АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080801.65 – ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА (В ЭКОНОМИКЕ) Уровень образовательной программы: специалитет Специальность – 080801.65 – Прикладная информатика (в экономике) Специализация – Корпоративные экономические информационные системы Форма обучения – очная Срок освоения СОП – 5 лет Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин Федеральный компонент КОНЦЕПЦИЯ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Цель освоения дисциплины Цель дисциплины – представить студентам естественно – научную картину окружающего мира в целом и познакомить с основными концепциями фундаментальных наук. Задачи дисциплины: - сформировать у студентов представление об основных понятиях и закономерностях естественных наук и фундаментальном характере вероятностных процессов в окружающем нас мире, - сформировать у студентов естественнонаучный способ мышления, целостное мировоззрение (теоретическое представление о тенденциях процессов в естественнонаучном познании, преодолевать фрагментарность данных в сфере современного естествознания); - ознакомить студентов с основными принципами и методами исследования, применяемыми в современном естествознании; - способствовать расширению общекультурного кругозора и профессиональной культуры студентов, знакомить с сутью идей и деятельностью выдающихся личностей прошлого оказавших значительное влияние на развитие науки и культуры человечества. Требования к результатам освоения дисциплины: В процессе обучения студенты должны усвоить научный метод, приобрести умение обосновывать свою позицию в любой области человеческой деятельности и применять полученные знания при решении профессиональных задач. В результате теоретического изучения дисциплины «Концепции современного естествознания» студент должен знать: - строение и свойства материи на различных уровнях ее организации от микро- до макро- и мегауровней; - естественнонаучную и гуманитарную культуры, - историю естествознания, - корпускулярную и континуальную концепции описания природы, - принципы относительности, симметрии, суперпозиции, неопределенности, дополнительности и др., - динамические и статистические закономерности в природе, - законы сохранения энергии, - внутреннее строение и историю геологического развития земли, - современные концепции развития геосферных оболочек, - принципы универсального эволюционизма. В результате теоретического изучения студент должен иметь представление: - о процессах и явлениях, происходящих в живой и неживой природе; - о системности окружающего мира и применении системного анализа для установления организующих и дезорганизующих факторов в различных процессах, для подбора соответствующих методов контроля и управления. В результате практического изучения дисциплины студент должен уметь: - владеть на достаточном для профессиональной деятельности уровне методами научного исследования, физического и математического моделирования природных процессов. Место дисциплины: дисциплина изучается в 1 семестре. Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 144 час., в том числе 36 час. – лекционных занятий, 18 час. – практические занятия, 90 час.– самостоятельная работа. Содержание дисциплины: Естественнонаучная и гуманитарная культуры; научный метод; история естествознания; панорама современного естествознания; тенденции развития. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы; порядок и беспорядок в природе; хаос. Структурные уровни организации; микро-, макро- и мегамиры; пространство, время; принципы относительности; принципы симметрии; законы сохранения; взаимодействие; близкодействие, дальнодействие; состояние; принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии; принцип возрастания энтропии; химические процессы, реакционная способность веществ; внутреннее строение и история геологического развития земли; современные концепции развития геосферных оболочек; литосфера как абиотическая основа жизни; экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизикогеохимическая; географическая оболочка Земли; необратимость времени, самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре