Положение о структуре, порядке разработки и предметов, курсов

Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Лицей № 2 г. Мамадыш»
СОГЛАСОВАНО:
Протокол заседания Педагогического совета
от 29.08.2013 № 1
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «Лицей № 2 г. Мамадыш»
Приказ № 184 от 31.08.2013
____________С. М. Гимранов
Положение о структуре, порядке разработки и
предметов, курсов
1. Общие положения.
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с законом Российской Федерации
«Об образовании» (статья 32, п.2), Уставом образовательного учреждения (п.2.8) и
регламентирует порядок разработки и утверждения рабочих программ учебных предметов,
курсов.
1.2. Рабочие программы учебных предметов, курсов (далее – рабочие программы)
являются нормативным документом, обеспечивающим реализацию программ начального общего,
основного общего и среднего общего образования и являются средством фиксации
содержания образования на уровне учебных предметов, курсов.
1.3. Рабочие программы разрабатываются
в полном соответствии с Федеральным
компонентом государственного стандарта общего образования, на основе
примерной
учебной программы, авторской программы посредством внесения изменений и
дополнений в содержание учебного предмета, последовательность изучения тем,
количество часов, использование организационных форм обучения, форм контроля.
Рабочие программы должны давать представление о том, как в практической
деятельности педагога реализуется федеральный государственный образовательный
стандарт при изучении конкретного предмета.
1.4. Рабочая программа разрабатывается каждым учителем по определенному учебному
предмету и рассчитана на ступень обучения.
2. Требования к структуре и оформлению рабочей программы.
2.1. Структура рабочей программы является формой представления учебного предмета
(курса) как целостной системы и включает в себя следующие элементы:
1. титульный лист;
2. пояснительная записка;
3. обязательный минимум содержания образования;
4. содержание программы учебного предмета, курса;
5. требования к уровню подготовки обучающихся;
6. учебно-тематический план;
7. календарно-тематическое планирование;
8. ресурсное обеспечение программы.
2.2. Титульный лист Рабочей программы должен содержать:
- наименование образовательного учреждения согласно Уставу;
- название учебного предмета, курса;
- Ф.И.О. педагога, разработавшего и реализующего учебный предмет, курс;
- класс (параллель), в котором изучается учебный предмет, курс;
- гриф утверждения и согласования программы;
- год составления программы.
2.3. Пояснительная записка - структурный элемент программы, включающий в себя
следующие компоненты:
- нормативная основа программы (федеральный компонент государственного стандарта
общего образования, примерная программа по предмету, учебная авторская программа по
предмету, рекомендованная Министерством образования и науки РФ, образовательная
программа образовательного учреждения);
- цели и задачи рабочей программы;
- отличительные особенности по сравнению с примерной программой (изменение
количества часов на изучение отдельных тем, перестановка порядка изучения тем и т.д.),
обоснование внесенных дополнений и изменений;
- количество учебных часов, на которое рассчитана Рабочая программа, с указанием
количества часов по классам;
- название учебно-методического комплекта (учебник, пособие для учителя, рабочая
тетрадь), используемого для реализации рабочей программы;
- особенности организации учебного процесса по предмету: формы, методы обучения;
формы контроля, используемые учителем.
2.4. Содержание программы учебного предмета, курса – структурный элемент рабочей
программы, в котором перечисляются изучаемые разделы и темы. При описании
содержания рабочей программы устанавливается следующая
последовательность
изложения материала:
- название раздела, темы;
- содержание учебной темы (раздела);
- указание необходимых по программе практических занятий, лабораторных работ.
2.5. Требования к уровню подготовки обучающихся - структурный элемент программы,
определяющий перечень умений и навыков, способов деятельности, которыми должны
овладеть обучающиеся в процессе изучения данного предмета (курса).
2.6. Учебно-тематический план - структурный элемент программы, в котором
раскрывается последовательность изучения разделов и тем программы, показывается
распределение учебных часов по разделам и темам из расчета максимальной учебной
нагрузки. Также указывается количество контрольных работ, практических занятий и
лабораторных работ). Составляется в форме таблицы для каждого класса.
2.7. Календарно-тематическое планирование отражает темы предмета (курса) и
отдельных уроков, их последовательность; количество часов, отводимое на их изучение;
элементы содержания; формы контроля; плановые сроки прохождения. Календарнотематическое планирование составляется в форме таблицы для каждого класса.
2.8. Ресурсное обеспечение программы структурный элемент программы, который
определяет необходимые для реализации данного предмета (курса) методические и
учебные пособия, оборудование и приборы, дидактический материал.
2.9. Требования к оформлению рабочих программ: текст рабочей программы должен быть
выполнен на белой бумаге формата А4, на одной стороне листа, шрифт Times New
Roman, кегль 12-14. Опечатки, графические неточности, повреждения листов не
допускаются.
3. Порядок рассмотрения и утверждения рабочей программы.
3.1. Рабочие программы рассматриваются на заседании соответствующих методических
объединений учителей на предмет соответствия структуры и содержания программ
установленным требованиям. Результаты рассмотрения рабочей программы фиксируются
в протоколе заседания методического объединения.
3.2. При установлении несоответствия рабочей программы установленным требованиям
программа возвращается учителю на доработку с указанием замечаний и предложений по
внесению в неё изменений. Откорректированная
рабочая программа повторно
представляется учителем на рассмотрение методического объединения учителей.
3.3. При установлении соответствия рабочей программы установленным требованиям на
её титульном листе указываются реквизиты протокола заседания методического
объединения учителей, на котором данная программа рассматривалась, после чего
рабочая программа согласовывается с заместителем директора по УР.
3.4. Рабочие программы принимаются
педагогическим советом и утверждаются
директором образовательного учреждения. На титульном листе указываются реквизиты
протокола педагогического совета и приказа директора образовательного учреждения.
Общий перечень рабочих программ утверждается приказом по лицею.