрь -май « В гостях у сказки» младшая группа №4 октябрь «Азбуку дорожную знать каждому положено» старшая группа №12 «Путешествие в «Страну здоровья», старшая группа №14 «Наши любимые сказки» младшая группа №4 ноябрь Воспитатели: Романова Е.А. Мазлумян И.С. декабрь Воспитатель: Трибухова Н.С. январь Воспитатели: Крапивина Н.А. Стенина В.И. Воспитатель: Окропиридзе О.В. «Кто и как считает и измеряет время» подготовительная группа№11 5. «Защитники Отечества» подготовительная группа№6 6 «8 марта Женский день» средняя группа №1 7 « Я и моя семья» старшая группа№14 «Давайте поиграем» 8 «Русские народные сказки» февраль Воспитатели: Крапивина Н.А. Стенина В.И. Воспитатель: Жилина И.В. Воспитатель: Марикян К.В. Воспитатели: апрель Щелокова Н.М. Долгушина В.Д. Воспитатель: Март-май Ковалева ВиарикаА. март ИЗУЧЕНИЕ, ФОРМИРОВАНИЕ, ОБОБЩЕНИЕ И ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА Содержание работы № п/п 1. Изучение опыта работы дошкольных учреждений города Белореченска. 2. Работа инновационной площадки по теме «Разработка и внедрение программы по формированию позитивного мышления как условие развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР» Срок на протяжении учебного года на протяжении 2015-2016 учебного года Ответственный Старший воспитатель Блинова А.А.. Учителя-логопеды: Драчкова О.Я. Абзалимова Ю.В Старший воспитатель Блинова А.А. Муз. рук. Топоркова Е.В. Воспитатель: Куриганова О.В. 22 Утверждено: заведующая МАДОУ Д/С 1 В.В.Франская « » 2015 года Кружковая работа 2015-2016учебный год Наименование кружка Ответственный День недели среда «Театральный» Савина И.А. четверг среда « Кубанская азбука» Ковалева В.Г. четверг вто « Казачок» Аминов А.М. четверг понедельник «Веселая нотка» Топоркова Е.В. вторник 23 ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ЗАСЕДАНИЙ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО- ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОНСИЛИУМОВ МАДОУ Д/С 1 № п/п 1. Содержание работы Подготовительный «Итоги обследования на начало 2015-2016 учебного года» Срок Ответственный сентябрь Учитель-логопед: Драчкова О.Я Абзалимова Ю.В. Демченко А.В. 1.Подготовка первичных документов. 2. Анализ документов: а) логопедическое заключение б) психолого-педагогическая характеристика и заключение в)педагогическая характеристика 4. Составление коллегиального заключения 5. Выработка согласованных решений по созданию оптимальных условий для развития и обучения детей 2. «Промежуточный» Январь 1. Динамическая оценка состояния детей. 3. «Итоговый» 1. «Подведение итогов работы за 2015-2016_ учебный год» май Учитель-логопед Драчкова О.Я Абзалимова Ю.В. Учитель-логопед: Драчкова О.Я Абзалимова Ю.В. 2. Отчет об эффективности коррекционно — развивающей работы в МАДОУ (учителя - логопеды, педагог - психолог). 3. Утверждение обобщающих рекомендаций специалистов узкой направленности для родителей на летний период. 24 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СОЦИАЛЬНЫМИ ИНСТИТУТАМИ № п/п Содержание работы 1. Взаимодействие с Краснодарским Краевым Институтом Дополнительной Подготовки ( ККИДППО) Сроки Ответственные в течение учебного года Заведующая МАДОУ Д/С1 Франская В.В. Старший воспитатель Блинова А.А. Заведующая МАДОУ Д/С1 Франская В.В. Старший воспитатель Блинова А.А.. Старший воспитатель Гладышева М.А. 2 Взаимодействие с МКУ «Центром развития образования» г.Белореченска в течение учебного года 3 Ознакомление с экспонатами Белореченского краеведческого музея октябрь 2015г март 2016г СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ И ПЕРСОНАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ Формы и методы контроля: № проверка документации; беседы с детьми, сотрудниками, родителями; осмотр групповых помещений; рейды комиссий по охране труда и техники безопасности; наблюдения; педагогические срезы; оперативный, тематический, сравнительный и взаимоконтроли; отчеты. Содержание работы Форма проведения 25 1. 