Рабочая программа второй учебной практики

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Калининградский государственный технический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебнометодической работе
п\п
А.Л. Гудков
« 06 » июня 2014 г.
Рабочая программа второй учебной практики
Раздел
Учебная и производственная практики
Специальность
180405 Эксплуатация судовых энергетических установок
Квалификация (степень) выпускника
специалист
Форма обучения
очная
Факультет судостроения и энергетики
Кафедра разработчик – кафедра кораблестроения
Калининград 2014
ВВЕДЕНИЕ
Настоящая программа составлена на основании Федерального государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного
Министерством образования и науки РФ № 2060 от 24 декабря 2010 года для подготовки
специалистов по направлению 180405 «Эксплуатация судовых энергетических установок» и
учебным планом утвержденным Советом ФГБОУ ВПО «КГТУ» 27 октября 2011 года.
Учебная практика проводится после второго года обучения и характеру и содержанию
относится к учебно-производственной.
1. Цель и задачи практики.
Цель практики заключается в формировании и развитии профессиональных знаний в
производственных условиях, для специальности 180405 «Эксплуатация судовых
энергетических установок» на базе всестороннего изучения деятельности предприятия,
ознакомлении с основными технологическими процессами и средствами технологического
оснащения, используемыми для судовых машин и механизмов при постройке (ремонте) судов, а
также получении практических знаний по специальности.
Задачи практики:
- изучить организационно-производственную структуру предприятия и техникоэкономические показатели процессов сборки, ремонта и монтажа механизмов и др. судовых
технических средств;
- изучить требования нормативно-технической документации и содержание рабочих
технологических процессов ремонта, сборки и монтажа судовых машин, механизмов, устройств
и систем, применяемого оборудования, инструмента и оснастки;
- ознакомиться с планированием и отчетностью в производственных процессах сборки
и монтажа машин и механизмов;
- получить практические знания при выполнении производственных заданий, включая
организаторскую работу при решении производственных задач;
- ознакомиться с содержанием работ инженерно-технических работников
непосредственно связанных с практической работой на местах: мастера, технологи, мастера
ОТК.
Программа и организационно-методические указания предназначены для студентов и
руководителей практики от университета и предприятия.
2. Место практики в структуре ООП.
Учебно-производственная практика является составляющей учебного плана подготовки
специалистов по направлению «Эксплуатация судовых энергетических установок». Она
проводится по окончании четвертого семестра обучения в течение четырех недель, составляет 6
зачетных единиц (216 часов) под руководством руководителя практики из числа
преподавателей кафедры «Кораблестроение».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате практики.
В процессе практики у обучающегося формируется следующие общекультурные (ОК)
и профессиональные (ПК) компетенции или их элементы, предусмотренные ФГОС ВПО:
- способность к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей,
самообразованию и постоянному совершенствованию в профессиональной, интеллектуальной,
культурной и нравственной деятельности (ОК-1);
- умение быть гибким, готовым адаптироваться к изменяющимся ситуациям,
способностью оперативно принимать решения, в том числе в экстремальных ситуациях (ОК-4);
- способность и готовность к самостоятельному обучению в новых условиях
производственной деятельности с умением установления приоритетов для достижения цели в
разумное время (ПК-2);
- способность и готовность осуществлять монтаж, наладку, техническое наблюдение
судовой техники, эффективно использовать материалы, оборудование, соответствующие
алгоритмы и программы расчетов параметров технологических процессов (ПК-26);
В результате изучения дисциплины студент должен:
 Знать:
- производственную структуру судостроительного (судоремонтного) предприятия и
цеха – места практики;
- конструкцию судовых машин и механизмов, собираемых (ремонтируемых) в цехе
предприятия;
- современные способы получения изделий с заданным уровнем эксплуатационных
свойств, сварочное производство, технологические процессы обработки в цехе предприятия;
- средства технологического оснащения, применяемые при сборке механизмов и
систем, в цехе предприятия;
- нормативно-технические требования по обеспечению качества сборки и монтажа
механизмов и систем;
- правила техники безопасности и противопожарной безопасности на рабочем месте,
вопросы экологической безопасности.
