Перспективное планирование к проекту

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 29 «Журавушка»
Перспективное планирование
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Югорские знатоки»
Старший дошкольный возраст 4-6 лет
Печникова О.Е.
воспитатель
г. Сургут
Тема
недели
неделя
месяц
Непосредственная
образовательная
деятельность
1
День Знаний «Умники и умницы»
сентябрь
Познание
(экология)
Тема: «Югорский
край – моя малая
родина»
Речевое развитие
"День знаний".
Задачи
Самостоятельная и совместная
деятельность
Систематизировать знания
о Югорском крае: его
местонахождении на карте
России, о реке Обь и его
притоках, о растительном и
животном мире, полезных
ископаемых, о
достопримечательностях
городов ХМАО; развивать
у детей интерес к знаниям
о своей малой родине.
Развивающая игра: «Журавль»
Цель: развивать память, внимание,
логическое мышление, воспитывать
настойчивость и выдержку.
Дать детям представление
о том, что знания нужны
каждому, источник знаний
- книги, старшее
поколение, школа.
Сюжетно-ролевая игра: «Путешествие
по городу».
Цель: Побуждать детей отображать в
ролевых играх приобретенные знания и
умения. Закреплять умение совместно
договариваться о сюжете игры,
распределять роли. Воспитывать
дружеские отношения в игре.
Дидактическая игра: «Составь
пирамиду»
Цель: формировать представления о
взаимосвязи обитателей леса – растениях
и животных, их пищевой зависимости
друг от друга.
КВН "Осенний марафон".
Цель: Закреплять знания детей об
окружающей природе, прививать
бережное отношение к ней.
Работа с родителями
Совместная экскурсия
по родному городу.
Фотовыставка «Город, в
котором я живу».
Международный день красоты «Кто на свете всех милее!»
2-3
Художественная
деятельность
(рисование)
Тема: «Хантыйские
орнаменты»
Речевое развитие
Литературный
вечер: «Люблю тебя,
мой край родной!»
Музыка
Пение песен и
чтение стихов о
детском саде.
Продолжать знакомить
детей с народным
орнаментом ханты,
раскрывая характерные
черты узоров. Ритмично
размещать узор в полосе.
Воспитывать интерес к
изделиям народного
искусства, к мастерам
народного творчества.
Дидактическая игра: «Изобрази
явления»
Цель: совершенствовать выразительность
движений в процессе передачи образа,
развивать фантазию.
С/р игра «В гостях у ханты»
Цель: развитие ролевого взаимодействия,
обучение навыкам ведения домашнего
хозяйства, традиционного уклада жизни
коренных жителей Югры.
Познакомить детей с
творчеством хантыйского
писателя Е. Айпина.
Побуждать передавать
посредством
художественного слова
свои чувства, отношение к
родному краю.
Чтение хантыйской сказки «Женщина
Ягодка»
Цель: воспитывать интерес к хантыйскому
фольклору, понимать сюжет, отвечать на
вопросы, пересказывать содержание
сказки.
Углубить знания детей о
том, что в детском саду
работает много людей,
которые заботятся о них,
развивать речь детей
Беседа о важности труда всех людей,
работающих в детском саду.
Цель: Познакомить детей с помещениями
и сотрудниками детского сада.
Акция «Красота спасет
мир: осенняя красота в
жизни, природе и
искусстве
День воспитателя и всех дошкольных работников
4
Социализация
Тема: «Коренное
население Югры»
«Кому что нужно
для работы»
«Я люблю свой
детский сад».
Физическая
культура
Соревнования на
спортивной
площадке.
Расширять знания детей о
коренном населении
ХМАО, его занятиях,
одежде, быте. Воспитывать
интерес, дружеские чувства
к детям ханты, желание
больше узнать об их
жизни.
Упражнять детей в знаниях
по отдельным предметам
определять какому
человеку они нужны;
развивать внимание,
память, умение
устанавливать связи.
Закреплять,
углублять,
расширять знания о работе
воспитателя,
помощника
воспитателя, повара, врача,
воспитывать любовь к
своему детскому саду.
Развивать у детей
быстроту, выносливость,
силу, внимание.
Дидактическая игра: «Чудесные
превращения»
Цель: развивать ситуативное мышление,
фантазию, учить представлять
последствия событий.