2. 3. Организация игровой, развивающей среды (в групповой): -наличие игрового и развивающего оборудования в группах -эстетическое оформление и педагогическая целесообразность; -соответствие игрового оборудования возрастным, и индивидуальным потребностям дошкольников; -оснащение музыкального зала, прогулочных участков, кабинетов учителей-логопедов, педагога- психолога. Взаимодействие дошкольного учреждения с семьей для полноценного развития ребенка: - оформление наглядной информации для родителей (согласно перспективному планированию); - система планирования работы с родителями; - совместные мероприятия дошкольного учреждения с родителями; - анкетирование родителей; - качество и эффективность проведения родительских собраний. Формирование культурно - гигиенических навыков детей и самостоятельности: - сервировка столов; - культура поведения детей за столами; -уровень культурно-гигиенических навыков в различных режимных моментах; - уровень самостоятельности детей. Осмотры, рейды, наблюдения Осмотр Работа с документацией Наблюдения Присутствие Участие и присутствие на родительских собраниях Рейды, наблюдения Педагогические срезы Педагогические срезы 26 4. 5. Проведение оздоровительных мероприятий - соблюдение режима дня; - закаливание (наличие необходимого оборудования, учет медицинских отводов и назначений); - работа по плану физкультурно - оздоровительных мероприятий ДОУ; -соответствие одежды детей погодным условиям; - выполнение требований СанПиН; - оформление физкультурных уголков в группах и на прогулочных участках; - планирование и проведение прогулок; -создание оптимального двигательного режима для детей. Работа по подготовке детей к школе: - оформление предметно-развивающей среды в подготовительных к школе группах, соответствующей воспитанию у детей интереса к школе; -система планирования работы по формированию у старших дошкольников интереса к школе; - индивидуальная работа воспитателей и специалистов узкой направленности по развитию общей и мелкой моторики; - современные подходы к эффективному взаимодействию дошкольного учреждения и семьи при подготовке детей к школе. Организация питания и выполнение натуральных норм: - меню (перспективное и ежедневное); - ведение бракеражных журналов; - снятие остатков. Анализ посещаемости и заболеваемости: 7. - табеля посещаемости детей ДОУ; - анализ справок о причинах отсутствия детей в дошкольном учреждении. Готовность сотрудников к началу рабочего дня: 8. - своевременный приход на работу; - эстетический внешний вид; - наличие планов воспитательно-образовательной работы, календарных планов специааистов узкой направленности; среды. Соблюдение правил: 9. - состояние предметно-развивающей - норм охраны труда; - техники безопасности (в различных режимных моментах); - противопожарного состояния; - по профилактике травматизма; - трудовой дисциплины; - оборудования игровых площадок. Персональный контроль: 10. - самообразование педагогов; - ведение документации старшего воспитателя, воспитателей, узких специалистов, медицинских работников; -углубленная работа педагогов, аттестующихся в 2015 -2016 учебном году. Наблюдения Рейды Рейды Осмотр Рейды Анализ заболеваемости Осмотр Проверка планов и наблюдение прогулок Осмотры Работа с планами работы Анализ планов работы, посещения Беседы с педагогами 6. Работа с документацией Работа с документацией Рейды Рейды Работа с документацией Осмотры Работа комиссий, рейды, посещения Отчеты педагогов Работа с документацией Посещения Работа с документацией 27 КОНТРОЛЬ, РЕГУЛИРОВАНИЕ, КОРРЕКЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА 1. Тематический контроль «Организация работы с родителями в ДОУ » Ноябрь 2015г. Старший воспитатель Блинова А.А. Гладышева М.А. 2. Предварительный контроль «Уровень готовности молодого специалиста к образовательной деятельности» Март 2016г Старший воспитатель Блинова А.А. Гладышева М.А. 3. Фронтальный контроль «Состояние воспитательнообразовательной работы с детьми старшего возраста». (Подготовительные группы №11,6 №9) Март 2016г. Заведующая МАДОУ Д/С1 Франская В.В. Учитель-логопед Абзалимова Ю.В. Старший воспитатель Блинова А.А. 28 План оперативного контроля на __2015-2016__учебный год Вопросы контроля сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь февраль март апрель май июнь июль август Санитарное состояние + + + + + + + + + + Охрана жизни и здоровья + + + + + + + + + + + + + + Анализ травматизма + Анализ заболеваемости + Выполнение режима прогулки + + + Культурно-гигиенические навыки + Проведение закаливающих процедур + Содержание уголков (книжных, физкультурных, изодеятельности..) + + + + + + + + + 29 СИСТЕМА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ОБЩИЕ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ №п/п 1 1.1 Содержание работы - Концерт детей для родителей: «В «Сказке» весело живём» Сроки октябрь 2015г 1.2 2 - Знакомство родителей с деятельностью дошкольного учреждения на 2015-2016 учебный год. 1.3 - Работа консультативного пункта ( представление работы узких специалистов ДОУ) 1.4 -Выбор общего родительского комитета. 2.1 Отчет кружковой работы для родителей. 2.2 2.3 «Наши успехи» - обзор воспитательно-образовательной работы с детьми за 20152016учебный год - Итоги работы с родителями за 2015-2016 учебный год Ответственный Музыкальные руководители Аминов А.М. ТопорковЕ.В. Заведующая МАДОУ Д/С1 Франская В.В. Учительлогопед Драчкова О.Я. Заведующая МАДОУ Д/С1 Франская В.В. апрель 2016г Руководители кружков Ковалева В.Г. Савина И.А. Музыкальные руководители Аминов А.М. Топоркова Е.В. Старший воспитатель Гладышева М.А. Заведующая МАДОУ Д/С1 Франская В.В. 30 ГРУППОВЫЕ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ № п/п 1 1.1. 1.2. 1.3 2 Содержание работы 4 5 Ответственные Вторые младшие группы №4 №9 « Давайте познакомимся» сентябрь Воспитатели «Кризис 3-х лет. Проблемы. Пути преодоления» декабрь. Воспитатели февраль Воспитатели апрель Воспитатели «Общение в семье». «Значение пальчиковых игр для развития речи и «Особенности физического развития дошкольников» группа №4 возраста». оздоровления детей младшего «Развитие речи младших дошкольников «Общение в семье». средствами русского народного фольклора» группа№9 1.4. Педагогическая лаборатория « Наши достижения» 2.1 Средние группы № 1, №8 «Психологические особенности детей 4-5лет» сентябрь Воспитатели Круглый стол : «Развитие речи детей среднего возраста в условиях семьи и детского сада» (группа №1) «Значение пальчиковой и артикуляционной гимнастики в развитии речи детей» (группа №8) 2.3 «Воспитание культуры речи у детей 4-5лет» (группа №1) «Роль семьи в развитии речи ребенка» (группа №8) 2.4 « Вот и стали мы на год взрослее» декабрь Воспитатели февраль Воспитатели апрель 2.2 3 Срок 3.1 Старшие группы №12, №14, №15, №5, №7. «Особенности развития детей старшего возраста и основные направления работы» 3.2 «Развитие логического мышления у старших дошкольников» 3.3 Круглый стол «Влияние родителей на коммуникативное развитие ребенка» 3.4 «Счастливые дети- здоровые дети» сентябрь Воспитатели Педагог-психолог Воспитатели декабрь Воспитатели февраль Воспитатели апрель. Воспитатели 4.1 Подготовительные группы . № 2 №6, №11. «Семья на пороге школьной жизни». 