 Уметь:
- анализировать базовую общепрофессиональную информацию, разрабатывать эскизы
сборочной единицы, чертежи деталей и механизмов;
- использовать механическое оборудование цеха, ручные инструменты, измерительное
и испытательное оборудование;
- исполнять правила технической эксплуатации, техники безопасности, проводить
противопожарные мероприятия на рабочем месте.
 Владеть:
- правилами построения технических схем и чертежей, навыками выполнения и чтения
технических схем, чертежей и эскизов деталей, узлов и агрегатов машин;
- навыками выбора измерительного и испытательного оборудования при сборке и
ремонте судовых механизмов и систем;
- навыками соблюдения техники безопасности и охраны труда на предприятии и в цехе
на рабочем месте;
- навыками использования нормативно-технических документов в технологических
процессах изготовления, сборки и монтажа судовых механизмов и систем на рабочем месте.
4. Организация практики.
4.1. Для прохождения практики студенты направляются на судостроительные и
судоремонтные предприятия, на базы технического обслуживания организаций,
эксплуатирующих флот.
4.2. Студенты проходят практику согласно содержанию настоящей программы на
вакантных рабочих местах, при их отсутствии в качестве дублеров, рабочих, соблюдая
распорядок дня предприятия пять дней в неделю. Шестой день отводится на обработку
материалов и оформления отчетных документов.
4.3. Оформление студентов на практику и распределение по структурным
подразделениям, с назначением руководителей практики на местах, осуществляется
руководством предприятия. При оформлении студентов проводится вводный инструктаж по
технике безопасности и противопожарной безопасности, после которых проводятся
инструктажи на рабочих местах.
4.4. Руководство практикой осуществляется совместно руководителями практики от
университета и предприятия, решение текущих вопросов по практике осуществляется
оперативно руководителями практик по мере обращения к ним студентов.
4.5. Во время практики для студентов специалистами предприятия и преподавателями
института проводятся лекции и экскурсии в помощь освоению программы практики
(ориентировочный перечень тем лекций и экскурсий приведен в примерном плане программы).
Подбор лекторов и организация занятий, контроль их качества и посещаемости осуществляется
руководителями практики от университета и от предприятия.
4.6. Разработка календарного плана практики и регламента занятий, выделение времени
выполнения индивидуальных заданий и сбора материалов для курсового проектирования
осуществляется руководителем практики от университета и согласовывается с руководителем
практики от предприятия.
4.7. Контроль за ходом практики осуществляется руководителями практики во время
плановых встреч и на рабочих местах студентов. При пропуске по неуважительной причине
более трех дней практики или при наличии других грубых нарушений дисциплины, студент не
допускается к зачету по практике.
4.8. Для защиты практики студентов на предприятии организуется комиссия, в состав
которой входят руководители практики от университета и предприятия
и ведущие
специалисты, в основном руководители подразделений предприятия.
4.9. Отсутствие зачета по производственной практике является основанием для
отчисления студента из института, так как ее повторное прохождение может быть организовано
только со следующим учебным потоком.
5. Обязанности практиканта.
Студент при прохождении практики обязан:
1) Выполнять положения и задания, предусмотренные программой практики;
2) Выполнять действующие на предприятии правила охраны труда, техники
безопасности, противопожарной безопасности, экологические требования;
3) Подчиняться правилам трудового распорядка на предприятии, добросовестно
выполнять возложенные на него обязанности, не допускать прогулов и нарушений трудовой
дисциплины;
4) Записывать в дневник краткое содержание выполненной работы, проведенных
мероприятий, использовать записи для составления отчета по практике;
5) Регулярно предъявлять руководителям практики для ознакомления дневник и
собранные для курсового проекта материалы;
6) В установленный срок подготовить и сдать отчет комиссии по практике,
завизированный руководителем от университета и руководителем практики от предприятия;
7) Сдать после завершения практики пропуск, документацию, литературу, инструменты
и прочее, полученное на предприятии.