Подвижная игра в камешки. Цель:
развивать быстроту реакции, ловкость,
настойчивость, самостоятельность.
С/р игра «Очаг»
Цель: воспитывать интерес к жизни
коренных жителей, умение распределять
роли, действовать сообща, разворачивать
сюжет игры, отображая в нем
хозяйственную деятельность взрослых.
Сбор опавших листьев, помощь
дворнику в уборке территории.
Цель: познакомить со значением и
важностью труда всех людей,
работающих в детском саду.
Беседы с детьми, рассматривание
фотографий с изображением детского
сада.
Цель: научить поддерживать беседу с
воспитателем, знать название улиц,
города, в котором мы живем.
Выставка детских
рисунков на тему «Мой
любимый детский сад».
Цель: вызвать у детей
желание отражать в
рисунке свои
впечатления и
представления, воспиты
вать любовь к своему
детскому саду
Творческий калейдоскоп
«Поздравительные
открытки «C днем
рождения,
«Журавушка»!
Расширить представление о
диких животных (лось
питается мхом, белки –
грибами, шишками,
медведь – рыбой, ягодами,
заяц – травой, корой
деревьев, кустарников,
лиса – охотится на мышей
и зайцев).
Дать представление об
олене (внешний вид,
польза
человеку).Продолжать
знакомить с
Художественное
представителями
творчество (лепка животных, занесенных в
рельефная)
Красную книгу Югры
«Пернатые.
мохнатые,
чешуйчатые»
Вызвать интерес к
1-2
Всемирный день животных «О тех, кто всегда рядом»
октябрь
Познание
(экология)
«Путешествие по
Югре»
экспериментированию с
пластическими
материалами и
художественными
инструментами для
передачи особенностей
покрытия тела разных
животных.
Игра-лабиринт: «Помоги зайцу убежать
от лисы»
Цель: закрепить умения ориентироваться
на плоскости листа бумаги, развивать
мелкую моторику рук, мышление,
внимание.
Строительные игры с использованием
бросового материала: «Охотники и
оленеводы»
Цель: способствовать овладению
знаниями и навыками промысловой
деятельности, умение совместно
сооружать, обыгрывать постройку;
развивать смекалку, воображение.
Подвижная игра: «Оленьи упряжки»
Беседа «Животный мир нашего края».
Цель: расширять знания по ознакомлению
детей с животным миром нашего края.
Изготовление книги
«Животные Югры»
«Краснокнижный мир
Югры»
3-4
Международный день анимации (мультфильмов) «Мульти-пульти»
Речевое развитие
Тема: "Дети
Севера".
Художественное
творчество:
Аппликация
сюжетная
Тема : «Где-то на
белом свете…»
Расширять знания о
народных традициях ханты
и манси, об особенностях
нашего климата, о том, что
дети ханты и манси
постоянно находились
рядом с родителями,
помогали им в работе:
учились выделывать
шкуры, изготовлять жилы
для меховой одежды,
кроить и шить одежду и
обувь, украшать
орнаментом, готовить
пищу, поддерживать очаг.
Так они накапливали
жизненный опыт.
Ознакомление детей с
декоративно-прикладным
искусством народов
Севера,
инициировать поиск
изобразительновыразительных средств для
создания несложного
сюжета в аппликации из
бумаги, поддерживать
творческое применение
разных техник
аппликации(симметричная,
обрывная,
накладная).Развивать
чувство формы и
композиции.
Оформление уголка краеведения
«Югра - это ты и я!» изготовление
макета «Чум», куклы в хантыйских
костюмах, фотографии и иллюстрации об
искусстве, труде и быте народов ханты и
манси, дидактические игры, настольно –
печатные игры, собрали каталог
орнаментов, используемых в
национальных костюмах жителей
Крайнего Севера, картотека подвижных
игр.
Подвижная игра «Северные олени».
Цель: совершенствовать умение детей
правильно выполнять игровые действия,
следить за своей осанкой во время бега.
Развивать
быстроту,
ловкость,
воспитывать решительность.
Привлечь родителей к
участию во
всероссийской
познавательной
викторине
«Герои любимых
мультфильмов» при
выполнении заданий для
детей
3-4
День толерантности и
терпимости «Дружный
хоровод!»