4.2 «Развитие интеллекта старших дошкольников средствами развивающих игр» 4.3 Круглый стол «А как речь –то говорит ,словно реченька журчит» 4.4 «До свидания, детский сад!» (результаты работы). сентябрь Воспитатели декабрь Воспитатели февраль Воспитатели апрель 5.1 Коррекционно-логопедическая группа (ОНР), №3, подготовительная «Главные аспекты коррекционно-развивающей работы с детьми старшего возраста» сентябрь Воспитатели Педагог-психолог Учитель-логопед Воспитатели 31 5.2 « Особенности развития ребёнка с ОНР» «Речь и мышление» 5.3 6 5.4 До свидания, детский сад!» (результаты работы). «Как предотвратить школьные трудности» 6.1 Коррекционно-логопедическая группа (ОНР), №10 старшая «Психолого-педагогические особенности детей подготовительной к школе группы, аспекты декабрь февраль Учитель-логопед Воспитатели Учитель-логопед Воспитатели апрель сентябрь Учитель-логопед Воспитатели коррекционно-развивающей работы с ними». 6.2 «К школе готов? Речевая подготовка и не только» декабрь Учитель-логопед Воспитатели 6.3 «Речь и мышление». февраль Учитель-логопед Воспитатели 6.4 «Результаты коррекционно-развивающей работы за год» апрель Учитель-логопед Воспитатели КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Содержание работы № п/п 1. «Психолого-педагогические особенности детей подготовительной группы, аспекты коррекционноразвивающей работы с ними». «Музыкальное воспитание детей с нарушениями речи» Сроки сентябрь Учитель-логопед Драчкова О.Я. октябрь Муз.руководитель Топоркова Е.В. ноябрь Учитель-логопед Драчкова О.Я. 3. «Что делают логопеды?». 4. «Лечение и профилактика ОРЗ» декабрь 6. «Знакомство родителей с задачами и содержанием коррекционной работы» февраль 7. «Кризис трех лет» Советы родителям, у которых ребенок переживает кризисный период «Итоги коррекционной работы за год» 9. Ответственные Медсестра Учитель-логопед Абзалимова Ю.В. март Старший воспитатель: Блинова А.А. май Учитель-логопед Абзалимова Ю.В. 32 НАГЛЯДНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Содержание работы № 1 Обновление родительских уголков в группах 2. Коррекция стендов: - «Питание детей» Сроки сентябрь. периодически в течение года Ответственные Воспитатели всех групп Медсестра - «Здоровье» - «Медицинский бюллетень» Учитель-логопед: Драчкова О.Я. Абзалимова Ю.В. Демченко А.В. Старший воспитатель Воспитатели Старший воспитатель - «Логопед в детском саду»- «Психолог в детском саду» - «В «Сказке» весело живём» (обновление фото) - «Светофорик» - «Методическая работа» 3 Выпуск газет «Новости из Сказки» периодически в течение года 4 Подбор памяток для родителей: «Первый раз в детский сад» «Домашняя игротека» «Как отвечать на детские вопросы» «Правила чтения книг ребенку» «Безопасность в Вашем доме» «Заповеди семейного воспитания» Папки-передвижки: «Артикуляционная гимнастика» «Развиваем пальчики» « Игры на кухне» «Играйте вместе с детьми» «Здоровое питание для дошкольников» «Игра для дошкольников – способ познания окружающего» Творческая работа в триаде семья - педагог - ребенок «Новогодняя сказка» Старший воспитатель Воспитатель Крапивина Н.А. Сентябрь Воспитатель Подготовительно й группы Февраль Апрель Октябрь Март Май декабрь Учитель-логопед Драчкова О.Я.. Учитель-логопед Абзалимова Ю.В. Муз.руководитель Топоркова Е.В 33 АДМИНИСТРАТИВНО - ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РАБОТА С КАДРАМИ Содержание работы № 1. Общее собрание трудового коллектива: 1.1. Ознакомление сотрудников МАДОУД/С 1 с правилами внутреннего трудового распорядка, проведение инструктажей: - по технике безопасности. - по охране жизни и здоровья. - по охране труда. - по безопасности (антитеррор, пожарная). -Выбор общественного инструктора по безопасности дорожного движения. 