6. Содержание практики.
Во время практики студент должен
производственной практики следующие вопросы:
проработать
по
содержанию
учебно-
6.1. Практически освоить:
а) исполнение основных производственных обязанностей рабочего-специалиста;
б) чтение рабочих и сборочных чертежей СТС, прилагаемых к ним эскизов и
спецификаций;
в) состав и последовательность выполнения технологических процессов изготовления
деталей, сборки, монтажа или ремонта механизма или устройства по месту прохождения
практики;
г) подбор необходимых материалов по процессам сборки, монтажа или ремонта
судового технического средства (СТС) – двигателя, насоса, компрессора и т.п., типовые и
рабочие технологические процессы сборки, монтажа или ремонта; организация работ; состав
сборочных единиц; нормативные документы на контроль размеров, допуски и припуски при
сборке и установке; требования к испытаниям СТС, включая требования Регистра;
д) требования техники безопасности и противопожарной безопасности на рабочих
местах и на предприятии.
6.2. Изучить:
а) права и обязанности специалиста рабочего бригадира и мастера на
производственном участке цеха;
б) основное содержание производственных процессов сборки и монтажа судовых
технических средств, устройств и трубопроводов на участке или в цехе прохождения практики;
в) планирование, организацию работ, материальное обеспечение, комплектацию и
участие в них технологических служб цехов;
г) методы технического нормирования затрат труда и материалов, действующие
нормативы в цехе – месте практики;
д) экономические показатели работы производственного участка и цеха, где работал
студент во время практики;
е) методы и средства механизации и автоматизации трудоемких механосборочных,
механомонтажных и трубопроводных работ, условия их применения;
ж) требования и мероприятия по охране труда и технике безопасности, обратив главное
внимание на следующие вопросы:
- основы законодательства об охране труда;
- требования к организации рабочего места и обеспечению его инструкциями;
- правила инструктажа рабочих (вводный, периодический, на рабочем месте) и
положение о допуске к работе;
- меры безопасности при выполнении работ при гибке труб, на сборке и монтаже
механизмов и трубопроводов, на выгрузке и погрузке механизмов;
- правила безопасной работы на строящихся и ремонтируемых судах, на
судоподъемных сооружениях, возле грузоподъемных средств;
- правила пользования трапами, сходнями, лесами и понтонами, включая требования
при работах на высоте.
6.3. Ознакомиться:
а) со структурой завода в целом, структурой и функциями основных цехов, отделов и
служб;
б) с основными технико-экономическими показателями цеха предприятия;
в) с планово-отчетной и технологической документацией по судомеханическим
трубопроводным работам;
г) с оборудованием и оснащением механических, механосборочных и монтажных
цехов, доковых (слиповых), трубопроводных и заготовительных цехов и участков;
д) с технологией производства работ и номенклатурой специальностей рабочих в
указанных цехах (участках), с применяемыми инструментом и приспособлениями;
е) с методами и средствами контроля качества выполнения работ в цехах (участках);
ж) с операциями выгрузки и погрузки судового механического оборудования и
устройств;
з) со способами дефектации механизмов и трубопроводов, а также методами
дефектоскопии, применяемыми на заводе;
и) с организацией труда, с разделением труда и с расстановкой работников на
производственном участке с вопросами совмещения профессий и обслуживания рабочих мест;
с условиями сдельно-премиальной системы оплаты рабочих;
к) с калькуляцией работ, действующими нормативами и ценообразованием (все
начисления) в цехе предприятия.
6.4. Примерный перечень лекций и экскурсий.
Посетить цикл лекций и экскурсий, организованный для студентов на предприятии,
примерный план которых приведен ниже в табличной форме.
Примерный план проведения лекций и экскурсий для студентов.
№
Тема занятия
Вид занятия
п/п
1. Завод,
его
структура,
номенклатура
работ, Лекция, экскурсия (2 часа)
характеристика объектов постройки (ремонта).