День матери «Мама – первое слово»
ноябрь
1-2
Социализация
Тема: "Я — житель
Югры"
Речевое развитие
Тема: «Мы все
разные, но мы все
равны».
Художественное
творчество
(аппликация)
«Элемент
украшения для
женской сумочки»
Расширять знания по
ознакомлению детей с
символикой, природой,
достопримечательностями
Ханты-Мансийского
автономного округа,
знакомство детей с жизнью
и бытом народов Севера;
Дидактическая игра «Кто живёт в
нашем округе»
Цель: формировать у детей представление
о России как о родной стране, чувство
любви к своей Родине, закрепить название
родной страны «Россия»
Учить детей составлять
узор для женской сумочки.
Упражнять в вырезании
сложного орнамента.
Воспитывать интерес к
женским изделиям
рукоделия, развивать
чувство цвета.
Конкурс чтецов " Мамочка любимая".
Цель: Воспитывать желание заботиться о
маме, поздравить с Днем матери, любовь,
уважение, заботливое отношение к
женщинам.
Мастер – класс по
изготовлению народной
хантыйской куклы
«Акань»
Беседа: « Что такое хорошо и что такое
плохо?»
Расширять знания детей о Цель: раскрыть детям значение слов
людях разных
«нельзя», «можно», «надо»; учить
национальностей, живущих оценивать поступки и соотносить их со
в России;
словами хорошо и плохо.
Социализация
Тема: «Мамы всякие
важны, мамы всякие Закрепить знания о труде
нужны»
мамы дома и на работе,
воспитывать чувства
любви, уважения и заботы
о женщинах; расширять
представления о
профессиях.
Выставка кукол в
сезонной одежде
«Мамины руки не знают
скуки»
Тематический вечер
«При солнышке тепло,
при матушке добро».
Образование Ханты – Мансийского
автономного округа «День рождение Югры»
декабрь
1-3
Познакомить с
изображением флага и
герба ХМАО,
изображением герба
Сургута, познакомить с
гимном ХМАО; знакомить
детей со значением
символов, символикой
Социализация:
«Профессии нашего цветов.
края – нефтяник».
Закрепить представления
детей о профессии
нефтяник, почему она
является основной в нашем
крае. Расширять словарь
детей: бурильщик,
скважина.
Речевое развитие
Тема: «Герб, флаг и
гимн ХМАО, герб
Сургута».
Подвижные игры народов ханты.
Цель: прививать интерес к народному
творчеству коренных жителей Югры,
желание играть в хантыйские народные
игры.
Режиссерская игра с макетом «В гостях
в лесу у Ханта»
Дидактические игры: «Северяночка»,
«Собери герб», «Чей след», «Найди
животных нашего края». «Найди
одинаковых рыбок»
Беседы по теме:«Люди, прославившие
наш край»
Цель: закрепить и уточнить знания детей
о родном городе, рассказать о людях
прославивших наш город, округ.
Участие родителей в
создании альбомов:
«Символика городов
ХМАО»,
«Достопримечательност
и и история городов
Югры».
Консультация на сайте
детского сада
«Игры
народов Севера как
средство физического
развития детей ».
1-2
Рождественские
посиделки
январь
4
Новый год
Познание
(экология)
Тема: «Зимушка
зима»
Социализация:
Новый год на
стойбище.
Речевое развитие
Тема: «Народные
праздники на Руси.
Рождество»
Расширять знания детей о
зимних сезонных
изменениях, о зимних
забавах.
Разучивание народных примет,
отражающих острую наблюдательность
ханты и манси, например: «Собака траву
ест - дождь будет», «Мошки в тесную
одежду набираются больше» и др.
Расширять знания о
Народные приметы помогают детям
народных традициях ханты познать природу, развивают у них
и манси, об особенностях наблюдательность, внимание к
нашего климата и
окружающим предметам и явлениям.
основных природных
богатств той территории,
Художественное творчество
где они проживают. Особое «Зимой в лесу»
внимание мы уделяем
(аппликация)
народным обычаям, в
Цель: Закрепить новый приём аппликации
частности обычаям
– вклеивание декоративных элементов
гостеприимства и уважения (мелко нарезанных нитей в определённых
к старшим.