1.2. Утверждение графиков трудовых отпусков, проведение инструктажей: - по технике безопасности, - по охране жизни и здоровья детей, - по охране труда, - по безопасности (антитеррор, пожарная). 2. сентябрь Ответственный Заведующая МАДОУ Д/С1 Франская В.В. Заместитель заведующего по АХЧ Кравцова А.П. декабрь Заведующая МАДОУ Д/С1 Франская В.В.. Заместитель заведующего по АХЧ Кравцова А.П. 1.3. Эффективность используемых условий МАДОУ Д/С1 для обеспечения полноценного всестороннего развитие детей. апрель Заведующая МАДОУ Д/С1 Франская В.В. Заместитель заведующего по АХЧ Кравцова А.П. Производственные совещания: 2.1 Создание условий в ДОУ в соответствии с Сан Пин январь Заведующая МАДОУ Д/С1 Франская В.В. 2.2. Формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни детей и взрослых. 2.3. 3. Срок Работа МАДОУ Д/С 1 в летний период Профсоюзные собрания: 3.1. Отчет профсоюзного комитета о работе за 2015-2016 учебный год. 3.2. Отчет о работе профкома и администрации ДОУ по соблюдению трудового кодекса РФ 3.3. Отчет о работе по охране труда. март июнь октябрь январь апрель. Заместитель заведующего по АХЧ Франская В.В. Заведующая МАДОУ Д/С1 Франская В.В. Председатель ПК МАДОУ Д/С1 Трибухова Н.С. Заместитель заведующего по АХЧ Кравцова А.П. 34 РАБОТА С ТЕХНИЧЕСКИМ И ОБСЛУЖИВАЮЩИМ ПЕРСОНАЛОМ Содержание работы 1. Срок Ответственный сентябрь, декабрь март, июнь по мере поступле ния сентябрь март Заместитель заведующей по АХЧ Кравцова А.П. Заместитель заведующей по АХЧ Кравцова А.П. Беседы: - «Соблюдение санэпидрежима в дошкольном учреждении». сентябрь, декабрь март, июнь Заведующая МАДОУ Д/С1 Франская В.В. Сторожа Инструктажи: - «Сохранность имущества дошкольного учреждения и оборудования прогулочных участков». - «Соблюдение правил и выполнение мероприятий по обеспечению безопасности в дошкольном учреждении». сентябрь март сентябрь Заместитель заведующей по АХЧ Кравцова А.П. Дворники Инструктаж: - «Работа дошкольного учреждения в осеннеезимний период». сентябрь -декабрь Заместитель заведующей по АХЧ Кравцова А.П. Работники пищеблока Инструктажи: - «Правила маркировки посуды». - «Соблюдение охраны труда на пищеблоке». сентябрь март Заведующая МАДОУ Д/С1 Франская В.В. Инструктажи: - «Охрана жизни и здоровья детей». - «Вводные инструктажи для вновь поступивших сотрудников». - «Правила пожарной безопасности». 2. 4. март 35 « Согласовано » августа 2015г . Утвержден педагогическим советом МАДОУ детский сад комбинированного вида №1 «Сказка» города Белореченска от. , протокол № План совместной работы МАДОУ Д/С1 и МБОУ средняя школа №68 на 2015-2016 учебный год 36 План совместной работы МАДОУ Д/С1 и МБОУ средней школы №68 на 2015-2016учебный год. Задачи: 1.Обеспечить взаимодействие педагогов ДОУ и средней школы №68 для успешной адаптации детей к школе. 2. Развивать у детей интерес к школьному обучению, творческие способности, умение общаться со сверстниками и взрослыми, активизировать познавательные процессы с целью плавного перехода в школьную жизнь. 3. Дать родителям практические знания об основных трудностях и возможных способах предупреждения дезадаптации ребенка к школе. Месяц Мероприятия Для воспитателей Для родителей Сентябрь 1.Консультация учителя начальных классов: «Преемственность в работе ДОУ и начальной школы» 1. Информационная памятка: «Звонок для родителей» Декабрь 1.Беседа: «Умственная готовность детей к обучению в школе» 2.Советы по подготовке собрания с участием учителя начальных классов. 1. Консультация: «Как подготовить портфолио будущего первоклассника» 1.Папка-передвижка: «Компьютерные игры и готовность к школе» Март Май Обзор литературы по вопросам воспитания и обучения старших дошкольников 1. Советы родителям: «Оцените готовность вашего ребенка к обучению в школе». 2. Индивидуальное консультирование родителей специалистами: учитель начальных классов, логопед. 