2. Цехи и службы завода, их функции, основной состав Лекция (2 часа)
работ и взаимосвязи основных заводских подразделений.
3. Основные
технико-экономические
показатели Лекция (2 часа)
производственной деятельности цеха предприятия.
Планирование и отчетность производства.
4. Принципиальная технология сборки (ремонта) и монтажа Лекция (2 часа)
СТС.
Вопросы
технологической
подготовки
производства. Виды и назначение организационнотехнологической документации, применяемой в цехе
предприятия.
5. Планирование производства в цехе, на участке и Лекция (2 часа)
отчетность. Календарное и оперативное планирование в
цехе механической группы.
6. Механо-монтажный, трубопроводный цех. Организация и Лекция, экскурсия (4 часа)
структура.
Типовые
технологические
процессы,
оборудование и средства механизации.
7. Стапели и доки. Организация и структура. Методы Лекция (2 часа)
подъема и спуска судов. Основное содержание
техпроцессов ремонта дейдвудного, рулевого устройств и
донно-забортной арматуры.
8. Методы контроля качества судомеханических и Лекция (2 часа)
трубопроводных
работ.
Объекты
производства,
поднадзорные Регистру России. Основные требования.
9. Трудоемкость работ. Техническое нормирование в Лекция (2 часа)
производственных процессах сборки (ремонта) и монтажа
СТС,
калькуляция,
действующие
нормативы
и
ценообразование.
10. Направления
механизации
и
автоматизация Лекция, экскурсия (2 часа)
технологических процессов на предприятии.
11. Основные обязанности и права специалиста, рабочего, Беседа (2 часа)
бригадира и мастера.
12. Техника безопасности и охраны труда на рабочем месте, Беседа (2 часа)
противопожарные требования.
7. Отчетность по практике и организация зачета.
7.1. В процессе учебно-производственной практики ведется дневник практиканта в
соответствии с имеющимися в нем правилами; заполненный дневник представляется
комиссии при защите результатов практики.
7.2. Кроме дневника, на защиту представляется два отчета: индивидуальный
технический и по индивидуальному заданию.
Содержание индивидуального технического отчета должно соответствовать
содержанию разд. 6 (6.1 – 6.3) настоящей программы и включать, соответственно, три
раздела.
Отчет по индивидуальному заданию в зависимости от его характера может быть
выполнен группой студентов из двух – трех человек.
7.3. Отчет по практике должен состоять из 20-25 страниц формата А4, иметь
оглавление и нумерацию всех страниц, содержать необходимые схемы, таблицы, эскизы.
К отчету желательно приложить копии заводских документов: технические условия,
нормировочная карта, маршрутная карта и т.п.
7.4. К зачету по практике представляется также производственная характеристика
(отзыв о работе практиканта), составленная и подписанная руководителем практики от
предприятия.
7.5. Документы, указанные в п.7.1. и 7.2. должны быть сданы на проверку
руководителю практики от института за 2-3 дня до зачета.
7.6. Пример оформления титульного листа отчета по практике приведен в Приложении.
7.7. Защита отчета о практике проводится в течение ее двух последних дней. Итоговая
оценка определяется комиссией, в состав которой входят руководители практики от
университета и предприятия, привлеченные специалисты.
Зачет не получают студенты при пропуске более трех дней практики или при наличии
других грубых нарушений дисциплины. Неполучение зачета является академической
неуспеваемостью и основанием для исключения из университета.
Лист согласования рабочей программы дисциплины
Авторы программы –
Загацкий В.Р., к.т.н., доц.,
Иванов А.П., к.т.н., проф.
Шевердяев А.С. , доц.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры кораблестроения _______
2014г, протокол №___________, рецензент – кафедра кораблестроения.
Зав. кафедрой кораблестроения
_______________ Иванов А.П.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии факультета
судостроения и энергетики ________ 2014г., протокол № ___.
Председатель комиссии
Согласовано:
Зам. начальника учебного управления____________
________________ Пименов Б.И.
Огнев В.Е.