частях силуэта), передавая эффект
пушистой шёрстки
Знакомить детей с
Развлечение «В гости коляда пришла».
традицией празднования
Цель: Расширять знания детей о народных
православного праздника
праздниках на Руси.
Рождество Христово.
Воспитывать интерес к
Рассматривание фотографий с
народным русским
изображением самых знаменитых мест в
праздникам.
районе, городе.
Природоохранная акция
«Не рубите елочку
зеленую».
Познавательнооздоровительный проект
«Подвижные игры
народов Севера»
Создание снежных
построек на участке
детского сада.
Участие в выставке
детских работ:
«Рождественская
сказка» Дворец
торжеств
1-2
Всемирный день «спасибо»
«Волшебное слово»
День российской науки
«Неделя науки для
дошколят»
февраль
3-4
Социализация
Дидактическая
игра «Рассели
коренных жителей
тайги» закрепить.
Художественное
творчество
(рисование)
«Орнамент на
кузовке для сбора
ягод»
Игра-путешествие
«Мастерская»
Закрепить знания о
традициях, образе жизни,
культуре народов Севера.
Упражнять
детей
с
помощью трафарета делать
орнамент. Развитие умений
изображения хантыйского
орнамента.
Расширять
знания
об
укладе жизни народа –
ханты, уточнить знания о
промысловых
орудиях
народа
ханты,
совершенствовать
предметы рыбной ловли и
охоты, добавляя к ним
новые функции.
Решение проблемных ситуаций:«Что
дает лес народу ханты»
Цель: воспитывать основы
положительного отношения к природе,
развивать мышление, сообразительность.
Выставка рисунков
«Край мой Севером
зовется» - коллективные
работы
Сюжетно-ролевая игра «Оленевод на
стойбище»
Цель: формировать умения детей
распределять членов семьи – ханты,
способствовать обучению навыкам
ведения домашнего хозяйства, умение
распределять роли, действовать сообща
Экологическая игра
« Что растёт в родном краю»
Цель: Расширить и уточнить знания о
растительном мире.
Просмотр презентации «Путешествие во
времени по удивительной стране
Югория!»
Цель: воспитывать у детей любовь к
истории и культуре родного края.
Консультация «Значение
гражданско –
патриотического
воспитания для детей
дошкольного возраста».
1-2
День защитника Отечества
Международный женский день
март
3-4
Художественное
творчество
(конструирование из
бумаги на основе
конуса)
Тема: «Чум»
Физическое
развитие
Спортивное
развлечение
«Хочется
мальчишкам в
армии служить».
Творческая
мастерская:
Аппликация
«Укрась хантыйский
наряд»
Речевое развитие
«О мамах родных и
очень важных»
Закрепить умения
создавать поделку на
основе конуса. Развивать
воображение , творчество
при украшении чума
орнаментом.
Развивать у детей
быстроту, выносливость,
силу, внимание.
Воспитывать у детей
желание играть, со своими
сверстниками.
Учить, придумать
последовательность
расположения элементов
на одинаковом расстоянии,
развивать интерес к декор.
хантыйской аппликации
Просмотр презентации «Защитники
Родины».
Тема: Продолжать расширять
представление детей о Российской армии.
Упражнения на равновесие «Бой
медвежат».
Подвижная игра «Важенка и оленята»
Цель: закреплять умение детей двигаться в
соответствии с текстом игры, обращать
внимание.
Рассматривание альбома
«Женская одежда Ханты и Манси».
Цель: помочь детям запомнить названия
традиционной национальной одежды
жителей Севера, хантыйские орнаменты.
Воспитывать доброе,
Сюжетно - ролевая игра «Очаг». Цель:
внимательное,
способствовать возникновению игр на
уважительное отношение к темы из окружающей жизни, развивать
маме, стремление
умение ладить друг с другом в совместной
заботиться и помогать ей. игре.
Консультация на сайте
ДОУ:
«Подвижные игры
народов Севера и их
роль в приобщении
детей к здоровому
образу жизни»
Фотовыставка "Очень
бабушку свою, маму
мамину люблю".
Цель: Воспитывать
желание заботиться о
своей бабушке,
гордиться, любить ее.
1-2
Международный день театра
Всемирный день здоровья
Апрель
3-4
Показать детям отношение Постановка
Социализация
хантыйской
сказки
Знакомство
с ханты к медведю, как «Мышка»
Цель: помочь детям вжиться в роль,
национальным
священному животному.
