Торшукова Зарина, магистрантка 1 г.о., кафедра физической географии и ландшафтоведения «Без географии мы - нигде!» В современном мире можно наблюдать тенденции к увеличению спроса на географическую науку в разных областях деятельности. Во многом это связано с преобразованием социальных, экономических и политических устоев большинства стран. И, конечно, географические условия становятся устойчивым фактором, влияющим на этот процесс преобразования. Но, несмотря на это, уровень географической культуры и образованности (не только молодого поколения) остается низким и недостаточным для разрешения проблем географического характера в деятельности людей. Под географической культурой понимают такие качества личности, которые в полной мере отражают ее ценностное и личностное отношение к живой окружающей ее природе, проявляющееся в процессе ее познания, преобразования, освоения и сохранения. Это система ценностей человека, которая во многом опирается на знания о природе, об ее процессах и явлениях, о социально-экономических процессах и хозяйственной деятельности. На сегодняшний день вопрос о географической культуре, об ее уровне и развитии является весьма актуальным, так как большинство людей, не смотря на их положение в обществе, их статус и образование, до сих пор показывают недостаточные знания в области географии. Во многом причиной снижения географической культуры является ее недопонимание и недооценка ее значимости как науки в целом. А ведь ее значение очень велико. Можно сказать, что ни одна наука не объединяет в себе знания о природе и человеке, о социальных тенденциях и экономических объектах, о деятельности людей и территориальной организации жизни, как делает это география. Это дает основание назвать географию уникальной, неповторимой и значимой наукой. География – это наука, которая в полной мере раскрывает взаимосвязи между природной средой и обществом. Именно она объясняет основные процессы и явления, протекающие в природе, раскрывает их причины и последствия, а также изучает их как факторы, которые влияют на жизнь и деятельность всего живого на Земле. Понимая роль и значимость географической науки, можно понять и ее роль в образовании, ее роль в подготовке молодого поколения к жизни, к поведению в окружающей его не только природной, но и социальной среде. Все эти основы закладываются еще в школьном образовании. Именно школьная география должна стать основой, на которой будет закладываться географическая культура человека в последующем обучении в высших учебных заведениях. При всей значимости, уникальности и важности географии как науки, в настоящее время наблюдается уменьшение статуса и роли этого предмета в школах и высших учебных заведениях. Следовательно, для того, чтобы поднять уровень географической культуры, необходимо изменять методику обучения молодого поколения географии, подбирать разнообразные, дополняющие друг друга подходы в обучении, вводить и пробовать новые методы и формы обучения, а также не забывать искать индивидуальный подход к каждому учащемуся. Не так важно, что какой-то материал будет плохо освоен, главное, чтобы учащиеся умели им пользоваться в дальнейшем. Необходимо получать полную картину о ведении географии в школах и вузах, знать положение географии в обществе в целом. Это поможет понять проблемы становления географической культуры в обществе, основные причины торможения этого процесса и помочь принять правильные решения в этой области. В конце хотелось бы отметить, что географическая культура – это часть общей человеческой культуры, которая отражает связь человека с природой и обществом в целом. Географическая культура по праву является одним из основных факторов формирования всесторонне развитой личности. Именно она во многом воспитывает в человеке гуманность к окружающей его среде, чувство ответственности за свои действия и последствия этих действий, помогает понять ценность природных процессов и явлений как факторов поддержания жизни на Земле, объясняет принципы рационального природопользования и учит принимать правильные решения без ущерба окружающей среде. Поэтому очень важно, чтоб географическая культура в человеке неотделимо развивалась вместе с ним.