Б1.Б.2 Философия

Б1.Б.2 Философия
Цели и задачи дисциплины (модуля):
Целью освоения дисциплины «Философия» является выработка у студентов
навыков самостоятельного мышления как системы последовательных логически
обоснованных рассуждений, затрагивающих общие вопросы онтологического,
эпистемологического, этического, и эстетического характера; сформировать умение
применят навыки философского анализа к проблемам научных исследований, образования
и воспитания, назначения человека. Частью общекультурного образования является
изучение важнейших философских концепций об отношении человека к миру, о структуре
мира, его познаваемости, формах существования.
Задачи дисциплины:
1. Сформулировать в разделе истории философии главные философские проблемы, идеи
и концепции в их генезисе и изменении и в их значении для культуры и для самой
философии.
2. Рассмотреть в их становлении основные типы философского познания и рассуждения,
сохранившие свое значение для современности.
3. Выявить единство мирового историко-философского процесса и одновременно
разнообразие его форм, обусловленных спецификой культуры отдельных стран и
исторических эпох.
4. Представить историческое развитие философии как не утратившее своей
актуальности обсуждение фундаментальных проблем бытия и познания выдающимися
мыслителями прошлого и настоящего.
Требования к результатам освоения дисциплины (модуля):
Процесс изучения дисциплины (модуля) направлен на формирование следующих
компетенций:
- cпособен использовать основы философских и социогуманитарных знаний для
формирования научного мировоззрения (ОК-1);
- способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную
речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики (ОК-2).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
 понятия: «онтология», «субстанция», «субъект и объект познания», «материализм
и идеализм», «принципы диалектики» (ОК-1);
 актуальные философские проблемы, связанные с информационным обществом
(ОК-1);
 основные принципы философской аргументации; особенности плюралистических
моделей мировоззрения (ОК-2);
 актуальные философские проблемы, связанные с информационным обществом
(ОК-2).
Уметь:
 увидеть различие взглядов, концепций, выявить основание, на котором строится
та или иная концепция или система (ОК-1);
 аргументированно изложить собственную точку зрения на рассматриваемую
проблему (ОК-2);
 раскрыть внутренний смысл выдвигаемых идей; определить, насколько
доказательна та или иная концепция или система; провести сравнение различных
философских концепций по той или иной проблеме (ОК-2).
Владеть:
 механизмом раскрытия внутреннего смыслы выдвигаемых идей (ОК-1);
 способностью отметить практическую ценность данных философских положений
(ОК-2);
 навыками понимания культурно-исторического контекста (ОК-2).
Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы (разделяется по формам
обучения)
Вид учебной работы
Всего
Семестры
часов /
зачетных
3
единиц
48
48
Аудиторные занятия (всего)
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа (всего)
Вид промежуточной аттестации (экзамен)
Контактная работа (всего)
Общая трудоемкость
часы
зачетные единицы
32
16
60
Экзамен
53
144
32
16
60
Экз
53
144
4
4
Краткая характеристика содержания учебной дисциплины (модуля)
Раздел 1. История философии
Тема 1. Предмет и функции философии. Структура философского знания
Тема 2. Натурфилософские школы Древней Греции
Тема 3. Философия Платона и Аристотеля
Тема 4. Основные идеи средневековой философии
Тема 5. Эмпирическая и рационалистическая философия Нового Времени
Тема 6. Немецкая классическая философия
Тема 7. Философия XIX века (Шопенгауэр, Ницше, Маркс, Конт)
Тема 8. Философия XX века (прагматизм, интуитивизм, позитивизм, экзистенциализм)
Тема 9. Русская философия XIX и XX веков
Раздел 2. Систематический курс философии
Тема 1. Философские концепции пространства и времени
Тема 2. Структурная организация бытия. Движение и развитие.
Тема 3. Основные концепции теории познания. Виды познавательной деятельности
Тема 4. Структура и функции сознания
Тема 5. Основы философии науки
Тема 6. Философские аспекты постиндустриального и информационного общества
Тема 7. Основные этические учения
Тема 8. Философия техники
Форма итоговой аттестации: экзамен
Разработчики: к. философ. н., доцент кафедры социально-экономических дисциплин
М.И. Лескинен