учавствовать
в обсуждении сказки.
праздником
«Медвежьи игрища»
Дидактическая игра
«Из какого театра куклы»
Цель: воспитание интереса к различным
видам театральной деятельности.
Формирование основных навыков
актерского мастерства.
Физическая
культура
Соревнования по
традиционным
подвижным играм
народов Севера.
Познание
(экология)
Тема: «Что нас
лечит»
Развитие ловкости и
совершенствование
техники выполнения
основных движений.
Развивать у детей
быстроту, выносливость,
силу, внимание
Упражнять в нахождении
лекарственных растений
ХМАО, определении их
лечебных свойств, умении
рассуждать, делать
выводы.
Игра-инсценировка «Приключения
Югорки».
Цель: совершенствовать выразительность
движений в процессе передачи образа,
развивать фантазию, воображение.
Подвижные игры «Олени и пастух».
Цель: развивать интерес к играм Севера,
ловкость, выносливость.
Привлечение родителей
к изготовлению
атрибутов и участию в
праздниках и
развлечениях
«Набрасывание аркана»,
«Перетягивание каната»,
«Охота на куропаток»
май
1-2
День космонавтики
Международн
ый день
детской книги
4-5
Дать представление о
Игры со спортинвентарем
космосе космическом
«Метание тынзяна на хорей»
пространстве; воспитывать (набрасывание колец).
уважение к трудной и
Цель: развивать у дошкольников глазомер
опасной профессии
космонавта.
Физическая
культура
Спортивное
развлечение «Мы –
космонавты».
Подвижные игры: «Солнце» (Хейро),
Развивать у детей ловкость,
«Каюр и собаки», «Олени и пастух»,
быстроту, силу,
«Ловля оленей», «Отбивка оленей»,
выносливость.
«Оленьи упряжки», «Белый шаман».
Речевое развитие
Ознакомление
с
художественной
литературой:
пословицы,
заговоры,
заклинания, обереги.
Речевое развитие
Тема: «Этот день
Победы».
Продолжать
знакомить
детей
с
фольклором
народов
севера,
учить
понимать основную мысль.
Выставка книжек –
Игра-фантазия «Рыбная вязка»,
малышек «Мой край –
«Рыбьи кости»
Цель: развивать фантазию, воображение в Югра»
использовании игрушек-заместителей,
отображать в игре ловлю и обработку
рыбы, воспитывать настойчивость
Познакомить с жизнью
детей во время Великой
Отечественной войны;
Экскурсия к обелиску павших солдат.
Экскурсия в
Цель: Донести до детей мысль, что спустя краеведческий музей
много лет люди помнят о событиях
грозной войны, чтят память погибших.
День
победы
«Во имя
мира на
земле»
3
Социализация
Тема: «Покорение
космоса».
Совместное составление
с детьми схем
безопасных маршрутов в
детский сад и домой.
1-2
Международный день семьи «Мой дом – моя
крепость»
День России, день города
июнь
3-4
Социализация
Дать знания о жилищах –
Тема: «Путешествие
чумах, средствах
на стойбище».
передвижения – нартах,
оленьих упряжках, об
одежде коренных народов.
Беседы по теме:
«Природа и люди Развивать познавательный
интерес к культуре
северного края»
коренных народов Севера,
Цель: закрепить и
на примере элементов
уточнить знания
декоративно-прикладного
детей о жизни
искусства; развивать
народа ханты,
понимание того, что зрительное и слуховое
внимание, мышление,
весь уклад жизни
используя компьютерные
ханты подчинены
жизни в гармонии с развивающие игры.
Воспитывать чувство
природой
гордости и уважения к
родному краю, его
жителям.
Социализация
Тема: «Праздник
Родины – России!»
Презентация: «Я
живу в Югре»
Воспитывать любовь к
нашей Родине – России,
закрепить знания детей о
флаге, гербе и гимне
России; об истории России.
Познакомить с
символикой нашего округа
и г.Сургута. Пополнить
знания о профессиях
взрослых нашего города,
об основном главном
занятии людей нашего
края. Воспитывать
патриотические чувства.
