Урок географии. 7 класс « Северная Америка. ФГП. История открытия»

Урок географии. 7 класс
« Северная Америка. ФГП. История открытия»
Цели и задачи урока:
Сформировать у учащихся представление о физико-географическом
положении Северной Америки. Влияние ФГП на природу материка.
Оборудование:
Карта полушарий, физическая карта Северной Америки, слады « Природа
материка».
Ход урока:
1. Организационный момент
2. Изучение нового материала
- Географический диктант:
* Влажный экваториальный лес Ю. Америки С ельва
* Самый маленький материк Земли
А встралия
* Самое большое озеро Ю. Америки
М аракайбо
* Самый большой материк Земли
Е вразия
* Неровности земной поверхности
Р ельеф
* Водопад на реке Парана
И гуасу
* Крупное сумчатое животное Австралии
К енгуру
* Водопад на реке Ориноко
А нхель
3 Проверка географического диктанта.
( форма- взаимопроверка)
- Прочитайте первые буквы в ответах географического диктанта.
Сформулируйте тему урока.
« ФГП Северной Америки. История открытия материка»
- Беседа:
Какие материки мы с вами изучили?
Какие осталось изучить?
Сегодня мы приступаем к изучению Северной Америки. Что вы знаете об
этом материке? ( ответы учащихся)
- Рассказ учителя с демонстрацией слайдов:
На снимках Земли, сделанных из космоса С. Америка выглядит белой, серой
и буро-зелёной полосой. Широкой на севере и постепенно сужающейся к
югу. Даже на таком далёком расстоянии выделяются две разные по рельефу
части, составляющие материк. Какие?
Западная - пояс горных цепей, плоскогорий, долин Кордильер, которые
прослеживаются в причудливом рисунке степного покрова.
Восточная – более монотонная. Широкие разноцветные полосы зональных
типов растительности вырисовываются под вуалью тонкой сетки, которую
создают сельскохозяйственные угодья, автомобильные дороги, кварталы
городов.
Для С. Америки в названиях географических объектов присутствует особая
значимость, величина: Великие озёра, Великие равнины, Большой Бассейнэто обширный пустынный район, крупнейшее внутреннее нагорье
Кордильер. Между хребтами лежат глубочайшие впадины, одна из нихДолина Смерти.
Изучение любого материка делится на два блока. Какие?
- Природа
- Страны, население, хозяйственное использование природных богатств.
Изучение природы начинается с определения географического положения.
Давайте попытаемся открыть неизвестный нам ранее материк С. Америка.
* Описание ФГП материка ученика выполняют самостоятельно по
известному плану.
Сравнение географического положения Южной и Северной Америки. Работа
оформляется в виде таблицы:
Южная Америка
Северная Америка
Сходство
1. Оба материка
находятся в западном
полушарии.
2.С запада омываются
Тихим океаном.
Различия
1. Ю. Америка большей
частью лежит в Южном
полушарии.
2.Пересекает экватор.
3.С востока омываются
Атлантическим
океаном.
4.Оба материка
вытянуты с севера на
юг.
1.С. Америка лежит в
северном полушарии
2.На севере омывает
Северный Ледовитый
океан.
3 Большая часть
территории лежит в
Умеренном
климатическом поясе.
- Проверка понимания изученного:
учитель читает характеристики географического положения, а ученики, не
пользуясь картой, отвечают, соответствует данная характеристика ГП С.
Америки или нет.
* Пересекается экватором.
* Полностью лежит в западном полушарии.
* Дальше других материков заходит за северный полярный круг.
* Омывается Индийским океаном.
* От Евразии отделяется Беринговым проливом.
* Крайней северной точкой является мыс Принца Уэльского.
* Северная Америка больше вытянута с севера на юг, чем с запада на
восток.
- Береговая линия
Обращаю внимание учащихся, что С. Америка имеет самую длинную
береговую линию среди материков – 75 600 км. Больше изрезано
северное побережье.
Работа в тетрадях: круиз вокруг материка С. Америка.
Заполняется таблица с примерами
острова
полуострова заливы
моря
проливы
Анализ физической карты.
- Открытие материка
( опережающие задания).
Исследователи: Эйрик Рауди, Лейф Эйриксон, Х. Колумб, Дж.С.Кабот,В.
Бальбоа, Э. Кортес, Ж. Картье, Г. Гудзон, В. Беринг, А. Маккензи,
Р. Амундсен.
- Работа с картами атласа
*Найдите на карте Северной Америки географические объекты, названные в
честь мореплавателей и путешественников:
Джорж ВайкуверГудзон ГенриВрангель Фердинанд ПетровичБаффин УильямБеринг Витус ИонассенЧириков Алексей ИльичШелехов Григорий Иванович*Нанесите на контурные карты координаты крайних точек.
* Определение расстояний в градусах и километрах от крайней сев. точки до
крайней южной.
Закрепление:
- Кто первым прошёл проливом между Северной Америкой и Евразией?
- В честь кого были названы Командорские острова?
- Кого называют русским Колумбом?
Вопросы по ФГП материка
( доступ к правильному ответу – зелёная карточка)
* Материк не доходит до экватора.
* Полностью лежит в южном полушарии.
*Пересекается С. Тропиком и т.д.
Учитель географии
МБОУ СОШ №3 г. Усмани Липецкой области
Н.А. Шалимова.