Нормальная физиология» для специальности 31.05.01 Лечебное

Рецензия
на рабочую программу дисциплины
«Нормальная физиология»
для специальности 31.05.01 Лечебное дело
Рабочая учебная программа предназначена для студентов 2 курса
лечебного факультета медицинского университета. Она рассчитана на 252 часа
- 7 ЗЕТ, их них 144 часа отводится на аудиторные занятия, 36 часов лекционный курс, 108 часов - практические занятия. Аудиторные занятия
включают самостоятельную работу - 72 часа и экзамен, как форму контроля,
проводится в IV семестре (36 часов).
Программа состоит их таких разделов как «Цели и задачи освоения
дисциплины», «Место дисциплины в структуре ООП», «Требования к
результатам освоения дисциплины», «Содержание дисциплины», «Разделы
дисциплины, виды учебной работы и формы текущего контроля», «Занятия в
интерактивной форме», «Самостоятельная (внеаудиторная)
работа»,
«Оценочные
средства»,
«Библиотечно-информационные
ресурсы»,
«Материально-техническое обеспечение дисциплины» и «Протоколы
согласования».
Познание будущими врачами функции органов является непременным
условием, основой понимания патогенеза, нарушений и путей их коррекции. Не
менее важной задачей нормальной физиологии как учебной дисциплины
является методическая базисная подготовка будущего врача, формирование у
будущих врачей навыков функциональной диагностики. Изучая дисциплину,
студент приобретает первые навыки не только манипулирования на живом
организме, но и оценки состояния как отдельных систем, так и организма в
целом на базе полученной информации. Кроме того, физиология, являясь
теоретической базой медицины, должна готовить будущего врача к пониманию,
оценке и рациональной подготовке здорового человека к различным видам
труда, разработке принципов профессионального отбора, умению оценить,
грамотно интерпретировать уровень здоровья, а также выявить пути и способы
его укрепления у каждого человека.
Работа студентов на занятиях оценивается в рамках внедренной на
кафедре балльно-рейтинговой системы оценки образовательной деятельности
студентов. Итоговая аттестация студентов включает три этапа: тестирование,
проверка уровня усвоения практических навыков, собеседование. Обучение на
кафедре складывается из аудиторных занятий, которые включают лекции,
практические, итоговые занятия, самостоятельную работу, а также изучения
1
материалов дисциплины по выбору. Важную роль в изучении предмета
отводится самостоятельной работе студентов, которая способствует
формированию
деонтологического
поведения,
аккуратности,
дисциплинированности, значительному расширению научного кругозора,
овладению и приобретению практических навыков, необходимых в дальнейшей
деятельности врача. Каждый обучающийся обеспечивается не только доступом
к библиотечным фондам университета, но и получает всю обязательную
учебную литературу по дисциплине, имеет возможность интерактивного
обучения, доступ к электронной библиотеке университета. В соответствии с
требованиями ФГОС ВО в учебном процессе используются активные и
интерактивные формы проведения занятий (проблемная лекция, деловые и
ролевые игры, разбор конкретных ситуаций и т.д.). Удельный вес занятий,
проводимых в интерактивных формах, должен составлять не менее 5%
аудиторных занятий.
Изучение
студентами
дисциплины
«Нормальная
физиология»
осуществляется в определенной последовательности по разделам, каждый из
предыдущих является базой для изучения последующих разделов. В третьем
учебном семестре изучаются следующие разделы дисциплины:
Введение в предмет, основные понятия физиологии.
Физиология возбудимых тканей.
Физиология центральной нервной системы.
Физиология эндокринной системы.
Физиология сенсорных систем.
Физиология боли.
Физиология высшей нервной деятельности.
В четвертом учебном семестре изучаются такие разделы физиологии как:
Физиология крови.
Физиология дыхания.
Метаболические основы физиологических функций.
Физиология пищеварения.
Физиология выделения, терморегуляции.
Физиология кровообращения.
Физиология функциональных состояний.
Контроль усвоения знаний ООП по дисциплине «Нормальная
физиология» осуществляется на протяжении всего учебного года при этом
используются различные его виды: текущий контроль уровня знаний
осуществляется на каждом практическом занятии путем применения с этой
целью разработанных на кафедре методических материалов для входного
контроля, методических материалов по ситуационным задачам, а также путем
2
опроса каждого студента на занятии. На кафедре широко используется балльнорейтинговая система оценки знаний студентов, которая повышает
объективность оценки знаний каждого студента. Рубежный контроль уровня
знаний, их усвоения проводятся после изучения конкретного раздела
физиологии на итоговом занятии (коллоквиуме). В конце учебного года (IV
семестр) проводится промежуточная аттестация уровня знаний, которая
состоит из 3 этапов: итоговое тестирование по вопросам программы
дисциплины, сдача практических навыков и собеседование на экзамене.
ООП по дисциплине на кафедре предусматривает формирование
компетенций на основе разработанных матриц формирования компетенций,
знаний, умений, владений при изучении разделов нормальной физиологии, а
также карт компетенций, разработанных на основе рекомендаций ФГОС по
специальности 31.05.01 Лечебное дело в соответствии с рабочими учебными
планами по специальности 31.05.01 Лечебное дело, утвержденными Ученым
советом университета и в соответствии с примерной учебной программой по
нормальной физиологии.
В программе особое место занимает матрица формирования компетенций,
знаний, умений, владений при изучении разделов нормальной физиологии, где
даны четкие указания в каких разделах физиологии идет обязательное
формирование общекультурных и профессиональных компетенций, и что
обучающийся должен знать «Знать. Уметь. Владеть» в результате изучения
учебной дисциплины.
Объем дисциплины и виды учебной работы полностью соответствуют
общей трудоемкости дисциплины, изложенных ФГОС по специальности
31.05.01 Лечебное дело, утвержденным приказом Минобрнауки России,
рабочим учебным планом по специальности
31.05.01 Лечебное дело,
утвержденным Ученым советом университета.
Содержание дисциплины изложено компактно, грамотным, научным
языком и отражает основной объем знаний по нормальной физиологии. В
программе четко расписаны разделы, темы и форма занятий с указанием
количества часов, отводимых на лекции, практические занятия, коллоквиумы,
самостоятельную работу студентов. План лекций и практических занятий
отражает основное содержание дисциплины. В плане практических занятий
предусмотрен необходимый оптимум знаний практических навыков,
возможность отработки и усвоения, для этого на кафедре создаются все
условия. Обращает на себя внимание изложенные в программе формы занятий,
проводимые в интерактивной форме, а также перечень разделов и тем,
отнесенных на самостоятельное изучение студентам. Библиотечноинформационные ресурсы включают основную и дополнительную
3
4