1.Родительское собрание с показом открытого занятия по ознакомлению с окружающим, ФЭМП, развитию речи Для заведующего Для ст.воспитателя Установление связей со школой. Изучение литературы, подборка диагностических методик Подборка литературы по данной теме. Предметноразвивающая среда в подготовительной к школе группе. Подборка литературы по данной теме. Координация работы специалистов. Оформление характеристик и материалов для «портфолио» 37 План ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ И ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ДОУ Содержание Группа Периодичность выполнения Ответственные Время Воспитатели В течение года Оптимизация режима 1 Организация жизни детей в адаптационный период, создание комфортного режима Определение оптимальной нагрузки на ребенка, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей 1 – 15 Ежедневно Старший воспитатель 1 – 15 Врач, воспитатели В течение года Организация двигательного режима 2 Физкультурные занятия С 1-15 2 раза в неделю Воспитатели 2,3,5,6,7,9, 1 раз в неделю на прогулке Воспитатели В течение года № п/п 10,11, 12, 14,15 Утренняя гимнастика 1 – 15 Ежедневно Воспитатели В течение года Гимнастика после дневного сна 1 – 15 Ежедневно Воспитатели В течение года Физкультминутки 1 – 15 Ежедневно во время занятий Воспитатели В течение года Прогулки с 1 – 15 2 раза в день Воспитатели В течение года 38 включением подвижных игровых упражнений Музыкальноритмические занятия 1 – 15 2 раза в неделю Музыкальный руководитель, воспитатели В течение года Спортивный досуг 2-7,9-15 1 раз в месяц Воспитатели В течение года 4,9 Спортивный праздник 2-7,9-15 2-3 раза в год Оздоровительный бег 11,2,6 Ежедневно по окончанию Воспитатели Воспитатели утренней прогулки либо после утренней гимнастики Лето, осень, зима 04-11м-ц на улице, 12-03м-ц зал Гимнастика глаз 1 – 15 Во время занятий Воспитатель, узкие В течение года специалисты Пальчиковая гимнастика 1 – 15 3 – 4 раза в день Воспитатель, узкие В течение года специалисты Охрана психического здоровья 3 Использование приемов релаксации: минуты тишины, музыкальные паузы. Психогимнастика 1 – 15 2-7,9-15 Ежедневно несколько раз в день Воспитатели, узкие специалисты В течение года Ежедневно Воспитатели, специалисты В течение года 4 39 Профилактика заболеваемости Игровой массаж по методике А.А.Уманской 1-4,6-11 3 – 4 р. в день Воспитатели, контроль ст. воспитателя С октября по апрель Дыхательная гимнастика 1 – 11 Не менее 3 раз в день Воспитатели, контроль В течение года ст.воспитателя Оксалиновая мазь Ежедневно, раз в день перед приходом в д/с Родители 11 – 12, 03 – 04 мес. Оздоровление фитонцидами 5 6 1 – 15 Чесночно-луковые закуски 1 – 15 Перед обедом Медсестра 10 – 04 м Ароматизация помещений (чесночные букетики) 1 – 15 В течен. дня, ежедневно Пом. воспит., контр. медсестры Октябрь-апрель Закаливание, с учетом состояния здоровья ребенка Воздушные ванны (облегченная одежда по сезону года) 1 – 15 Ежедневно Воспитатели Прогулки на воздухе 1 – 15 Ежедневно Воспитатели В течение года Хождение босиком по траве 1 – 15 Ежедневно Воспитатели 06-08мес Хождение босиком по «дорожке здоровья» 1 – 15 Ежедневно Воспитатели В теч. года Воспитатели В теч. года Хождение босиком по «солевой дорожке» Обширное 2-7,9-15 Ежедневно после дневного сна Воспитатели В теч. года 1 – 15 После прогулки Воспитатели, Июнь-август умывание Водный душ В течение года 40 пом. воспитатели Игры с водой 1 – 15 Во время прогулки Воспитатели Июнь-август 7 Лечебно-оздоровительная работа Витаминотерапия Витаминизация третьего блюда 1 – 15 Ежедневно Медсестра В течение года Свежие фрукты, соки 1-15 Ежедневно, второй завтрак Медсестра В течение года 41 42 43 44 45 46 47