Беседа «О чём рассказывают
памятники»
Цель: познакомить с краеведческими
сведениями о родном городе, об истории
его возникновения, о его
достопримечательностях.
Конструирование на тему «Город – моей
мечты».
Цель: развивать пространственное
мышление; формировать конструктивные
навыки.
Развлечение «Славится Россия чудо –
мастерами».
Цель: Познакомить с народными
промыслами, привить любовь и интерес к
русской старине, фольклорным
традициям.
Музыкальнотематическое
развлечение «Как наша
Россия прекрасна!»
1-2
Всемирный день
окружающей среды «Земля
наш общий дом»
Безопасность. День ГИБДД
«Знай правила движенья как таблицу умноженья»
июль
3-4
Познание
(экология) Тема:
«Земля - наш общий
дом».
Продолжать знакомить
детей с понятием "Земля наш общий дом", с тем, что
на Земле много стран и
много разных народов, что
всем нам надо жить в мире
и согласии.
Социализация
«Средства
передвижения
коренных жителей
ханты»
Дать представление о
средствах передвижения
(олени, собаки, вертолёт,
снегоход).
Художественное
творчество: Лепка
коллективная Тема
:«Мы поедем, мы
помчимся…»
Подвижная игра «Северные олени».
Цель: совершенствовать умение детей
правильно выполнять игровые действия,
следить за своей осанкой во время бега.
Развивать
быстроту,
ловкость,
воспитывать решительность.
Дидактическая
игра
«Составь
пирамиду»
Цель: Формировать представления о
взаимосвязи обитателей леса- растениях и
животных, их пищевой зависимости друг
от друга.
Коллективная работа
«Стойбище оленеводов»
Цель: развитие умения создавать
сюжетную композицию.
Беседа с рассматривание иллюстраций
«Улицы моего города»
Цель: уточнить представления детей об
улицах города, закрепить знания об
улицах на которых живут дети, находится
детский сад, домах и учреждениях,
Учить детей создавать из
отдельных лепных фигурок находящихся на этих улицах.
Поддерживать интерес к истории своего
красивую сюжетную
года.
композицию. Расширить
спектр скульптурных
приемов лепки. показать
возможность дополнения
образа разными
материалами. Продолжать
учить передавать движение
и придавать поделке
устойчивость.
Выпуск газеты
«Отдыхаем всей
семьей».
Проведение викторины
для родителей: «Мой
северный край» с целью
расширения знаний об
истории и культуре
коренных народов
Севера.
3-4
В гостях у сказки
Художественная
деятельность
(рисование)
Тема: «Хантыйский
туесок»
Чтение
художественной
литературы Сказки
народов Севера
«Золотой Топор»
Обогащать знания детей о
декоративно-прикладном
творчестве народа ханты
(познакомить
с
берестяными
изделиями,
их
назначением
и
способами
украшения).
Закреплять представления
о том, что каждый элемент
хантыйского
орнамента
имеет своё название и
несёт определённый смысл.
Познакомить с отдельными
элементами
орнамента
«чумик», «медвежье ухо».
Учить отвечать на
вопросы, помочь понять
содержание сказки,
особенности главных
героев
Дидактическая игра
«Узнай птицу по следу»
Цель: активизировать процессы
мышления, припоминания, развивать
внимание, речь.
Хороводная игра
«Болотная женщина»
Цель: Развивать умение согласовывать
движение со словами.
Интерактивная игра «Музыкант в
чуме»
Цель: закреплять знания о народных
музыкальных инструментах народа ханты
особенностях звучания.
Анкетирование
родителей «Приобщение
детей к играм народов
севера» с
использованием
интернет ресурса, об
мен информацией в
контакте
«Все работы хороши – выбирай на вкус!» (день
нефтяника)
август
3
День физкультурника
1-2
Сюжетно – игровое
физкультурное
занятие
«Путешествие по
тайге»
Речевое развитие
Тема: «Черное
золото Югры».
Социализация
Тема: «Профессии
нашего края –
нефтяник».
Развивать волевые
качества, присущие
коренным народам Севера:
выносливость, быстроту
(«Каюр и собаки»).
Учить навыкам,
необходимым в играх,
отражающих промыслы
коренных народов
(оленеводы, охотники), а
именно: сохранять
равновесие при
приземлении, ходить
скользящим шагом
(«Куропатки и охотники»).
Расширять знания о
полезных ископаемых
Югорского края.
Закреплять понятие о том,
что природные богатства
(нефть и газ) дают
человеку возможность
жить. Воспитывать
бережное отношение к
дарам Земли Югорской.
Закрепить представления
детей о профессии
нефтяник, почему она
является основной в нашем
крае. Расширять словарь
детей: бурильщик,
скважина.
Сюжетно-ролевая игра
«Игры детей народов Севера»».
Цель: формировать у дошкольников
игровые навыки, развивать воображение.
Проведение спортивного
праздника «Ура! – Мы
сибирская семья».
Спортивное развлечение
«Лесной тропой»
Творческое
экспериментирование Привлечь родителей к
созданию книги
«Береста».
Цель: Познакомить детей с изделиями из «Профессии Югры»
бересты.
Развивать
стремление
к
экспериментированию.
Рассматривание фотоальбома «Как
нефть к нам приходит?»
Цель: Формировать представления детей
об использовании человеком полезных
ископаемых.
Проблемный вопрос: «Почему нефть
называют «черным золотом»?
Дидактическая игра
«Нефть хорошо - плохо» с
использованием схематического показа
пользы и негативных последствий разлива
нефти для окружающей природы.
4
До свидание лето!
Здравствуй школа
Социализация
Тема: «Летнее
путешествие в тайгу
по следам оленя».
Создание
видеоролика:
«Школа – глазами
будущих
первоклассников и
их родителей»
Расширять знания детей о
родном крае, воспитывать
дружеские чувства к
другой национальности,
уважение к другой
культуре, показать добрые
чувства, которые бытуют в
отношениях народа.
Общение
Тема: Дикие животные
Цель: совершенствовать у детей
представление о диких животных,
способствовать осознанию особого
отношения людей к диким животным;
Воспитывать любовь к животному миру.
Папка- передвижка
«Формирование
нравственно- трудовых
качеств воспитанников
через ознакомление с
трудом взрослых»
Творческая мастерская
«Очумелые ручки»
Строительные игры
изготовление
«Мой город»
Цель: развитие воображения,
нетрадиционного
самоконтроля и умения договариваться со оборудования для
сверстниками, поддерживать стремление закаливания,
детей к конструированию по
подвижных игр.
собственному замыслу.
Сюжетно-ролевая игра «Семья в чуме»
Цель: формировать умения детей
распределять членов семьи – ханты,
которые зависят от обязанностей
закреплять умение детей договариваться о
последовательности совместных действий,
распределять роли, считаться с
интересами товарищей
Список использованной литературы:
1. Ветохина А.Я. Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. – Санкт – Петербург, Детство – Пресс, 2010.
2. Маханева М.Д. Нравственно – патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. – М: Мозаика – Синтез, 2004.
3. Мосалова Л.Л. Я и мир. Конспекты занятий по социально – нравственному воспитанию детей дошкольного возраста. – Санкт – Петербург,
Детство – Пресс, 2010.
4. Программа "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой– М.: Мозаика – Синтез, 2010.
5. Газзаева З.Ш., Абрамочкина О.Ю. Воспитание ценностных ориентиров личности дошкольника.// «Управление ДОУ». – 2010.№ 7. - 97с.
6. Доможакова Т.И. Воспитание патриотизма у детей старшего дошк. возраста: // «Управление ДОУ». – 2006. - № 8. – 80с.
Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 64с. – (Библиотека руководителя ДОУ).
7. Качанова И.А. Роль народных игр в патриотическом воспитании.// «Управление ДОУ» - 2010 № 7. – 70с.
6. Наследие. И быль и сказка.: пособие по нравственному воспитанию детей дошк. и мл. шк. возраста на основе традиц. отечеств. культуры./
Е.В.Соловьёва., Л.И.Царапенко – М.: Обруч, 2011, - 144с.
7. С чего начинается Родина? (Опыт работы по патриотическому воспитания в ДОУ. / Под ред. Л.А. Кондрыкинской. – М:ТЦ Сфера, 2005. – 192с
8. Царенко Т.М. Путешествие в страну нефти. – Сургут: Рекламно-издательский информационный центр «Нефть приобья» ОАО
«Сургутнефтегаз», 2002 г.